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CONCEPTO DE SALUD

• a) Concepción clásica. Definición negativa:
  salud como ausencia de enfermedad o
  invalidez.

• b) Definición de la OMS (1946). Definición
  positiva:
• salud como ESTADO de COMPLETO
  BIENESTAR físico, mental y social, y no
  solamente la ausencia de afecciones o
  enfermedades.
• OBJECIÓN: Es una definición

• utópica (completo),

• subjetiva (bienestar)

• y estática (estado)
• En la actualidad se acepta que:

   “LA SALUD ES UN ESTADO DINÁMICO DE

    BIENESTAR FÍSICO, MENTAL Y SOCIAL”


    Concepción dinámica:

   La salud y la enfermedad forman un continuo,
  cuyos extremos son el óptimo de salud (definición
  de la OMS), por un lado y la muerte por el otro.
• CONCEPTO ECOLOGISTA DE SALUD



    LA SALUD ES UN ACERTADO Y
    CONTINUADO AJUSTE DEL HOMBRE A
    SU AMBIENTE. (ambiente = ecosistema
    físico, químico, biológico y psicosocial)
•
I.- ANTECEDENTES HISTÓRICOS.

ASIRIOS:
Hace más de 4000 años, los asirios creían
que la enfermedad era una "impureza moral“.

Que los dioses imponían a los seres
humanos que transgredían las leyes divinas.

La enfermedad era sinónimo de impureza
moral. La "culpa" se buscaba en la historia
del "enfermo".
GRIEGOS:

• En el siglo VIII (A.C.) los griegos aceptaban que la
  enfermedad era de origen divino, pero la impureza
  ya no era sólo moral, sino también
  "física",
• Inicio histórico de "baños purificadores".

• El individuo enfermo podía ser ayudado por otro hombre
  y de ésa manera recuperar el equilibrio interno. (EL
  PRIMER MEDICO)

• Ya con Hipócrates (siglo I (D.C.) se tenía conocimiento
  de ingeniería sanitaria y se construyeron baños públicos,
  redes cloacales y cementerios, hechos éstos, que
  revelaban principios sanitarios que se mantienen hasta
  hoy.
• EDAD MEDIA:

• Es una época dominada por el oscurantismo y el
  misticismo religioso.

• Existe la "devaluación de lo corporal" y
  exaltación de lo espiritual o místico.

• se abandona la higiene, tanto en lo individual como
  en lo público. Se vive un verdadero "retroceso
  sanitario".
• Las clases sociales viven sin baños
  públicos, los residuos y la basura
  acumulándose en las calles.

• Aparecen las grandes epidemias.

• En el Siglo XVI Epidemia de lepra (en las
  ciudades de Marsella y Ragusa).
• En el siglo XIV Epidemia de Peste (en
  la ciudades de Milán y Venecia).

• Prevalece el instinto primario (defensa
  propia).

• Se cree las epidemias se originan por
  razones morales o religiosas. Se
  retrocede al concepto arcaico de la
  enfermedad.
LA EPIDEMIA DE PESTE FUE INTERPRETADA COMO UN
  CASTIGO DIVINO GENERANDO SENTIMIENTO DE CULPA
• Se refuerza el concepto que vincula la
  CULPA CON LA ENFERMEDAD.

• En nuestra historia contemporánea,
  durante el comienzo de la epidemia de
  Sida, la sociedad actuaba en forma
  parecida a la Edad Media.
• II.- TEORÍA DE LA ENFERMEDAD. 3 ENFOQUES
  BÁSICOS.

• TEORÍA EXÓGENA: Generada fuera del
  individuo y éste la incorpora (noxa
  externa).

• Este modelo tiene su origen en la época
  arcaica (mágico-religioso), donde se creía
  en "fuerzas o influencias externas" que
  inciden sobre el hombre.
• Era el castigo de los dioses por medio de la
  enfermedad ejemplificadora al transgresor.

• En el inconsciente colectivo, prevalece este
  sentimiento de culpa.
                 culpa

• en situaciones límites emergen intactos
  éstos conceptos arcaicos (racionalistas que
  acuden a curanderos como último recurso
  ante una enfermedad terminal).
• TEORÍA ENDÓGENA: Generada por un
  desequilibrio interno de fuerzas.

• La escuela pitagórica afirmaba que la
  salud era el equilibrio de las fuerzas: frío-
  calor, luz-oscuridad, etc.

