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HISTORIA DEL ARTE I

               B. I - DISTINGUES Y APRECIAS EL
               ARTE COMO MANIFESTACIÓN DE
                           ARMONÍA

Maestra Leonor Barragán Reséndiz
1.1.- La sensibilidad del arte como manifestación de
                          armonía.




Arte, verdadero arte, es aquella belleza, armonía pura, que ilumina y eleva, haciendo
                      vibrar lo mejor de nosotros.” J. A. Livraga
“Si se os pregunta
¿En qué consiste
la salud? Decid:
en la armonía. ¿y
la virtud?, en la
armonía. ¿Y lo
bueno?, en la
armonía. ¿y lo
bello?, en la
armonía. ¿y qué
es Dios?,
responded aún:
la armonía.”
Sentencia
pitagórica.
1.2.- La definición y filosofía del arte.


“El artista debe ser un
verdadero oficiante, un
intérprete de la
naturaleza, un hábil
mediador entre las
Ideas perfectas y los
seres humanos. Ésa es
su misión: despertar el
alma de sus
observadores y no sólo
su admiración.” Delia S.
Guzmán
“Ni elevada inteligencia, ni imaginación, ni ambas dos cosas en conjunto hacen al
      genio. Amor!, Amor!, Amor!. He aquí el alma del genio.” W. A. Mozart
“Cuando percibimos la
verdad que radica en la
naturaleza, en la misma
alma de las cosas,
descubrimos también la
belleza que constituye la
poesía de la vida, el
aspecto poético de la
verdad.”

Sri Ram
“Aquel a quien la
naturaleza empieza
a revelarle su
secreto, se siente
irresistiblemente
atraído hacia su
intérprete más
digno: el arte.”

Goethe
Platón:
 La belleza absoluta
es trascendente a la
belleza física, ética o
intelectual, es la que
hace que podamos
apreciar la belleza y
despierta en              Plotino:
nosotros el amor a lo     La belleza del mundo
bello.                    visible es un reflejo de la
                          belleza divina.
                          Quien busca la belleza
                          debe mirar en el interior de
                          sí mismo y de todo lo
                          visible.
1.3.- Las características de la creación artística.

 Niveles de
 significación:

 a) Histórico, la visión del
    mundo de una época.

 b) La vigencia: las cualidades
    de la obra (perfección de
    la técnica, originalidad ,
 c) innovación) cobran
    nuevos significados.

 c) Las necesidades o
    motivación de su creación.
Análisis técnico
a) Descripción del tema:
          Autor
         Título
         Datación
         Dimensiones
         Ubicación
         Técnica
         Género o tema
         Estilo
b) Aspectos técnicos:
         Soporte
         Técnica
         Utensilios
c) Elementos plásticos:
          Los que predominan (línea, mancha, color, textura)
         Colores (primarios, complementarios, frios,…)
         Texturas (visuales, táctiles..)
         Luz (homogénea, contrastada, cenital…)
         Composición (simétrica, asimétrica, equilibrada…)
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semiótico:
Nivel pre-icónico: denotativo. Los
objetos.

Nivel iconográfico: connotativo.
Cómo están relacionados los
objetos.

Nivel iconológico: explicación. Qué
significan los objetos.


Análisis sociológico


          El matrimonio de Van Eyeck
Análisis
Sociológico


(realción de la obra y
el artista con su
contexto
sociohistórico).


                         La tormenta, de Kokoschka.
Análisis sicológico




                              “Autorretrato con collar de espinas y colibrí,
                              Frida Kahlo.


  Madame Renoir, de Renoir.
1.- Elementos del
lenguaje pictórico.

      a) La línea. Permite identificar la
forma imprime valor expresivo
      (Trazo continuo y cerrado-
descriptivo; trazo grueso –expresivo;
trazo abierto – poético).

     b) El color. Grados de opacidad
(blanco-negro), primarios; cálidos-fríos-
intermedios. Ambientes, perspectivas,
mensajes.

      c) La luz. Diáfana y homogénea
(equilibrio y armonía), contrastada
(expresiva, dinámica),
oblicua(movimiento, profundidad).

      d) La composición. Articulación de
los elementos. Cerradas-abiertas,
piramidales, oblicuas, simétricas-
asimétricas..
2.- Material pictórico
a) Colorantes: pigmentos. (azurita o
   lapislázuli -azul), (óxicos de hierro o de
   plomo –rojo), (silicatos y arcilla –
   amarillos), (carbonato de calcio o zinc –
   blanco) y (hollin –negro).

b) Aglutinante: con lo que se mezcla el color:
acuosos (yema de huevo, gomas vegetales,
cola animal, cal) y grasosos (aceite de linaza,
ceras -encáustica).

c) Barniz. Protege y da brillo.

d) Laca. Barniz resistente al calor, agua y
ácidos.

