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¿QUÉ ES EL ARTE?




                   MA Rosa M. Brito
MA Rosa M. Brito
¿QUÉ ES EL ARTE?
                       Reflexiona y participa en el debate



                             • ¿Crees que el arte debe tener algún propósito? ¿cuál?

                             • ¿Consideras que debes tener algún conocimiento previo
                               para entender y apreciar una obra de arte? ¿Por qué?

                             • ¿Has visitado alguna exposición artística o museo?

                              ¿Qué es lo que más te ha gustado? ¿Lo que menos?

                             • ¿Crees que el valor de una obra de arte y su “precio”
                                son la misma cosa? ¿Por qué?

                             • ¿Qué factores o circunstancias crees que influyen en el
                               trabajo de los artistas?
August Rodin, El Pensador,
11879-1889


                                                                         MA Rosa M. Brito
¿Cuál es la obra de arte?




                               Alberto Prego. 2009.
 Joan Miró, Blue Star, 1927.   Ejercicio de garabateo digital libre.


                                                         MA Rosa M. Brito
¿Cuál es la obra de arte?




    Picasso. The dog.




                            MA Rosa M. Brito
“No existe el Arte.
Tan solo hay artistas.”

                 E. H. Gombrich


 ¿Estás de acuerdo? ¿Por qué?


                                MA Rosa M. Brito
¿Es arte?                                           Loris Cecchini,
                                                    Stage Evidence
                                                    (bicycle), 1998.




                                   Emilio Mariño,
                                   Primavera,
Darío Escobar, Obverse & Reverse   2001




                                                      MA Rosa M. Brito
“Es arte todo aquello que el
ser humano decide llamar de
       esta manera.”

           Dino de Formaggio


   ¿Estás de acuerdo? ¿Por qué?


                                  MA Rosa M. Brito
El arte y la creación artística

 La creación artística es
inherente al ser humano.




                            El arte y el hombre son
                                 inseparables.




                                            MA Rosa M. Brito
“Es virtualmente imposible imaginar cualquier
   sociedad sin arte. Artes visuales, música,
 teatro, danza y otras formas de arte, le dan
 placer a la vida. Las artes son una parte vital
de la civilización, la parte esencial de cualquier
 cultura. Existen lenguajes universales a través
de los cuales el ser humano expresa sus sueños,
 sus aspiraciones, sus ideas y sus sentimientos.
     Estos lenguajes hacen posible que todos
  nosotros nos comuniquemos, nos entendamos,
 nos valoremos unos a otros. Las artes siempre
   han sido y siempre serán el lenguaje de la
                    civilización”
               (Mittler, 2000: 5)
                                           MA Rosa M. Brito
Arte, una contribución única en la
                      vida humana




Michelangelo, The Sistine Chapel, 1508-12
http://www.stumbleupon.com/su/1kpcQm/www.vatican.va/various/cappelle/sistina_vr/index.html
“La finalidad del arte es dar cuerpo
     a la esencia secreta de las cosas,
         no el copiar su apariencia.”

  Aristóteles (384 AC-322 AC) Filósofo griego.




Vincent van Gogh, The Starry Night, 1889
“A thousand years ago, most people never saw an
 image. People who lived in a town might have seen
  art in their local church or temple but only the
           very wealthy could own images.
  In the sixteenth century, Henry VIII sent the
   painter Hans Holbein across the channel so he
  could see what a woman he was considering for
                 marriage looked like.
  Throughout history, images were anchored to a
place. Today, images are everywhere and infinitely
reproducible. They may even be surpassing text as
       the dominant form of communication.”
                                                Google Art Project
                            http://www.googleartproject.com/education/

                                                         MA Rosa M. Brito
Arte…
   Es una producción del ser humano

   Es una producción expresiva

   Posee valores simbólicos:
       Resultado de una actividad mental
       Resultado de una técnica del hombre en un
        determinado modelo de sociedad


   Utiliza lenguajes específicos

                                             MA Rosa M. Brito
¿Por qué creamos arte?
   Razones Estéticas: lo bonito, lo bueno, lo
    bello.
   Razones Morales/éticas: dilemas
    existenciales
   Razones Espirituales: religión, fuerzas
    sobrenaturales
   Razones Históricas: inmortalización de
    hechos, eventos
   Razones Políticas: propaganda o
    adoctrinamiento ideológico
                                        MA Rosa M. Brito
Clasifica posibles razones




