CARACTERISTICAS

1. SOCIEDAD DE LA
INFORMACIÓN
CARACTERÍSTICAS
Grupo de trabajo-9 Soledad Pedrero González

2. Sociedad de la Información
TIC
aplicadas
a
la
Educación
Infantil
CARACTERÍSTICAS
❏ Sociedad globalizada.
❏ Gira en torno a las TIC.
❏ Nuevos sectores laborales.
❏ Exceso de información.
❏ Aprender a aprender”
❏ El impacto alcanza a todos los sectores de la sociedad.
❏ Brecha digital.
❏ Nuevo tipo de inteligencia.
❏ La velocidad del cambio.

3. Sociedad de la Información
TIC
aplicadas
a
la
Educación
Infantil
CARACTERÍSTICAS Sociedad globalizada.
➢ Todos los fenómenos pasan a adquirir trascendencia mundial.
➢ Los primeros pasos de la globalización se dieron en el terreno económico
➢ Esta globalización de la sociedad provoca que todo esté interconectado.
➢ Se globalizan los problemas de la sociedad: drogas, comercio de armas, tráfico de personas,etc.

4. Sociedad de la Información
TIC
aplicadas
a
la
Educación
Infantil
CARACTERÍSTICAS Gira en torno a las TIC.
➢ Gran velocidad de las TIC para que todo avance y se expanda en todo el mundo.
➢ Conocimiento reales de las posibilidades y limitaciones de nuestra sociedad.
➢ La velocidad de aparición, desarrollo y destrucción puede generar un problemas.
➢ Falta tiempo para una reflexión crítica sobre las verdaderas posibilidades y limitaciones.

5. Sociedad de la Información
TIC
aplicadas
a
la
Educación
Infantil
CARACTERÍSTICAS Nuevos sectores laborales.
➢ Nuevos sectores de trabajo están creando nuevas modalidades laborales (teletrabajo).
➢ El teletrabajo: realizar la actividad laboral utilizando las redes de comunicación, estando
aislado de la sede de la empresa.
➢ Cambian las relaciones.

6. Sociedad de la Información
TIC
aplicadas
a
la
Educación
Infantil
CARACTERÍSTICAS Exceso de información
➢ Amplitud y rapidez en los excesos de información.
➢ Superávit de información.
➢ Desarrollar el espíritu crítico y diferenciar una información útil de la que no lo es.
➢ Aprender, desaprender y reaprender. ADAPTARSE.

7. Sociedad de la Información
TIC
aplicadas
a
la
Educación
Infantil
CARACTERÍSTICAS “Aprender a aprender”
➢ Sociedad del aprendizaje: nuevo tipo de sociedad.
➢ La adquisición de conocimientos no está relegada a instituciones formales de educación.
➢ Sociedad de innovación (transformación y cambio).
➢ Ofrecer respuestas rápidas y fiables.

8. Sociedad de la Información
TIC
aplicadas
a
la
Educación
Infantil
CARACTERÍSTICAS El impacto alcanza a todos los
sectores de la sociedad.
➢ Impacta en todos los sectores de nuestra sociedad.
➢ Alcanza desde la cultura hasta el ocio. Desde la industria a la economía.
➢ La sociedad de la Información interfiere en todas sus vertientes y modalidades.
➢ Se transmite con diversas modalidades: formal, informal y no formal. También en distintos niveles
educativos, desde los iniciales hasta los superiores.

9. Sociedad de la Información
TIC
aplicadas
a
la
Educación
Infantil
CARACTERÍSTICAS Brecha digital
➢ Incorporación no igualitaria en todos los lugares.
➢ Exclusión social.

10. Sociedad de la Información
TIC
aplicadas
a
la
Educación
Infantil
CARACTERÍSTICAS Nuevo tipo de inteligencia
➢ Aparición de una nueva Inteligencia, la ambiental, como consecuencia de las diversas TIC con las que
trabajamos.
➢ Disponemos en manos de las TIC nuestra información y conocimiento.
➢ Pasamos de una Inteligencia de memoria a una Inteligencia distribuida, que se apoya en diferentes
herramientas tecnológicas.

11. Sociedad de la Información
TIC
aplicadas
a
la
Educación
Infantil
CARACTERÍSTICAS La velocidad del cambio.
➢ La velocidad produce problemas.
➢ Inmaterialidad, interconexión, interactividad, instantaneidad y digitalización.
➢ Falta de análisis y reflexión en las posibilidades y límites de la información.
➢ Reevaluar los currículos y formas de enseñar.