• Cuando existía hegemonía de una de
  esas fuerzas comenzaba la enfermedad.
• Actualmente se admite que un exceso o
  déficit de sustancias bioquímicas o cambios
  orgánicas o funcionales, determinan la
  enfermedad.

• Ej. Equilibrio ácido-base, pH sanguíneo, la
  temperatura corporal, etc.
• TEORÍA MIXTA: Galeno (130 D.C.) afirmaba
  que sólo el individuo predispuesto podía
  enfermar.

• Existe un "desorden previo" en la naturaleza
  del individuo (factor interno) y a éste se le
  suma una noxa externa, como frío, veneno,
  (factor externo).
• La acción del factor externo sobre un individuo
  sensible produce la enfermedad.

• NO TODOS ENFERMAN ANTE
  DETERMINADAS CIRCUNSTANCIAS, SÓLO
  LOS PREDISPUESTOS.

no se enferma quien quiere sino quien puede
• La aparición de las vacunas y los antibióticos de
  última generación, lograron lo que siglos no se
  había conseguido:

  DISMINUIR LA MORBIMORTALIDAD DE LAS
  ENFERMEDADES INFECTOCONTAGIOSAS

   SE ERRADICÓ LA RUBEOLA EN EL SIGLO XX

   AUMENTA LA EXPECTATIVA DE VIDA AL
  NACER
PRIMERA MITAD
           Vacunas. Antibióticos.
           Se controlan las
           infecciones
           Se erradica la Viruela.
           Aumento de expect. de
           vida

SIGLO XX        SEGUNDA MITAD
           Aumento de
           enfermedades
           cardiovasculares.
                   Los factores de
           riesgo.             Los
           estilos de vida.
           Paradigma biopsicosocial
• LA ESPERANZA DE VIDA AL NACER ES
  UN INDICADOR QUE DEPENDE A SU VEZ
  DE MULTIVARIABLES.

• SON CAUSAS GENÉTICAS, DE
  CONDUCTA, SOCIALES, ECONÓMICAS,
  DE SALUD Y DE EDUCACION
• La esperanza de vida es la media de la
  cantidad de años que vive una cierta población
  en un cierto periodo de tiempo.

• Se suele dividir en masculina y femenina, y se
  ve influenciada por factores como:
• la calidad de la medicina,
• la higiene,
• las epidemias
• el terrorismo,
• las guerras,
• Actualmente se suele referir únicamente a las
  personas que tienen una muerte no violenta.
ESPERANZA DE VIDA AL NACER A TRAVES DE LA HISTORIA

            90

            80
                                                                   Esperanza de Vida al Nacer
             70

             60

              50

              40

              30

              20

               10

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                                                                                                  19 5        0
                                                                                                          20 0        0
                                                                                                                  20 5
• Aunque la media mundial es de 66,7 años en el año 2005
  existen diferencias abismales entre las distintas zonas del
  planeta.

• En Europa y América del Norte la media es de 73 años

• En Oceanía es de 70 años,

• En Latinoamérica es de 69 años,

• En Asia es de 61 años

• En en África es de 55 años.
• Según el informe anual de la NACIONES
  UNIDAS los Estados con menor
  expectativa son.

• Zambia con 37,5 años,
• la República Centroafricana con 39,3 años,
• Malawi con 39,7 años
• Los de mayor expectativa son:

• Japón con 82 años

• la región de Hong Kong con 81,6 años

• Islandia con 80,7 años

• Suiza con 80,5 años.
FACT.HEREDITARIOS           FACT. EMBRIOGÉNICOS                FACT. OBSTÉTRICOS



                                  PRECONCEPCION

APARATO
INMUNITARIO                       INDIVIDUO                         CONDUCTAS
                                                                    HÁBITOS


                                  MEDIO AMBIENTE


FACT.FÍSICO-QUIMICOS   FACT.BIOLOGICOS     FACT. ECOLÓGICOS    FACT.PSICOCULTURALES



RUIDO RADIACIONES      MICROORGANISMOS      DESAS.NATURALES     EXCLUSION SOCIAL
MONÓX. DE CARBONO      VECTORES             CONTAMINACION       PRECARIEDAD LABORAL
DESECHOS INDUST.       ANIMALES             AMBIENTAL           VIOL. SOCIAL Y
FAMILIAR
(SUST.CLORADAS)        ALIM.TRANSGÉNICOS    AGUJERO DE OZONO    HIPERCOMUNICACIÓN
• EPIDEMIA: Aumento temporal de la
 incidencia de una determinada
 enfermedad en una comunidad o
 zona geográfica.