  Catedral de la Almudena , 1879-1993, Madrid, España   MA Rosa M. Brito
Clasifica posibles razones




  José Clemente Orozco, Benito Juárez y la Reforma, 1948
                                                           MA Rosa M. Brito
Clasifica posibles razones




         Cultura Ewe, Togo

                             MA Rosa M. Brito
Clasifica posibles razones




     Adriana Kosub, Introspection, 2007
                                          MA Rosa M. Brito
Clasifica posibles razones




                 Pablo Picasso, Guernica, 1937



                                         MA Rosa M. Brito
¿Qué es la Estética?
  La Estética es una disciplina filosófica que
  estudia las diferentes manifestaciones de
  la belleza.




  Belleza es un concepto cuyas definiciones
dependen de las épocas y los valores de las
sociedades.                             MA Rosa M. Brito
Elementos del Arte



             Jackson Pollock, Untitled, 1950
Las obras de arte están hechas de elementos de color, línea, textura,
forma y perspectiva. ¿Puedes identificar los colores, las líneas y las
formas en esta pintura de Joan Miró, Carnival of Harlequin, 1924-25?

                                                           MA Rosa M. Brito
Color
                                                Secundario
    Primario




                                    Terciario

  Joan Miró, Retrato IV,
  1938

                                                Claude Monet,
Bartolomé Esteban Murillo
                                                Garden at Vetheuil,
San Agustín lavando los pies a Cristo           1881
1650 - 1655.
Línea
  Es una marca hecha
  por un punto en
  movimiento sobre una
  superficie. Permite la
  identificación de las
  formas pictóricas


   ¿Puedes dibujar un      Henri Matisse,
   rostro con 5 líneas?
                           Nude Oranges,
                           1952



MA Rosa M. Brito
Encuentra las líneas




              Jean Baptiste Camille,
              Playa cerca de Etreta Corot
              1872


                             MA Rosa M. Brito
Línea y Movimiento




Vertical: fuerza y estabilidad   Parthenon, Grecia, 447-438 bc
                                                  MA Rosa M. Brito
Línea y Movimiento




Thomas Eakins, The Biglin Brothers Racing,   Horizontal: tranquilidad
1873                                                       MA Rosa M. Brito
Línea y Movimiento
                                                      Diagonal: tensión




Théodore Géricault, The Raft of the Medusa, 1818-19
                                                               MA Rosa M. Brito
Línea y Movimiento
  Henry Moore,
  Large Interior
  Form, 1981




  Andy Goldsworthy,
  Broken Pebbles, 1985




     Curva: movimiento fluido
     y continuo                 MA Rosa M. Brito
Textura

Es un elemento del arte que se refiere a
la calidad de la superficie del objeto de
arte.


La textura puede ser real o visual.




                                      MA Rosa M. Brito
Compara texturas




Ludolf Backhuysen Ships in Distress off a Rocky Coast, 1667

                                                              MA Rosa M. Brito
Compara texturas




                   MA Rosa M. Brito
Compara texturas




     José de Creeft

                      MA Rosa M. Brito
Compara texturas

         Jean-Auguste-
         Dominique Ingres,
         Princess de Broglie,
         1853




                                MA Rosa M. Brito
Forma




 William H. Johnson, Going to Church, 1940-41

¿Bidimensional o tridimensional?
                                                MA Rosa M. Brito
Forma




Luis Meléndez, Still Life with Oranges, Jars, and Boxes of Sweets, 1760-65

           ¿Bidimensional o tridimensional?
                                                                MA Rosa M. Brito
Componentes de la Forma


                                         Henry Moore,
                                         Family Group,
                                         1945-49




Masa: tamaño y densidad de la forma tridimensional
                                            MA Rosa M. Brito
Componentes de la Forma
          Henry Moore,
          Two Large
          Forms, 1965-
          69




                            Paul Taylor Dance Company



Volumen: espacio interior de la forma tridimensional
                                                   MA Rosa M. Brito
Perspectiva
 La ilusión óptica de profundidad en la
  pintura la da el uso del espacio en el
  conjunto de la obra:
• Por punto de fuga
• Por planos
• Por contraste

