SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 32
Descargar para leer sin conexión
TRIGONOMETRÍA
NIVEL IV 161
A
o
1. Elementos de un ángulo trigonométrico:
B
A
o

O A

 
 
 
: lado inicial
OB

 
 
 
: lado final
«O» : vértice
 : medida angular
2. Sistema Sexagesimal:
Es aquel sistema que tiene como unidad al grado sexagesimal, el
cual se define como la 360ava parte del ángulo de una vuelta.
Es decir:
m 1 vuelta
1
360
 

En consecuencia : m 1vuelta = 360°

Las subunidades son el minuto sexagesimal (1’) y el segundo
sexagesimal (1’’).
Entonces: 1° = 60’
1’ = 60’’ => 1° = 3600’’
REGLA DE CONVERSIÓN
x60 x60
: 60 : 60
GRADOS MINUTOS SEGUNDOS
: 3600
x 3600
2. Co
a)
3. Co
a)
Es aquel ángulo que se genera por la rotación de un rayo, que gira
alrededor de un punto (vértice) desde una posición inicial O A

 
 
 
hasta una posición final OB

 
 
 
.
B
A
o

1. Elementos de un ángulo trigonométrico:
B
A
o

O A

 
 
 
: lado inicial
OB

 
 
 
: lado final
«O» : vértice
 : medida angular
2. Sistema Sexagesimal:
Es aquel sistema que tiene como unidad al grado sexagesimal, el
cual se define como la 360ava parte del ángulo de una vuelta.
Es decir:
m 1 vuelta
1
360
 

En consecuencia : m 1vuelta = 360°

Las subunidades son el minuto sexagesimal (1’) y el segundo
sexagesimal (1’’).
Entonces: 1° = 60’
1’ = 60’’ => 1° = 3600’’
REGLA DE CONVERSIÓN
x60 x60
GRADOS MINUTOS SEGUNDOS
x 3600
1. Convertir a segundos
a) 20’ b) 35’ c) 10’
2. Convertir a minutos
a) 1° 20’ b) 3° 45’ c) 12°10’
3. Convertir a grados:
a) 4800’ b) 720’ c) 900’
01 ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO
TRIGONOMETRÍA
1.	Efectúe:
	 K= 50º6’+10º55’
Resolución:
Ordenando grado con grado y minuto con minuto se obtiene:
K= 60º61’
Pero:
= + = +
61' 60 ' 1' 1º 1'
Luego sumando 60º+1’ se obtiene:
K= 61º1’
Rpta.: 61º1’
2.	Calcular:
5º30'
M=
10'
Resolución:
Se sabe que: 5º30’ <> 5º+30’
Además: 60'
M= 5º 300 '
1º
⋅ =
Luego: +
=
300' 30' 330'
M=
10' 10'
Como numerador y denominador tienen la misma unidad,
entonces se cancelan las unidades:
33 0'
M=
10'
= =
33
33
1
Rpta.: 33
Es aquel ángulo que se genera por la rotación de un rayo, que gira
alrededor de un punto (vértice) desde una posición inicial O A

 
 
 
hasta una posición final OB

 
 
 
.
B
A
o

1. Elementos de un ángulo trigonométrico:
B
A
o

O A

 
 
 
: lado inicial
OB

 
 
 
: lado final
«O» : vértice
 : medida angular
2. Sistema Sexagesimal:
Es aquel sistema que tiene como unidad al grado sexagesimal, el
cual se define como la 360ava parte del ángulo de una vuelta.
Es decir:
En consecuencia :
Las subunidades son el minuto sexagesimal (1’) y el segundo
sexagesimal (1’’).
Entonces: 1° = 60’
1’ = 60’’ => 1° = 3600’’
REGLA DE CONVERSIÓN
x60 x60
GRADOS MINUTOS SEGUNDOS
x 3600
1. Convertir a segundos
a) 20’ b) 35’ c) 10’
2. Convertir a minutos
a) 1° 20’ b) 3° 45’ c) 12°10’
3. Convertir a grados:
a) 4800’ b) 720’ c) 900’
01 ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO
TRIGONOMETRÍA
m 1 vuelta
1
360

m 1vuelta = 360°
ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO
01
ESCANEAME
ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO
01	 
I.E.P. UNIÓN INTERNACIONAL
NIVEL IV
162
4. Calcular el valor del ángulo «x».
5. Simplificar:
5 20'
E
16'