• El número de casos depende del
  agente infeccioso, las características
  de la población expuesta, el sitio y la
  época del año.
• ENDEMIA: Presencia continua de
  una enfermedad en una comunidad o
  zona geográfica, con incidencia
  superior a lo normal.

• PANDEMIA: Es una endemia que
  abarca a extensas zonas geográficas
  (países o continentes).
ZOONOSIS: Son enfermedades comunes a hombres y animales,
    que se transmiten por animales vertebrados al hombre, y que
    constituyen un eslabón esencial en la cadena de transmisión,
    siendo el hombre solamente un huésped accidental. Ejemplos:

•   BRUCELOSIS

•   CARBUNCO

Vías de contagio:

•   Contacto directo con animales infectados, vivos o muertos


•   Por ingestión de alimentos de origen animal (lacteos, carnes,
    etc.)
• LA SALUD PÚBLICA hace un enfoque
  hacia la población y tiene los siguientes
  objetivos:

• Reducir las desigualdades sanitarias.

• Establecer programas integrales de
  bienestar comunitario.

• Mejorar las condiciones de vida y salud
  de la comunidad.
• LAS ACCIONES SANITARIAS DE LA
  SALUD PUBLICA ESTAN DIRIGIDAS A:

•   Población sana
•   Poblaciones de riesgo
•   Enfermedad no manifiesta
•   Enfermedad manifiesta
NIVELES DE ATENCIÓN DE SALUD
ATENCIÓN TERCIARIA                        HOSPITAL DE ALTA COMPLEJIDAD
DE LA SALUD



ATENCIÓN SECUNDARIA                             HOSPITAL GENERAL DE AGUDOS
DE LA SALUD                                        ESPECIALIDADES




ATENCIÓN PRIMARIA                                      CENTROS DE SALUD
DE LA SALUD
                            EQUIPO DE SALUD
                           MULTIDISCIPLINARIO




                     COMUNIDAD - AUTOCUIDADO
                      EDUCACIÓN PARA LA SALUD
                           PROGRAMAS
• El 80% del presupuesto del Sistema de Salud
  se destina a la asistencia de enfermedades.

• Sólo el 20% del presupuesto del Sistema de
  Salud, se dedica a la Atención Primaria de la
  Salud

• El medio ambiente y los estilos de vida
  inadecuados son responsables del 60% de la
  mortalidad.
ATENCIÓN PRIMARIA DE LA SALUD
DEFINICIÓN:

“CONJUNTO DE ACCIONES SANITARIAS:
DIRIGIDAS A LA COMUNIDAD Y AL MEDIO AMBIENTE,

DE BAJA COMPLEJIDAD Y BAJO COSTO,

CIENTIFICAMENTE FUNDADAS Y SOCIALMENTE
ACEPTABLES,

QUE CONSTITUYAN LA PUERTA DE ENTRADA AL SISTEMA
DE SALUD, EN NIVELES DE COMPLEJIDAD CRECIENTE”
LAS TRES CONVENCIONES INTERNACIONALES SOBRE
  ATENCIÓN PRIMARIA DE LA SALUD:

• ALMA-ATA: (Asia Central). 1978. Se diseñaron los
  objetivos y las estrategias para llegar a obtener “Salud para
  todos en el año 2000”

• CONFERENCIA DE ONTARIO: (Canadá) 1994. Se creó la
  Organización Mundial de Médicos de Familia”. Se
  establecieron las acciones específicas sobre los cuidados y
  atención de la salud.

• DECLARACIÓN DE BUENOS AIRES: (Argentina) 1996.
  Se dejaron establecidas las 16 recomendaciones para la
  Reforma de los Servicios de Salud en las Américas.
TRES ENFOQUES DIFERENTES DE LA A.P.S.




                    APS



COMO ESTRATEGIA   COMO NIVEL DE   COMO PROGRAMA
                    ATENCIÓN
ATENCIÓN PRIMARIA DE LA SALUD


                        3 NIVELES DE
                        PREVENCIÓN




  PREVENCIÓN             PREVENCIÓN
   PRIMARIA              SECUNDARIA        PREVENCIÓN
 Educación para la    Diagnóstico Precoz    TERCIARIA
Salud – Saneamiento     Trat. Oportuno     Rehabilitación
Ambiental - Vacunas
HISTORIA NATURAL DE LA ENFERMEDAD
 PREVENCIÓN PRIMARIA               PREVENCIÓN SECUNDARIA              PREVENCIÓN TERCIARIA

