Este documento presenta un proyecto de investigación sobre el uso del español como lengua materna. Incluye objetivos generales y específicos, lecturas revisadas con diferentes estrategias de producción como resúmenes, ensayos y reseñas críticas, y conclusiones sobre el buen uso del español en los medios y la importancia del ensayo como estrategia de aprendizaje.

1. LENGUA MATERNA II
FASE 3: DISEÑANDO Y CONSTRUYENDO
PRESENTADO POR:
GRUPO: 32
MARIBEL MONDRAGON
ELVER ANTONIO FORERO SANCHEZ-1900797
ANA LUCIA DIAZ MATOS-1122132220
HERNAN BUITRAGO ORTIZ: C.C:1.127.389.217
AURA LINDA LUCIA OLIVEROS VALENCIA
PRESENTADO A:
JENNI MARCELA CARDENAS
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOVIEMBRE, 2015

2. Objetivo General
Valorar el Español y sus componentes comunicativos,
como lengua materna en función de un adecuado
manejo de los géneros académicos verbales y escritos,
manifestado en la apropiación de competencias
comunicativas que le permitan al estudiante un
adecuado desempeño y participación en diferentes
eventos y ejercicios propios del medio académico y
profesional en relación con el uso de la lengua.

3. Objetivos Específicos
• Identificar los valores inherentes al Español que permiten
una posición destacada entre las lenguas más utilizadas en el
contexto global.
• Distinguir y aplicar diferentes técnicas del discurso oral y
escrito propio del ambiente académico universitario.
• Determinar la importancia que proporciona cada estrategia
de producción en el entorno de aprendizaje.
• Identificar los alcances y limitaciones de las estrategias de
producción de conocimiento.

4. LECTURAS
- COMO SE ELABORA UN ENSAYO
- EL ESPAÑOL QUE SE HABLA EN LOS MEDIOS
- EL UNIVERSO DE LA COMUNICACIÓN
- LECTURA Y ESCRITURA MULTIMEDIA
- COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS

5. Lectura: Cómo Se Elabora Un Ensayo
Estrategia de Producción: Resumen
Este recurso didáctico, aparte de su propósito en contribuir con el desarrollo de las competencias
comunicativas, promueve a la elaboración de un ensayo, la cual es una de las estrategias de aprendizaje
más eficientes en la búsqueda mejorar la formación académica.
El desarrollo de este documento se estructura en unos puntos específicos de los cuales se hablara más
adelante, y que paso a paso irán mostrando “Como Se Elabora Un Ensayo”.
La estrategia de producción llamado ensayo, hace parte de una las estrategias que mediante la lectura, la
escritura, el pensar, el razonar y el escribir, facilitan el reforzamiento de las habilidades cognitivas de un
estudiante; de esta manera el estudiante sistematiza su conocimiento alcanzado una mejor producción de
sus saberes y por tanto mejorar la calidad de su aprendizaje. Es por ello que en palabras más palabras
menos, este documento está orientado en como redactar un ensayo.
Es un trabajo intelectual escrito aplicado en diferentes áreas del conocimiento. Por ser además el ensayo
un recurso didáctico, su utilización promueve la forma de aprender del estudiante en diversas
capacidades que vas desde la estimulación el trabajo intelectual independiente y la libertad de opinión,
hasta estimular la inteligencia emocional, por cuanto es una vía para la realización personal, aceptación
de sí mismo, desarrollo de la autoestima y el autoconcepto, en otras palabras provee de la capacidad de
regular sus emociones.
Para su elaboración, el ensayo consta de unos pasos fundamentales para una buena presentación del
documento; son características que no pueden faltar, que si no la fiabilidad del documento que no quede
entre dicho, por lo que para su elaboración se debe tener en cuenta claridad, orden, sencillez, precisión,
originalidad y eticidad, además de la ortografía, sintaxis, aparato crítico y el formato de presentación.
(Recuerda que se escribe para hacerse entender y no para hacerse adivinar).

6. Lectura: El Español Que se Habla En Los Medios
Estrategia de Producción: Ensayo
Ha habido comentarios en los que se afirma que el mal uso del español en los medios escrito es más
comprometido y delicado que en los demás medios masivos de comunicación. Los medios de comunicación
se están expresando de una manera descuidada, y antes de causar un impacto positivo en el lenguaje de los
hablantes, están haciendo que los mismos adopten una cantidad de errores lingüísticos. Quienes eso afirman
olvidan algo muy importante: el número de hablantes que leen periódicos o revistas es muchísimo menor que
el de los que solo ven la televisión o escuchan la radio, y también olvidan el enorme prestigio social de los
periodistas de radio y televisión. Es por ello que muchos profesionales en esta lengua se han dado a la tarea
de escribir libros donde mencionan como hacer un buen uso de la lengua. Española en los medios. El primer
libro de estilo de un medio de prensa oral es el manual de noticias radiofónicas editado en México en 1964.
Le sigue el manual de estilo de RNE (radio nacional de España), publicado en 1980 y el primero de un medio
de comunicación oral en España. Más adelante se publicaron otros libros de estilos de medios audiovisuales.
Vemos pues que son muy pocos los libros enfocados a tratar de conseguir que se use bien el Español en la
radio y la televisión, no solo debemos prestar atención a la corrupción idiomática, sino que además debemos
adaptar nuestra lengua al proceso de globalización que afecta a todos los que nos rodean; el español es una
lengua internacional, una lengua muy dinámica, y una lengua que se está extendiendo día a día en un nuevo
país hispanohablante: los Estados Unidos de América.
Vemos la importancia significativa de nuestra lengua española que cada día sigue creciendo con un auge
impresionante en diferentes lugares del mundo, donde constantemente surgen nuevos canales de televisión y
emisoras de radio en nuestra lengua.
Los medios de comunicación están cada vez más adaptados a la dinámica de la globalización, son cada vez
menos locales y más internacionales, y eso hace que sientan como necesario un español valido para todos, es
un español que es de todos y al que podrimos llamar español internacional.

