1. PLANEACION DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE
Asignatura
Ubicación curricular del Proyecto de Aprendizaje
Formación Cívica y Ética
Bloque 5 Participación ciudadana y vida social pacífica
Tema
Tema: Aprender que las dificultades se enfrentan entre todos
Población a quién va dirigido
Número de sesiones
Equipo requerido
Subtema: Asociaciones civiles u organizaciones de la sociedad civil
4º de primaria
1 sesión de 2 horas, 3 sesiones de una hora
Una computadora por cada tres alumnos
Autor del proyecto
Recursos tecnológicos para la
Ficha técnica del Proyecto de Aprendizaje
Sofía Nereida Vega Pérez
Word 2007
realización del proyecto
Word 2007 o superiores
Herramientas tecnológicas para
Excel 2007 o superiores
implementar el proyecto
Power Point 2007 o superiores
Internet
Equipo de cómputo y
Slideshare
Sistema de cómputo con Microsoft Office, acceso a Internet
periféricos a utilizar
Preguntas o sugerencias para el
nereveg84@hotmail.com
autor
Referencias que refuercen el
facebook.com/nereida.vega
Libro de Formación Cívica y Ética 4º Grado
proyecto de aprendizaje
http://issuu.com/sbasica/docs/forma_civicaetica4_e0da0b4ad8b282

2.  Libro de Formación Cívica y Ética 4º Grado
 http://www.gobernacion.gob.mx/es_mx/SEGOB/Participacion_Ciudadana
 http://www.diputados.gob.mx/cesop/Comisiones/d_pciudadana.htm
 http://www.diputados.gob.mx/cesop/Comisiones/2_pciudadana.htm
 http://www.ciudadyderechos.org.ar/archivos/infutil/guia_asociacion_civil.pdf
Bibliografía
 http://www.monografias.com/trabajos28/sociedad-y-asociacion-civil/sociedady-asociacion-civil.shtml#_8._Caracter%C3%ADsticas
 http://html.rincondelvago.com/participacion-social-y-democratica.html
 http://www.relaciones-humanas.net/vidas.html
 http://www.fusda.org/Revista16/Revista16LASORGANIZACIONESDELASOCIEDADCIVIL.pdf
 http://es.slideshare.net/
GUIA PARA EL ALUMNO

3. Introducción del Proyecto de Aprendizaje
Contextualización
La participación ciudadana es un derecho de todos por lo que es
importante que niños y niñas se vayan familiarizando a dicho concepto,
pues las opiniones de la ciudadanía cuentan y sirven para arreglar
problemas. La consciencia colectiva es una herramienta muy útil cuando se
encamina a un bien común, empezando por las mejoras de nuestra
comunidad (lo micro) para continuar con nuestra localidad, el estado y
nuestro país (lo macro). Niños y niñas deben entender la participación
ciudadana como una manera de expresar la opinión personal de manera
Situación de aprendizaje
pacífica, respetuosa que los llevará a una sociedad más democrática y
reflexiva.
Analizar las desavenencias que surjan, y responder e manera conducente
a conciliar y actuar para darles solución, es una habilidad necesaria para la
vida diaria y la ciudadanía política. Aunque por tu edad todavía no estás en
condiciones de ejercerla, ya te estás preparando para hacerlo a su tiempo.
De igual manera, es importante que niños y niñas también conozcan el
significado de Asociación Civil u Organizaciones de la Sociedad Civil
(OSC), su desempeño así como la aportación social que realizan, debido a
que muchas de las veces, se pueden considerar “puentes” entre el
gobierno y la ciudadanía, puesto su gestión no es con fines de lucro, sino

4. por el contrario es beneficio de la sociedad, es decir, favorecen a los
destinatarios de sus acciones para dar respuesta a dificultades colectivas o
individuales.
Pregunta generadora
¿Qué importancia tienen las asociaciones civiles y la participación social en
la solución a dificultades colectivas o individuales?
Producto final a elaborar
El producto final de este proyecto será un escrito en WORD que contenga
toda lo relacionado con las actividades que se plantean.
Herramientas para realizar el producto
final
Word 2007 o superiores
Slideshare
El escrito deberá contener por lo menos dos cuartillas y que cumplir con las
siguientes características:
•
•
Características de entrega del producto
final
Portada
Índice
•
Formato de texto: Arial 12
•
Formato de párrafo: interlineado 1.5, justificado

