Plan de mejora del uso de las redes sociales

1. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA
ESCUELA DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
MENCIÓN: GESTIÓN DE ENTORNOS VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE
PLAN DE MEJORA EN EL USO DE LAS REDES SOCIALES
CURSO: COMUNICACIÓN EFECTIVA
DOCENTE: MILENA KETTY JAIME ZAVALA
PERTENECE A : ARLET COILA BUSTINZA
ETAPA : II
SEMESTRE : I
SECCIÓN : 07
AREQUIPA - 2017

2. PLAN DE MEJORA
I. Diagnóstico:
Debido a que vivimos en la era de la tecnología, donde la comunicación
ocupa un lugar importante en el ámbito educativo; estos avances
tecnológicos nos obligan a estar cada vez más informados de las
herramientas, las ventajas y/o desventajas que ofrece este nuevo mundo
virtual. Si bien es cierto como docentes hemos mejorado nuestras
estrategias de enseñanza - aprendizaje implementándolas con las
tecnologías, en la I.E. 40172 nuestros estudiantes se ven más motivados
e interesados en las redes sociales: Facebook, la cual utilizan como medio
para ser más populares, exponen su vida personal subiendo fotos,
expresando sus sentimientos, sin medirlos los riesgo a que con llevan ello,
además de utilizarlo como medio de agresión a sus compañeros
(ciberbullying). Muchos padres no están enterados debido a sus trabajos
y con la excusa de hacer sus deberes les dan la libertad de poder hacer
uso del internet sin controlar el tiempo, ni supervisarlos.
Es por ello que se desea implementar actividades que permita al
estudiante encaminarse en el uso adecuado del Facebook para evitar
problemas de ciberbullying y cuidar su integridad, dándole a conocer las
ventajas que ofrece este medio para su aprendizaje no solo como
herramientas de comunicación entre alumnos sino también con sus
profesores lo que permitirá tener una relación más estrecha con sus
docentes. Además para comunicarse con expertos en materias concretas
u alumnos de otros centros; lo que le permita compartir nuevas
experiencias.
II. Propósitos (Cualitativos)
El propósito de este plan de mejora es sensibilizar a los estudiantes de la
I.E. 40172 sobre el uso adecuado del Facebook no solo como medio de
comunicación sino también como una plataforma de estudio,
desarrollando el trabajo colaborativo y promoviendo la participación de los
padres de familia en la educación de los estudiantes.

3. III. Objetivos:
A. Objetivo general:
 Implementar acciones que permitan al estudiante un mejor uso de las
redes sociales: Facebook.
B. Objetivos específicos:
 Sensibilizar acerca del uso inadecuado del Facebook y sus
consecuencias.
 Generar espacios de interaprendizaje en Facebook que permita la
interacción entre estudiantes y estudiantes - docentes.
 Concientizar sobre las ventajas y desventajas del Facebook a partir de
la elaboración de infografías.
IV. Meta del Resultado (cuantitativa)
La I.E. 40172 cuenta con 215 estudiantes del nivel secundario, a partir de
la ejecución del plan de mejora se desea lograr que:
El 100% de estudiantes conozca las ventajas y desventajas del uso de
Facebook.
El 70% de estudiantes en el plazo de tres meses tengan una mejor
comunicación con sus compañeros y sus docentes lo que permita un
mejor aprendizaje a partir del uso de sus redes sociales: facebook
compartiendo información, realizando trabajos colaborativos.
V. Cambios esperados (específicos)
Se espera que al culminar las actividades planificadas los estudiantes:
- Concienticen acerca de las ventajas y desventajas del Facebook.
- Logren utilizar sus redes sociales: Facebook realizando trabajos
colaborativos que permitan un mejor aprendizaje.
VI. Actividades para lograr la meta
OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

4. 1. Campaña de
Sensibilización
2. Comunicándonos
aprendemos mejor.
3. Concurso de infografía
acerca de las ventajas y
desventajas del Facebook
VII. Desarrollo de la actividad
1. Nombre de la
actividad
Campaña de sensibilización
2. Objetivo  Sensibilizar acerca del uso inadecuado del
Facebook y sus consecuencias.
3. Meta 215 estudiantes del nivel secundario
4. Actividades a realizar
4.1 Presentación del plan de mejora y solicitar permiso al director.
4.2 Organización entre el comité de tutoría y psicóloga.
4.3 Reunión con padres de familia en “Escuela de padres”.
4.4 Charlas sobre el uso inadecuado del Facebook y sus consecuencias
5. Responsables
Comité de tutoría
Psicóloga
1. Nombre de la
actividad
Comunicándonos aprendemos mejor.
2. Objetivo
 Generar espacios de interaprendizaje en Facebook
que permita la interacción entre estudiantes y
estudiantes - docentes.
3. Meta 215 estudiantes del nivel secundario
4. Actividades a realizar
4.1 Creación el grupo de Facebook por grado
4.2 Exposición de las normas de los usos de Facebook en el grupo.
4.3 Taller para expresar sus expectativas acerca del grupo de Facebook.
4.4 Explicación de las tareas a realizar por medio del Facebook.
4.5 Evaluación del trabajo realizado (Grupo de Facebook)
5. Responsables
Tutores de Aula
1. Nombre de la
actividad
Concurso de infografía acerca de las ventajas y
desventajas del Facebook
2. Objetivo  Concientizar sobre las ventajas y desventajas del
Facebook a partir de la elaboración de infografías.
3. Meta 215 estudiantes del nivel secundario
4. Actividades a realizar
4.1 Planificar las bases del concurso
4.2 Juego de roles sobre el mal uso del Facebook
4.3 Elaboración de sus infografías con el tema ventajas y desventajas del uso
del Facebook.
4.3 Exposición de trabajo por ciclo
4.4 Evaluación de sus logros
5. Responsables
Comité de tutoría

5. Tutores de aula