Etimológicamente la palabra psicología proviene del griego psyche, que se puede traducir alma. Decir que la psicología "es la ciencia del alma" o que "es la investigación de los contenidos de conciencia", o que "es la ciencia que estudia los fenómenos psíquicos", no es suficiente, pues queda en pie el problema de qué es el alma, qué es la conciencia o cuales son los fenómenos psíquicos. Actualmente no son pocos los que definen la Psicología como ciencia de la conducta. En resumen podemos definir a la Psicología como la ciencia que estudia las funciones psicológicas, como la atención, la percepción, la memoria, el pensamiento, la inteligencia, el lenguaje, y el aprendizaje. También se ocupa de la afectividad, como las emociones y la sexualidad; de las etapas evolutivas del desarrollo humano, de la conducta, la personalidad, la vocación, el trabajo y los fenómenos sociales.
2. QUE ES PSICOLOGIA
Origen del Término Psicología
Proviene de dos palabras griegas:
Psyche( mente, espíritu) Y Logos(
conocimiento o estudio)
ESTUDIO CIENTIFICO DE L
COMPORTAMIENTO Y LOS
PROCESOS MENTALES
3. OBJETO DE ESTUDIO Y METOTOS DE INVESTIGACION
Conducta humana
METODOS
OBSERVACION NATURAL
ESTUDIOS DE CASOS
INVESTIGACION EXPERIMENTAL
4. Objetivos de la psicología
Describir.- fenómenos psicológicos
de manera mas precisa y completa
Explicar hechos mediante la
información científica recolectada
Predecir, conductas futuras
5. CAMPOS DE LA PSICOLOGIA
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
PSICOLOGIA CLINICA
PSICOLOGIA SOCIAL
PSICOLOGIA EDUCATIVA
PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
6. Ramas de la psicología
Psicología pura
ES LA QUE TRABAJA INVESTIGANDO Y
COMO RESULTADO DE ESTOS ESTUDIOS SE
CONSTRUYEN TEORIAS Y SISTEMAS
CIENTIFICOS.
Psicología aplicada
ES LA QUE SE ENCARGA DE BUSCAR
UNA APLICACION PRACTICA A LOS
CONOCIMIENTOS CIENTIFICOS Y
TEORIAS GENERADAS POR LA
PSICOLOGIA PURA.
7. Historia de la Psicología : escuelas
El estructuralismo
Wilhelm Wundt (1838 – 1920) Denominado el padre de la
psicología. Fundo el primer laboratorio de psicología
experimental en Leipzig. Wundt puso interés en la
experimentación fisiologica quería estudiar Los elementos
simples e irreductibles sobre los que descansa toda la
actividad mental son: sensación, sentimiento e imagen. El
estructuralismo, al basarse en la introspección como
método de investigación, no dispuso de suficiente
confianza o recursos que pudieran aumentar la validez de
sus ideas. La observación interior variaba de unas personas
a otras y dependía de la “habilidad” de los sujetos para
convertir sus ideas en contenido verbal; de igual modo se
deba un sesgo a causa de la propia reflexión del sujeto
sobre sus ideas
Wilhelm Wundt (1838 – 1920)
denominado el padre de la psicología
8. EL FUNCIONALISMO- William James /1842- 1910)
Era mas científico y practico que el
estructuralismo. James consideró un error
separar la estructura mental en partes
elementales; para él, el verdadero interés
estaba en estudiar las funciones derivadas
de nuestros pensamientos y sentimientos.
Desarrolló también una filosofía conocida
como pragmatismo. En 1980 publicó sus
influyentes Principios de Psicología
9. ELPSICOANALISIS (SIGMUND FREUD 1856- 1939)
Dr. en medicina le fascinaba el sistema nervioso
central después de muchos años de
investigación con pacientes descubrió que
muchas enfermedades nerviosos eran de origen
psicológico mas que fisiológico.
Freud afirmaba que estamos motivados por
instintos e impulsos inconscientes que no están
disponibles para la parte racional y consiente de
nuestra mente, Freud veía al inconsciente como
un caldero dinámico de primitivas pulsaciones
sexuales y agresivas, deseos prohibidos, temores
y deseos indescriptibles y recuerdos infantiles
traumáticos
Creo su técnica el psicoanálisis
Metodo estudio de casos
10. El conductismo
John B. Watson. 1878-1958. Para Watson la
psicología era el estudio de la conducta
observable mensurable y nada mas, la visión
de la psicología de Watson estaba basada en
los estudios de pavlov(experimento con perros
que ante la comida ellos salivaban)decidio
averigua si era un reflejo o un aprendizaje
Método utilizado observación y
experimentación
El objeto de estudio la conducta observable
Considera al ser humana la suma de
condicionamiento
11. Barrhus F. Skinner 1904- 1990S
Skinner tenia gran interés en
modificar la conducta por medio del
condicionamiento y descubrir en el
proceso las leyes naturales de la
conducta. Skinner agrega o un
nuevo elemento al repertorio
conductista el reforzamiento,
recompensaba a los sujetos por
comportarse de la forma que el
deseaba que lo hicieran
(condicionamiento operante
instrumental)
12. PSICOLOGIA HUMANISTA tercera fuerza
la psicología de la gestal la psicología
humanista prepararon el camino para la
revolución de la psicología cognitivista
El psicólogo estadounidense Abraham
Maslow (1908-1970) desarrollo una
aproximación mas holística a la psicología
en la cual los sentimientos y los anhelos
desempeñaban un papel clave, los
psicólogos humanistas enfatizan el
potencial humano y la importancia del
amor, la pertenencia la autoestima, la
autoexpresión, se concentran en la salud
mental y en el bienestar, en la
comprensión y mejoramiento de uno
mismo mas que las enfermedades mentales
13. El cognitivismo
Es el estudio de los procesos mentales
en el sentido mas amplio,
pensamiento, sentimiento, aprendizaje
recuerdo, toma de decisiones y juicios .