5. •
Números de página
•
Imágenes
•
Tablas
•
Conclusiones de cada integrante del equipo.
ACTIVIDADES DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE
Actividad 1 (120 min.)
 Formar equipos de tres integrantes, una vez formados denominar a cada
equipo un número de equipo para ser identificados al momento de revisar
los productos de cada actividad.
 Pedir a las y los alumnos que investiguen los conceptos: Asociación Civil u
Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC), Participación Ciudadana y
Vida Social Pacífica.
 Sugerir los siguientes artículos de internet:
Acciones
http://www.ciudadyderechos.org.ar/archivos/infutil/guia_asociacion_civil.pdf
http://www.monografias.com/trabajos28/sociedad-y-asociacioncivil/sociedad-y-asociacion-civil.shtml#_8._Caracter%C3%ADsticas
http://html.rincondelvago.com/participacion-social-y-democratica.html
http://www.relaciones-humanas.net/vidas.html
http://www.gobernacion.gob.mx/es_mx/SEGOB/Participacion_Ciudadana
http://www.fusda.org/Revista16/Revista16LASORGANIZACIONESDELASOCIEDADCIVIL.pdf

6. 1. Con la información investigada, las y los alumnos deberán elaborar una
presentación en Microsoft Power Point en donde expliquen los tres
conceptos anteriores. La presentación deberá contener 9 diapositivas (3
diapositivas por concepto), incluyendo también:
•
Tablas
•
Imágenes
•
Hipervínculos
•
Efectos
2. Una vez terminada la presentación, guardar con el nombre de Actividad
Instrucciones
1.1 – Equipo ___ (en este espacio poner el numero de equipo que creó el
archivo).
3. También elaborar un documento en Microsoft Word acerca de la
investigación que realizaron que además contenga:
•
Tablas
•
Imágenes relacionadas con el tema
4. El formato de texto del documento debe ser en letra Arial, tamaño 12,
justificada e interlineado de 1.5.
5. Guardar el archivo con el nombre de Actividad 1.2 – Equipo ___.
6. Además de crear el archivo en Word crearlo también en PDF.

7. Pregunta guía
Manera de trabajar
¿Qué entiendo por asociación civil, participación ciudadana y vida social pacifica?
Equipos de tres integrantes
Equipo de computo
Herramientas y recursos
tecnológicos
Word 2007 o superiores
Power Point 2007 o superiores
Acceso a internet
Actividad 2 (60 min.)
 Antes de llevar a cabo esta actividad se les pedirá a los alumnos que
investiguen si en su colonia existen Asociaciones Civiles u OCS,
Acciones
cuantas y cuáles son.
 Formar los mismos equipos de tres integrantes.
1. Pedir a las y los alumnos que con la ayuda de la herramienta de
internet, investiguen cuantas y cuales Asociaciones Civiles u OSC

8. existen en el estado de Chihuahua y en nuestra localidad.
2. En base a la información investigada, crear en Microsoft Excel un
archivo que deberá cumplir con los siguientes requerimientos:
•
Instrucciones
Dos libros, en el primer libro elaborar una tabla donde aparezcan
las diferentes Asociaciones Civiles u OSC del estado de
Chihuahua, su ubicación, cuanto lleva trabajando y cuál es su
función social.
•
En el segundo libro, elaborar una tabla donde aparezcan las
diferentes Asociaciones Civiles u OSC de la localidad,
incluyendo las que estén en sus colonias, la ubicación, el tiempo
que llevan trabajando y cuál es su función social.
3. Además de las tablas también deberán contener imágenes.
4. Al termino del trabajo, guardar el archivo con el nombre de Actividad 2
– Equipo (seguir la mecánica del archivo anterior).
Pregunta guía
¿Cuántas y cuáles Asociaciones Civiles u OSC existen en mi localidad y cuál
es su función?
Manera de trabajar
Equipos de tres integrantes

9. Equipo de computo
Herramientas y recursos tecnológicos
Excel 2007 o superiores
Acceso a internet
Actividad 3 (60 min.)
Acciones
 Formar los mismos equipos de tres integrantes.
1. Pedir a las y los alumnos que con la ayuda de la herramienta de
internet, investiguen el porcentaje de participación ciudadana en los
diferentes estados de nuestro país, así como también el porcentaje de
participación ciudadana de los diferentes municipios del estado de
Chihuahua.
2. Crear
Instrucciones
un archivo en Microsoft Excel donde la información anterior
aparezca graficada e identificada para su posterior análisis, las y los
alumnos deberán ordenar la información de manera clara y coherente.
3. Al termino del trabajo, guardar el archivo con el nombre de Actividad 3
– Equipo (seguir la mecánica del archivo anterior).
Pregunta guía
¿Existe participación social en nuestro país?