7. La comunicación es el intercambio de toda clase de opiniones y noticias, mediante el habla, la escritura,
el sonido, la imagen u otros tipos de señales, para que el emisor (medios de comunicación) envíe un
mensaje al receptor (ciudadanía) y este lo procese para su conocimiento y utilización de la información
recibida a nivel interno y externo de un país.
Sin la comunicación no existirían los grupos humanos y las sociedades, ya que difícilmente se podría
proyectar y planificar una investigación o estudio en un campo cualquiera del comportamiento humano,
por cuanto la comunicación es el proceso social fundamental para el desarrollo profesional de las
personas y económico de las empresas de un país.
Los principios de la comunicación permiten conocer sobre la habilidad que se comparte con las personas
en la sociedad y en los negocios. La palabra del hombre ha creado su mundo, sus herramientas y
derechos; normas y leyes que le ayudarán a adaptarse al entorno moderno que ha creado. El efecto de
conversión de la comunicación se produce cuando está ligada con la persuasión, ambas son elementos de
cambio social en las opiniones y creencias del público, y se presentan sobre todo en aspectos
“consumistas y políticos” cuando se trata de guiar a los auditorios hacia objetivos predeterminados.
Algunos de los factores que contribuyen a los procesos de conversión y de persuasión son: grupos y
normas aceptadas y practicadas por los mismos grupos, la influencia de imagen hacia la masa social, y la
persuasión empleada. La influencia de la comunicación en la sociedad en unos casos resulta beneficiosa,
sin embargo, en otras ocasiones, puede tener un efecto perjudicial; así lo afirmó Juan Pablo II, cuando
expresó “...los medios tienen una utilidad indiscutible, pero no deben engañarnos ni adueñarse de nuestra
vida”. Por lo que los medios de comunicación deben satisfacer las necesidades de una nación y de sus
habitantes, ya que son la base fundamental en un sistema democrático moderno.
* Lectura: El Universo de la Comunicación
Estrategia de Producción: Reseña Crítica

8. * Lectura: Lectura y escritura multimedia
Estrategia de Producción: Taller: preguntas y respuestas
1. ¿Qué fomenta la innovación tecnológica en el siglo XXI para la sociedad de la información?
RTA: Fomenta la libertad, libre expresión y la igualdad de los ciudadanos.
2. ¿Qué se entiende por multimedia?
RTA: Se entiende por multimedia la conjunción en un mismo soporte de documentos conteniendo
textos, imagen, audio etc.
3. ¿Qué activa el desciframiento o lectura de multimedia?
RTA: Activa códigos verbales y no verbales, de forma multidimensional (hiperlibros, lectura
“holográfica” de G. Tonfoni)
4. ¿Según la teoría de la recepción de Iser que es leer?
RTA: Leer es actualizar el potencial de sentido que tiene un texto.
5. ¿Qué enciclopedia fue creada por la participación voluntaria y abierta de miles de lectores de
todo el mundo?
RTA: Wikipedia.

9. 6. ¿Quién puede consultar y modificar el contenido de los wikilibros (libros de la
enciclopedia)?
RTA: Cualquier persona.
7. ¿Al igual que Wikipedia, que rompe con el concepto clásico de autoría y apuesta por
un modelo digamos más colaborativo?
RTA: Es el caso del proyecto Alqua que sus documentos publicados deben ser libres, pueden
reproducirse y distribuirse gratuitamente.
8. ¿En qué consiste el podcasting?
RTA: Consiste en crear archivos de sonido (generalmente en ogg o mp3) y distribuirlo
mediante un archivo RSS de manera que permita suscribirse y usar un programa que le
descargue para que el usuario lo escuche cuando quiera.
9. ¿En qué proyecto cada uno puede cambiar las historias, modificarlas, adaptarlas a
sus gustos y dejar que otros continúen el trabajo?.
RTA: En el proyecto Elgranlibro.com.

