2. La lectura es el proceso de la recuperación y
comprensión de algún tipo de información o
ideas almacenadas en un soporte y
transmitidas mediante algún tipo de
código, usualmente un lenguaje, que puede
ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema
Braille). Otros tipos de lectura pueden no
estar basados en el lenguaje tales como la
notación o los pictogramas
3. Es la habilidad para pronunciar palabras
escritas en un determinado lapso de
tiempo intentando comprender lo leído.
4. Es la habilidad para leer en voz alta con
la entonación, ritmo, fraseo y pausas
apropiadas que indican que los
estudiantes entienden el significado de
la lectura.
5. Es la habilidad para entender el
lenguaje escrito; implica obtener la
esencia del contenido, relacionando e
integrando la información leída en un
conjunto menor de ideas.