 El espacio tridimensional real se da en
  escultura, cerámica o arquitectura (largo,
  ancho, altura)

                                       MA Rosa M. Brito
Reconociendo la perspectiva




 Giorgione, The Adoration of the Shepherds, c. 1505-10

                                                         MA Rosa M. Brito
Reconociendo la perspectiva




   Picasso, Fábrica del Horta del Ebro, 1909
                                               MA Rosa M. Brito
Reconociendo la perspectiva




   Siluetas Africanas, www.fotomurales.es,
                                             MA Rosa M. Brito
Javier Marín, Cabeza de mujer en un tronco de árbol,
2008




            Principios del Arte
Los principios del arte

  Los artistas diseñan sus obras usando,
controlando y ordenando los elementos del
arte y aplicando los principios del arte


  El identificar los principios del arte en
las obras, nos ayuda a reconocer y
disfrutar mejor la composición de una obra
de arte y el talento creativo del artista


                                   MA Rosa M. Brito
Balance
Combinación de
elementos para dar
sensaciones de
equilibrio o
estabilidad a una
obra de arte. Hay
tres clases de
balance: simétrico,
asimétrico, radial

  Simétrico
                      Raphael, Madonna del Baldacchino, 1508

                                                MA Rosa M. Brito
Asimétrico




Mary Cassat, Summer, 1894
                            MA Rosa M. Brito
Radial




         Notre-Dame
         Cathedral,
         Paris, 1163




         MA Rosa M. Brito
Énfasis o contraste
            Combina
            elementos de
            fuerza o peso en
            determinada
            parte de la obra
            para guiar
            nuestro ojo a ella

             Vicent Van Gogh
             Le Cyprés
             1889


                               MA Rosa M. Brito
Armonía
Combinación de elementos similares
mostrados en patrones repetitivos




    Túnica Moche_Wari Comunidad, Siglo VII - IX
                                                  MA Rosa M. Brito
Variedad
                                   Diversidad,
                                   cambio y
                                   complejidad.




Kandinsky, Composition X
1939 (160 Kb); Oil on canvas
                                         MA Rosa M. Brito
Gradación
Combina una serie de cambios graduales
en la aplicación de color




         Joseph Turner, Zuck lake, 1843   MA Rosa M. Brito
Ritmo
  Crea secuencias a
  partir de
  elementos
  repetidos en una
  obra de arte para
  causar un tempo
  visual o ritmo
Marcel Duchamp,
Nude Descending a Staircase #2,
1912

                       MA Rosa M. Brito
Proporción

Son las
relaciones
entre las
dimensiones
(alto, ancho,
espesor)

     Figura Femenina
     Iran Región del Mar
     Caspio
     Edad de Bronce
                                 MA Rosa M. Brito
Actividad

   Observen las siguientes imágenes
    y en parejas analícenlas aplicando
    los elementos y principios del
    arte.




                                   MA Rosa M. Brito
Painted 19th century Tibetan mandala of the Naropa tradition

                                                               MA Rosa M. Brito
Henri Matisse, The Red Room, 1908
Mirón de Eleuteras, Discóbolo, 455 ac
Frida Kahlo, Diego en mi pensamiento, 1943
Castillo Museo, Osaka, Japón
Pablo Picasso, Los tres músicos, 1921
Javier Marín, Cabeza de mujer
Paul Rubens, The Four Continents, 1615
Bayron Gálvez, En el escenario
Caravaggio, Medusa, 1598-99
Arq. Santiago Calatrava, Ciudad
 de las Ciencias y las Artes de
        Valencia, España
Actividad
     Escoge a un compañero para la actividad.
     Analiza cada una de las obras de arte de
      acuerdo a los formatos entregados por la
      profesora




                                     Henry Moore, Family Group, 1945-49, bronze,
                                     Tate , London




    Templo del Expiatorio, Arq.
    Adamo Boari, 1897-1972,
    Guadalajara, Jal. México         Théodore Géricault, The Raft of the Medusa,
                                     1818-19, Oil on canvas, Musée du Louvre, Paris
Referencias y Bibliografía

Arnason, H. H., & Prather, M. (1998). History of modern art: painting,
    sculpture, architecture, photography (4th ed.). New York: Harry N.
    Abrams, Inc.

Figueroba, A., & Madrid, M. T. (1996). Historia del arte . Madrid: McGraw-
    Hill.

