2. Según Álvaro La torre
coautor del libro bases
metodológicas de
investigación educativa
3. Se toma un determinado programa
educativo.
En él una situación a analizar y las
preguntas que surgen alrededor de ella.
Se establece el propósito de la
investigación.
13. IDENTIFICA LOS
DEFECTOS DE LA
PLANIFICACIÓN.
MÉTODOS
JUZGA LAS
ACTIVIDADES Y
PROCEDIMIENTOS
DESCRIPCIÓN DE
PROCESOS
INTERACCIÓN
PERSONAL
OBSERVACIONES
14. MÉTODOS
RECOPILA
DESCRIPCIONES Y JUICIOS
SOBRE LOS RESULTADOS.
RELACIONA LOS
OBJETIVOS Y LA
INFORMACIÓN
PROPORCIONADA CON
CONTEXTO
DEFINIR Y VALORAR
LOS CRITERIOS DE LOS
RESULTADOS
EL ANÁLISIS
CUALITATIVO Y
CUANTITATIVO