e) Diluyente. Adelgazador.
3.- Procedimiento pictórico.
a) Fresco
b) Óleo

   c) Témpera. Diluyente acuoso:
yema de huevo, gomas vegetales, cola
   animal, (se usa en diferentes
soportes, en muros secos, en madera
recubierta de yeso…).
   d) Acuarela.
   e) Pastel.
   f) Gouache. Requiere agua
gomosa como aglutinante: texturas
pastosas, expresividad (acuarela
opaca).
   h) Polímeros, vinílicos y acrílicos.
   i) Pintura a la laca. Gran brillo y
aspecto cristalino.
1.- Elementos del lenguaje escultórico.
a) Volumen (espacio ocupado).


b) Contenido (la idea plasmada)


c) Espacio (las tres dimensiones, su ubicación).
2.- Procesos escultóricos.
a) Modelado
b) Talla
c) Vaciado
c) Policromía
d) Estofado
e) Encarnado
3.- Material escultórico
Barro, piedra, metal, madera, marfil, plásticos, roca artificial.
Tipos de esculturas
Bulto redondo: busto, torso, estatua (yacente, orante, sedenta, de pie, ecuestre).




Relieves: alto, medio, bajo, hueco.
Valores formales:

Expresión formal: abstracta,
figurativa.

Tamaño y peso.

Textura.

Color. En el material, pintado.
Policromo, encarnado (base de
estuco), estofado (fondo de oro).
Luz


Reposo/Movimiento


Perspectiva


Composición


Valores funcionales:


Decorativa, de poder, objeto
de culto.
3.A) El lenguaje arquitectónico

1.- Elementos del lenguaje arquitectónico.

a.- Estudio de planta (plano).                                                 Plano

b.- Materiales (adobe, piedra, madera, mármol, ladrillo,
hierro).                                                                      Columnas

c.- Elementos sustentantes (columna, pilar, dintel, arco).
                                                                          Pilares
d.- Cubiertas o elementos sustentados: plana, inclinada,
Bóveda (arqueadas, semiesféricas ,elipsoides, paraboloides,
hiperboloides, acañonadas), Cúpulas.

e.- Luz y color (anima los muros y los espacios, otorga valor simbólico
                     y funcional).

f.- Volumen (importancia estética y simbólica. Efectos
                  propagandísticos poder. Torres, alminares).


             Dintel o
             arquitrabe.                                 Arcos
Las bóvedas son techumbres curvas que trasladan su peso a los
pilares o columnas que las sostienen por las esquinas.

      Bóvedas de
      aristas




                                       Bóvedas de crucería
Bóvedas de abanico

Bóvedas de aristas
Las cúpulas son techumbras en forma redondeada o de media esfera sostenida sobre
pechinas sobre las cuales traslada su peso.




                                 Pechinas
Cúpula




Pechinas
e.- Luz y color (anima los muros y los espacios, otorga valor simbólico
                    y funcional).
f.- Volumen (importancia estética y simbólica. Efectos
                propagandísticos poder. Torres, alminares).
El Mosaico
El mosaico es una técnica para revestir muros con teselas
vidriadas que fue muy utilizado en Grecia, Roma y en el arte
bizantino.