9. Calcular el valor del ángulo 
b
a

a = 55º 24’
b = 62º 36’
a) 120° b) 119° c) 118°
d) 111° e) 108°
10. Simplificar:
6 40'
T
25'


a) 20 b) 18 c) 16
d) 25 e) 22
5. Simplificar:
5 20'
E
16'


1. Convertir a minutos: 5°
a) 300’ b) 250’ c) 240’
d) 350’ e) 200’
2. Convertir a grados: 1800’
a) 24° b) 30° c) 35°
d) 28° e) 36°
3. Convertir a minutos: 5° 24’
a) 330’ b) 334’ c) 324’
d) 254’ e) 290’
4. Calcular: 72° 32’ + 25° 28’
a) 99° b) 98° c) 78°
d) 94° e) 96°
5. Calcular: 90° - 25° 32’
a) 64° 34’ b) 64° 30’ c) 64° 28’
d) 64° 24’ e) 64° 43’
6. Calcular: 137° 32’ - 96° 25’
a) 41° 17’ b) 41° 27’ c) 41° 37’
d) 41° 07’ e) 40° 39’
7. Si a + b = 32 Calcular a° b’ + b° a’
a) 33° 32’ b) 32° 30’ c) 32°32’
d) 33° 31’ e) 33° 47’
8. En el triángulo. Calcular «x»
x
a) 57° 30’ b) 47° 30’ c) 67°30’
d) 27° 30’ e) 45° 30’
a)
d)
10. Si
a)
d)
1. Si
a)
d)
2. C
a)
d)
3. C
a)
d)
4. C
a)
d)
5. C

a)
d)
5. Simplificar:
5 20'
E
16'


1. Convertir a minutos: 5°
a) 300’ b) 250’ c) 240’
d) 350’ e) 200’
2. Convertir a grados: 1800’
a) 24° b) 30° c) 35°
d) 28° e) 36°
3. Convertir a minutos: 5° 24’
a) 330’ b) 334’ c) 324’
d) 254’ e) 290’
4. Calcular: 72° 32’ + 25° 28’
a) 99° b) 98° c) 78°
d) 94° e) 96°
5. Calcular: 90° - 25° 32’
a) 64° 34’ b) 64° 30’ c) 64° 28’
d) 64° 24’ e) 64° 43’
6. Calcular: 137° 32’ - 96° 25’
a) 41° 17’ b) 41° 27’ c) 41° 37’
d) 41° 07’ e) 40° 39’
7. Si a + b = 32 Calcular a° b’ + b° a’
a) 33° 32’ b) 32° 30’ c) 32°32’
d) 33° 31’ e) 33° 47’
8. En el triángulo. Calcular «x»
x
a) 57° 30’ b) 47° 30’ c) 67°30’
d) 27° 30’ e) 45° 30’
a)
d)
10. Si
a)
d)
1. Si
a)
d)
2. C
a)
d)
3. C
a)
d)
4. C
a)
d)
5. C

a)
d)
4. Calcular el valor del ángulo «x».
5. Simplificar:
5 20'
E
16'


9. Calcular el valor del ángulo 
b
a

a = 55º 24’
b = 62º 36’
a) 120° b) 119° c) 118°
d) 111° e) 108°
10. Simplificar:
6 40'
T
25'


a) 20 b) 18 c) 16
d) 25 e) 22
4. Calcular el valor del ángulo «x».
5. Simplificar:
5 20'
E
16'


