Boletín N° 2, Mayo del año 2014, de la Asociación de Profesores de la Universidad de Panamá.

1. Boletín InformativoAsociación de Profesores de la Universidad de Panamá. N°2 - Mayo de 2014
Acuerdos del Directorio
--- 24 de abril de 2014 ---
El pasado 24 de abril de los corrientes se
celebró el Directorio Nacional de la APU-
DEP, en el CRUSAM.
Este encuentro de la dirigencia del gremio
más importante de los profesores de la
Universidad de Panamá, sirvió de mar-
co para la discusión de importantes te-
mas que vulneran el sector académico de
nuestra institución.
Durante la presentación de su informe al
directorio, el presidente del gremio, José
Blas Álvaro, se refirió a la implementación
de la equiparación salarial de los profeso-
res, según lo acordado para este año de
un 50%, a partir del mes de abril de 2014.
El presidente de la APUDEP, señaló la ne-
cesidad de mantener el gremio en estado
de alerta para asegurar que el 50% de la
equiparación restante a pagar en el año
2015, esté debidamente consignado en el
presupuesto de la institución.
Los miembros del directorio nacional pon-
deraron los esfuerzos del Rector de la
Universidad de Panamá, para que esta
aspiración de los profesores fuese rea-
lidad. Seguidamente el Directorio nacional
ratificó el sentimiento generalizado, de los
académicos en relación a integrantes de la
administración central, el cual es diametral-
mente lo contrario del actuar del señor Rec-
tor, convirtiéndose en factor adverso a la so-
lución de sus demandas.
Entre los elementos aprobados de manera
unánime por el pleno, tenemos los siguientes
puntos:
1. Reconocer los esfuerzos efectuados por
el Rector Magnífico Gustavo García de
Paredes, en la búsqueda de consenso
para solventar las reivindicaciones pre-
sentadas por los profesores de la Univer-
sidad de Panamá.
2. Solicitar la revisión del acuerdo o medida
del pago proporcional de las vacaciones
de los profesores de tiempo parcial, medi-
da que afecta durante los meses de enero
a marzo el ingreso per cápita de los mis-
mos.
3. Realizar las gestiones ante el Ministerio
de Educación en lo referente al porcenta-
je que le corresponde al gremio docente
para la capacitación gremial de nuestros
asociados, de acuerdo a lo estableci-
do en la Ley Wilson.
4. Presentar ante las autoridades prin-
cipales de la Universidad de Panamá
las reformas que deben efectuarse al
reglamento de evaluación por resulta-
dos vigente a la fecha.
5. Iniciar las conversaciones con la Ad-
ministración Central que permita el
desarrollo del proceso del perfeccio-
namiento de los profesores en las di-
dácticas de las especialidades y en
las áreas de especialidades, cuyo
costo debe ser acorde con los ingre-
sos de los profesores.
6. Mantenerse alerta ante las pretensio-
nes de algunas autoridades de des-
conocer los acuerdos logrados con la
Asociación de profesores con el rector
de la Universidad de Panamá.
7. Impulsar el pago de los viáticos a los
profesores que asisten a extensiones
y anexos de difícil acceso.
8. Luchar por un seguro de accidente y
hospitalización, que cubra a los pro-
fesores, que asisten a extensiones y
anexos de difícil acceso.
“Con amor y esperanza, será fácil en nuestra ciudad universitaria nacer cada día, ensanchar el horizonte
de nuestras aspiraciones y llevar las mentes por la fe en la cultura” a Dr. Octavio Méndez Pereira.

2. 2
Boletín Informativo de la Asociación de Profesores de la Universidad de Panamá - APUDEP
La unidad nacional requiere del cumplimiento
de las reivindicaciones sociales y gremiales...
Intercambio con la Ministra de Educación, referente
a la mejora salarial de los Profesores
de la Universidad de Panamá.
14 de mayo de 2014
INGENIERO
JUAN CARLOS VARELA
PRESIDENTE
REPÚBLICA DE PANAMÁ
Concluidos los comicios electorales celebrados el pasado día 4 de
mayo en los que resultó electo Presidente Constitucional de la Re-
pública de Panamá para el quinquenio 2014-2019, la Asociación de
Profesores de la Universidad (APUDEP) le extiende nuestras felicita-
ciones y sinceros deseos de éxito, en las tareas que pronto tendrá que
afrontar como mandatario de la nación panameña.