Manzaneque Casero, J. A. (n.d.). Historia del Arte. almez.pntic.mec.es.
   Retrieved December 7, 2012, from
   almez.pntic.mec.es/~jmac0005/Bach_Arte/Teoria/Html/teoria_funcio
   n.htm

Mittler, G. A. (2000). Art in focus: aesthetics, criticism, history, studio
    (4th ed.). New York : GLENCOE/MCGRAW-HILL.



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  • 2. MA Rosa M. Brito
  • 3. ¿QUÉ ES EL ARTE? Reflexiona y participa en el debate • ¿Crees que el arte debe tener algún propósito? ¿cuál? • ¿Consideras que debes tener algún conocimiento previo para entender y apreciar una obra de arte? ¿Por qué? • ¿Has visitado alguna exposición artística o museo? ¿Qué es lo que más te ha gustado? ¿Lo que menos? • ¿Crees que el valor de una obra de arte y su “precio” son la misma cosa? ¿Por qué? • ¿Qué factores o circunstancias crees que influyen en el trabajo de los artistas? August Rodin, El Pensador, 11879-1889 MA Rosa M. Brito
  • 4. ¿Cuál es la obra de arte? Alberto Prego. 2009. Joan Miró, Blue Star, 1927. Ejercicio de garabateo digital libre. MA Rosa M. Brito
  • 5. ¿Cuál es la obra de arte? Picasso. The dog. MA Rosa M. Brito
  • 6. “No existe el Arte. Tan solo hay artistas.” E. H. Gombrich ¿Estás de acuerdo? ¿Por qué? MA Rosa M. Brito
  • 7. ¿Es arte? Loris Cecchini, Stage Evidence (bicycle), 1998. Emilio Mariño, Primavera, Darío Escobar, Obverse & Reverse 2001 MA Rosa M. Brito
  • 8. “Es arte todo aquello que el ser humano decide llamar de esta manera.” Dino de Formaggio ¿Estás de acuerdo? ¿Por qué? MA Rosa M. Brito
  • 9. El arte y la creación artística La creación artística es inherente al ser humano. El arte y el hombre son inseparables. MA Rosa M. Brito
  • 10. “Es virtualmente imposible imaginar cualquier sociedad sin arte. Artes visuales, música, teatro, danza y otras formas de arte, le dan placer a la vida. Las artes son una parte vital de la civilización, la parte esencial de cualquier cultura. Existen lenguajes universales a través de los cuales el ser humano expresa sus sueños, sus aspiraciones, sus ideas y sus sentimientos. Estos lenguajes hacen posible que todos nosotros nos comuniquemos, nos entendamos, nos valoremos unos a otros. Las artes siempre han sido y siempre serán el lenguaje de la civilización” (Mittler, 2000: 5) MA Rosa M. Brito
  • 11. Arte, una contribución única en la vida humana Michelangelo, The Sistine Chapel, 1508-12 http://www.stumbleupon.com/su/1kpcQm/www.vatican.va/various/cappelle/sistina_vr/index.html
  • 12. “La finalidad del arte es dar cuerpo a la esencia secreta de las cosas, no el copiar su apariencia.” Aristóteles (384 AC-322 AC) Filósofo griego. Vincent van Gogh, The Starry Night, 1889
  • 13. “A thousand years ago, most people never saw an image. People who lived in a town might have seen art in their local church or temple but only the very wealthy could own images. In the sixteenth century, Henry VIII sent the painter Hans Holbein across the channel so he could see what a woman he was considering for marriage looked like. Throughout history, images were anchored to a place. Today, images are everywhere and infinitely reproducible. They may even be surpassing text as the dominant form of communication.” Google Art Project http://www.googleartproject.com/education/ MA Rosa M. Brito
  • 14. Arte…  Es una producción del ser humano  Es una producción expresiva  Posee valores simbólicos:  Resultado de una actividad mental  Resultado de una técnica del hombre en un determinado modelo de sociedad  Utiliza lenguajes específicos MA Rosa M. Brito
