Diseño de Objetivos taxonomia bloom

1. Integrante:
Bárbara C. Vásquez P.

3. Esta idea consiste en analizar la ubicación de la tecnología de la
información y de las comunicaciones dentro del dominio de la disciplina
a estudio (contabilidad) para determinar los efectos de evaluar las
implicancias que este factor representa para la investigación contable, la
actividad académica y la práctica profesional.
Por otro lado, es importante resaltar la tecnología de la información
constituye una herramienta facilitadora de la función contable que
vincula a emisores y receptores de informes dentro y fuera de las
organizaciones no sólo en los ámbitos micro y macroeconómicos sino a
nivel micro y macro-social

4. De igual forma, las ventajas evidentes de los recientes desarrollos de la
tecnología de la información y de las comunicaciones para la gestión
eficiente de las organizaciones y su vinculación con diferentes mercados –
actuales o potenciales- a través de la difusión de información de distinta
índole deben ser evaluadas a la luz de los riesgos que trae aparejada su
utilización.
Finalmente se destaca, el desafío que plantean estas nuevas tecnologías
para investigadores, docentes y profesionales contadores en la idea de
conformar una visión amplia y flexible de la contabilidad que permita
brindar un servicio útil para una cada vez más amplia gama de usuarios
en un contexto en permanente cambio

5. Existen de acuerdo al tema seleccionado dos (02) destrezas
fundamentales que debe tener el estudiante para poder lograr el
objetivos y son:
1.Domina los principios, métodos y procedimientos contables.
2.Manejar con soltura las herramientas de Internet que debe conocer un
profesional de la Contabilidad en el ejercicio de su aplicación práctica

6. Analizar el impacto de la tecnología de información
en el desarrollo de la Contabilidad

7. Las conductas que debe presentar cada estudiante para conocer su
conocimiento son:
1.Tener habilidades y destrezas en el manejo de los procesos contables
2.Realizar la operatoria contable utilizando un soporte informático
3.Ser capaz de plantear y resolver problemas reales sobre contabilidad y
finanzas utilizando herramientas informáticas.
4.Manejar las principales fuentes de información en Internet sobre
sistemas y tecnologías para la Contabilidad
5.Tener conocimiento general y el lenguaje necesarios para comunicarse
con los profesionales de los sistemas de información.

8. 1. Tener habilidades y
destrezas en el manejo de
los procesos contables
2. Describir conocimiento
general y el lenguaje
necesarios para
comunicarse con los
profesionales de los
sistemas de información

9. 1. Realizar la operatoria
contable utilizando un
soporte informático
2. Ser capaz de plantear y
resolver problemas
reales sobre contabilidad
y finanzas utilizando
herramientas
informáticas.

10. 1. Manejar las principales
fuentes de información en
Internet sobre sistemas y
tecnologías para la
Contabilidad

11. Bajo otra perspectiva pienso, que debe tener:
1.Dado un problema en el área contable plantearse una solución
al mismo mediante el uso de las tecnologías
2.Habilidad para buscar información en Internet
3.Fomentar una receptividad hacia los negocios en Internet y el
comercio electrónico, como nuevo marco de negocios
4.Adquirir simultáneamente una visión positiva y crítica ante la
tecnología

12. 1. Diagnosticar la situación actual en cuanto a conocimiento en
cuanto a contabilidad y tecnologías de información que sustenten
la vialidad del estudio.
2. Establecer los requisitos necesarios del sistema de información
contable para el manejo de la información contable.
3. Describir la estructura del sistema de información contable para la
elaboración de la información a través de las nuevas tecnologías
4. Comparar los procedimientos para realizar los registros contables
entre el sistema de contabilidad manual y el Sistema de
Información tecnológico.
5. Determinar los cambios adoptados en el sistema contable con el
uso de la tecnología, en relación a al impacto que genera.

13. Estos objetivos planteados se encuentra dentro del dominio
cognitivo o lo que se conoce como Taxonomía de Bloom, ya que
tienen una estructura jerárquica que va de lo más simple a lo más
complejo o elaborado, hasta llegar al de evaluación. Al mismo
tiempo se encuentra dentro de los 3 primeros niveles que con:
conocimiento, comprensión y Aplicación.

14. "Sólo aquellas personas que han entendido que su
educación y crecimiento profesional requieren de un
compromiso constante, lograrán sobrevivir en la era de
la información y el cambio".
Andy Grove, INTEL.