Las recientes elecciones demuestran que la sociedad panameña ha
madurado políticamente. En esta ocasión lo eligió como abanderado
de la discontinuidad de un proyecto político, que en los últimos años
involucionó nuestras instituciones, inmiscuyéndose en todos los órga-
nos de poder político, pretendiendo crear mecanismos para justificar
su perennidad en el poder.
La Asociación de Profesores de la Universidad de Panamá (APUDEP),
en atención al interés expresado por usted el 4 de mayo, una vez co-
nocidos los resultados de las elecciones presidenciales, respecto a “la
necesidad de establecer un gobierno de unidad nacional con la cola-
boración y el aporte de todos los panameños”, nos identificamos con
el principio de integrar a las asociaciones y gremios profesionales de
la sociedad panameña.
El debate sincero y de cara a la Nación requiere de un análisis ex-
haustivo de los graves hechos sociales acaecidos en los últimos
años y que generaron confrontaciones entre los nacionales, los cua-
les a la fecha no han encontrado solución y constituyen motivo de
preocupación para los sectores más vulnerables.
Los profesores universitarios, formadores de las nuevas genera-
ciones de profesionales, compartimos las inquietudes y anhelos de
nuestros compatriotas. Es indispensable que los nuevos miembros
del Órgano Ejecutivo le brinden soluciones reales a los agudos
problemas que agobian a los panameños, es decir, respuestas sin
paternalismos que le permitan avanzar hacia un desarrollo social
sostenible, con equidad y justicia. Nos referimos principalmente, a
la erradicación de las causas que motivaron los acontecimientos
suscitados en el año 2011 en la provincia de Bocas del Toro; a los
acaecidos en el 2012 en San Félix, Comarca Ngöbe Buglé; y final-
mente los producidos en la provincia de Colón en el año 2013.
Los pactos alcanzados entre los sectores organizados y el gobierno
Nacional que se han convertido en letras muertas, mantienen laten-
te el malestar ocasionado por la ausencia de respuestas que satis-
fagan las exigencias de los afectados, creando el campo propicio de
una eclosión social.
En la Universidad de Panamá estamos a la espera del pago del
cincuenta por ciento restante de la equiparación salarial al personal
académico que labora en la misma. En nuestros profesores recae
la responsabilidad de facilitar una educación integral, encaminada
a fortalecer los valores, la identidad nacional, diversidad cultural, la
biodiversidad, con principios científicos y humanísticos.
La Asociación de Profesores de la Universidad de Panamá (APU-
DEP), representante de la inmensa mayoría de los profesores uni-
versitarios de nuestra primera casa de estudios superiores, reitera
su compromiso con los planes de modernización científica, tecnoló-
gica y humanística de la institución y al servicio del país, en el marco
de la plena vigencia de los principios de autonomía, co-gobierno y
libertad de cátedra, que asegure la más amplia participación de todos
los estamentos universitarios y en la búsqueda de mejores derroteros
para la nación panameña. Igualmente nos unimos al clamor popular
por la instauración plena de una democracia participativa e incluyen-
te.
Manifestamos al nuevo gobierno nuestro compromiso irrenunciable
de contribuir al desarrollo nacional, fundamentado en premisas como
la equidad social, seguridad alimentaria, protección del medio am-
biente, la diversidad cultural, fortalecimiento de la institucionalidad,
la separación de los poderes del Estado, el manejo de los fondos
públicos con transparencia, bajo principios éticos y morales, en aras
de alcanzar la paz social que anhelamos los panameños.
Finalmente solicitamos a las autoridades electas que tengan como
norte de su actuación y pensamiento, la reciente reflexión del Papa
Francisco:
“La vida humana, la persona, no se ve como un valor primario que
respetar y cuidar. Esta cultura del descarte nos ha convertido en in-
sensibles también ante el derroche y el despilfarro alimentario”.
Esperamos que el nuevo Órgano Ejecutivo tenga presente esta ad-
monición.

3. 3
Boletín 2 - Mayo de 2014
La tecnología, herramienta fundamental para el desarrollo
del proceso de enseñanza aprendizaje, en el siglo XXI
Jueves 8 de mayo de 2014
DOCTOR
GUSTAVO GARCÍA DE PAREDES
RECTOR MAGNÍFICO
UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
El año lectivo 2014 ha iniciado con inconvenientes en el proceso de
enseñanza aprendizaje que se desarrolla en la Universidad de Pana-
má, específicamente el relacionado con la utilización del internet, el
cual presenta una serie de bloqueos a sitios web que limitan el apro-
vechamiento de los múltiples recursos didácticos que ofrece esta red
universal de información.
