El documento resume los principales puntos sobre la ética del educador. Discuten la importancia de la escuela, los principios metodológicos como la valoración, intervención y originalidad, y los requisitos para ser un maestro como una buena formación, preparación, ejemplaridad y comprensión. También cubre la espiritualidad del maestro desde una perspectiva cristiana y su responsabilidad de buscar valores humanos auténticos a través de un método inductivo.

1. MAESTRO / EDUCADOR Cipas Florecitas PRESENTADO POR CIPAS FLORECITAS: INGRID HERRERA ATUESTA GIOMAR SANCHEZ GIRALDO CURSO : LA ETICA DEL EDUCADOR TUTORIA 5

7. VIII. Responsabilidad del maestro -educador cristiano Con el desarrollo de las técnicas audiovisuales, de la enseñanza programada y de los nuevos métodos de enseñanza de las disciplinas tradicionales, la profesión de maestro se ha hecho cada vez más compleja y comprometida. La propuesta cristiana sigue siendo significativa, ya que a través del método inductivo va en busca de los valores humanos auténticos, que son, además, los valores perennes y universales (como la belleza, la verdad, el bien), y los propone, realizando así la humanización total de todos los elementos constitutivos del hombre. Cipas Florecitas “ GRACIAS”