Plan del Buen Vivir 2013-2014

1. UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL
SISTEMA DE EDUCACION A DISTANCIA
CARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
Materia: Proyectos
Tutor: Dr. Gonzalo Remache B.
Alumna: Sandra Lorena Romero A.
Nivel: Séptimo.
2014

3. El Plan Del
Buen Vivir
El Plan Del
Buen Vivir
Para el período 2013-2017
proponemos el establecimiento de
una formación integral a fin de
alcanzar la sociedad socialista del
conocimiento.
Para el período 2013-2017
proponemos el establecimiento de
una formación integral a fin de
alcanzar la sociedad socialista del
conocimiento.
Apunta al establecimiento de
una formación integral para
alcanzar la sociedad socialista
de conocimiento.
Apunta al establecimiento de
una formación integral para
alcanzar la sociedad socialista
de conocimiento.
Centrar los esfuerzos para
garantizara todos el derecho a la
educación, bajo condiciones de
calidad y equidad, teniendo como
centro al ser humano y el
territorio.
Centrar los esfuerzos para
garantizara todos el derecho a la
educación, bajo condiciones de
calidad y equidad, teniendo como
centro al ser humano y el
territorio.
Fortaleceremos el rol del
conocimiento, promoviendo la
investigación científica y
tecnológica responsable con la
sociedad y con la naturaleza.
Fortaleceremos el rol del
conocimiento, promoviendo la
investigación científica y
tecnológica responsable con la
sociedad y con la naturaleza.

4. FORTALECER LAS
CAPACIDADES Y
POTENCIALIDADES DE LA
CIUDADANÍA
FORTALECER LAS
CAPACIDADES Y
POTENCIALIDADES DE LA
CIUDADANÍA

5. 1.Universalización
en el acceso a la
educación.
1.Universalización
en el acceso a la
educación.
2. Mejorar la calidad de
la educación en todos
sus niveles.
2. Mejorar la calidad de
la educación en todos
sus niveles.
3. Potenciar el rol
de docentes y otros
profesionales de la
educación
3. Potenciar el rol
de docentes y otros
profesionales de la
educación
4. Interacción recíproca
entre la educación, el
sector productivo y la
investigación científica y
tecnológica
4. Interacción recíproca
entre la educación, el
sector productivo y la
investigación científica y
tecnológica

6. Alcanzar la universalización en el acceso a la educación inicial, básica y
bachillerato, y democratizar el acceso a la educación superior.
* Ampliar y fortalecer la cobertura de la educación inicial y de los
centros de desarrollo infantil integral para estimular las capacidades
cognitivas de niños y niñas menores de 5 años, procurando que exista
una oferta educativa completa, con prioridad en aquellos con mayor
déficit de acceso.
* Garantizar acceso a recursos educativos necesarios para el desempeño, asistencia y permanencia de la población en
edad escolar al Sistema Nacional de Educación Pública.
* Ampliar e implementar opciones de educación especial y mejorar la prestación de servicios de educación.
*Generar mecanismos para deconstruir y
evitar la reproducción de prácticas
discriminatorias dentro y fuera del
sistema educativo.

7. * Dotar o repotenciar la infraestructura, el equipamiento,
la conectividad y el uso de TIC, recursos educativos,
mobiliarios de los establecimientos. bajo estándares de
calidad, adaptabilidad y accesibilidad
* Generar mecanismos para una articulación coherente y efectiva entre el Sistema Nacional de Educación
Superior , el Sistema Nacional de Cultura y el Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación.
* Fortalecer la regulación y el control de los cobros de servicios de la educación particular, en todos sus niveles,
así como controlar el cumplimiento de la gratuidad de la educación pública de tercer nivel.

8. Es un derecho de las personas a lo largo de sus vidas y un deber del estado
*Disminución del índice de analfabetismo.
*Mejora de la calidad de la Educación Superior.
*Superar la calidad en todos los niveles educativos.
*Fortalecer la investigación para innovación
científica y tecnológica.

9. . Mejorar la calidad de educación en todos sus
niveles y Modalidades.
• Fortalecer estándares de calidad
• Establecer mecanismos de apoyo y seguimiento a la gestión de las
instituciones educativas.
• Armonizar procesos educativos.
• Generar mecanismos de erradicación de todo tipo de violencia.
• Asegurar en los programas educativos la inclusión de contenidos y
actividades didácticas.
• Crear y fortalecer infraestructura, equipamiento y tecnologías.
• Re direccionar la oferta académica y el perfil del egreso de profesionales.
• Promover la educación laica.
• Para mejorar la calidad de la educación se propone una buena nutrición
desde la etapa de gestación y en toda la etapa de crecimiento del niño.

10. Potenciar el rol de docentes y otros Profesionales de la
educación coMo
actores clave en la construcción del Buen vivir
• Fomentar la actualización continua de los conocimientos académicos de los docentes.
• Mejorar la oferta de la formación de docentes y otros profesionales de la educación, en el marco de una
educación integral, inclusiva e intercultural.
• Capacitar a docentes en los procesos de alfabetización, pos alfabetización y alfabetización digital, tomando en
cuenta recursos pedagógicos por edad.

11. • Crear mecanismos que permitan revalorizar social y económicamente la profesión
educativa.
• Generar programas de becas para la profesionalización y especialización de docentes y
otros profesionales de la educación.
• Fortalecer los mecanismos de calificación, evaluación y re categorización continua de los
docentes y otros profesionales de la educación, en función de su desempeño.
• Fortalecer el rol de los docentes en la formación de ciudadanos responsables con el
patrimonio cultural material e inmaterial y el patrimonio natural, y comprometidos con un
modelo de vida sustentable.
• Establecer mecanismos de formación y de capacitación docente para la aplicación de
lenguaje de señas, braille, entre otros, y de modelos pedagógicos para la educación a
personas con discapacidad.

12. ProMover la interacción recíProca entre la educación, el sector
Productivo
y la investigación científica y tecnológica.
Generar oferta educativa e impulsar la formación de talento humano para la innovación social, la
investigación básica y aplicada en áreas de producción priorizadas.
Impulsar políticas, estrategias, planes, programas o proyectos para la investigación, el desarrollo y
la innovación de tecnologías de información y comunicación.

13. * Asegurar una efectiva transferencia de tecnología.
* Incentivo y financiamiento de programas y proyectos de investigación
científica y desarrollo tecnológico.

14. * Promover encuentros científicos interculturales para la generación
de conocimiento y procesos sostenibles de innovación, ciencia y
tecnología.

15. Bibliografía:
Plan Nacional del Buen Vivir 2013 – 2017, Págs. 158 – 178. Secretaría Nacional de
Planificación y Desarrollo – Senplades, 2013. Quito, Ecuador.