1. Proyecto
ConVivir Enredados

2. Espacio
Informática
Establecimiento
Escuela de Enseñanza Media N° 247 “Mariano Moreno”
Colonia Aldao – Santa Fe

3. Destinatarios
- Alumnos de la E.E.M. N° 247
- Directivos y docentes E.E.M. N° 247
- Padres y/o tutores de alumnos

4. Objetivo
Incorporar las redes sociales al ámbito escolar
Objetivos Parcializados
- Concientizar a padres, docentes y alumnos sobre el uso adecuado de la
red social Facebook dentro del ámbito escolar.
- Promover el uso de Facebook como una herramienta de integración del
trabajo escolar y la familia.
- Desarrollar estrategias que promuevan el uso de redes sociales para
fortalecer el nexo entre la familia y la escuela.
- Establecer un vínculo docente-alumno desde un ámbito diferente que
promueva una interacción mayor.
- Promover estrategias de protección de identidad digital.

5. Responsables
Docentes responsables de la materia Informática: Claudio Revello
Docentes que adhieran al proyecto
Preceptor
Equipo Directivo de la Institución

6. Inconvenientes Actuales
Actualmente, desde los distintos niveles de Supervisión, han
sugerido a los Directores de las escuelas, en la provincia de
Santa Fe, que a los profesores DEBEN eliminar de los
contactos a los alumnos que son menores de edad, sujeto a
que los padres de los mismos autoricen cada vez que es
necesario hacer esto.

7. Estrategias
A.
Creación de grupos cerrados de Facebook, uno por cada
espacio que quiera utilizar esta forma de trabajo.
Cada grupo serán coordinado por el profesor del espacio
que desee utilizarlo, siendo también el responsable de
aprobar la suscripción de los alumnos y padres que lo
requieran.
Los suscriptores solamente podrán ver los contenidos y
solamente responderán o consultarán al responsable a
través del chat de Facebook.

8. Estrategias
B.
Se podrá repetir lo comentado en la diapositiva anterior,
pero solamente con los padres, vinculandolos con el
Equipo Directivo y el grupo de Preceptores, dejando en este
caso abierto la posibilidad de realizar comentarios, a través
de los cuales se recepcionarán consultas y/o comunicados
sobre cuestiones diarias.
También se hará uso de ésta para informar fechas del
calendario escolar vinculado a las actividades escolares
como cierre de trimestres, comunicación de inasistencias,
etc.

9. Estrategias
C.
Se instalará en la computadora del Preceptor la aplicación
TweetDeck, que permitirá fácilmente monitorear las
novedades de las cuentas de Facebook que utilicen los
profesores con sus alumnos y la escuela con los padres,
reuniendo en una sola aplicación toda la gestión de las
mismas.

10. Puesta en Marcha
La implementación de este proyecto requerirá la
capacitación de los docentes que deseen participar, para
luego comenzar con la creación de los grupos y la
comunicación a los padres sobre esta nueva modalidad.
Esto será en el comienzo del próximo ciclo lectivo, al
momento de comenzar las actividades del año escolar, para
coordinar las reuniones informativas con el lanzamiento de
los grupos.
El plazo para la puesta en marcha será de
aproximadamente un mes, considerando la primer semana
de marzo como fecha de probable inicio.

11. Reflexión Final
Es indudable que la inclusión de estas nuevas formas de
comunicación es primordial, debido a la celeridad y
precisión con la que se puede informar y coordinar
estrategias docente-alumno y escuela-padres.
El resguardo de la identidad digital es responsabilidad de
todos los que participen y por eso, los grupos y las
aplicaciones que se utilicen, deberán limitarse a los
contextos indicados.