1. Convertir a minutos: 5°
a) 300’ b) 250’ c) 240’
9. Calcular el valor del ángulo 
b
a

a = 55º 24’
b = 62º 36’
a) 120° b) 119° c) 118°
d) 111° e) 108°
10. Simplificar:
6 40'
T
25'


a) 20 b) 18 c) 16
d) 25 e) 22
1. Simplificar:
2 30'
P
15'


a) 8 b) 10 c) 9
d) 12 e) 15
2. Calcular: x° y’ + y°x’ Si: x+y= 63
a) 65° b) 64°30’ c) 64°03’
que gira
al O A

 
 
 
esimal, el
vuelta.
segundo
1. Convertir a segundos
a) 20’ b) 35’ c) 10’
2. Convertir a minutos
a) 1° 20’ b) 3° 45’ c) 12°10’
3. Convertir a grados:
a) 4800’ b) 720’ c) 900’
ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO
que gira
l O A

 
 
 
simal, el
uelta.
egundo
1. Convertir a segundos
a) 20’ b) 35’ c) 10’
2. Convertir a minutos
a) 1° 20’ b) 3° 45’ c) 12°10’
3. Convertir a grados:
a) 4800’ b) 720’ c) 900’
ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO
TRIGONOMETRÍA
NIVEL IV 163
1. Convertir a minutos: 5°
a) 300’ b) 250’ c) 240’
d) 350’ e) 200’
2. Convertir a grados: 1800’
a) 24° b) 30° c) 35°
d) 28° e) 36°
3. Convertir a minutos: 5° 24’
a) 330’ b) 334’ c) 324’
d) 254’ e) 290’
4. Calcular: 72° 32’ + 25° 28’
a) 99° b) 98° c) 78°
d) 94° e) 96°
5. Calcular: 90° - 25° 32’
a) 64° 34’ b) 64° 30’ c) 64° 28’
d) 64° 24’ e) 64° 43’
6. Calcular: 137° 32’ - 96° 25’
a) 41° 17’ b) 41° 27’ c) 41° 37’
d) 41° 07’ e) 40° 39’
7. Si a + b = 32 Calcular a° b’ + b° a’
a) 33° 32’ b) 32° 30’ c) 32°32’
d) 33° 31’ e) 33° 47’
8. En el triángulo. Calcular «x»
x
a) 57° 30’ b) 47° 30’ c) 67°30’
d) 27° 30’ e) 45° 30’
2. Calcular: x° y’ + y°x’ Si: x+y= 63
a) 65° b) 64°30’ c) 64°03’
d) 65°03’ e) 66° 04’
3. Calcular: 42° 27’ 42’’ + 25° 37’ 25’’ + 50° 16’ 20’’
a) 92° 21’ b)108° 31’26’’ c)118°21’27’’
d) 109° 21’ e)120°23’
4. Calcular «x». Si:  = 29° 42’
x

a) 60° 18’ b) 52° 24’ c) 61° 36’
d) 55° 30’ e) 56° 40’
5. Calcular:
 = 120° - 84° 32’
a) 26° 28’ b) 34° 28’ c) 40° 28’
d) 35° 28’ e) 45° 30’
a
a = 55º 24’
b = 62º 36’
a) 120° b) 119° c) 118°
d) 111° e) 108°
10. Simplificar:
6 40'
T
25'


a) 20 b) 18 c) 16
d) 25 e) 22
1. Simplificar:
2 30'
P
15'


a) 8 b) 10 c) 9
d) 12 e) 15
2. Calcular: x° y’ + y°x’ Si: x+y= 63
a) 65° b) 64°30’ c) 64°03’
d) 65°03’ e) 66° 04’
3. Calcular: 42° 27’ 42’’ + 25° 37’ 25’’ + 50° 16’ 20’’
a) 92° 21’ b)108° 31’26’’ c)118°21’27’’
d) 109° 21’ e)120°23’
4. Calcular «x». Si:  = 29° 42’
x

a) 60° 18’ b) 52° 24’ c) 61° 36’
d) 55° 30’ e) 56° 40’
5. Calcular:
 = 120° - 84° 32’
a) 26° 28’ b) 34° 28’ c) 40° 28’
d) 35° 28’ e) 45° 30’
I.E.P. UNIÓN INTERNACIONAL
NIVEL IV
164
B
r
r
o r
También podemos definir al radián como:
m 1 vuelta
1rad
2



 m 1 vuelta = 2 rad


Observaciones:
1. 1 rad < > 57° 17’ 44’’
2. 1 rad > 1°
Conversión entre sistemas
Sabemos que:
m 1 vuelta < > 360° < > 2 rad
Entonces podemos establecer:

S R
360 2



S R
180


1. Convertir a radianes
a) 120° b) 240°
2. Convertir a sexagesimales
a)
rad
3

b)
r ad
18

3. Simplificar:
30
rad
3




4. Ca
5. Es
1. Co
72
a)
d)
2. Co
3
4

a)
d)
3. Co

a)
d)
4. Co

a)
d)
Sistema Radial o Circular:
Es aquel sistema cuya unidad es el RADIAN, el cual se define como:
«El ángulo central de una circunferencia que subtiende un arco cuya
longitud es igual al radio».
A
B
r
r
o r
l AB = r
También podemos definir al radián como:
m 1 vuelta
1rad
2



 m 1 vuelta = 2 rad


Observaciones:
1. 1 rad < > 57° 17’ 44’’
2. 1 rad > 1°
Conversión entre sistemas
Sabemos que:
m 1 vuelta < > 360° < > 2 rad
Entonces podemos establecer:

S R
360 2



S R
180


1. Convertir a radianes
a) 120° b) 240°
2. Convertir a sexagesimales
a)
rad
3

b)
r ad
18

3. Simplificar:
30
rad
3




4. Calcular «a» Si: rad a5º
4

 
5. Escribir
r ad
15

en el sistema sexagesimal
1. Convertir
72° a radianes
a)
5

b)
2
7

c)
2
5

d)
8

e)
5
9

2. Convertir a grados sexagesimales:
3 rad
4

a) 150° b) 140° c) 135°
d) 160° e) 123°
3. Convertir a radianes:
= 27° + 63°
a)
2

b)
5
6

c) 
d)
7
5

e)
5

4. Convertir a grados sexagesimales:
rad rad
4 5
 

 
a) 80° b) 71° c) 81°
d) 90° e) 72°
02 RELACIÓN ENTRE SISTEMAS -
CONVERSIÓN DE UNIDADES
1.	Calcule:
	
rad + 9º
5
E=
rad
12
π
π
Resolución:
Se pasa todo a un solo sistema:
180º
rad = 36º
5 rad
π
⋅
π
180º
rad = 15º
12 rad
π
⋅
π
Reemplazando:
36º+ 9º 45º 45
E= 3
15º 15
15º
= = =
Rpta.: 3
2.	 Calcule m/n si:
	•
rad
2
m n
π
+ =
	• – 30º
m n =
Resolución:
Convertimos: 180º
rad 90º
2 rad
π
⋅ =
π
Ahora:
90º
m n
+ =
30º
m n =
2 120º 60º y 30º
m m n =
= ⇒ =
Nos piden:
60º
2
30º
m
n
⇒ =
Rpta.: 2
Sistema Radial o Circular:
Es aquel sistema cuya unidad es el RADIAN, el cual se define como:
«El ángulo central de una circunferencia que subtiende un arco cuya
longitud es igual al radio».
A
B
r
r
o r
l AB = r
También podemos definir al radián como:
m 1 vuelta
1rad
2



 m 1 vuelta = 2 rad


Observaciones:
1. 1 rad < > 57° 17’ 44’’
2. 1 rad > 1°
Conversión entre sistemas
Sabemos que:
4. Calcular «a» Si: rad a5º
4

