Este documento presenta un plan de estudios para una unidad sobre el lenguaje publicitario y la igualdad de género. Los estudiantes aprenderán sobre el lenguaje publicitario, sus recursos y tipos de anuncios. También reflexionarán sobre si la publicidad respeta la igualdad de género y cómo influye en las creencias. Finalmente, participarán dando su opinión, analizando anuncios y diseñando su propia publicidad para convertirse en personas críticas y creativas.

1. LENGUA Y LITERATURA
CASTELLANA
2º DE LA ESO
EL LENGUAJE PUBLICITARIO Y LA IGUALDAD ENTRE
HOMBRES Y MUJERES

2. ¡VAMOS A CREAR NUESTRO
PROPIO ANUNCIO!

3. PARA HACER UN BUEN ANUNCIO ES
IMPRESCINDIBLE…
CONOCER, REFLEXIONAR Y ¡PARTICIPAR!
¿TE APUNTAS?

4. ¿QUÉ VAMOS A APRENDER?
 QUÉ ES EL LENGUAJE PUBLICITARIO
 PARA QUÉ SIRVE
 QUÉ RECURSOS UTILIZA
 QUÉ ES EL LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL
 PORQUÉ ES IMPORTANTE EL LENGUAJE NO VERBAL
 TIPOS DE ANUNCIOS: ARGUMENTATIVOS,
DESCRIPTIVOS Y PROACTIVOS

5. ¿SOBRE QUÉ VAMOS A
REFLEXIONAR?
SOBRE…
El lenguaje NO verbal.
Las interpretaciones objetivas y subjetivas de la publicidad.
Si se respeta la igualdad entre hombres y mujeres en los
anuncios.
Si repercuten los mensajes publicitarios en las creencias de
los ciudadanos.

6. ¿CÓMO VAMOS A PARTICIPAR?
 DANDO SIEMPRE NUESTRA OPINIÓN.
 RESPETANDO LAS OPINIONES DE LOS DEMÁS.
 BUSCANDO Y ANALIZANDO ANUNCIOS QUE SEAN
INTERESANTES PARA COMENTAR EN CLASE ENTRE
TODOS. (ayudándonos con las pautas del profesor)
 RECUPERANDO TODO LO APRENDIDO CADA VEZ QUE
DISEÑEMOS Y RECIBAMOS PUBLICIDAD

7. ¡VAMOS A CONVERTIRNOS EN
PERSONAS CRÍTICAS
Y CREATIVAS!