Páginas web como Softonic y otras, que permiten la descarga de soft-
ware de uso libre; youtube con su inmensa remesa de vídeos educati-
vos que sirven de apoyo a la tarea académica; las descargas de docu-
mentos PDF, que contribuyen a la bibliografía de estudio de profesores
y estudiantes y portales de medios de comunicación con contenido
multimedia; han sido bloqueados.
La Universidad de Panamá, en su Estatuto, Capítulo I, Artículo 10,
dice:
“La Universidad de Panamá adaptará sus actividades acadé-
micas y administrativas a los cambios tecnológicos y científi-
cos y, para ello, adoptará las estructuras y modalidades edu-
cativas que le permitan aplicar sus resultados en la sociedad”
En este sentido y en el aspecto académico, es necesario resaltar que
desde el año 2007 la Universidad de Panamá ofrece, en convenio con
Virtual Educa, la Especialización en Entornos Virtuales de Aprendizaje,
y desde el año 2011 la Maestría en dicha área. Ambos programas se
desarrollan en modalidad virtual y son considerados a nivel internacio-
nal, como excelentes propuestas académicas de altos estándares de
calidad. Sin embargo, los profesores de esta casa de estudio enfrentan
inconvenientes para acceder a la información de esta maestría debido
al alto bloqueo que se mantiene en la red para la descarga de docu-
mentos, software y acceso a información multimedia.
La tendencia a nivel mundial se dirige hacia el aprendizaje ubicuo,
apoyados en diversas teorías de aprendizaje y en concordancia con la
emergente teoría del conectivismo; el mobile learning y el uso de las
redes sociales.
La UNESCO en su página web indica:
“Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden
contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la ins-
trucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el
desarrollo profesional de los docentes, así como a la gestión dirección
y administración más eficientes del sistema educativo”.
Siendo que la Universidad de Panamá, académicamente abraza esta
tendencia hacia el desarrollo tecnológico y el uso de las TICs en el
proceso de enseñanza aprendizaje, es indispensable que la gestión
del acceso al internet vaya acorde a los avances que promueven pro-
fesores y estudiantes. Siendo más específicos solicitamos:
• Mejorar la velocidad de internet de manera que las sustentaciones
virtuales sean fluidas y no se corte la comunicación.
• Que no se bloqueen los contenidos multimedia.
• Que no se bloqueen las descargas de documentos PDF.
• Que no se bloqueen las descargas de software de uso libre.
Ninguna de estas acciones resulta peligrosa para los equipos, siempre
y cuando se cuente con un sistema de antivirus integral.
Esperamos que nuestras recomendaciones sean tomadas en cuenta,
ya que son expresadas con la intención de democratizar el acceso a
las herramientas web, mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje
y fortalecer las competencias tecnológicas de docentes y estudiantes.
Atentamente,
Panamá, 29 de abril de 2014
APUDEP-003-14
Su Excelencia
LUCY MOLINAR
Ministra de Educación
E.S.D.
Excelentísima Señora Ministra:
Como es de su conocimiento, los procesos de Autoevaluación Institucional Universita-
ria se iniciaron en el país a partir del 30 de marzo de 2011 con la convocatoria formal
hecha por el Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria de Panamá
(CONEAUPA).
Esta primera parte del proceso de acreditación universitaria culminó el día 29 de
noviembre de 2012, cuando en el marco de la actividad de Rendición de Cuentas
de nuestra institución, tuvo usted la ocasión de entregar personalmente al Rector de
nuestra primera cada de estudios superiores, Doctor Gustavo García de Paredes, la
resolución N° 13 del 8 de octubre de 2012, mediante la cual se expedía la certificación
de acreditación institucional a la Universidad de Panamá.
El compromiso adquirido por la Universidad de Panamá con la nación panameña en
aras de alcanzar la acreditación institucional, ha significado mayores retos y respon-
sabilidades para el personal académico, que de acuerdo a la Ley 24 del 14 de julio de
2005, debe realizar cinco funciones a saber: docencia, investigación, administración,
producción y extensión; las cuales son evaluadas anualmente bajo los parámetros
establecidos por el consejo general universitario N° 6-12 del 8 de noviembre de 20014
y de la reunión N° 7-12 del 10 de diciembre de 2012, y que están directamente relacio-
nados con la implementación del sistema de evaluación por resultados.
