Plan de gestion de tics i e fray placido - 2013 ultimo
1. PLAN DE GESTION DE TICS
Plan de Gestión de TIC - I.E. Fray
Plácido - Mocoa Putumayo - 2013
Esp. Nelson Mosquera
Esp. Efraín Revelo
Ing. Carlos Camacho
Institución Educativa Fray Plácido
Mocoa – Putumayo - 2013
2. El Plan de Gestión de Tic en la I.E Fray Plácido
Permitirá:
-Mejorar
La calidad del proceso enseñanza –
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aprendizaje,
El rendimiento académico en los Aquí: Insertar
estudiantes, Imagen de la I. E
Los ambientes pedagógicos y disminuir
la deserción en la IE Fray Placido.
-Dinamizar los procedimientos de gestión
y los canales de comunicación con la
comunidad educativa de la I. E Fray
Plácido.
3. Equipo de Gestión de la I.E Fray Plácido
Esp. Nelson Mosquera
Plan de Gestión de TIC - I.E. Fray
Plácido - Mocoa Putumayo - 2013
Esp. Efraín Revelo
Ing. Carlos Camacho
Con la asesoría de:
Ing. Ana M. Cabal MEN – SED
Putumayo, TEMATICAS – UNICAUCA L.F. Carlos
Camacho y PROINTEL Ing. SANTIAGO OSORIO
.
4. Misión Visión
FRAY PLACIDO es una institución
educativa pública, con un recurso
humano de alta calidad que En el departamento
Nuestro Plan de Gestión de Tic
ofrece educación formal, en los
niveles de Prescolar, básica y del putumayo la
media técnica, con modalidad institución educativa
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empresarial, orientada a
proporcionar a los estudiantes fray placido, será líder
una formación
integral, fundamentada en la en el uso de los
enseñanza-aprendizaje por Medios la Tecnología y
competencias:
básicas, ciudadanas , laborales y la informática, como
proyectos pedagógicos
productivos, que permita el una herramienta
acceso a la educación superior o pedagógica en el aula
la generación de empresa, a
través de procesos de de clases.
articulación con las IES y el SENA.
Comprometida con el cuidado y
preservación del medio
ambiente, el uso de las
herramientas Ntic y la inclusión
con equidad a la población
vulnerable.
5. MATRIZ DOFA
Gestión Directiva
DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
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Diagnostico
Las TIC son una Existen docentes
No existe un plan Política con perfil de Un buen número de
Estratégico de Nacional, Regional formación y Docentes le falta
Articulación e y Municipal. Existe experiencia en el adquirir la cultura de
Integración de las la voluntad del uso de las TIC. las TIC para reforzar
TIC’S al PEI, al Plan MEN en apoyar el Se cuenta con y mejorar sus
de Estudios y Plan uso de las MTIC en cuatro salas de procesos de aula de
de Mejoramiento el entorno de la sistemas. clase.
gestión educativa
6. Gestión Administrativa y
Financiera
DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
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Diagnostico
La Institución
El interés del Suministro del
Educativa tiene en
Se carece de un MEN, Min servicio de internet
promedio de relación
Plan Institucional comunicaciones, com durante todo el año.
de 20,1 estudiantes
putadores para Existe un 50% de
Sistematizado para Educar y la equipos de buena
por
gestión, adquisició Computador, inferior
Administración infraestructura
n, dotación e a los promedios
Departamental para tecnológica para la
Municipal, Regional y
implementación de dotar a las enseñanza y
Nacional, lo que
las TIC’S en el Instituciones formación de los
afecta el aprendizaje
proceso educativo. Educativas en las estudiantes en las
en las TIC.
TIC’S TIC’S.
7. Gestión Académica
DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
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Diagnostico
Apoyo a la implantación La falta de
de las TIC como
Algunos maestros herramienta pedagógica compromiso de
desconocen la Re significación del en el aula por parte de algunos
importancia de las PEI en proceso. las Directivas de la IE.
La existencia de la docentes en los
herramientas Oferta virtual infraestructura mínima
informaticas y uso abundante. para el uso de las TIC: 4
procesos de
de las MTIC en su aulas de sistemas, 80 capacitación en
computadores, 3 video el manejo y uso
profesión. ven, 7 tv , el portal
www.frayplacido.edu.co de las MTIC.