   PERÍODO PREPATOGÉNICO                PERÍODO PATOGÉNICO             PERÍODO POST-PATOGÉNICO

TRIADA ECOLÓGICA                    FASE SUBCLÍNICA    FASE CLÍNICA   COMPLICACIONES DE LA
EN EQUILIBRIO                                                         ENFERMEDAD
                                    ENFEMEDAD          ENFERMEDAD
ACTITUD INDIVIDUAL (autocuidado)    SILENCIOSA                              MUERTE
CALIDAD DE VIDA: alimentación                          SIGNOS Y             SECUELAS
                 vivienda           NO EXISTEN         SINTOMAS             CRONICIDAD
                 trabajo            SIGNOS, SÍNTOMAS                        RECUPERACIÓN
                 educación



ACCIONES SANITARIAS:                                                  HORIZONTE CLINICO



EDUCACIÓN PARA LA                   DIAGNÓSTICO PRECOZ                REHABILITACIÓN
SALUD
                                    TRATAMIENTO                           * LIMITAR LA INCAPACIDAD

SANEAMIENTO                         OPORTUNO                              * RECUPERACIÓN TOTAL

AMBIENTAL                                                                    CURACIÓN
                                    CURACIÓN
INMUNIZACIONES
• SISTEMA DE SALUD EN ARGENTINA

• SALUD PUBLICA: Hospitales y Centros
  de Salud

• OBRAS SOCIALES

• SISTEMA DE PRE-PAGOS
• HOSPITALES: Monovalentes y
  Polivalentes. Alta Complejidad.

• Funciones: asistencia, docencia e
  investigación

• LA ATENCION PRIMARIA DE LA SALUD
  SE DESARROLLA PRINCIPALMENTE
  EN LOS CENTROS DE SALUD
  COMUNITARIA
CENTRO DE SALUD Y ACCIÓN
  COMUNITARIA: (C.E.S.A.C)

• Actúa como A.P.S., privilegiando su accionar en el
  período prepatogéncio y de detección precoz de
  las enfermedades (niveles de prevención primario y
  secundario temprano).

• Brinda atención ambulatoria, o de hospital de día
  (ej. centro de salud mental), y se comportan como
  instituciones mono o policlínicas.
• Su desempeño se efectúa a través de
  programas marco, del Ministerio de Salud.

• Además el centro de salud, desarrolla sus
  programas propios, que surgen los
  requerimientos planteados por la población
• PROGRAMAS MARCO (Secretaría de Salud)

Programa de procreación responsable:
• Brinda educación sexual y todos los conocimientos
  sobre anticoncepción

• Se realiza historia clínica de la mujer,
• examen ginecológico,
• colposcopía
• Papanicolau,

• Luego de despistadas patologías, prescribirle el método
  anticonceptivo que más se adecua a su ser biopsíquico
  y a su formación ético-moral-religiosa.
EL PROGRAMA MATERNO-INFANTIL
 abarca tres subprogramas:

Control de la embarazada:

  examen clínico-odontológico y de
  laboratorio completo.
• examen obstétrico
• evolución y seguimiento del embarazo
  hasta el séptimo mes
• derivación con referencia al hospital de
  base.
Control del niño sano: comprende:

• examen clínico-odontológico completo.

• evaluación y seguimiento de su
  crecimiento y desarrollo.

• control y aplicación de todas las vacunas
  del Plan Nacional de Vacunaciones
  ( Programa Ampliado de Inmunizaciones -
  P.A.I.)
• Evaluación y control de su alimentación y
  nutrición.

• Evaluación y seguimiento del medio
  familiar y social

• El programa se extiende desde el
  nacimiento hasta los seis años de edad .
Dación de leche: comprende:

• a todas las embarazadas y los niños
  incluidos en los programas precedentes.

• a los casos sociales pesquisados que así lo
  requieran.

• Este programa se extiende hasta los tres
  años de edad del niño.
PROGRAMA DE SALUD ESCOLAR: se
 ocupa de la escolaridad primaria.

• Programa de prevención y promoción de
  la salud bucal.
• Programa de prevención y promoción de
  la salud mental.
• Programa de salud integral del
  adolescente .
• Entre los Programas Propios de un Centro de
  Salud caben destacarse:

• programa de estimulación temprana.
• programa de alfabetización
  (educación básica de adultos)
• programa de atención del climaterio.
• programa de prevención del sida.
• programa de nutrición en la tercera edad

• talleres comunitarios de:
 yoga - pintura - teatro – inglés -autoestima
  apoyo a alumnos secundarios
FUNCIONES SOCIALES DE UN CENTRO DE SALUD


•   Atender a grupos prioritarios a través de
    profesionales o técnicos con capacitación
    para la estrategia interdisciplinaria.