 
5. Escribir
r ad
15

en el sistema sexagesimal
02 RELACIÓN ENTRE SISTEMAS -
CONVERSIÓN DE UNIDADES
161
SEXTO GRADO DE PRIMARIA
TRIGONOMETRÍA
Sistema Radial o Circular:
Es aquel sistema cuya unidad es el RADIAN, el cual se define como:
«El ángulo central de una circunferencia que subtiende un arco cuya
longitud es igual al radio».
A
B
r
r
o r
l AB = r
También podemos definir al radián como:

Observaciones:
1. 1 rad < > 57° 17’ 44’’
2. 1 rad > 1°
Conversión entre sistemas
Sabemos que:
m 1 vuelta < > 360° < > 2 rad
Entonces podemos establecer:

S R
360 2



S R
180


1. Convertir a radianes
a) 120° b) 240°
2. Convertir a sexagesimales
a)
rad
3

b)
r ad
18

3. Simplificar:
30
rad
3




4. Calcular «a» Si: rad a5º
4

 
5. Escribir
r ad
15

en el sistema sexagesimal
1. Convertir
72° a radianes
a)
5

b)
2
7

c)
2
5

d)
8

e)
5
9

2. Convertir a grados sexagesimales:
3 rad
4

a) 150° b) 140° c) 135°
d) 160° e) 123°
3. Convertir a radianes:
= 27° + 63°
a)
2

b)
5
6

c) 
d)
7
5

e)
5

4. Convertir a grados sexagesimales:
rad rad
4 5
 

 
a) 80° b) 71° c) 81°
d) 90° e) 72°
02 RELACIÓN ENTRE SISTEMAS -
CONVERSIÓN DE UNIDADES
m 1 vuelta
1rad
2



m 1 vuelta = 2 rad

RELACIÓN ENTRE SISTEMAS - CONVERSIÓN DE
UNIDADES
02
ESCANEAME
RELACIÓN ENTRE SISTEMAS -
CONVERSIÓN DE UNIDADES
02	 
B
TRIGONOMETRÍA
NIVEL IV 165
5. Escribir
r ad
15

en el sistema sexagesimal
1. Convertir
72° a radianes
a)
5

b)
2
7

c)
2
5

d)
8

e)
5
9

2. Convertir a grados sexagesimales:
3 rad
4

a) 150° b) 140° c) 135°
d) 160° e) 123°
3. Convertir a radianes:
= 27° + 63°
a)
2

b)
5
6

c) 
d)
7
5

e)
5

4. Convertir a grados sexagesimales:
rad rad
4 5
 

 
a) 80° b) 71° c) 81°
d) 90° e) 72°
5. Escribir
r ad
15

en el sistema sexagesimal
1. Convertir
72° a radianes
a)
5

b)
2
7

c)
2
5

d)
8

e)
5
9

2. Convertir a grados sexagesimales:
3 rad
4

a) 150° b) 140° c) 135°
d) 160° e) 123°
3. Convertir a radianes:
= 27° + 63°
a)
2

b)
5
6

c) 
d)
7
5

e)
5

4. Convertir a grados sexagesimales:
rad rad
4 5
 

 
a) 80° b) 71° c) 81°
d) 90° e) 72°
5. Escribir
r ad
15

en el sistema sexagesimal
1. Convertir
72° a radianes
a)
5

b)
2
7

c)
2
5

d)
8

e)
5
9

2. Convertir a grados sexagesimales:
3 rad
4

a) 150° b) 140° c) 135°
d) 160° e) 123°
3. Convertir a radianes:
= 27° + 63°
a)
2

b)
5
6

c) 
d)
7
5

e)
5

4. Convertir a grados sexagesimales:
rad rad
4 5
 

 
a) 80° b) 71° c) 81°
d) 90° e) 72°
5. Escribir
r ad
15

en el sistema sexagesimal
1. Convertir
72° a radianes
a)
5

b)
2
7

c)
2
5

d)
8

e)
5
9

2. Convertir a grados sexagesimales:
3 rad
4

a) 150° b) 140° c) 135°
d) 160° e) 123°
3. Convertir a radianes:
= 27° + 63°
a)
2

