Este documento contiene un examen de Ciencias Sociales sobre la antigua Roma con 10 preguntas sobre varios temas como los grupos sociales romanos, los emperadores, las calles y edificios de las ciudades romanas y las causas del declive del Imperio Romano. También incluye un segundo examen adaptado con preguntas sobre la localización de ciudades europeas en un mapa, la correspondencia entre grupos sociales romanos y sus características, afirmaciones sobre Roma que deben ser marcadas como verdaderas o falsas y pre

1. CONTROL CIENCIAS SOCIALES – 1º ESO
NOMBRE Y APELLIDOS:
…………………………………………………………………………………………………………….. CURSO: ……
1. Rasgos de los Patricios (1 punto)
2. Funciones del Senado (1 punto)
3. La Expansión de Roma durante la República (1 punto)
4. Cita los privilegios que tenían los hombres libres que tenían la civitas o ciudadanía romana
(1 punto)
5. ¿Quién fue el primer emperador de Roma? ¿las instituciones romanas durante el Imperio
tuvieron las mismas funciones que durante la República? ¿Por qué? (1 punto)
6. ¿Cuáles eran las principales calles de las ciudades romanas y qué es el Foro? (1 punto)
7. Las Causas de la Crisis del Imperio Romano (2 puntos)

2. CONTROL CIENCIAS SOCIALES ADAPTADO – 1º ESO
NOMBRE Y APELLIDOS:
…………………………………………………………………………………………………………….. CURSO: ……
1. Señala en el mapa de Europa: Grecia, Italia y su capital, España, Francia e Inglaterra
(vale 2 puntos)

3. 2. Une con flechas cada grupo social romano con sus características. (vale 1 punto)
Patricios - Eran la mayor parte de la población. Tenían ciertos
derechos, pero no podían ejercer cargos públicos,
no intervenían en el gobierno.
Plebeyos - No eran considerados personas ni poseían ningún
derecho. Eran propiedad de quién les había
comprado.
Esclavos - Eran la nobleza. Poseían todos los derechos y
podían ejercer cargos públicos, interviniendo en el gobierno.
3. Señala si la frase es verdadera o falsa (vale 1 punto)
a. La ciudad de Roma comenzó siendo un pequeño poblado de Italia
b. Roma a lo largo de los años extendió su poder por todo el Mediterraneo
c. Roma sólo tuvo una forma de gobierno
d. La capital del Imperio romano fue Milán
4. ¿Quién era la persona que tenía todo el poder en la Roma Imperial? (1 punto)
5. Agrupa estas palabras en sus correspondientes categorías (vale 1 punto) : trigo, vid, ovejas,
cabras, hortalizas, vacas, caballos, armas, telas de lino, vidrio, barcos, plata, oro, hierro, puentes,
acueductos
AGRICULTURA GANADERIA INDUSTRIA MINERIA

4. 6. ¿A través de qué medios de transporte llevaban sus productos a otros territorios del
Imperio Romano? (vale 1 punto)
7. Los romanos eran (vale 1 punto):
a. Politeístas, creían en varios Dioses
b. Monoteístas, creían en un solo dios
c. Elitistas, creían en la naturaleza
8. ¿Qué lengua utilizaban para comunicarse? (vale 1 punto):
9. Escribe algunas construcciones importantes que hicieron los romanos (vale 1 punto)
10. Busca en esta sopa de letras el nombre de 6 dioses en los que creían los romanos:
JUNO, JUPITER, MERCURIO, MINERVA, DIANA Y NEPTUNO (vale 1 punto)
C A X V J E D I Ñ
M E R C U R I O B
I S C I P C A N A
N U S T I O N U J
E I A R T T A T U
R H I S E I S P O

5. V D D E R O E E N
A X O D A P D N F
Para mejorar la calificación. Cada pregunta bien contestada mejora en 0,5 puntos tu nota final
1. Completa la tabla añadiendo para qué se utilizaban los principales edificios romanos
EDIFICIO UTILIDAD
Basílica
Termas
Teatro
Anfiteatro
Templo
Circo
2. Escribe el nombre de 5 pueblos bárbaros que invadieron el Imperio romano de Occidente:

6. RÚBRICA: ROMA. EL DOMINIO DE UN IMPERIO
INFORMACIÓN
Recogen muy bien las
ideas principales
(4 PUNTOS)
Recogen bastantes
ideas principales, pero
se dejan algunas
importantes
(3 PUNTOS)
Se dejan muchas
ideas principales
(2 PUNTOS)
No señalan
ninguna idea
principal
(1 PUNTO)
EXPOSICIÓN Hablan con claridad todo
el tiempo de forma
pausada, sin mirar la
ficha.
(4 PUNTOS)
Hablan claramente la
mayor parte del
tiempo, pero a veces
se enredan o no se les
entiende, sin mirar la
ficha o a veces miran.
(3 PUNTOS)
No hablan
claramente la
mayor parte del
tiempo y a veces
miran la ficha
(2 PUNTOS)
No se les
entiende o
leen la ficha
(1 PUNTO)
CREATIVIDAD El trabajo ha sido muy
creativo
(4 PUNTOS)
El trabajo ha sido
creativo
(3 PUNTOS)
El trabajo ha
sido poco
creativo
(2 PUNTOS)
El trabajo no
ha sido
creativo
(1 PUNTO)
COMPONENTES DEL GRUPO:

7. TOTAL DE PUNTOS: _____________ CALIFICACIÓN: _________