TRABAJO EDUCACIÓN ARTÍSTICA MULTICULTURALIDAD, INTERCULTURALIDAD, DIGICULTURALIDAD.

1. TTIT@DESARROLLO Y EDUCACIÓN DIGITAL PARA TODOS
GRUPO 75 BORRERO AYERBE
SESION ESPECIAL
1. DATOS BASICOS
FECHA 17 JULIO 2015 GRUPO QUINTO
DIA MES AÑO
OBJETIVO
Realizar e identificar la posibilidad de escritura tanto en formato impreso como
digital de híper historias y las limitaciones y posibilidades de uno y otro.
RECURSOS
Cuaderno, lápices, colores, tijeras, revistas.
DESARROLLO
Momento 1
Las actividades inician invitando a los niños y niñas para que escriban un cuento, el
tema es de libre elección.
Una vez terminada la historia los niños y niñas realizan dibujos de la historia.
Momento 2
En la sala de sistemas los niños y niñas realizan inscripción en la herramienta story
bird, escogen las láminas que más se adapten al cuento siguen digitándolo en esta
herramienta.
Momento 3
Terminada la actividad se realizó exposición de los trabajos realizados utilizando el
video beam.
OPORTUNIDADES
Los niños y niñas manifiestan que la actividad puede resultar mejor y si el internet
funciona mejor.
CONCLUSIONES
MOMENTO Y SESION
INSTITUCION
EDUCATIVA
EL QUEREMAL DAGUA VALLE
AREA ARTISTICA
HORA DE INICIO 11:30 A.M
HORA DE CIERRE 12:30 A.M
NOMBRE ME BLANCA INES MORENO
NOMBRE ESTUDIANTE
1
ANDRES FELIPE RIVAS
NOMBRE ESTUDIANTE
2
DIANA CRISTINA HIDALGO

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Fue un trabajo dinámico, los niños se vieron motivados y trabajaron con más interés
y motivación cuando realizaron el cuento en story bird.
EIVENCIAS :
Protocolo escrito en forma digital
Imagen de asistencia de estudiantes-
Registro fotográfico digital
CUENTO ESCRITO POR EL NIÑO LENNYN SANTIAGO MONDRAGON

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