b)
5
6

c) 
d)
7
5

e)
5

4. Convertir a grados sexagesimales:
rad rad
4 5
 

 
a) 80° b) 71° c) 81°
d) 90° e) 72°
5. Escribir
r ad
15

en el sistema sexagesimal
1. Convertir
72° a radianes
a)
5

b)
2
7

c)
2
5

d)
8

e)
5
9

2. Convertir a grados sexagesimales:
3 rad
4

a) 150° b) 140° c) 135°
d) 160° e) 123°
3. Convertir a radianes:
= 27° + 63°
a)
2

b)
5
6

c) 
d)
7
5

e)
5

4. Convertir a grados sexagesimales:
rad rad
4 5
 

 
a) 80° b) 71° c) 81°
d) 90° e) 72°
5. Escribir
r ad
15

en el sistema sexagesimal
1. Convertir
72° a radianes
a)
5

b)
2
7

c)
2
5

d)
8

e)
5
9

2. Convertir a grados sexagesimales:
3 rad
4

a) 150° b) 140° c) 135°
d) 160° e) 123°
3. Convertir a radianes:
= 27° + 63°
a)
2

b)
5
6

c) 
d)
7
5

e)
5

4. Convertir a grados sexagesimales:
rad rad
4 5
 

 
a) 80° b) 71° c) 81°
d) 90° e) 72°
5. Convertir en radianes:
 = 125° 25’ + 114° 35’
a)
5
3

b)
3
2

c)
4
3

d) 2 
4
13

6. Reducir:
40
P
rad
9



a) 2 b) 3 c) 5
d) 6 e) 8
7. En el triángulo calcular  en radianes:
82º
38º 
a)
6

b)
4

c)
8

d)
3

e)
5
9

8. Calcular «» en sexagesimales

1. Convertir a radianes: 140°
a)
6
7

b)
7
9

c)
3
7

d) 9
11
 e) 8
13

2. Simplificar:
180
E
rad
18



a) 18 b) 16 c) 20
d) 25 e) 21
3. Calcular «x» en radianes
30º
x
a)
11
15

b)
13
15

c)
13
17

d) 11
16
 e) 17
21

4. Convertir en radianes: 19° 23’ + 34° 37’
5. Convertir en radianes:
 = 125° 25’ + 114° 35’
a)
5
3

b)
3
2

c)
4
3

d) 2 
4
13

6. Reducir:
40
P
rad
9



a) 2 b) 3 c) 5
d) 6 e) 8
7. En el triángulo calcular  en radianes:
82º
38º 
a)
6

b)
4

c)
8

d)
3

e)
5
9

8. Calcular «» en sexagesimales

1. Convertir a radianes: 140°
a)
6
7

b)
7
9

c)
3
7

d) 9
11
 e) 8
13

2. Simplificar:
180
E
rad
18



a) 18 b) 16 c) 20
d) 25 e) 21
3. Calcular «x» en radianes
30º
x
a)
11
15

b)
13
15

c)
13
17

d) 11
16
 e) 17
21

4. Convertir en radianes: 19° 23’ + 34° 37’
5. Convertir en radianes:
 = 125° 25’ + 114° 35’
a)
5
3

b)
3
2

c)
4
3

d) 2 
4
13

6. Reducir:
40
P
rad
9



a) 2 b) 3 c) 5
d) 6 e) 8
7. En el triángulo calcular  en radianes:
82º
38º 
a)
6

b)
4

c)
8

d)
3

e)
5
9

8. Calcular «» en sexagesimales
1. Convertir a radianes: 140°
a)
6
7

b)
7
9

c)
3
7

d) 9
11
 e) 8
13

2. Simplificar:
180
E
rad
18



a) 18 b) 16 c) 20
d) 25 e) 21
3. Calcular «x» en radianes
30º
x
a)
11
15

b)
13
15

c)
13
17

d) 11
16
 e) 17
21

a)
6

b)
4

c)
8

d)
3

e)
5
9

8. Calcular «» en sexagesimales

a) 40° b) 60° c) 50°
d) 70° e) 55°
9. Si: rad > aa b0'
8

 
Calcular
b
P a ab
 
a) 10 b) 12 c) 14
d) 16 e) 13
10. Si a + b = 64
Calcular : a° b’ + b° a’
a) 66° 04’ b) 65° 04’ c) 65° 24’
d) 65° 14’ e) 66° 14’
a)
d)
4. Co
a)
d)
5. Co
a)
d)
a)
6

