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TTIT@DESARROLLO Y EDUCACIÓN DIGITAL PARA TODOS
GRUPO 75 BORRERO AYERBE
SESION ESPECIAL REINVENTANDO TEXTOS EMPLEANDO LAS TIC
1. DATOS BASICOS
FECHA 17 JULIO 2015 GRUPO CUARTO
DIA MES AÑO
OBJETIVO
Realizar e identificar la posibilidad de escritura tanto en formato impreso como
digital de híper historias y las limitaciones y posibilidades de uno y otro.
RECURSOS
Cuaderno, lápices, colores, equipos de cómputo, story bird, video beam.
DESARROLLO
Momento 1
Las actividades inician invitando a los niños y niñas para que escriban un cuento, el
tema es de libre elección.
Una vez terminada la historia los niños y niñas realizan dibujos de la historia.
Momento 2
En la sala de sistemas los niños y niñas realizan inscripción en la herramienta story
bird, escogen las láminas que más se adapten al cuento siguen digitándolo en esta
herramienta.
Momento 3
Terminada la actividad se realizó exposición de los trabajos realizados utilizando el
video beam.
OPORTUNIDADES
Los niños y niñas manifiestan que la actividad puede resultar mejor y si el internet
funciona mejor.
MOMENTO Y SESION
INSTITUCION
EDUCATIVA
EL QUEREMAL DAGUA VALLE
AREA ESPAÑOL
HORA DE INICIO 10:30 A.M
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NOMBRE ME BLANCA INES MORENO
NOMBRE ESTUDIANTE
1
LENNYN SANTIAGO MONDRAGON
NOMBRE ESTUDIANTE
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LEONARDO DIAZ VALLEJO
TTIT@DESARROLLO Y EDUCACIÓN DIGITAL PARA TODOS
GRUPO 75 BORRERO AYERBE
SESION ESPECIAL REINVENTANDO TEXTOS EMPLEANDO LAS TIC
CONCLUSIONES
Fue un trabajo dinámico, los niños se vieron motivados y trabajaron con más interés
y motivación cuando realizaron el cuento en story bird.
EIVENCIAS :
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