•   Realizar subprogramas parea resolver
    problemas de salud de carácter global.
• Formar recursos humanos para atender las
  características variables de la población y su
  concentración demográfica.

• Brindar una atención integrada e integral en
  equidad con niveles ascendentes de
  complejidad asegurados .
Aps i bis 2012

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Aps i bis 2012

  • 1. CONCEPTO DE SALUD • a) Concepción clásica. Definición negativa: salud como ausencia de enfermedad o invalidez. • b) Definición de la OMS (1946). Definición positiva: • salud como ESTADO de COMPLETO BIENESTAR físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades.
  • 2. • OBJECIÓN: Es una definición • utópica (completo), • subjetiva (bienestar) • y estática (estado)
  • 3. • En la actualidad se acepta que: “LA SALUD ES UN ESTADO DINÁMICO DE BIENESTAR FÍSICO, MENTAL Y SOCIAL” Concepción dinámica: La salud y la enfermedad forman un continuo, cuyos extremos son el óptimo de salud (definición de la OMS), por un lado y la muerte por el otro.
  • 4. • CONCEPTO ECOLOGISTA DE SALUD LA SALUD ES UN ACERTADO Y CONTINUADO AJUSTE DEL HOMBRE A SU AMBIENTE. (ambiente = ecosistema físico, químico, biológico y psicosocial) •
  • 5. I.- ANTECEDENTES HISTÓRICOS. ASIRIOS: Hace más de 4000 años, los asirios creían que la enfermedad era una "impureza moral“. Que los dioses imponían a los seres humanos que transgredían las leyes divinas. La enfermedad era sinónimo de impureza moral. La "culpa" se buscaba en la historia del "enfermo".
  • 6. GRIEGOS: • En el siglo VIII (A.C.) los griegos aceptaban que la enfermedad era de origen divino, pero la impureza ya no era sólo moral, sino también "física", • Inicio histórico de "baños purificadores". • El individuo enfermo podía ser ayudado por otro hombre y de ésa manera recuperar el equilibrio interno. (EL PRIMER MEDICO) • Ya con Hipócrates (siglo I (D.C.) se tenía conocimiento de ingeniería sanitaria y se construyeron baños públicos, redes cloacales y cementerios, hechos éstos, que revelaban principios sanitarios que se mantienen hasta hoy.
  • 7. • EDAD MEDIA: • Es una época dominada por el oscurantismo y el misticismo religioso. • Existe la "devaluación de lo corporal" y exaltación de lo espiritual o místico. • se abandona la higiene, tanto en lo individual como en lo público. Se vive un verdadero "retroceso sanitario".
  • 8. • Las clases sociales viven sin baños públicos, los residuos y la basura acumulándose en las calles. • Aparecen las grandes epidemias. • En el Siglo XVI Epidemia de lepra (en las ciudades de Marsella y Ragusa).
  • 9. • En el siglo XIV Epidemia de Peste (en la ciudades de Milán y Venecia). • Prevalece el instinto primario (defensa propia). • Se cree las epidemias se originan por razones morales o religiosas. Se retrocede al concepto arcaico de la enfermedad.
  • 10. LA EPIDEMIA DE PESTE FUE INTERPRETADA COMO UN CASTIGO DIVINO GENERANDO SENTIMIENTO DE CULPA
  • 11. • Se refuerza el concepto que vincula la CULPA CON LA ENFERMEDAD. • En nuestra historia contemporánea, durante el comienzo de la epidemia de Sida, la sociedad actuaba en forma parecida a la Edad Media.
  • 12. • II.- TEORÍA DE LA ENFERMEDAD. 3 ENFOQUES BÁSICOS. • TEORÍA EXÓGENA: Generada fuera del individuo y éste la incorpora (noxa externa). • Este modelo tiene su origen en la época arcaica (mágico-religioso), donde se creía en "fuerzas o influencias externas" que inciden sobre el hombre.