b)
4

c)
8

d)
3

e)
5
9

8. Calcular «» en sexagesimales

a) 40° b) 60° c) 50°
d) 70° e) 55°
9. Si: rad > aa b0'
8

 
Calcular
b
P a ab
 
a) 10 b) 12 c) 14
d) 16 e) 13
10. Si a + b = 64
Calcular : a° b’ + b° a’
a) 66° 04’ b) 65° 04’ c) 65° 24’
d) 65° 14’ e) 66° 14’
a)
d)
4. Co
a)
d)
5. Co
a)
d)
a)
6

b)
4

c)
8

d)
3

e)
5
9

8. Calcular «» en sexagesimales

a) 40° b) 60° c) 50°
d) 70° e) 55°
9. Si: rad > aa b0'
8

 
Calcular
b
P a ab
 
a) 10 b) 12 c) 14
d) 16 e) 13
10. Si a + b = 64
Calcular : a° b’ + b° a’
a) 66° 04’ b) 65° 04’ c) 65° 24’
d) 65° 14’ e) 66° 14’
a)
d)
4. Co
a)
d)
5. Co
a)
d)
5. Convertir en radianes:
 = 125° 25’ + 114° 35’
a)
5
3

b)
3
2

c)
4
3

d) 2 
4
13

6. Reducir:
40
P
rad
9



a) 2 b) 3 c) 5
d) 6 e) 8
7. En el triángulo calcular  en radianes:
82º
38º 
a)
6

b)
4

c)
8

d)
3

e)
5
9

8. Calcular «» en sexagesimales

a) 40° b) 60° c) 50°
d) 70° e) 55°
9. Si: rad > aa b0'
8

 
Calcular
b
P a ab
 
a) 10 b) 12 c) 14
d) 16 e) 13
10. Si a + b = 64
Calcular : a° b’ + b° a’
1. Convertir a radianes: 140°
a)
6
7

b)
7
9

c)
3
7

d) 9
11
 e) 8
13

2. Simplificar:
180
E
rad
18



a) 18 b) 16 c) 20
d) 25 e) 21
3. Calcular «x» en radianes
30º
x
a)
11
15

b)
13
15

c)
13
17

d) 11
16
 e) 17
21

4. Convertir en radianes: 19° 23’ + 34° 37’
a)
10

b)
7
10

c)
3
10

d) 9
10
 e) 5
8

5. Convertir a sexagesimales: rad rad
20 9
 

 
a) 30° b) 29° c) 31°
d) 40° e) 42°
5. Convertir en radianes:
 = 125° 25’ + 114° 35’
a)
5
3

b)
3
2

c)
4
3

d) 2 
4
13

6. Reducir:
40
P
rad
9



a) 2 b) 3 c) 5
d) 6 e) 8
7. En el triángulo calcular  en radianes:
82º
38º 
a)
6

b)
4

c)
8

d)
3

e)
5
9

8. Calcular «» en sexagesimales

a) 40° b) 60° c) 50°
d) 70° e) 55°
9. Si: rad > aa b0'
8

 
Calcular
b
P a ab
 
a) 10 b) 12 c) 14
d) 16 e) 13
10. Si a + b = 64
Calcular : a° b’ + b° a’
1. Convertir a radianes: 140°
a)
6
7

