SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
Asociación Cultural y Educativa JATUN NANI PROYECTO: “ATRAPANDO EL MUNDO EN PALABRAS”
REGIÓN ANCASH
ESCUELAS EN LA PROVINCIA C.F.FITZCARRALD ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿POR QUÉ INTERVENIMOS EN ESA ZONA? ,[object Object],[object Object],*  Informe de PNUD 2002 y 2004 LOGRO EDUCATIVO EN CARLOS FERMÍN FITZCARRALD (20º lugar)  59.2 56.4 64.9 20. Yungay (19º lugar )  59.4 61.2 55.9 19. Fitzcarrald (1º lugar)  95.2 96.6 92.4 1º Huarmey Logro educativo % Matrícula secundaria % Alfabetos % Ubicación por IDH
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
Relación del proyecto con objetivos de política nacional: ,[object Object],[object Object]
Relación del proyecto con objetivos de política internacional:  “ Mejorar todos los aspectos cualitativos de la educación, garantizando los parámetros más elevados, para conseguir resultados de aprendizaje reconocidos y mensurables, especialmente en lectura, escritura, aritmética y competencias prácticas esenciales  para la vida diaria”.   Sexto objetivo de Dakar
“  Crear y fomentar en los niños el hábito y el gusto por leer, de aprender y de utilizar las bibliotecas  a lo largo de toda su vida. Enseñar al alumno las habilidades  para evaluar  y utilizar la información de cualquier soporte, formato o medio, teniendo en cuenta la sensibilidad por las formas de comunicación presentes en su comunidad”. UNESCO  2004
Objetivo del Proyecto ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],COMPONENTES DEL PROYECTO 1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],4 SERVICIOS DEL PROYECTO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],3
BENEFICIARIOS DIRECTOS DE LA ALFORJA VIAJERA GRUPO 1 : ESCUELAS CERCANAS A LA BIBLIOTECA 35 651 Total 2 36 Rural 2,350 m. San Juan de la Cruz 2 15 Rural 3,450 m. Ocobamba 7 186 Rural 3,850 m. Tambo 2 13 Rural 2,350 m. Pampacancha 8 217 Rural 3,600 m. Rayán 7 119 Rural 2,100 m. Maribamba 7 65 Rural 2,900 m. Chincho Número Docentes Número Alumnos Zona Altura Lugar
BENEFICIARIOS DIRECTOS DE LA ALFORJA VIAJERA GRUPO 2 : ESCUELAS ALEJADAS DE LA BIBLIOTECA 12 257 Total 3 65 Rural 3,100 m. Manyanyacu 6 131 Rural 3,100 m. San Francisco 3 61 Rural 2,900 m. Juncay Número Docentes Número Alumnos Zona Altura Lugar
Metodología Alforja Viajera ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Logros de la Alforja Viajera ,[object Object],[object Object],[object Object]
Conclusiones ,[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ute darwintoro drgonzaloremache_fortalecerlascapacidadesypotencialidadesdelac...
Ute darwintoro drgonzaloremache_fortalecerlascapacidadesypotencialidadesdelac...Ute darwintoro drgonzaloremache_fortalecerlascapacidadesypotencialidadesdelac...
Ute darwintoro drgonzaloremache_fortalecerlascapacidadesypotencialidadesdelac...
DarwinToro
 
UTE _SUAREZ DORIS_GONZALO REMACHE _FORTALECER LAS CAPACIDAES Y POTENCIALIDADE...
UTE _SUAREZ DORIS_GONZALO REMACHE _FORTALECER LAS CAPACIDAES Y POTENCIALIDADE...UTE _SUAREZ DORIS_GONZALO REMACHE _FORTALECER LAS CAPACIDAES Y POTENCIALIDADE...
UTE _SUAREZ DORIS_GONZALO REMACHE _FORTALECER LAS CAPACIDAES Y POTENCIALIDADE...
UTE
 
UTE_SUAREZ HUANCA DORIS_REMACHE BUNCI MANUEL GONZALO_FORTALECER LAS CAPACIDAD...
UTE_SUAREZ HUANCA DORIS_REMACHE BUNCI MANUEL GONZALO_FORTALECER LAS CAPACIDAD...UTE_SUAREZ HUANCA DORIS_REMACHE BUNCI MANUEL GONZALO_FORTALECER LAS CAPACIDAD...
UTE_SUAREZ HUANCA DORIS_REMACHE BUNCI MANUEL GONZALO_FORTALECER LAS CAPACIDAD...
Juan Carlos Yanangomez
 
FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA.
FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA.FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA.
FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA.
utetrabajosyeni
 
UTE,KarinaToaquiza FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA
UTE,KarinaToaquiza FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍAUTE,KarinaToaquiza FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA
UTE,KarinaToaquiza FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA
UTE
 