  • 13. • Era el castigo de los dioses por medio de la enfermedad ejemplificadora al transgresor. • En el inconsciente colectivo, prevalece este sentimiento de culpa. culpa • en situaciones límites emergen intactos éstos conceptos arcaicos (racionalistas que acuden a curanderos como último recurso ante una enfermedad terminal).
  • 14. • TEORÍA ENDÓGENA: Generada por un desequilibrio interno de fuerzas. • La escuela pitagórica afirmaba que la salud era el equilibrio de las fuerzas: frío- calor, luz-oscuridad, etc. • Cuando existía hegemonía de una de esas fuerzas comenzaba la enfermedad.
  • 15. • Actualmente se admite que un exceso o déficit de sustancias bioquímicas o cambios orgánicas o funcionales, determinan la enfermedad. • Ej. Equilibrio ácido-base, pH sanguíneo, la temperatura corporal, etc.
  • 16. • TEORÍA MIXTA: Galeno (130 D.C.) afirmaba que sólo el individuo predispuesto podía enfermar. • Existe un "desorden previo" en la naturaleza del individuo (factor interno) y a éste se le suma una noxa externa, como frío, veneno, (factor externo).
  • 17. • La acción del factor externo sobre un individuo sensible produce la enfermedad. • NO TODOS ENFERMAN ANTE DETERMINADAS CIRCUNSTANCIAS, SÓLO LOS PREDISPUESTOS. no se enferma quien quiere sino quien puede
  • 18. • La aparición de las vacunas y los antibióticos de última generación, lograron lo que siglos no se había conseguido: DISMINUIR LA MORBIMORTALIDAD DE LAS ENFERMEDADES INFECTOCONTAGIOSAS SE ERRADICÓ LA RUBEOLA EN EL SIGLO XX AUMENTA LA EXPECTATIVA DE VIDA AL NACER
  • 19. PRIMERA MITAD Vacunas. Antibióticos. Se controlan las infecciones Se erradica la Viruela. Aumento de expect. de vida SIGLO XX SEGUNDA MITAD Aumento de enfermedades cardiovasculares. Los factores de riesgo. Los estilos de vida. Paradigma biopsicosocial
  • 20. • LA ESPERANZA DE VIDA AL NACER ES UN INDICADOR QUE DEPENDE A SU VEZ DE MULTIVARIABLES. • SON CAUSAS GENÉTICAS, DE CONDUCTA, SOCIALES, ECONÓMICAS, DE SALUD Y DE EDUCACION
  • 21. • La esperanza de vida es la media de la cantidad de años que vive una cierta población en un cierto periodo de tiempo. • Se suele dividir en masculina y femenina, y se ve influenciada por factores como: • la calidad de la medicina, • la higiene, • las epidemias • el terrorismo, • las guerras, • Actualmente se suele referir únicamente a las personas que tienen una muerte no violenta.
  • 22. ESPERANZA DE VIDA AL NACER A TRAVES DE LA HISTORIA 90 80 Esperanza de Vida al Nacer 70 60 50 40 30 20 10 0 ri a sto P rehi to gi p oE a t igu s ic An Clá c ia ano Gre Ro m 0 erio 16 2 0 Imp 18 5 0 19 0 0 19 5 0 20 0 0 20 5
  • 23. • Aunque la media mundial es de 66,7 años en el año 2005 existen diferencias abismales entre las distintas zonas del planeta. • En Europa y América del Norte la media es de 73 años • En Oceanía es de 70 años, • En Latinoamérica es de 69 años, • En Asia es de 61 años • En en África es de 55 años.
  • 24. • Según el informe anual de la NACIONES UNIDAS los Estados con menor expectativa son. • Zambia con 37,5 años, • la República Centroafricana con 39,3 años, • Malawi con 39,7 años
  • 25. • Los de mayor expectativa son: • Japón con 82 años • la región de Hong Kong con 81,6 años • Islandia con 80,7 años • Suiza con 80,5 años.
  • 26. FACT.HEREDITARIOS FACT. EMBRIOGÉNICOS FACT. OBSTÉTRICOS PRECONCEPCION APARATO INMUNITARIO INDIVIDUO CONDUCTAS HÁBITOS MEDIO AMBIENTE FACT.FÍSICO-QUIMICOS FACT.BIOLOGICOS FACT. ECOLÓGICOS FACT.PSICOCULTURALES RUIDO RADIACIONES MICROORGANISMOS DESAS.NATURALES EXCLUSION SOCIAL MONÓX. DE CARBONO VECTORES CONTAMINACION PRECARIEDAD LABORAL DESECHOS INDUST. ANIMALES AMBIENTAL VIOL. SOCIAL Y FAMILIAR (SUST.CLORADAS) ALIM.TRANSGÉNICOS AGUJERO DE OZONO HIPERCOMUNICACIÓN
