Taller de acceso a la informacion

1. Taller de acceso a la
información
Conceptos y procesos de la
investigación
documental/bibliográfica
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2. Qué es la investigación
• Proceso mediante el cual se manejan
cosas, conceptos o símbolos con el
propósito de obtener un conocimiento
sistematizado
– descubrimiento
– interpretación
– explicación .
-ampliación
-integración
• Aplica para esto métodos y técnicas
de investigación
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3. El método científico
Conjunto de principios generales aplicables en
relación al objeto de estudio y el fin que se pretende
lograr, de acuerdo a las distintas disciplinas y a procesos
ordenados de la actividad de investigar
Método
científico
Tema en
estudio
Conocimiento
científico
ciencia
Proceso de investigar
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4. Tipos de investigación
Según fines
• Investigaciones puras
• Investigaciones aplicadas
Según el nivel de conocimiento
• Exploratorias
• Descriptivas
• Explicativas
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5. Según las estrategias de obtención
de información aplicadas
• Investigación de campo
• Experimental
• Documental y/o bibliográfica
No excluyentes.
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6. Etapas de la investigación
• Según
Bunge
– Planteo el
problema
– Construyo
modelo teórico
– Hago deducción
de consecuencias
particulares
– Prueba de
hipótesis
– Introducción de
las conclusiones
a la teoría.
En General son:
•Formulación del problema
•Delimitación
•Marco teórico o de
Referencia
•Diseño o método
•Operacionalización
•Recolección de datos y
confección de instrumentos
•Organización y
procesamiento de datos
•Análisis de datos,
conclusiones y redacción
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7. Que es la investigación
documental o bibliográfica?
• Secuencia lógica de actividades conducentes
a la obtención de información necesaria para
generar más conocimiento a partir del uso
apropiado y creativo de dicha información.
• utiliza la técnicas documentales/bibliográficas
• manejo de habilidades de información:
conocimiento de fuentes, recursos, servicios
y productos de información del área de
interés.
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8. Objetivos y características
Revisar la información existente
Organizar y sistematizar la información.
Producir conocimiento e información
especializada y comunicar resultados.
Exploratoria y/o descriptiva, nunca
explicativa
Histórico/retrospectiva.
Expansiva
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9. Etapas de la invest. Bibl./doc.
• Abordar un tema (Etapa aporética )
• Buscar fuentes de información (Etapa
heurística)
• Seleccionar documentos (Etapa heurística)
• Recopilar la información (Etapa sintética)
• Tratar la información (Etapa sintética)
• Comunicar la información (Etapa formal)
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10. Fases didácticas de la I.D./B.
• Elección del tema
• Acopio bibliográfico del
tema
• Elaboración de fichas
bibliográficas y
hemerográficas
• Lectura técnica
• Delimitación de tema
• Esquema del trabajo
• Nueva bibliografía
• Lectura bibliográfica
• Elaboración fichas de
contenido
• Orden de fichas y
revisión de esquema
• Organización final del
fichero
• Redacción del
trabajo
• Revisión borrador.
• Redacción final
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11. Trabajo de investigación
• El trabajo de investigación muestra cómo se
es capaz de sintetizar, analizar o interpretar
un material que ha desarrollado a base de
una búsqueda intensa.
• Un trabajo de investigación contiene diversas
partes, pero éstas se relacionan con el tipo
de proyecto que se pretende realizar. No
será lo mismo una monografía que una tesis
o una disertación; ni tiene el mismo nivel de
profundidad una tesis descriptiva que una
analítica o interpretativa
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12. Tipos de trabajos de investigación
• La monografía como artículo o
ensayo:
Escrito breve sobre un tema especifico.
Menos formal que una tesis o una
disertación
Más corto (entre 10 y 20 paginas),
Utiliza menos bibliografía en general
Evita emplear la estadística.
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13. • Tesis:
Trabajo de extensión media entre las 100 y las
400 páginas.
Se desarrolla un tema, desde una perspectiva
racional analítica y metódica, con el fin de
obtener un grado.
Varios tipos de tesis :tesina, tesis de
investigación o interpretativas, de compilación,
las descriptivas, disertación.
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14. • El informe. presentación objetiva y
organizada de datos que se necesitan
para tomar una decisión efectiva.
Utiliza las mismas técnicas que se
emplean para escribir una buena
monografía o tesis.
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15. Consideraciones para la
investigación
• Existen muchísimos libros, producto de
la explosión de la información
• La
gran
producción
facilita
la
generación de documentos sin valor de
contenido
• Es tanta la información generada y los
documentos
publicados
que
es
imperante organizar el conocimiento.
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16. Leyes informacionales
•
•
•
•
•
Ley de Zipf.Ley del crecimiento de Price
Ley de obsolescencia de Price
Ley de la dispersión de Bradford.
Ley de la productividad de Lotka
– Ley de Platz.
– Ley de Price
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