Este documento enumera 40 derechos académicos de los estudiantes de octavo grado en el Instituto Distrital de Experiencias Pedagógicas. Entre los derechos se encuentran el derecho a una formación integral, a ser respetado y valorado, a recibir una evaluación justa, a participar en actividades extracurriculares, y a conocer las normas y su progreso académico. El documento provee una lista detallada de los derechos que los estudiantes deben recibir en su educación.

1. OCTAVO GRADO
MANUAL CONVIVENCIA IDEP
2018
DERECHOS
ACADÉMICOS

2. DERECHOS ESTUDIANTES
CAPÍTULO 3 NORMAS DE CONVIVENCIA DE ALUMNOS,
PROFESORES, DIRECTIVOS DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA DEL
INSTITUTO DISTRITAL DE EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS
ARTÍCULO 22.

3. DEBERES ACADEMICOS
 1. Recibir una formación integral (Art. 44 y 67
Const. Pol. de Col art. 42 Ley de la infancia y
la adolescencia, Art. 91 y 92, Ley General de
Educación 115, 1620 de 2013).
 2. Recibir formación en los valores para la
convivencia social (Art. 13 y 67 de la Const.
Pol. de Col., art. 21 Ley General de
Educación 115, 1620 de 2013).

4. 3. Contar con respeto, fidelidad y
explicitación por parte de padres y
educadores del reglamento interno o
manual de convivencia de I.D.E.P. que
han aceptado para su y educación.
 4. Recibir atención personal y
orientación cuando tengan dificultades
académicas y disciplinarias o de otra
índole.

5. 5. Todo estudiante tiene derecho a ser
formado y protegido contra el uso de
sustancias dependencias y demás
actos que atenten contra sus
principios.
6. Respetar mi vida, mi diferencia
sexual, mi dignidad, mis creencias y
bienes.

6.  7. Ser atendidos convenientemente por
Directivas, Profesores y demás personal de la
Institución en los horarios establecidos, al
presentar justos reclamos, pedir aclaraciones
o informaciones.
 8. Todo estudiante tiene derecho a ser
atendidos y escuchados en descargos y/o
aclaraciones que permitan dilucidar
actuaciones o decisiones académicas y/o
comportamentales ante la instancia
competente.

7. 9. Todo estudiante tiene derecho a los
servicios que ofrece el colegio,
laboratorios, salones, orientación
psicológica, sala de informática,
audiovisuales, cumpliendo con el
respectivo reglamento.
10.Ser reconocido, respetado y
valorado por todos los miembros de la
comunidad educativa.

8.  11.Recibir y compartir un trato amable, cordial
e imparcial con los integrantes de la
comunidad educativa.
 12.Ser respetado en su vida íntima (la
actuación en público de un miembro de la
Institución lo obliga a mantener el buen
nombre de la Institución).

9.  13.Toda persona tiene derecho al libre
desarrollo de su personalidad, sin más
limitaciones que las que imponen los
derechos de los demás y el orden jurídico
(art. 16, Const. Pol. de Colombia) y las
normas de convivencia aquí citados.
 14.Ser atendido respetuosamente en las
diferentes dependencias de la Institución

10.  15. Ser escuchado cuando requiera una
explicación y a que su justo reclamo sea atendido
oportunamente por la instancia competente y
dentro de los plazos establecidos en este Manual.
 16. Recibir una asesoría eficiente por parte del
servicio de orientación cuando lo solicite o cuando
sea remitido por un profesor o directivo, para
conocer y asumir positivamente sus procesos de
desarrollo integral

11.  17. Elegir y ser elegido democráticamente en
los diferentes eventos y actividades donde se
requiera (art. 40 numeral 1 y art. 41 de la
Const. Política de Colombia).
 18. Proponer la revocatoria del mandato del
personero cuando incumpla con las
responsabilidades de su cargo.

12.  19. Hacer uso del derecho de petición según
la Const. Pol. de Col. (art. 23).
 20. Participar en la elaboración del periódico
escolar, periódico mural, emisora y demás
medios de expresión de la institución.
 21. Ser motivado, evaluado y estimulado en
sus trabajos y acciones

13.  22. Ser evaluado con justicia y recibir
información completa y oportuna sobre su
situación académica y disciplinaria según el
Decreto. 1290/2009 y la Ley 1098/2006
 23. Solicitar una revisión del concepto
evaluativo dado por el profesor de la
asignatura correspondiente, dentro de los
siguientes cinco días hábiles.

14.  24. Participar activamente en todos los eventos y
proyectos de la institución que sean de su interés
y competencia (deportivos, académicos, sociales,
culturales, etc.) 25. Disfrutar de los descansos y
momentos de recreación que hay en la jornada.
 26. Ser evaluado en el término de t res (3) días
hábiles cuando medie la excusa justificada por su
inasistencia.
 27. Recibir orientaciones y explicaciones claras y
suficientes en todas

15.  28. Ser evaluados justamente y a tiempo en
todas y cada una de las áreas y asignaturas.
 29. Todo estudiante tiene derecho a conocer
los resultados evaluativos en cada una de las
áreas del conocimiento y formación en forma
oportuna.

16.  30. A que los profesores sean equilibrados y
justos en todo, respeten el ritmo y la
Individualidad de cada estudiante; diferencien
lo académico de lo disciplinado y no cumplan
la amenaza, la coacción ni el trato que
impliquen el deterioro de su dignidad.
 31. Gozar de un ambiente de orden,
disciplina, silencio, trabajo en un salón de

17.  32. Clases y actividades que permitan la
concentración necesaria para un óptimo
aprovechamiento. 33. Contar con una distribución
adecuada y graduada de trabajos, tareas, talleres,
evaluaciones y con un cronograma previamente
establecido.
 34. Desarrollar libremente la investigación, la
creatividad, expresar de igual manera mis
opiniones, discernir sanamente, cometer y
rectificar errores.

18.  35. Presentar, adecuadamente propuestas y
sugerencias para el mejoramiento y
funcionamiento general del plantel.
 36. Expresar oportuna y adecuadamente sus
propias opiniones con el debido respeto a
personas e instituciones.

19.  37. Participar en las actividades de tipo
académico, cultural, religioso, deportivo que se
propongan para todo el alumnado.
 38. Recibir información oportuna y suficiente
sobre toda las normas que le atañen.
 39. Conocer las notas o amonestaciones que se
consignen en su ficha de seguimiento y/o
observador

20.  40. Ser informados claramente de los motivos
o razones cuando se le apliquen correctivos.