  • 15. ¿Por qué creamos arte?  Razones Estéticas: lo bonito, lo bueno, lo bello.  Razones Morales/éticas: dilemas existenciales  Razones Espirituales: religión, fuerzas sobrenaturales  Razones Históricas: inmortalización de hechos, eventos  Razones Políticas: propaganda o adoctrinamiento ideológico MA Rosa M. Brito
  • 16. Clasifica posibles razones Catedral de la Almudena , 1879-1993, Madrid, España MA Rosa M. Brito
  • 17. Clasifica posibles razones José Clemente Orozco, Benito Juárez y la Reforma, 1948 MA Rosa M. Brito
  • 18. Clasifica posibles razones Cultura Ewe, Togo MA Rosa M. Brito
  • 19. Clasifica posibles razones Adriana Kosub, Introspection, 2007 MA Rosa M. Brito
  • 20. Clasifica posibles razones Pablo Picasso, Guernica, 1937 MA Rosa M. Brito
  • 21. ¿Qué es la Estética? La Estética es una disciplina filosófica que estudia las diferentes manifestaciones de la belleza. Belleza es un concepto cuyas definiciones dependen de las épocas y los valores de las sociedades. MA Rosa M. Brito
  • 22. Elementos del Arte Jackson Pollock, Untitled, 1950
  • 23. Las obras de arte están hechas de elementos de color, línea, textura, forma y perspectiva. ¿Puedes identificar los colores, las líneas y las formas en esta pintura de Joan Miró, Carnival of Harlequin, 1924-25? MA Rosa M. Brito
  • 24. Color Secundario Primario Terciario Joan Miró, Retrato IV, 1938 Claude Monet, Bartolomé Esteban Murillo Garden at Vetheuil, San Agustín lavando los pies a Cristo 1881 1650 - 1655.
  • 25. Línea Es una marca hecha por un punto en movimiento sobre una superficie. Permite la identificación de las formas pictóricas ¿Puedes dibujar un Henri Matisse, rostro con 5 líneas? Nude Oranges, 1952 MA Rosa M. Brito
  • 26. Encuentra las líneas Jean Baptiste Camille, Playa cerca de Etreta Corot 1872 MA Rosa M. Brito
  • 27. Línea y Movimiento Vertical: fuerza y estabilidad Parthenon, Grecia, 447-438 bc MA Rosa M. Brito
  • 28. Línea y Movimiento Thomas Eakins, The Biglin Brothers Racing, Horizontal: tranquilidad 1873 MA Rosa M. Brito
  • 29. Línea y Movimiento Diagonal: tensión Théodore Géricault, The Raft of the Medusa, 1818-19 MA Rosa M. Brito
  • 30. Línea y Movimiento Henry Moore, Large Interior Form, 1981 Andy Goldsworthy, Broken Pebbles, 1985 Curva: movimiento fluido y continuo MA Rosa M. Brito
  • 31. Textura Es un elemento del arte que se refiere a la calidad de la superficie del objeto de arte. La textura puede ser real o visual. MA Rosa M. Brito
  • 32. Compara texturas Ludolf Backhuysen Ships in Distress off a Rocky Coast, 1667 MA Rosa M. Brito
  • 33. Compara texturas MA Rosa M. Brito
  • 34. Compara texturas José de Creeft MA Rosa M. Brito
  • 35. Compara texturas Jean-Auguste- Dominique Ingres, Princess de Broglie, 1853 MA Rosa M. Brito
  • 36. Forma William H. Johnson, Going to Church, 1940-41 ¿Bidimensional o tridimensional? MA Rosa M. Brito
  • 37. Forma Luis Meléndez, Still Life with Oranges, Jars, and Boxes of Sweets, 1760-65 ¿Bidimensional o tridimensional? MA Rosa M. Brito
  • 38. Componentes de la Forma Henry Moore, Family Group, 1945-49 Masa: tamaño y densidad de la forma tridimensional MA Rosa M. Brito
  • 39. Componentes de la Forma Henry Moore, Two Large Forms, 1965- 69 Paul Taylor Dance Company Volumen: espacio interior de la forma tridimensional MA Rosa M. Brito
  • 40. Perspectiva  La ilusión óptica de profundidad en la pintura la da el uso del espacio en el conjunto de la obra: • Por punto de fuga • Por planos • Por contraste  El espacio tridimensional real se da en escultura, cerámica o arquitectura (largo, ancho, altura) MA Rosa M. Brito