  • 27. • EPIDEMIA: Aumento temporal de la incidencia de una determinada enfermedad en una comunidad o zona geográfica. • El número de casos depende del agente infeccioso, las características de la población expuesta, el sitio y la época del año.
  • 28. • ENDEMIA: Presencia continua de una enfermedad en una comunidad o zona geográfica, con incidencia superior a lo normal. • PANDEMIA: Es una endemia que abarca a extensas zonas geográficas (países o continentes).
  • 29. ZOONOSIS: Son enfermedades comunes a hombres y animales, que se transmiten por animales vertebrados al hombre, y que constituyen un eslabón esencial en la cadena de transmisión, siendo el hombre solamente un huésped accidental. Ejemplos: • BRUCELOSIS • CARBUNCO Vías de contagio: • Contacto directo con animales infectados, vivos o muertos • Por ingestión de alimentos de origen animal (lacteos, carnes, etc.)
  • 30. • LA SALUD PÚBLICA hace un enfoque hacia la población y tiene los siguientes objetivos: • Reducir las desigualdades sanitarias. • Establecer programas integrales de bienestar comunitario. • Mejorar las condiciones de vida y salud de la comunidad.
  • 31. • LAS ACCIONES SANITARIAS DE LA SALUD PUBLICA ESTAN DIRIGIDAS A: • Población sana • Poblaciones de riesgo • Enfermedad no manifiesta • Enfermedad manifiesta
  • 32. NIVELES DE ATENCIÓN DE SALUD ATENCIÓN TERCIARIA HOSPITAL DE ALTA COMPLEJIDAD DE LA SALUD ATENCIÓN SECUNDARIA HOSPITAL GENERAL DE AGUDOS DE LA SALUD ESPECIALIDADES ATENCIÓN PRIMARIA CENTROS DE SALUD DE LA SALUD EQUIPO DE SALUD MULTIDISCIPLINARIO COMUNIDAD - AUTOCUIDADO EDUCACIÓN PARA LA SALUD PROGRAMAS
  • 33. • El 80% del presupuesto del Sistema de Salud se destina a la asistencia de enfermedades. • Sólo el 20% del presupuesto del Sistema de Salud, se dedica a la Atención Primaria de la Salud • El medio ambiente y los estilos de vida inadecuados son responsables del 60% de la mortalidad.
  • 34. ATENCIÓN PRIMARIA DE LA SALUD DEFINICIÓN: “CONJUNTO DE ACCIONES SANITARIAS: DIRIGIDAS A LA COMUNIDAD Y AL MEDIO AMBIENTE, DE BAJA COMPLEJIDAD Y BAJO COSTO, CIENTIFICAMENTE FUNDADAS Y SOCIALMENTE ACEPTABLES, QUE CONSTITUYAN LA PUERTA DE ENTRADA AL SISTEMA DE SALUD, EN NIVELES DE COMPLEJIDAD CRECIENTE”
  • 35. LAS TRES CONVENCIONES INTERNACIONALES SOBRE ATENCIÓN PRIMARIA DE LA SALUD: • ALMA-ATA: (Asia Central). 1978. Se diseñaron los objetivos y las estrategias para llegar a obtener “Salud para todos en el año 2000” • CONFERENCIA DE ONTARIO: (Canadá) 1994. Se creó la Organización Mundial de Médicos de Familia”. Se establecieron las acciones específicas sobre los cuidados y atención de la salud. • DECLARACIÓN DE BUENOS AIRES: (Argentina) 1996. Se dejaron establecidas las 16 recomendaciones para la Reforma de los Servicios de Salud en las Américas.
  • 36. TRES ENFOQUES DIFERENTES DE LA A.P.S. APS COMO ESTRATEGIA COMO NIVEL DE COMO PROGRAMA ATENCIÓN
  • 37. ATENCIÓN PRIMARIA DE LA SALUD 3 NIVELES DE PREVENCIÓN PREVENCIÓN PREVENCIÓN PRIMARIA SECUNDARIA PREVENCIÓN Educación para la Diagnóstico Precoz TERCIARIA Salud – Saneamiento Trat. Oportuno Rehabilitación Ambiental - Vacunas
  • 38. HISTORIA NATURAL DE LA ENFERMEDAD PREVENCIÓN PRIMARIA PREVENCIÓN SECUNDARIA PREVENCIÓN TERCIARIA PERÍODO PREPATOGÉNICO PERÍODO PATOGÉNICO PERÍODO POST-PATOGÉNICO TRIADA ECOLÓGICA FASE SUBCLÍNICA FASE CLÍNICA COMPLICACIONES DE LA EN EQUILIBRIO ENFERMEDAD ENFEMEDAD ENFERMEDAD ACTITUD INDIVIDUAL (autocuidado) SILENCIOSA MUERTE CALIDAD DE VIDA: alimentación SIGNOS Y SECUELAS vivienda NO EXISTEN SINTOMAS CRONICIDAD trabajo SIGNOS, SÍNTOMAS RECUPERACIÓN educación ACCIONES SANITARIAS: HORIZONTE CLINICO EDUCACIÓN PARA LA DIAGNÓSTICO PRECOZ REHABILITACIÓN SALUD TRATAMIENTO * LIMITAR LA INCAPACIDAD SANEAMIENTO OPORTUNO * RECUPERACIÓN TOTAL AMBIENTAL CURACIÓN CURACIÓN INMUNIZACIONES