10. 10. ¿En que hiperficcion el lector decide el camino a tomar para revelar el crimen o el
misterio planteado por el relato?
RTA: En la hiperficcion explorativa.
11. ¿Qué es un blog colaborativo?
RTA: Es un espacio donde muchas personas generalmente amigos o conocidos son las que
publican.
12. ¿Qué es un blog temático o vertical?
RTA: Es un espacio enfocado a un tema en particular ( cocina, libros…) escrito por una o varias
personas.
13. ¿Qué es un blog de pago?
RTA: Es un espacio donde escriben bloggers profesionales a petición de una empresa o persona
sobre un tema en particular.
14. ¿De acuerdo a la lectura cual es el sitio ideal para la escritura colaborativa?
RTA: El internet

11. 15. ¿A qué información permite acceder el multimedia?
RTA: a cualquier información escrita, sonora y visual.
16. ¿En qué soporte el multimedia puede acceder a cualquier
información?
RTA: CD, DVD, Receptor de TV, ordenador, etc...
17. ¿Según Claudia Rodríguez que es un escrilector?
RTA: Es alguien que despliega una inteligencia colectiva y produce sus
propios textos en forma casi simultánea con su recepción.

12. 18. ¿Cómo se le podría llamar al nuevo universo narrativo?
RTA: Hiperficcion serial
19. ¿Qué es comunicación sincrónica y dar un ejemplo?
RTA: Es la comunicación que se da en un mismo o diferente lugar
pero en el mismo tiempo por ejemplo el chat o la web
conferencia.
20. ¿Qué es comunicación asincrónica y dar un ejemplo?
RTA: Es la comunicación que se da en un mismo o diferente lugar
pero en tiempos diferentes por ejemplo el correo electrónico o los
foros académicos.

13. Lectura: comprensión de textos escritos
Estrategia: comentario de texto
El Hombre y el Lenguaje.
Para dar una definición sobre la comunicabilidad debe tenerse clara una posición
frente al hombre y el lenguaje, partiendo del hecho de que esta percepción
permitirá una definición más acertada a cerca de la teoría; dado esto, se
entiende que el ser humano cuenta por naturaleza propia con la facultad del
lenguaje que le da la oportunidad de participar en la sociedad para construir y
construirse en conocimientos de acuerdo al tipo de interacción que tenga en
dicha sociedad, aprendizaje que va creciendo conforme se interactúa en el
transcurrir de la vida.
La Teoría de la Comunicabilidad
De acuerdo a la percepción que se tiene del hombre y el lenguaje, se Puede
describir la comprensión de textos escritos, como un acto de entendimiento
basado en conocimientos propios los cuales son diferentes dependiendo del
contexto sociocultural del cual forma parte el lector. La comprensión de textos
como tema de estudio ha experimentado con diversas técnicas enfocadas en
abarcar todos los posibles aspectos teóricos y con ello, dar un aporte más
completo a su definición teniendo en cuenta el ambiente y la cultura en la que
una sociedad interactúa; comprendiendo la diversidad que esta presenta.

14. Conclusiones
• En el presente documento logra demostrar el mal uso del español en los
medios y el desinterés de gran parte de la sociedad en crear herramientas
y concientizar a empezar a preocuparnos por el buen manejo de esta
lengua y que permita quedar en alto nivel y aun mas con un buen uso en los
medios audiovisuales y en la sociedad.
• El ensayo, es una estrategia de aprendizaje que trabaja en la reflexión
crítica, que fortalece la construcción del pensamiento creativo y del
desarrollo intelectual, porque el ensayo trata los temas o problemas con
subjetividad y objetividad, no deja por fuera la opinión del estudiante, él
puede comparar con otras ideas, crear las propias, todo este ejercicio está
enfocado a que el estudiante desarrolle su propia experiencia cognoscitiva
haciéndola más significativa, por eso la importancia del ensayo como una
estrategia de producción del saber.
• Básicamente con mi reseña crítica quiero dar a entender que desde
siempre la comunicación ha sido el mayor medio de interacción entre las
personas lo hay personal y sobre todo a la distancia con la ayuda de los
nuevos medios tecnológicos que sin restarles la gran ayuda que nos brindan
en la mayoría de las ocasiones hoy en día no es un a secreto que los medios
tecnológicos nos han absorbido demasiado y que no debemos permitir que
esto llegue a un punto de no retorno, no hay como interactuar cara a cara
con las personas a nuestro alrededor.

15. Bibliografía
Acción pedagógica
http://campus07.unad.edu.co/ecedu01/pluginfile.php/11294/mod_folder
/content/0/Accion%20pedagogica.pdf?forcedownload=1
Como escribir textos académicos
http://campus07.unad.edu.co/ecedu01/pluginfile.php/11294/mod_folder
/content/0/COMO%20SE%20ELABORA%20UN%20ENSAYO.pdf?forcedownloa
d=1
Como se elabora un ensayo
http://campus07.unad.edu.co/ecedu01/pluginfile.php/11294/mod_folder
/content/0/COMO%20SE%20ELABORA%20UN%20ENSAYO.pdf?forcedownloa
d=1
El español que se habla en los medio
http://campus07.unad.edu.co/ecedu01/pluginfile.php/11294/mod_folder
/content/0/El%20espa%C3%B1ol%20que%20se%20habla%20en%20los%20m
edios.pdf?forcedownload=1