2. DERECHOS ESTUDIANTES
1. Recibir una formación integral (Art. 44 y 67 Const. Pol. de Col art. 42
Ley de la infancia y la adolescencia, Art. 91 y 92, Ley General de
Educación 115, 1620 de 2013).
2. Recibir formación en los valores para la convivencia social (Art. 13 y 67
de la
Const. Pol. de Col., art. 21 Ley General de Educación 115, 1620 de
2013).INSTITUTO DISTRITAL DE EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS
Manual de Convivencia 33
3. Contar con respeto, fidelidad y explicitación por parte de padres y
educadores del reglamento interno o manual de convivencia de I.D.E.P.
que
han aceptado para su y educación.
4. Recibir at ención personal y orient ación cuando t engan dificult ades
académicas y disciplinarias o de ot ra índole.
5. Todo estudiante tiene derecho a ser formado y protegido contra el uso
de sustancias dependencias y demás actos que atenten contra sus
principios
3. 6. Respetar mi vida, mi diferencia sexual, mi dignidad, mis
creencias y bienes.
7. Ser atendidos convenientemente por Directivas, Profesores y
demás personal
de la Institución en los horarios establecidos, al presentar justos
reclamos, pedir
aclaraciones o informaciones.
8. Todo estudiante tiene derecho a ser atendidos y escuchados en
descargos
y/o aclaraciones que permitan dilucidar actuaciones o decisiones
académicas y/o comportamentales ante la instancia competente.
9. Todo estudiante tiene derecho a los servicios que ofrece el
colegio,
laboratorios, salones, orientación psicológica, sala de informática,
audiovisuales, cumpliendo con el respectivo reglamento.
10.Ser reconocido, respetado y valorado por todos los miembros de
la comunidad educativa.
4. 11.Recibir y compartir un trato amable, cordial e imparcial con
los integrantes de
la comunidad educativa.
12.Ser respetado en su vida íntima (la actuación en público de
un miembro de la
Institución lo obliga a mantener el buen nombre de la
Institución).
13.Toda persona tiene derecho al libre desarrollo de su
personalidad, sin más
limitaciones que las que imponen los derechos de los demás y el
orden jurídico
(art. 16, Const. Pol. de Colombia) y las normas de convivencia
aquí citados.
14.Ser atendido respetuosamente en las diferentes
dependencias de la Institución INSTITUTO DISTRITAL DE
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Manual de Convivencia 34
15. Ser escuchado cuando requiera una explicación y a que su
just o reclamo
sea atendido oportunament e por la instancia competent e y
dentro de los plazos establecidos en este Manual.
5. 16. Recibir una asesoría eficient e por part e del serv icio de
orient ación cuando lo
solicite o cuando sea remit ido por un profesor o direct iv o, para
conocer y
asumir positivamente sus procesos de desarrollo integral.
17. Elegir y ser elegido democrát icament e en los diferent es ev
ent os y act iv
idades donde se requiera (art. 40 numeral 1 y art. 41 de la
Const. Polít
ica de Colombia).
18. Proponer la revocatoria del mandato del personero cuando
incumpla con las
responsabilidades de su cargo.
19. Hacer uso del derecho de petición según la Const. Pol. de
Col. (art. 23).
20. Participar en la elaboración del periódico escolar, periódico
mural, emisora
y demás medios de expresión de la institución.
6. 21. Ser motivado, evaluado y estimulado en sus trabajos y
acciones.
22. Ser evaluado con justicia y recibir información complet a y
oport una sobre
su situación académica y disciplinaria según el Decreto.
1290/2009 y la
Ley 1098/2006
23. Solicitar una revisión del concepto evaluativo dado por el
profesor de
la asignatura correspondiente, dentro de los siguientes cinco
días hábiles.
24. Part icipar act iv ament e en t odos los ev ent os y proyect os
de la inst it ución
que sean de su int erés y compet encia (deport iv os,
académicos,
sociales, culturales, etc.)
25. Disfrutar de los descansos y momentos de recreación que
hay en la jornada
7. 26. Ser ev aluado en el t érmino de t res (3) días hábiles cuando
medie la
excusa justificada por su inasistencia.
27. Recibir orientaciones y explicaciones claras y suficientes en
todas
las asignaturas y actividades.INSTITUTO DISTRITAL DE
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Manual de Convivencia 35
28. Ser evaluados justamente y a tiempo en todas y cada una de
las áreas
y asignaturas.
29. Todo est udiant e tiene derecho a conocer los resultados
evaluativos en cada una de las áreas del conocimiento y
formación en forma oportuna.
30. A que los profesores sean equilibrados y justos en todo,
respeten el ritmo y la Individualidad de cada estudiante;
diferencien lo académico de lo disciplinado y no cumplan la
amenaza, la coacción ni el trato que impliquen el deterioro de su
dignidad.
8. 31. Gozar de un ambiente de orden, disciplina, silencio,
trabajo en un salón de
32. Clases y act iv idades que permit an la concent
ración necesaria para un ópt
imo aprovechamiento.
33. Contar con una dist ribución adecuada y graduada
de t rabajos, t
areas, talleres, evaluaciones y con un cronograma
previamente establecido.
34. Desarrollar librement e la inv est igación, la creat iv
idad, expresar de igual manera mis opiniones, discernir
sanamente, cometer y rectificar errores.
35. Presentar, adecuadamente propuestas y
sugerencias para el mejoramiento
y funcionamiento general del plantel
9. 36. Expresar oport una y adecuadament e sus
propias opiniones con el
debido respeto a personas e instituciones.
37. Participar en las actividades de tipo
académico, cultural, religioso, deportivo
que se propongan para todo el alumnado.
38. Recibir información oportuna y suficiente
sobre toda las normas que le atañen.
39. Conocer las not as o amonest aciones que se
consignen en su ficha
de seguimiento y/o observador.
40. Ser informados claramente de los motivos o
razones cuando se le apliquen correctivos.