1. TUTOR: DR. MANUEL GONZALO REMACHE BUNCI
ESTUDIANTE: CARLITA DEL ROCÍO LÓPEZ MORALES
NIVEL: SÉPTIMO.
Puyo, 11 de enero del 2014

2. UNIVERSALIZACIÓN
EN EL ACCESO A LA
EDUCACIÓN.

3. Ampliar la calidad de la
educación inicial para
estimular las capacidades
cognitivas de los niños y
niñas menores de 5 años
procurando que en cada
circuito exista una oferta
educativa completa.
Priorizar a los
niños de zonas rurales y
urbano-marginales
e impulsar la participación
comunitaria
en el sistema.
Fomentar la evaluación
contextualizada de
los logros educativos de
los estudiantes.
ERRADICACIÓN DEL ANALFABETISMO

4. Dotar o
Repotenciar

6. MEJORAR LA CALIDAD
DE LA EDUCACIÓN EN
TODOS SUS NIVELES Y
MODALIDADES

9. Promover la educación laica, basada
en la centralidad del pensamiento
crítico, el razonamiento lógico y la
creatividad, adecuando los
mecanismos de evaluación para este
fin.
Incorporar de manera sistemática
programas y actividades de aprendizaje
desde el aprender haciendo y la
vinculación de la comunidad al proceso
educativo, para fomentar una cultura de
afectividad y responsabilidad con los
seres humanos y la naturaleza.
Dar marcha la participación de la comunidad
educativa y las comunidades locales en la gestión de
las instituciones educativas y generar programas de
levantamiento de información confiable sobre la
calidad y la situación de la educación, en todos los
niveles, para facilitar los procesos de evaluación.

11. Obtener una educación
integral, inclusiva e intercultural
tras la mejora de la oferta de la
formación de docentes y otros
profesionales de la educación.
Promover la actualización
continua de los conocimientos
académicos de los docentes, así
como fortalecer sus capacidades
pedagógicas para el desarrollo
integral del estudiante.

12. Aplicación de la educación en
las lenguas ancestrales y en el
manejo de principios y saberes
de los pueblos y nacionalidades
mediante mecanismos de
formación y de capacitación
para el docente
La aplicación de lenguaje de
señas, braille, entre otros, y de
modelos pedagógicos para la
educación a personas con
discapacidad.

13. Capacitar docentes en los
procesos de
alfabetización, posalfabetización y
alfabetización
digital, teniendo en cuenta
recursos pedagógicos por
edad.
Generar programas de
becas para la
profesionalización y
especialización de docentes
y otros profesionales de la
educación.

14. Fortalecer los
mecanismos de
calificación, evaluación y
recategorización
continua de los docentes
y otros profesionales de
la educación, en función
de su desempeño.
Fortalecer el rol de los docentes
en la formación de ciudadanos
responsables con el patrimonio
cultural material e inmaterial y el
patrimonio natural.

16. Generar oferta educativa e impulsar
la formación de talento humano para
la innovación social, la investigación
básica y aplicada en áreas de
producción priorizadas, así como la
resolución de problemas
nacionales, incentivando la
articulación de redes de investigación
e innovación con criterios de
aprendizaje incluyente
Promover el diálogo y la
revaloración de saberes, para el
desarrollo de investigación, ciencia y
tecnología y el fortalecimiento de la
economía social y solidaria.

17. .

18. Obtener la transformación de la matriz productiva, la
satisfacción de necesidades y la generación de
conocimiento mediante el enlace del bachillerato, la
educación superior, la investigación y el sector
productivo público y privado al desarrollo científico y
tecnológico y a la generación de capacidades, con
mayor importancia en el enfoque de emprendimiento
Impulsar políticas, estrategias, planes, programas o
proyectos para la investigación, el desarrollo y la
innovación de tecnologías de información y
comunicación (TIC).Impulsar el conocimiento y el
respeto de los derechos colectivos de las personas, las
comunidades y los pueblos y de la naturaleza.

19. http://www.planificacion.gob.ec/plannacional-para-el-buen-vivir-2009-2013/