Esta evaluación por resultado tiene como uno de los componentes fundamentales la
actualización en el conocimiento de las especialidades que imparte el docente universi-
tario así como en los métodos y técnicas del proceso enseñanza-aprendizaje.
Ante esta situación y tomando como fundamento la Ley N° 49 del 8 de septiembre de
2002 la cual modifica los artículos segundo y tercero del Decreto de Gabinete 168 de
1971, sobre el Seguro Educativo, modificado por las leyes 13 y 16 de 1987 y dicta otras
disposiciones, la Asociación de Profesores de la Universidad de Panamá (APUDEP)
tiene a bien solicitarle formalmente la entrega de los recursos económicos que corres-
ponden al gremio en concepto de capacitación gremial de los docentes contemplado en
el Artículo primero de la citada ley, de forma que los mismos puedan ser utilizados para
la preparación y ejecución de las actividades académicas dirigidas a la actualización
de los conocimientos de nuestros agremiados, de forma que puedan cumplir satisfacto-
riamente con las exigencias del nuevo sistema de evaluación docente adoptado desde
el pasado año.
La Asociación de Profesores de la Universidad de Panamá (APUDEP), cuenta con
1500 agremiados que constituyen más del 50% de los profesores de nuestra primera
casa de estudios superiores y cuenta con personería jurídica desde el año 1979.
Consideramos que los profesores universitarios constituímos un eslabón vital en el pro-
ceso de enseñanza-aprendizaje. Estamos comprometidos con los planes de moder-
nización científica, tecnológica y humanística de la institución, en el marco de la plena
vigencia de los primicipios de autonomía, equidad, cogobierno y libertad de cátedra,
que asegure la más amplia participación de todos los estamentos universitarios. Bajo
tales premisas se hace necesario el perfeccionamiento académico y profesional de
todos nuestros agremiados con los recursos destidanos por la lay para tales fines.
Agradeciendo de antemano la atención que brinde a esta misiva y en espera de su
pronta y positiva respuesta nos despedimos de usted, con las muestras de nuestra más
alta consideración.
Atentamente,

4. 4
Boletín Informativo de la Asociación de Profesores de la Universidad de Panamá - APUDEP
BOLETÍN N° 2 / Mayo de 2014
Instrumento oficial de comunica-
ción de la Asociación de Profe-
sores de la Universidad de Pa-
namá.
COMITÉ EDITORIAL
Director: José Blas Álvaro
Equipo de Trabajo:
Ricardo Alberto Him, Ricardo
Abdiel Rivera, Adolfo Cosme
Quintero, Ibsen Collado,
Gilberto Marulanda.
Diseño Gráfico:
Rusia González
Directiva de la APUDEP
Prof. José Álvaro
Presidente
Prof. Ricardo Alberto Him
Vice-Presidente
Prof. Edgardo Rodríguez
Secretario General
Prof. Osvaldo Ruíz
Sub-Secretario General
Prof. Abdiel Araúz
Secretario de Finanzas
Prof. Manuel González
Sub-Secretario de Finanzas
Rubén Carrera
Secretario de Asuntos Gremiales
Prof. Ariscela Díaz
Sub Secretario de Asuntos Gremiales
Prof. Mirna Araúz
Secretario de Asuntos Académicos y Culturales
Prof. Zyddi Vissuetti
Sub-Secretario de Asuntos Académicos
y Culturales
Prof. Dixia de Delgado
Secretario de Relaciones Internacionales
Prof. Linette Palacio Castillo
Sub-Secretario de Relaciones Inter.
Prof. Iris Montenegro
Secretario de Recreaciones y Deporte
Prof. Bárbara Carrera
Sub-Secretario de Recreaciones y Deporte
Prof. Gilberto Marulanda
Secretario de Información Prensa y Propaganda
Prof. Rusia González
Sub-Secretaria de Información Prensa y Propaganda
Agradecemos la contribución del
Licenciado Félix Villarreal, con
la foto de la portada y del ban-
ner de la edición del Boletín N°1
abril de 2014, referente a la Equi-
paración Salarial.El 4 de mayo la sociedad
panameña expresó sus pre-
ferencias políticas. Eligió al
ingeniero Juan Carlos Varela
como presidente del Órgano
Ejecutivo del país mientras
su divisa partidista apenas
alcanzó 13 Diputados en el
Órgano Legislativo. Tal situa-
ción política, si se respetan la
independencia de los órganos
del Estado, obligará al máxi-
mo representante del Estado
panameño a dirigir el país no
solo buscando los consensos
partidistas sino también acuerdos sustanciales
con todos los gremios, sindicatos y organizacio-
nes profesionales si en realidad tiene interés en
gobernar atendiendo el interés de los más des-
favorecidos.