8. Gestión Comunitaria
DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
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Diagnostico
Diseño de planes y Apatía de
Poca participación políticas que algunos padres
de las padres en permitan vincular Organización de la en la
las acciones a los padres en escuela de padres participación en
institucionales acciones acciones
institucionales. institucionales
9. PROPOSITO GESTIÓN DIRECTIVA.
Resignificación del PEI para incorporar un plan
estratégico, para el uso de las TICS en la vida
Institucional I E Fray Placido.
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Metas
-Realizar durante el 2013 una revisión del PEI, integrando e
incorporando el componente tecnológico del uso pedagógico y
administrativo de las TIC.
-Elaborar el Plan de Direccionamiento Estratégico Institucional de
Gestión de uso de las TIC en forma participativa.
- Socializar el Plan ante la comunidad educativa con el fin de que sea
asimilado por parte de docentes, padres e familia y estudiantes.
10. PROPOSITO GESTIÓN ADMINISTRATIVA
Mejorar el uso y acceso de las (MTIC) en los procedimientos
administrativos, optimizando el manejo de software y de la
infraestructura tecnológica en las áreas administrativa y
financiera
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Metas
- Implementar en la web institucional el Sistema para el manejo y la administración de
la Información en Línea.
- Elaborar el plan de uso y mantenimiento de la infraestructura tecnológica de la I. E.
- Elaborar el plan de adquisición de elementos para el acceso a la Mtics.
- Formalizar mediante convenios la participación de pasantes del ITP, INESUP y SENA
para mantenimiento, administración de las salas, y capacitación a docentes.
11. PROPOSITO GESTIÓN ACADEMICA
Mejorar el uso de herramientas MTIC y del portal web
institucional www.frayplacido.edu.co como estrategia
pedagógica para el desarrollo de la gestión académica.
Metas
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- Incorporar entre 2013 al 2015 el uso de las TIC en el proceso de aprendizaje a través
del modelo pedagógico basado en pedagogía conceptual.
-Capacitar a los docentes en el uso y acceso del portal institucional
www.frayplacido.edu.co en su uso pedagógico para mejorar el proceso educativo
Institucional y el manejo del sistema de información en línea.
- Programar espacios para la socialización, seguimiento, control y evaluación de saberes
y experiencias significativas adquiridas por los docentes y directivos docentes sobre el
uso, gestión y acción de las TIC, en los procesos de formación y aprendizaje.
- Gestionar ante instituciones externas la capacitación de algunos docentes en el uso del
computador, ofimática, internet redes sociales, uso de blogs.
12. PROPOSITO GESTIÓN DE LA COMUNIDAD
Mejorar los canales de información con los
padres de familia, mediante el uso de las MTIC.
Metas
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-Crear canales de información con la comunidad, mediante el uso del portal
web, e-mail y documentos.
-Programar talleres de capacitación en herramientas virtuales para padres de
familia, mediante convenios interinstitucionales.
13. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PLAN.
Indicadores
• Número de Docentes que utilizan el aula virtual como apoyo didáctico.
• Número de Docentes que publican en su blog.
• Número de docentes que utilizan el sistema de información en línea (registro de
notas)
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• Número de padres de familia y estudiantes que utilizan el portal institucional para
revisar las notas, descargar boletines e imprimir certificaciones.
• Número de estudiantes y docentes que utilicen la biblioteca digital
• La incorporación de las Mtic en el PEI
• Plan de Gestión y uso de TIC socializado en la comunidad educativa.
• Número de convenios interinstitucionales firmados para formalizar la
participación de pasantes y la capacitación de docentes en Mtic.
Acompañamiento por parte de la SED AT, la
Universidad del Cauca, el MEN y PROINTEL
14. Agradecimiento:
Ing. Ana Milena Cabal - SED
Ing. Carlos Camacho -
TEMATICAS
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UNICAUCA “El mayor enemigo
PROINTEL Ing. Santiago Osorio del conocimiento no
es la
ignorancia, sino la
ilusión del
conocimiento”
— Stephen Hawking