1. Comprender la Comunicación en la Educación.
Seres de comunicación:
Los educadores somos seres de comunicación.
Aludimos a comunicación como. Calidad de ser humano.
Expresión.
Interacción.
Relación.
Goce.
Proyección.
Afirmación del propio ser.
Sentirse y sentir a os demás.
Abrirse al mundo.
Apropiarse de uno mismo.
“La educación así vivida es un acto de libertad y de amor”.
Comunicación como sufrimiento:
No es lo mismo un “ser de comunicación” que un “ser que sufre la comunicación”.
Comunicación En función de ataque defensa (calculo de cada palabra y mirada).
Relación definida en función de traspaso de contenidos.
Populismo pedagógico.
El showman, el hombre docente espectáculo.
El docente de personalidad panatopica.
Tecnología salvadora.
“Se aprende mejor con un ambiente rico en comunicación e interacciones, en la relación
con materiales bien mediados pedagógicamente y en la práctica de la expresión en el
encuentro cotidiano. La comunicabilidad es ideal de todo acto educativo sea desde el
punto de vista institucional, desde el educador, de los medios y materiales, desde el
grupo, desde la relación con el contexto y desde el trabajo con uno mismo”.
Sentido y sin sentido:
En educación caracterizamos como sentido todo lo que sostiene a un ser humano en su
crecimiento y en sus logros como educador, todo lo que enriquece la promoción y el
acompañamiento del aprendizaje.
Comunicación Sentido (un educador comparte la alegría y entusiasmo de relacionarse).
Sin sentido (un educador comunica el desanimo, abandono).