Coord zonal recursos para los aprendizajes nuevo
Coord zonal recursos para los aprendizajes nuevoCoord zonal recursos para los aprendizajes nuevo
Coord zonal recursos para los aprendizajes nuevo
LuisLinares13
 
Actividad final lino
Actividad final linoActividad final lino
Actividad final lino
barrera220
 
Revist aulainnovac
Revist aulainnovacRevist aulainnovac
Revist aulainnovac
Zelorius
 
Proyecto de aula lectoescritura
Proyecto de aula lectoescrituraProyecto de aula lectoescritura
Proyecto de aula lectoescritura
yarledis22797331
 
Ute fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadania
Ute fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadaniaUte fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadania
Ute fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadania
AmandaFarinango
 

La actualidad más candente (20)

Ute darwintoro drgonzaloremache_fortalecerlascapacidadesypotencialidadesdelac...
Ute darwintoro drgonzaloremache_fortalecerlascapacidadesypotencialidadesdelac...Ute darwintoro drgonzaloremache_fortalecerlascapacidadesypotencialidadesdelac...
Ute darwintoro drgonzaloremache_fortalecerlascapacidadesypotencialidadesdelac...
 
Cueno/Lectura
Cueno/LecturaCueno/Lectura
Cueno/Lectura
 
Actividad 1 de proyectos 2018
Actividad 1 de proyectos 2018Actividad 1 de proyectos 2018
Actividad 1 de proyectos 2018
 
UTE _SUAREZ DORIS_GONZALO REMACHE _FORTALECER LAS CAPACIDAES Y POTENCIALIDADE...
UTE _SUAREZ DORIS_GONZALO REMACHE _FORTALECER LAS CAPACIDAES Y POTENCIALIDADE...UTE _SUAREZ DORIS_GONZALO REMACHE _FORTALECER LAS CAPACIDAES Y POTENCIALIDADE...
UTE _SUAREZ DORIS_GONZALO REMACHE _FORTALECER LAS CAPACIDAES Y POTENCIALIDADE...
 
Paso 3 planteamiento del problema
Paso 3  planteamiento del problemaPaso 3  planteamiento del problema
Paso 3 planteamiento del problema
 
UTE_SUAREZ HUANCA DORIS_REMACHE BUNCI MANUEL GONZALO_FORTALECER LAS CAPACIDAD...
UTE_SUAREZ HUANCA DORIS_REMACHE BUNCI MANUEL GONZALO_FORTALECER LAS CAPACIDAD...UTE_SUAREZ HUANCA DORIS_REMACHE BUNCI MANUEL GONZALO_FORTALECER LAS CAPACIDAD...
UTE_SUAREZ HUANCA DORIS_REMACHE BUNCI MANUEL GONZALO_FORTALECER LAS CAPACIDAD...
 
Proyectos
ProyectosProyectos
Proyectos
 
FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA.
FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA.FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA.
FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA.
 
UTE,KarinaToaquiza FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA
UTE,KarinaToaquiza FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍAUTE,KarinaToaquiza FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA
UTE,KarinaToaquiza FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA
 
Coord zonal recursos para los aprendizajes nuevo
Coord zonal recursos para los aprendizajes nuevoCoord zonal recursos para los aprendizajes nuevo
Coord zonal recursos para los aprendizajes nuevo
 
Actividad final lino
Actividad final linoActividad final lino
Actividad final lino
 
Revist aulainnovac
Revist aulainnovacRevist aulainnovac
Revist aulainnovac
 
“FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA”Proyectos 1
“FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA”Proyectos 1“FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA”Proyectos 1
“FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA”Proyectos 1
 
Capacidades y potencialidades de la ciudadanía
Capacidades y potencialidades de la ciudadaníaCapacidades y potencialidades de la ciudadanía
Capacidades y potencialidades de la ciudadanía
 
Proyecto de aula lectoescritura
Proyecto de aula lectoescrituraProyecto de aula lectoescritura
Proyecto de aula lectoescritura
 
Ute fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadania
Ute fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadaniaUte fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadania
Ute fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadania
 
Ute fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadania
Ute fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadaniaUte fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadania
Ute fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadania
 
FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANIA ROSA ELENA RIVE...
FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANIA ROSA ELENA RIVE...FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANIA ROSA ELENA RIVE...
FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANIA ROSA ELENA RIVE...
 
