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Plantilla del Plan de Unidad

                                                Autor de la Unidad
Nombre y Apellido             Roberto colina ciprián
Dirección electrónica del     asesoradas@gmail.com
autor
Municipio donde se ubica la   Teteles de a.c.
escuela
Nombre de la escuela          Normal Rural “Carmen Serdán”
Dirección de la escuela       Av. Clemente viveros # 1
Ciudad, Edo., y código        Teteles, Puebla.
postal de la escuela
Teléfono de la escuela      012313110039
De escogerse su Plan de Unidad para ser incorporado a la base de datos de Intel® Educar para el Futuro,
desea que aparezca su nombre como autor?      Sí     No
                                          Vista general de la Unidad
Título del Plan de Unidad          Cómo concibo el proceso enseñanza-aprendizaje
Preguntas sobre estructura
curricular
Pregunta Esencial                  ¿Cómo consideras el proceso enseñanza aprendizaje?, ¿Porqué crees
                                   que se considera la acción educativa un proceso?, ¿Qué entiendes
                                   comúnmente por enseñar?.
Preguntas de la Unidad             ¿Qué papel juegan los elementos que intervienen en el proceso
                                   enseñanza-aprendizaje?, ¿Qué ideas percibes en torno a la relación
                                   aprender enseñar?, ¿Qué roles juegan tanto el alumno como el docente?.
Resumen de Unidad                  Concepción del proceso enseñanza aprendizaje.
Materias
  Geografía                      Teatro                          X Otra:

  Física                         Idioma extranjero                   Otra:
  Química                        Formación cívica y ética            Otra:
  Español                        Matemáticas
  Música                         Educación Física
  Orientación Vocacional         Biología
  Historia                       Tecnología
Nivel escolar
  Preescolar                     Polimodal
  Primaria                       Educación Especial
  Secundaria                     Técnico
 Otro:                         X Otro
Objetivos estudiantiles/Resultados de aprendizaje
                                                                                                            Educació


Contenido Curriculares/Estructuras estatales previstas/Normas de Contenido/Puntos de referencia
Procedimientos




Tiempo aproximado requerido (Ejemplo: 45 minutos, 4 horas, 1 año, etc.)

4.5 hrs.
Habilidades previas

Procesar información


Materiales y recursos necesarios para la Unidad
Tecnología – Hardware
  Cámara                             Disco Láser                          Videograbadora
X Computadora(s)                      Impresora                           Cámara de video
  Cámara digital                     Sistema de proyección                Equipo de videoconferencia
  Equipo DVD                         Escáner                              Otros:
X Conexión Internet                  Televisor


Tecnología – Software

 Base de datos/Hoja de cálculo               Procesamiento de imágenes             Desarrollo de página
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  Programa para publicaciones             Buscador de Web para Internet       Procesador de texto
  Software para correo electrónico      X Multimedia                           Otros:
  Enciclopedia en CD-ROM
Material impreso
Suministros
Recursos de Internet
Otros



Adaptaciones para instrucción diferenciada
· Alumnos con discapacidad
· Alumnos superdotado
· Valoración de estudiantes
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  • 1. Plantilla del Plan de Unidad Autor de la Unidad Nombre y Apellido Roberto colina ciprián Dirección electrónica del asesoradas@gmail.com autor Municipio donde se ubica la Teteles de a.c. escuela Nombre de la escuela Normal Rural “Carmen Serdán” Dirección de la escuela Av. Clemente viveros # 1 Ciudad, Edo., y código Teteles, Puebla. postal de la escuela Teléfono de la escuela 012313110039 De escogerse su Plan de Unidad para ser incorporado a la base de datos de Intel® Educar para el Futuro, desea que aparezca su nombre como autor? Sí No Vista general de la Unidad Título del Plan de Unidad Cómo concibo el proceso enseñanza-aprendizaje Preguntas sobre estructura curricular Pregunta Esencial ¿Cómo consideras el proceso enseñanza aprendizaje?, ¿Porqué crees que se considera la acción educativa un proceso?, ¿Qué entiendes comúnmente por enseñar?. Preguntas de la Unidad ¿Qué papel juegan los elementos que intervienen en el proceso enseñanza-aprendizaje?, ¿Qué ideas percibes en torno a la relación aprender enseñar?, ¿Qué roles juegan tanto el alumno como el docente?. Resumen de Unidad Concepción del proceso enseñanza aprendizaje. Materias Geografía Teatro X Otra: Física Idioma extranjero Otra: Química Formación cívica y ética Otra: Español Matemáticas Música Educación Física Orientación Vocacional Biología Historia Tecnología Nivel escolar Preescolar Polimodal Primaria Educación Especial Secundaria Técnico Otro: X Otro Objetivos estudiantiles/Resultados de aprendizaje Educació Contenido Curriculares/Estructuras estatales previstas/Normas de Contenido/Puntos de referencia
  • 2. Procedimientos Tiempo aproximado requerido (Ejemplo: 45 minutos, 4 horas, 1 año, etc.) 4.5 hrs. Habilidades previas Procesar información Materiales y recursos necesarios para la Unidad Tecnología – Hardware Cámara Disco Láser Videograbadora X Computadora(s) Impresora Cámara de video Cámara digital Sistema de proyección Equipo de videoconferencia Equipo DVD Escáner Otros: X Conexión Internet Televisor Tecnología – Software Base de datos/Hoja de cálculo Procesamiento de imágenes Desarrollo de página Web Programa para publicaciones Buscador de Web para Internet Procesador de texto Software para correo electrónico X Multimedia Otros: Enciclopedia en CD-ROM Material impreso Suministros Recursos de Internet Otros Adaptaciones para instrucción diferenciada · Alumnos con discapacidad · Alumnos superdotado · Valoración de estudiantes · Búsqueda de palabras clave