  • 39. • SISTEMA DE SALUD EN ARGENTINA • SALUD PUBLICA: Hospitales y Centros de Salud • OBRAS SOCIALES • SISTEMA DE PRE-PAGOS
  • 40. • HOSPITALES: Monovalentes y Polivalentes. Alta Complejidad. • Funciones: asistencia, docencia e investigación • LA ATENCION PRIMARIA DE LA SALUD SE DESARROLLA PRINCIPALMENTE EN LOS CENTROS DE SALUD COMUNITARIA
  • 41. CENTRO DE SALUD Y ACCIÓN COMUNITARIA: (C.E.S.A.C) • Actúa como A.P.S., privilegiando su accionar en el período prepatogéncio y de detección precoz de las enfermedades (niveles de prevención primario y secundario temprano). • Brinda atención ambulatoria, o de hospital de día (ej. centro de salud mental), y se comportan como instituciones mono o policlínicas.
  • 42. • Su desempeño se efectúa a través de programas marco, del Ministerio de Salud. • Además el centro de salud, desarrolla sus programas propios, que surgen los requerimientos planteados por la población
  • 43. • PROGRAMAS MARCO (Secretaría de Salud) Programa de procreación responsable: • Brinda educación sexual y todos los conocimientos sobre anticoncepción • Se realiza historia clínica de la mujer, • examen ginecológico, • colposcopía • Papanicolau, • Luego de despistadas patologías, prescribirle el método anticonceptivo que más se adecua a su ser biopsíquico y a su formación ético-moral-religiosa.
  • 44. EL PROGRAMA MATERNO-INFANTIL abarca tres subprogramas: Control de la embarazada: examen clínico-odontológico y de laboratorio completo. • examen obstétrico • evolución y seguimiento del embarazo hasta el séptimo mes • derivación con referencia al hospital de base.
  • 45. Control del niño sano: comprende: • examen clínico-odontológico completo. • evaluación y seguimiento de su crecimiento y desarrollo. • control y aplicación de todas las vacunas del Plan Nacional de Vacunaciones ( Programa Ampliado de Inmunizaciones - P.A.I.)
  • 46. • Evaluación y control de su alimentación y nutrición. • Evaluación y seguimiento del medio familiar y social • El programa se extiende desde el nacimiento hasta los seis años de edad .
  • 47. Dación de leche: comprende: • a todas las embarazadas y los niños incluidos en los programas precedentes. • a los casos sociales pesquisados que así lo requieran. • Este programa se extiende hasta los tres años de edad del niño.
  • 48. PROGRAMA DE SALUD ESCOLAR: se ocupa de la escolaridad primaria. • Programa de prevención y promoción de la salud bucal. • Programa de prevención y promoción de la salud mental. • Programa de salud integral del adolescente .
  • 49. • Entre los Programas Propios de un Centro de Salud caben destacarse: • programa de estimulación temprana. • programa de alfabetización (educación básica de adultos) • programa de atención del climaterio. • programa de prevención del sida.
  • 50. • programa de nutrición en la tercera edad • talleres comunitarios de: yoga - pintura - teatro – inglés -autoestima apoyo a alumnos secundarios
  • 51. FUNCIONES SOCIALES DE UN CENTRO DE SALUD • Atender a grupos prioritarios a través de profesionales o técnicos con capacitación para la estrategia interdisciplinaria. • Realizar subprogramas parea resolver problemas de salud de carácter global.
  • 52. • Formar recursos humanos para atender las características variables de la población y su concentración demográfica. • Brindar una atención integrada e integral en equidad con niveles ascendentes de complejidad asegurados .