Magazinechild
MagazinechildMagazinechild
Magazinechild
 
Ponencia - Proyecto de Investigación 2020
Ponencia - Proyecto de Investigación 2020Ponencia - Proyecto de Investigación 2020
Ponencia - Proyecto de Investigación 2020
 

Destacado (8)

Gabriela Pradenas
Gabriela PradenasGabriela Pradenas
Gabriela Pradenas
 
Paula Silva ;Gloria Riveros
Paula Silva ;Gloria RiverosPaula Silva ;Gloria Riveros
Paula Silva ;Gloria Riveros
 
Rebeca Yañez
Rebeca YañezRebeca Yañez
Rebeca Yañez
 
Javiera Atenas - Carina Rey
Javiera Atenas - Carina ReyJaviera Atenas - Carina Rey
Javiera Atenas - Carina Rey
 
Javiera Bravo
Javiera BravoJaviera Bravo
Javiera Bravo
 
Tecnicas de-investigacion-documental
Tecnicas de-investigacion-documentalTecnicas de-investigacion-documental
Tecnicas de-investigacion-documental
 
Investigacion documental de la drogadiccion(3)
Investigacion documental de la drogadiccion(3)Investigacion documental de la drogadiccion(3)
Investigacion documental de la drogadiccion(3)
 
La drogadicción diapositivas
La drogadicción diapositivasLa drogadicción diapositivas
La drogadicción diapositivas
 

Similar a Liliana Polo

Orientaciones curriculares educacion_parvularia
Orientaciones curriculares educacion_parvulariaOrientaciones curriculares educacion_parvularia
Orientaciones curriculares educacion_parvularia
Saint George's College
 
Experiencia radio normal superior 2011
Experiencia radio normal superior 2011Experiencia radio normal superior 2011
Experiencia radio normal superior 2011
Javier Zapata
 
Documento nº 3 organización y constitución
Documento nº 3 organización y constituciónDocumento nº 3 organización y constitución
Documento nº 3 organización y constitución
Stick Lozano
 
_Recursos educativos en contextos rurales.pdf
_Recursos educativos en contextos rurales.pdf_Recursos educativos en contextos rurales.pdf
_Recursos educativos en contextos rurales.pdf
lorenafarias31
 
Fomento del hábito de la lectura
Fomento del hábito de la lecturaFomento del hábito de la lectura
Fomento del hábito de la lectura
ybagnis
 
Proyectossociales
ProyectossocialesProyectossociales
Proyectossociales
Yoyita Mayo
 

Similar a Liliana Polo (20)

Programa aprendiendo en la escuela itinerante
Programa aprendiendo en la escuela itinerantePrograma aprendiendo en la escuela itinerante
Programa aprendiendo en la escuela itinerante
 
Reunion etnoeducativa 8 de noviembre de 2006 2
Reunion etnoeducativa 8 de noviembre de 2006 2Reunion etnoeducativa 8 de noviembre de 2006 2
Reunion etnoeducativa 8 de noviembre de 2006 2
 
Revista Lonya Educa
Revista Lonya EducaRevista Lonya Educa
Revista Lonya Educa
 
pedagogia
pedagogiapedagogia
pedagogia
 
Orientaciones curriculares educacion_parvularia
Orientaciones curriculares educacion_parvulariaOrientaciones curriculares educacion_parvularia
Orientaciones curriculares educacion_parvularia
 
NUESTRAS HUELLAS
NUESTRAS HUELLASNUESTRAS HUELLAS
NUESTRAS HUELLAS
 
NUESTRAS HUELLAS
NUESTRAS HUELLASNUESTRAS HUELLAS
NUESTRAS HUELLAS
 
Experiencia radio normal superior 2011
Experiencia radio normal superior 2011Experiencia radio normal superior 2011
Experiencia radio normal superior 2011
 
Diptico completo 2012-13 (2)
Diptico completo 2012-13 (2)Diptico completo 2012-13 (2)
Diptico completo 2012-13 (2)
 
Documento nº 3 organización y constitución
Documento nº 3 organización y constituciónDocumento nº 3 organización y constitución
Documento nº 3 organización y constitución
 
Estrategias Didácticas para Educación Especial
Estrategias Didácticas para Educación EspecialEstrategias Didácticas para Educación Especial
Estrategias Didácticas para Educación Especial
 
Estrategias didácticas. Guía para docentes de Educación Indígena
Estrategias didácticas. Guía para docentes de Educación IndígenaEstrategias didácticas. Guía para docentes de Educación Indígena
Estrategias didácticas. Guía para docentes de Educación Indígena
 
3 Reyes paso 2..pdf
3 Reyes paso 2..pdf3 Reyes paso 2..pdf
3 Reyes paso 2..pdf
 
_Recursos educativos en contextos rurales.pdf
_Recursos educativos en contextos rurales.pdf_Recursos educativos en contextos rurales.pdf
_Recursos educativos en contextos rurales.pdf
 