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  • 1. HISTORIA DEL ARTE I B. I - DISTINGUES Y APRECIAS EL ARTE COMO MANIFESTACIÓN DE ARMONÍA Maestra Leonor Barragán Reséndiz
  • 2. 1.1.- La sensibilidad del arte como manifestación de armonía. Arte, verdadero arte, es aquella belleza, armonía pura, que ilumina y eleva, haciendo vibrar lo mejor de nosotros.” J. A. Livraga
  • 3. “Si se os pregunta ¿En qué consiste la salud? Decid: en la armonía. ¿y la virtud?, en la armonía. ¿Y lo bueno?, en la armonía. ¿y lo bello?, en la armonía. ¿y qué es Dios?, responded aún: la armonía.” Sentencia pitagórica.
  • 4. 1.2.- La definición y filosofía del arte. “El artista debe ser un verdadero oficiante, un intérprete de la naturaleza, un hábil mediador entre las Ideas perfectas y los seres humanos. Ésa es su misión: despertar el alma de sus observadores y no sólo su admiración.” Delia S. Guzmán
  • 5. “Ni elevada inteligencia, ni imaginación, ni ambas dos cosas en conjunto hacen al genio. Amor!, Amor!, Amor!. He aquí el alma del genio.” W. A. Mozart
  • 6. “Cuando percibimos la verdad que radica en la naturaleza, en la misma alma de las cosas, descubrimos también la belleza que constituye la poesía de la vida, el aspecto poético de la verdad.” Sri Ram
  • 7. “Aquel a quien la naturaleza empieza a revelarle su secreto, se siente irresistiblemente atraído hacia su intérprete más digno: el arte.” Goethe
  • 8. Platón: La belleza absoluta es trascendente a la belleza física, ética o intelectual, es la que hace que podamos apreciar la belleza y despierta en Plotino: nosotros el amor a lo La belleza del mundo bello. visible es un reflejo de la belleza divina. Quien busca la belleza debe mirar en el interior de sí mismo y de todo lo visible.
  • 9. 1.3.- Las características de la creación artística. Niveles de significación: a) Histórico, la visión del mundo de una época. b) La vigencia: las cualidades de la obra (perfección de la técnica, originalidad , c) innovación) cobran nuevos significados. c) Las necesidades o motivación de su creación.
  • 10. Análisis técnico a) Descripción del tema: Autor Título Datación Dimensiones Ubicación Técnica Género o tema Estilo b) Aspectos técnicos: Soporte Técnica Utensilios c) Elementos plásticos: Los que predominan (línea, mancha, color, textura) Colores (primarios, complementarios, frios,…) Texturas (visuales, táctiles..) Luz (homogénea, contrastada, cenital…) Composición (simétrica, asimétrica, equilibrada…)
  • 11. Análisis simbólico o semiótico: Nivel pre-icónico: denotativo. Los objetos. Nivel iconográfico: connotativo. Cómo están relacionados los objetos. Nivel iconológico: explicación. Qué significan los objetos. Análisis sociológico El matrimonio de Van Eyeck
  • 12. Análisis Sociológico (realción de la obra y el artista con su contexto sociohistórico). La tormenta, de Kokoschka.
  • 13. Análisis sicológico “Autorretrato con collar de espinas y colibrí, Frida Kahlo. Madame Renoir, de Renoir.
  • 14. 1.- Elementos del lenguaje pictórico. a) La línea. Permite identificar la forma imprime valor expresivo (Trazo continuo y cerrado- descriptivo; trazo grueso –expresivo; trazo abierto – poético). b) El color. Grados de opacidad (blanco-negro), primarios; cálidos-fríos- intermedios. Ambientes, perspectivas, mensajes. c) La luz. Diáfana y homogénea (equilibrio y armonía), contrastada (expresiva, dinámica), oblicua(movimiento, profundidad). d) La composición. Articulación de los elementos. Cerradas-abiertas, piramidales, oblicuas, simétricas- asimétricas..
  • 15. 2.- Material pictórico a) Colorantes: pigmentos. (azurita o lapislázuli -azul), (óxicos de hierro o de plomo –rojo), (silicatos y arcilla – amarillos), (carbonato de calcio o zinc – blanco) y (hollin –negro). b) Aglutinante: con lo que se mezcla el color: acuosos (yema de huevo, gomas vegetales, cola animal, cal) y grasosos (aceite de linaza, ceras -encáustica). c) Barniz. Protege y da brillo. d) Laca. Barniz resistente al calor, agua y ácidos. e) Diluyente. Adelgazador.
  • 16. 3.- Procedimiento pictórico. a) Fresco b) Óleo c) Témpera. Diluyente acuoso: yema de huevo, gomas vegetales, cola animal, (se usa en diferentes soportes, en muros secos, en madera recubierta de yeso…). d) Acuarela. e) Pastel. f) Gouache. Requiere agua gomosa como aglutinante: texturas pastosas, expresividad (acuarela opaca). h) Polímeros, vinílicos y acrílicos. i) Pintura a la laca. Gran brillo y aspecto cristalino.
  • 17. 1.- Elementos del lenguaje escultórico. a) Volumen (espacio ocupado). b) Contenido (la idea plasmada) c) Espacio (las tres dimensiones, su ubicación).
  • 18. 2.- Procesos escultóricos. a) Modelado b) Talla c) Vaciado c) Policromía d) Estofado e) Encarnado
  • 19. 3.- Material escultórico Barro, piedra, metal, madera, marfil, plásticos, roca artificial.
  • 20. Tipos de esculturas Bulto redondo: busto, torso, estatua (yacente, orante, sedenta, de pie, ecuestre). Relieves: alto, medio, bajo, hueco.
  • 21. Valores formales: Expresión formal: abstracta, figurativa. Tamaño y peso. Textura. Color. En el material, pintado. Policromo, encarnado (base de estuco), estofado (fondo de oro).
  • 23. 3.A) El lenguaje arquitectónico 1.- Elementos del lenguaje arquitectónico. a.- Estudio de planta (plano). Plano b.- Materiales (adobe, piedra, madera, mármol, ladrillo, hierro). Columnas c.- Elementos sustentantes (columna, pilar, dintel, arco). Pilares d.- Cubiertas o elementos sustentados: plana, inclinada, Bóveda (arqueadas, semiesféricas ,elipsoides, paraboloides, hiperboloides, acañonadas), Cúpulas. e.- Luz y color (anima los muros y los espacios, otorga valor simbólico y funcional). f.- Volumen (importancia estética y simbólica. Efectos propagandísticos poder. Torres, alminares). Dintel o arquitrabe. Arcos
  • 24.
  • 25.
  • 26. Las bóvedas son techumbres curvas que trasladan su peso a los pilares o columnas que las sostienen por las esquinas. Bóvedas de aristas Bóvedas de crucería
  • 28.
  • 29. Las cúpulas son techumbras en forma redondeada o de media esfera sostenida sobre pechinas sobre las cuales traslada su peso. Pechinas
  • 31.
  • 32. e.- Luz y color (anima los muros y los espacios, otorga valor simbólico y funcional).
  • 33. f.- Volumen (importancia estética y simbólica. Efectos propagandísticos poder. Torres, alminares).
  • 35. El mosaico es una técnica para revestir muros con teselas vidriadas que fue muy utilizado en Grecia, Roma y en el arte bizantino.