Durante el último lustro el gobierno presidido
por el señor Ricardo Martinelli fue duramente
criticado por su forma de gobernar. En opinión
de diversos sectores, el gobernante menosca-
bo la institucionalidad del país y llevó el luto y
dolor a cientos de hogares humildes. Testimo-
nios evidentes son la masacre de Bocas del
Toro y San Félix, las criminales acciones en Co-
lón, con su secuela de muertos y heridos, los
ataques al Tribunal Electoral, la manipulación
en los nombramientos de los Magistrados de la
Corte Suprema, son un claro reflejo de su auto-
ritaria forma de gobernar.
Su gabinete copió su forma de gestión y en el
caso de la educación, la última crisis en el sec-
tor educativo se ha caracterizado por incom-
prensión ignorando el justo clamor de los pro-
fesores y privilegia la continuidad de un sistema
educativo que nos proyecta al pasado y oscu-
rece el futuro frustrando a docentes y dicentes.
Igual ocurre en el sector de la salud en el que
la falta de una política ha dado lugar a la exis-
tencia de hospitales sin medicina; y para colmo
de males, el señor Martinelli ha promovido una
Asamblea Nacional desprestigiada donde la
mediocridad y la corrupción pareciera ser parte
de su diario vivir.
De allí, si bien cuestionamos el llamado a se-
siones extraordinarias de la Asamblea Nacional
efectuado por Ricardo Martinelli no podemos
dejar de estar atento al comportamiento de los
futuros gobernantes. Por ello es importante que
la ciudadanía conozca cual será la postura del
próximo gobierno en relación con las aspiracio-
nes de los docentes de pre media y media, de
la equiparación salarial con los profesores de la
Casa de Octavio Méndez Pereira, de la preserva-
ción de los humedales de Juan Hombrón y bahía
de Panamá, de la política minera y del destino de
la población originaria que vive en las cercanías
de Barro Blanco.
Por ello observamos que el respeto a la institu-
cionalidad democrática no solo es cuestión de
nombramientos de Magistrados, Procuradores,
Fiscal Electoral, Contralor de la República ni de
autoridades en los llamadas responsabilidades
sensitivos, sino también la satisfacción de las
apremiantes necesidades de los depauperados
panameños para que tengan agua potable, que
sean beneficiarios de una transformación profun-
da del sistema educativo que le permita una edu-
cación con pertinencia y equidad, que elimine la
vergüenza de las escuelas multigrados y ranchos.
En nuestra universidad son necesarios no solo
los estímulos salariales sino un presupuesto que
propicie la carrera docente, la investigación, la
superación académica y la participación activa
en el desarrollo económico y social.
En la medida que se cumplan esas metas estare-
mos evitando una eclosión social que no es posi-
tiva para ningún miembro de esta sociedad.
El respeto de la Institucionalidad y la gobernabilidad
democrática con equidad y justicia social
Le brindamos un servicio personalizado y de calidad, acorde con sus necesidades.
Nuestros Servicios....
Préstamos:
v Comerciales v Especiales
v Rápida Recuperación
v Urgencia Notoria
Ahorros:
v Corrientes v Navidad
v (Plazo Fijo) propuestas
Seguros de Automóvil
v Plan Básico v Plan Básico R.C.
v Plan Plus v Plan VIP
Beneficios....
Educación:
v Formación Cooperativista v Seminarios
Académicos v Cursos v Talleres
Solidaridad
Por fallecimiento de un familiar (padre, madre,
hijos) el asociado recibe un apoyo económico
(B/. 50.00)
Seguros
Seguro Colectivo de Vida. B/. 3,000.00
Contamos con el seguro obligatorio de préstamos
y ahorros.
Actividades Recreativas
v Giras, v Excursiones v Paseos
v Eventos sociales
Visítenos en el Campus Octavio Méndez Pereira, contiguo a la Cafetería de Medicina.
Teléfono: 264-1393. Fax: 264-7617 Correo: cacapudep@hotmail.com Pág. web: www.cacapudep.com