Diagnostico de comunidad
Diagnostico de comunidadDiagnostico de comunidad
Diagnostico de comunidad
 
FERIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL, LIBRO CARTONERO (2010 -20169
FERIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL, LIBRO CARTONERO (2010 -20169FERIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL, LIBRO CARTONERO (2010 -20169
FERIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL, LIBRO CARTONERO (2010 -20169
 
Fomento del hábito de la lectura
Fomento del hábito de la lecturaFomento del hábito de la lectura
Fomento del hábito de la lectura
 
Reformas Educativas en Nicaragua
Reformas Educativas en NicaraguaReformas Educativas en Nicaragua
Reformas Educativas en Nicaragua
 
Proyectossociales
ProyectossocialesProyectossociales
Proyectossociales
 
108 Meta InstitucióN Educativa San Antonio Del Ariari4 (3)
108 Meta  InstitucióN Educativa San Antonio Del Ariari4 (3)108 Meta  InstitucióN Educativa San Antonio Del Ariari4 (3)
108 Meta InstitucióN Educativa San Antonio Del Ariari4 (3)
 

Último

redes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativaredes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativa
nicho110
 

Último (14)

Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanaAvances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
 
Guia Basica para bachillerato de Circuitos Basicos
Guia Basica para bachillerato de Circuitos BasicosGuia Basica para bachillerato de Circuitos Basicos
Guia Basica para bachillerato de Circuitos Basicos
 
redes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativaredes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativa
 
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
 
presentacion_desamblado_de_una_computadora_base_a_las_normas_de_seguridad.pdf
presentacion_desamblado_de_una_computadora_base_a_las_normas_de_seguridad.pdfpresentacion_desamblado_de_una_computadora_base_a_las_normas_de_seguridad.pdf
presentacion_desamblado_de_una_computadora_base_a_las_normas_de_seguridad.pdf
 
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptxBuenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
 
presentación del desensamble y ensamble del equipo de computo en base a las n...
presentación del desensamble y ensamble del equipo de computo en base a las n...presentación del desensamble y ensamble del equipo de computo en base a las n...
presentación del desensamble y ensamble del equipo de computo en base a las n...
 
infor expo AVANCES TECNOLOGICOS DEL SIGLO 21.pptx
infor expo AVANCES TECNOLOGICOS DEL SIGLO 21.pptxinfor expo AVANCES TECNOLOGICOS DEL SIGLO 21.pptx
infor expo AVANCES TECNOLOGICOS DEL SIGLO 21.pptx
 
Generaciones de las Computadoras..pdf...
Generaciones de las Computadoras..pdf...Generaciones de las Computadoras..pdf...
Generaciones de las Computadoras..pdf...
 
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptxEVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
 
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXIinvestigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
 
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estosAvances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
 
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
 
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
 

Liliana Polo

  • 1. Asociación Cultural y Educativa JATUN NANI PROYECTO: “ATRAPANDO EL MUNDO EN PALABRAS”
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Relación del proyecto con objetivos de política internacional: “ Mejorar todos los aspectos cualitativos de la educación, garantizando los parámetros más elevados, para conseguir resultados de aprendizaje reconocidos y mensurables, especialmente en lectura, escritura, aritmética y competencias prácticas esenciales para la vida diaria”. Sexto objetivo de Dakar
  • 9. “ Crear y fomentar en los niños el hábito y el gusto por leer, de aprender y de utilizar las bibliotecas a lo largo de toda su vida. Enseñar al alumno las habilidades para evaluar y utilizar la información de cualquier soporte, formato o medio, teniendo en cuenta la sensibilidad por las formas de comunicación presentes en su comunidad”. UNESCO 2004
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. BENEFICIARIOS DIRECTOS DE LA ALFORJA VIAJERA GRUPO 1 : ESCUELAS CERCANAS A LA BIBLIOTECA 35 651 Total 2 36 Rural 2,350 m. San Juan de la Cruz 2 15 Rural 3,450 m. Ocobamba 7 186 Rural 3,850 m. Tambo 2 13 Rural 2,350 m. Pampacancha 8 217 Rural 3,600 m. Rayán 7 119 Rural 2,100 m. Maribamba 7 65 Rural 2,900 m. Chincho Número Docentes Número Alumnos Zona Altura Lugar
  • 14. BENEFICIARIOS DIRECTOS DE LA ALFORJA VIAJERA GRUPO 2 : ESCUELAS ALEJADAS DE LA BIBLIOTECA 12 257 Total 3 65 Rural 3,100 m. Manyanyacu 6 131 Rural 3,100 m. San Francisco 3 61 Rural 2,900 m. Juncay Número Docentes Número Alumnos Zona Altura Lugar
  • 15.
  • 16.
  • 17.