La profesora planea una actividad de rompecabezas para fomentar la cohesión del grupo, pero una discusión entre estudiantes degenera en una pelea. La profesora reprende severamente a los estudiantes y los envía a la dirección para su expulsión. Más tarde, reflexiona sobre su actuación con la ayuda de otros docentes y se capacita sobre el tema, cambiando su enfoque para educar a los estudiantes sobre el bullying y mejorar las relaciones.

1. Construcción de caso de aprendizaje
Marcela López Barraza

2. Acto 1

3. La profesora realiza una
actividad al curso.

4. La profesora plantea al curso, realizar
una actividad en donde tiene por
objetivo generar cohesión y
compañerismo en el grupo de curso,
para ello le da la tarea de que en
conjunto armen un rompecabezas.
Los estudiantes muy entusiasmados
con la actividad ,comienzan a trabajar,

5. La profesora acompañando al grupo de curso, se
percata de una discusión que tiene algunos
estudiantes, y que en un segundo se arma una gran
pelea

6. La profesora encara a los estudiantes
y repudia su comportamiento

7. La profesora los lleva a la dirección
para que sean expulsado

8. La profesora consigue su
objetivo y queda muy satisfecha
por lo que hizo, pues ella
plantea que esto será una
medida disciplinaria para todos
los estudiantes del colegio

9. ACTO 2

10. LA PROFESORA REFLEXIONA
FRENTE A LO SUCEDIDO

11. LLEGAN DOCENTES QUE TIENE
EXPERIENCIA EN ESTOS TEMAS

12. SE CAPACITA SOBRE EL TEMA

13. RECAPACITA DE SU ACTITUD

14. Acto 3

15. Decide cambiar su actitud y
enfrentar el tema

16. Capacita a sus estudiantes frente al
tema del bullying

17. Genera reflexiones de apoyo entre
estudiantes y mejora la relación
entre estudiantes y docente

18. La profesora de siente satisfecha
de lo logrado y de su cambio de
percepción frente a lo sucedido