  • 41. Reconociendo la perspectiva Giorgione, The Adoration of the Shepherds, c. 1505-10 MA Rosa M. Brito
  • 42. Reconociendo la perspectiva Picasso, Fábrica del Horta del Ebro, 1909 MA Rosa M. Brito
  • 43. Reconociendo la perspectiva Siluetas Africanas, www.fotomurales.es, MA Rosa M. Brito
  • 44. Javier Marín, Cabeza de mujer en un tronco de árbol, 2008 Principios del Arte
  • 45. Los principios del arte Los artistas diseñan sus obras usando, controlando y ordenando los elementos del arte y aplicando los principios del arte El identificar los principios del arte en las obras, nos ayuda a reconocer y disfrutar mejor la composición de una obra de arte y el talento creativo del artista MA Rosa M. Brito
  • 46. Balance Combinación de elementos para dar sensaciones de equilibrio o estabilidad a una obra de arte. Hay tres clases de balance: simétrico, asimétrico, radial Simétrico Raphael, Madonna del Baldacchino, 1508 MA Rosa M. Brito
  • 47. Asimétrico Mary Cassat, Summer, 1894 MA Rosa M. Brito
  • 48. Radial Notre-Dame Cathedral, Paris, 1163 MA Rosa M. Brito
  • 49. Énfasis o contraste Combina elementos de fuerza o peso en determinada parte de la obra para guiar nuestro ojo a ella Vicent Van Gogh Le Cyprés 1889 MA Rosa M. Brito
  • 50. Armonía Combinación de elementos similares mostrados en patrones repetitivos Túnica Moche_Wari Comunidad, Siglo VII - IX MA Rosa M. Brito
  • 51. Variedad Diversidad, cambio y complejidad. Kandinsky, Composition X 1939 (160 Kb); Oil on canvas MA Rosa M. Brito
  • 52. Gradación Combina una serie de cambios graduales en la aplicación de color Joseph Turner, Zuck lake, 1843 MA Rosa M. Brito
  • 53. Ritmo Crea secuencias a partir de elementos repetidos en una obra de arte para causar un tempo visual o ritmo Marcel Duchamp, Nude Descending a Staircase #2, 1912 MA Rosa M. Brito
  • 54. Proporción Son las relaciones entre las dimensiones (alto, ancho, espesor) Figura Femenina Iran Región del Mar Caspio Edad de Bronce MA Rosa M. Brito
  • 55. Actividad  Observen las siguientes imágenes y en parejas analícenlas aplicando los elementos y principios del arte. MA Rosa M. Brito
  • 56. Painted 19th century Tibetan mandala of the Naropa tradition MA Rosa M. Brito
  • 57. Henri Matisse, The Red Room, 1908
  • 58. Mirón de Eleuteras, Discóbolo, 455 ac
  • 59. Frida Kahlo, Diego en mi pensamiento, 1943
  • 61. Pablo Picasso, Los tres músicos, 1921
  • 63. Paul Rubens, The Four Continents, 1615
  • 64. Bayron Gálvez, En el escenario
  • 66. Arq. Santiago Calatrava, Ciudad de las Ciencias y las Artes de Valencia, España
  • 67. Actividad  Escoge a un compañero para la actividad.  Analiza cada una de las obras de arte de acuerdo a los formatos entregados por la profesora Henry Moore, Family Group, 1945-49, bronze, Tate , London Templo del Expiatorio, Arq. Adamo Boari, 1897-1972, Guadalajara, Jal. México Théodore Géricault, The Raft of the Medusa, 1818-19, Oil on canvas, Musée du Louvre, Paris
  • 68. Referencias y Bibliografía Arnason, H. H., & Prather, M. (1998). History of modern art: painting, sculpture, architecture, photography (4th ed.). New York: Harry N. Abrams, Inc. Figueroba, A., & Madrid, M. T. (1996). Historia del arte . Madrid: McGraw- Hill. Manzaneque Casero, J. A. (n.d.). Historia del Arte. almez.pntic.mec.es. Retrieved December 7, 2012, from almez.pntic.mec.es/~jmac0005/Bach_Arte/Teoria/Html/teoria_funcio n.htm Mittler, G. A. (2000). Art in focus: aesthetics, criticism, history, studio (4th ed.). New York : GLENCOE/MCGRAW-HILL. APA formatting by BibMe.org. MA Rosa M. Brito