Plan Nacional de Desarrollo / Plan Nacional para el Buen Vivir 2013-2017 objetivo 4 Tutor: Dr. GONZALO REMACHE B. MSc. Autora: RUTH NOEMI MENA RODRIGUEZ

1. PROYECTOS
SEPTIMO NIVEL
FORTALECER LAS CAPACIDADES Y
POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA
Tutor: Dr. GONZALO REMACHE B. MSc.
Autora: RUTH NOEMI MENA RODRIGUEZ

2.  Ampliar y fortalecer la cobertura de la educación inicial y de los centros
de desarrollo infantil integral para estimular las capacidades cognitivas
d e los niños y niñas menores de 5 años.
 Mejorar la prestación de servicios de educación inicial, básica y
bachillerato, de manera planificada priorizando aquellos con mayor
déficit de acceso.
 Dotar o repotenciar la infraestructura, recursos educativos y
mobiliarios de los establecimientos de educación pública.
 Ampliar e implementar opciones de educación para niños, niñas,
adolescentes, jóvenes y adultos con necesidades educativas especiales
asociadas o no a la discapacidad.

3.  Garantizar el acceso a recursos educativos necesarios
para el buen desempeño.
 Generar mecanismos de acceso al sistema educativo para la
población históricamente excluida, mediante acciones
afirmativas.
 Fortalecer la regulación y el control de los cobros de
servicios de la educación particular.
 Generar mecanismos para una articulación coherente y
efectiva entre los diferentes niveles de educación.
 Generar mecanismos para de construir y evitar la
reproducción de prácticas discriminatorias excluyentes
dentro y fuera del sistema educativo.

4. • Fortalecer estándares de calidad
• Establecer mecanismos de apoyo y seguimiento a la gestión de las
instituciones educativas.
• Armonizar procesos educativos.
• Generar mecanismos de erradicación de todo tipo de violencia.
• Asegurar en los programas educativos la inclusión de contenidos y
actividades didácticas.
• Crear y fortalecer infraestructura, equipamiento y tecnologías.

5. • Re direccionar la oferta académica y el perfil del egreso de
profesionales.
• Promover la educación laica.
 Asegurar la incorporación sistemática de programas y actividades de
aprendizaje .
 Diseñar e implementar herramientas e instrumentos que permitan el
desarrollo cognitivo-holístico de la población estudiantil.
 Impulsar la participación de la comunidad educativa y las comunidades
locales en la gestión de las instituciones educativas.
 Generar programas de levantamiento de información confiable sobre la
calidad y la situación de la educación.

6.  Mejorar la oferta de formación de docentes.
 Fomentar la actualización continua de conocimientos
académicos de los docentes.
 Establecer mecanismos de formación y capacitación
docente.
 Generar programas de becas para la profesionalización
y especialización de docentes.

7.  Crear mecanismos que permitan revalorizar social y
económicamente la profesión educativa.
 Fortalecer mecanismos de calificación, evaluación y re
categorización continua de los docentes.
 Fortalecer el rol de los docentes en la formación de
ciudadanos responsables.

8.  Generar oferta educativa e impulsar la formación de
talento humano para la innovación Social.
 Promover el diálogo y la revaloración de saberes, y el
fortalecimiento de la economía social y solidaria.
 Promover la transferencia, el desarrollo y la innovación
tecnológica.
 Ampliar y focalizar la inversión pública y privada.

9.  Articular el bachillerato, la educación superior, la
investigación y el sector productivo público y privado.
 Asegurar una efectiva transferencia de tecnología y
fortalecer la capacidad doméstica de asimilación.
 Fomentar el conocimiento y el respeto de los derechos
colectivos de las personas.
 Impulsar políticas, estrategias, planes, programas o
proyectos para la (I+D+i) de las TIC’s.
 Promover encuentros científicos interculturales,
reconociendo la pluralidad de métodos y epistemologías de
investigación