10. Manera de trabajar
Equipos de tres integrantes
Equipo de computo
Herramientas y recursos tecnológicos
Excel 2007 o superiores
Acceso a internet
Producto Final (60 min.)
 Formar los mismos equipos de tres integrantes.
Acciones
1. Como producto final, los equipos deberán realizar un informe que
explique lo que es una Asociación Civil u OSC, en qué consiste la
participación ciudadana y como sería la vida social pacifica en lo macro
y micro contexto, además incluir el análisis de los archivos de Microsoft
Excel incluyendo comentarios de cada integrante del equipo.
Instrucciones
2. Una vez realizado el trabajo, guardar el archivo con el nombre de
Producto Final – Equipo __, guardar también en archivo PDF.
En un correo enviar los tres trabajos y el producto final a la dirección:
nereveg84@hotmail.com
3. Crear
una
cuenta
en
la
página
de
Slideshare

11. (http://www.slideshare.net/loggedout), dar clic en donde dice UPLOAD
para subir el archivo y publicarlo.
4. Guardarlo para que pueda ser visto por los demás compañeros de
clase.
Pregunta guía
¿Qué entiendo por asociación civil, participación ciudadana y vida social
pacifica?

12. Manera de trabajar
Equipos de tres integrantes
Equipo de computo
Herramientas y recursos tecnológicos
Word 2007
Slideshare
Acceso a internet
EVALUACION DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE
Actividad 1
Incluye tablas (mínimo una)
Hipervínculos internos
Si cumple
No cumple

13. Hipervínculos externos
Estilo de diapositiva
Efectos (animaciones, video,
sonido)
Imágenes con alineación /
giro / agrupación
Archivo guardado como
página Web
Formato de texto (tipo, color,
tamaño, estilo de letra)
Formato de párrafo
(interlineado, espaciado,
alineación)
Tabla (bordes, sombreado,
estilo, celdas combinadas)
Encabezado / Pie de página
Listas (numeradas, con
viñetas)
Páginas numeradas
Imágenes prediseñadas
Formato de archivo en Word
y PDF
Actividad 2
Presentación del contenido
en las celdas
Celdas combinadas y
centradas
Números con diferentes
formatos (moneda,
decimales, fecha y hora,
porcentaje)
Si cumple
No cumple

14. Datos ordenados en forma
ascendente / descendente
Autofiltros
Fórmulas / funciones
Gráficos e imágenes
Presentación de tablas
Títulos en las etiquetas de
cada libro
Actividad 3
Presentación del contenido
en las celdas
Celdas combinadas y
centradas
Números con diferentes
formatos (moneda,
decimales, fecha y hora,
porcentaje)
Datos ordenados en forma
ascendente / descendente
Autofiltros
Fórmulas / funciones
Gráficos e imágenes
Presentación de tablas
Títulos en las etiquetas de
cada libro
Proyecto Final
Utilizaron Word
Cumplieron con las
Si cumple
Si
No cumple
No
Porque

15. características señaladas
Utilizaron Excel
Cumplieron con las
características señaladas
Utilizaron Power Point
Cumplieron con las
características señaladas
Se crearon archivos PDF
Respondieron a la pregunta 1
Respondieron a la pregunta 2
Respondieron a la pregunta 3
Hubo claridad en el trabajo
Se entrego puntualmente
Hubo respuesta a la pregunta
generadora
Los trabajos incluyeron las
conclusiones de manera
individual
Autoevaluación
Considero que aprendí lo que es
una Asociación Civil u OSC
Considero que aprendí lo que
significa participación
Aprendí que es la vida social
pacífica
Considero haber entendido cual
es la relación de estos tres
Si
No
Porque

16. conceptos
Todos los integrantes del equipo
participaron
Hubo alguna clase de diferencias
durante los trabajos realizados en
equipo.