1. ELEMENTOS A
CONTENER
BUENO-
REGUALR-
INSUFICIEN
TE
CUESTIONES
EDUCACIONAL BUENO Es bastante bueno ya que se empaña en enseñar pór
medio de la tecnologia una nueva materia que se
eseta dando en la etapa preescolar y especialmente
diseñada para desarrollar el potencial de los niños
enriqueciendo su imaginación y lenguaje, al mismo
tiempo que aprenden y se divierten usando la
tecnología.
INTERACTIVO BUENO A diferencia de otros recursos que causan
aburrimiento y distracción en los niños, Sparkito ESS!
te ayudará a captar y mantener la atención y el interés
de tus alumnos, gracias a su efectivo diseño
pedagógico basado en investigaciones sobre los
procesos neurológicos del aprendizaje.
INNOVADOR REGULAR Es una forma nueva con
ayuda de las tecnologias
REUTILIZABLE REGULAR Me parece que se puede
utilizar con susu
contenidos en otras ramas
DIGITAL BUENO Es totalmente digital al
: “
SOFTWARE EDUCATIVO: “ “ RUBRICA

2. ELEMENTOS CUESTIONES
DISEÑO BUENO diseño pedagógico basado en
investigaciones sobre los
procesos neurológicos del
aprendizaje.
MOTIVADOR BUENO Atractivas animaciones, canciones y otras actividades
interactivas harán de tus clases de Matemáticas,
Exploración y Conocimiento del Mundo, Lenguaje y
Música sesiones de aprendizaje ¡realmente inolvidables!
PRACTICO REGUL
AR
Es practioco ala medida en que
nos ayuda a tener mas atencion
y agiliza la enseñanza en clase
COMPLEJIDAD REGUL
AR
Al tener barias estructuras
aparte de la que representa
inicialmente
ORGANIZACION REGUL
AR
Esta bien organizado en
diferentes categoriaws de
: “SOFTWARE EDUCATIVO: “ “ RUBRICA

3. ELEMENTOS CUESTIONES
DETALLES A SUCITAR
(ASOMBRO,
CURIOSIDAD)
REGUL
AR
Tiene varios detalles que
despiertan el interes
ESTRUCTURA REGUL
AR
Es llamtiva y organizada no
muy atascada simple y
llamativa
SONIDOS- MUSICA BUENO Tiene varia interaccion musical
ACTIVO- MOVIMIENTO BUENO Tiene suficiente movimiento ehn
cada uno de los elementos
SIGNIFICATIVO REGUL
AR
Me párece significativo al
representar varios elementos
que quedan impresos en los
niños
: “SOFTWARE EDUCATIVO: “ “ RUBRICA