Modulo 5:Sociedad del conocimiento

1. UNIVERSIDAD DEL BUEN VIVIR
NIVELACIÓN DE CARRERA
MODULO5
“SOCIEDADDEL CONOCIMIENTO”
Integrantes:
 Josselyn Ortega
 Pablo Proaño
 Alex Pérez
 Melany Quizhpi
 KatherineRegalado
 Josshua Mora
Paralelo: TV-14
Docente: Dra. Hilda Padilla

2. OBJETIVOS
 Conocer qué es la sociedad del conocimiento
 Cuáles son sus características
 Cómo sacarle provecho
DESARROLLO
1. Analiza el documento SOCIEDAD DELCONOCIMIENTO, debátelo con el grupo
La sociedad del conocimiento se refiere a la innovación de cambios tecnológicos,
económicos, políticos etc., que están presentes en la sociedad y como la sociedad se
adapta a estos cambios. El saber y el conocimiento son los parámetros que gobiernan y
condicionan la estructura y composición de la sociedad actual y son las mercancías y
enseres determinantes del bienestar y progreso de pueblos.
La sociedad de la información es diferente a la sociedad del conocimiento, siendo la
informaciónun instrumento del conocimiento, se compone de hechos y sucesos mientras
que el conocimiento es aquel que puede ser comprendido por cualquier mente humana
razonable, se define como la interpretación de dichos hechos es decir es una sociedad
donde prevalece el uso de las nuevas tecnologías de la comunicación y la información en
un gran número de procesos sociales, como la producción, la educación, las relaciones
interpersonales, el ocio, entre otras. Es una sociedad donde se incrementa la
virtualización de procesos, así como aquella donde se presencia un aumento del
conocimiento colectivo.
Por lo tanto implica una transformación de la información por parte del sujeto que
conoce, en una construcción personal y social que está basada en la información.
2. Analiza el artículo titulado: ¿Cómo transformar información en conocimiento?.
Construye como grupo un organizador gráfico del artículo utilizando imágenes y
explicándolas

3. INGRESA
1.PERCIBIR
2.ENTENDER
3.SELECCIONAR
4.PROCESAR
5.CONSTRUIR
6.APROPIAR
7.LA INFORMACIÓN DE INTERÉS
INFORMACIÓN
Una red de conocimiento se
construye alrededor de intereses
comunes, es un proceso de
cooperación e intercambio, de
unión de energía y esfuerzos.
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Notas percibidasa
través de los
sentidos y que
poseen un
significado
determinado.
¿CÓMO TRANFORMAR
INFORMACIÓN EN CONOCIMIENTO?

4. 3. Observa el video LA INNOVACIÓN Y SUS INGREDIENTES de Gustavo
Guillemín. Sobre lo mencionado en el video escribe los 3 puntos más
importantes que menciona el conferencista y 3 puntos en que no estés de
acuerdo con el conferencista. Propón un debate sobre estos puntos con
tu grupo.
 Puntos relevantes
 La tecnología es un descubrimiento, que si hay personas con talento deberían
crear o desarrollar productos innovadores para del uso de la sociedad.
 Tener capital social y planificación financiera.
 Propuesta de valor es la intersección de lo posible y lo deseable.
 Propuesta de valor clara, red de capital social que permita atraer talento para
comercial los productos, planeación financiera para que se fortalezca la empresa
 Puntos en desacuerdo
 Siempre que pensamos que las propuestas de valor son para empresas de alta
tecnología pero no es así es para todos.
 Generar máspropuestas de valor,empresasgrandesque adsorben a lasempresas
pequeñas.
 Para generar ingresos financieros algo oscila entre los 5 o 7 años, ya que si no
existe una planificación financiera, la empresa va a sucumbir.
4. Entrevistas
La sociedad del conocimiento es aquella que esta conveniente educadamente, y que se
basa en el conocimiento de sus ciudadanos para impulsar la innovación, el espíritu
empresarial y el dinamismo de su economía además de inducir a una serie de
innovaciones tecnológicas desarrolladas en: informática, telecomunicaciones y en los
medios de comunicación.
La sociedad del conocimiento es aquella que los ciudadanos disponen de un acceso
prácticamente ilimitado e inmediato a la información, y en la que ésta, su procesamiento
y transmisiónactúan como factoresdecisivos en toda la actividad de los individuos, desde
sus relaciones económicas hasta el ocio y la vida pública. En la Universidad de las Fuerzas
Armadas se impulsa la sociedad del conocimiento en el centro de cómputo ya posee un
acceso para todos los estudiantes, grupos de investigación y entidades públicas que
poseen acceso a la tecnológica.

5. Las comunidades de aprendizaje está dada por la igualdad educativa en el marco de la
sociedad de la información para combatir las situaciones de desigualdad de muchas
personas en riesgo de exclusión social ya que este da la enseñanza para una planificación
se planificacióncolectivayse establecenfinalidadesclaras,expresadasycompartidaspor
la comunidad; orientadas hacia el trabajo con las nuevas tecnologías en la Educación y
hacia la formación de personas que quieren completar su formación profesional.