b)
7
9

c)
3
7

d) 9
11
 e) 8
13

2. Simplificar:
180
E
rad
18



a) 18 b) 16 c) 20
d) 25 e) 21
3. Calcular «x» en radianes
30º
x
a)
11
15

b)
13
15

c)
13
17

d) 11
16
 e) 17
21

4. Convertir en radianes: 19° 23’ + 34° 37’
a)
10

b)
7
10

c)
3
10

d) 9
10
 e) 5
8

5. Convertir a sexagesimales: rad rad
20 9
 

 
a) 30° b) 29° c) 31°
d) 40° e) 42°
5. Convertir en radianes:
 = 125° 25’ + 114° 35’
a)
5
3

b)
3
2

c)
4
3

d) 2 
4
13

6. Reducir:
40
P
rad
9



a) 2 b) 3 c) 5
d) 6 e) 8
7. En el triángulo calcular  en radianes:
82º
38º 
a)
6

b)
4

c)
8

d)
3

e)
5
9

8. Calcular «» en sexagesimales

a) 40° b) 60° c) 50°
d) 70° e) 55°
9. Si: rad > aa b0'
8

 
Calcular
b
P a ab
 
a) 10 b) 12 c) 14
d) 16 e) 13
10. Si a + b = 64
1. Convertir a radianes: 140°
a)
6
7

b)
7
9

c)
3
7

d) 9
11
 e) 8
13

2. Simplificar:
180
E
rad
18



a) 18 b) 16 c) 20
d) 25 e) 21
3. Calcular «x» en radianes
30º
x
a)
11
15

b)
13
15

c)
13
17

d) 11
16
 e) 17
21

4. Convertir en radianes: 19° 23’ + 34° 37’
a)
10

b)
7
10

c)
3
10

d) 9
10
 e) 5
8

5. Convertir a sexagesimales: rad rad
20 9
 

 
a) 30° b) 29° c) 31°
d) 40° e) 42°
5. Convertir en radianes:
 = 125° 25’ + 114° 35’
a)
5
3

b)
3
2

c)
4
3

d) 2 
4
13

6. Reducir:
40
P
rad
9



a) 2 b) 3 c) 5
d) 6 e) 8
7. En el triángulo calcular  en radianes:
82º
38º 
a)
6

b)
4

c)
8

d)
3

e)
5
9

8. Calcular «» en sexagesimales

a) 40° b) 60° c) 50°
d) 70° e) 55°
9. Si: rad > aa b0'
8

 
Calcular
b
P a ab
 
a) 10 b) 12 c) 14
d) 16 e) 13
10. Si a + b = 64
1. Convertir a radianes: 140°
a)
6
7

b)
7
9

c)
3
7

d) 9
11
 e) 8
13

2. Simplificar:
180
E
rad
18



a) 18 b) 16 c) 20
d) 25 e) 21
3. Calcular «x» en radianes
30º
x
a)
11
15

b)
13
15

c)
13
17

d) 11
16
 e) 17
21

4. Convertir en radianes: 19° 23’ + 34° 37’
a)
10

b)
7
10

c)
3
10

d) 9
10
 e) 5
8

5. Convertir a sexagesimales: rad rad
20 9
 

 
a) 30° b) 29° c) 31°
d) 40° e) 42°
5. Convertir en radianes:
 = 125° 25’ + 114° 35’
a)
5
3

b)
3
2

c)
4
3

d) 2 
4
13

6. Reducir:
40
P
rad
9



a) 2 b) 3 c) 5
d) 6 e) 8
7. En el triángulo calcular  en radianes:
82º
38º 
a)
6

b)
4

c)
8

d)
3

e)
5
9

8. Calcular «» en sexagesimales

a) 40° b) 60° c) 50°
d) 70° e) 55°
9. Si: rad > aa b0'
8

 
Calcular
b
P a ab
 
a) 10 b) 12 c) 14
d) 16 e) 13
10. Si a + b = 64
1. Convertir a radianes: 140°
a)
6
7

b)
7
9

c)
3
7

d) 9
11
 e) 8
13

2. Simplificar:
180
E
rad
18



a) 18 b) 16 c) 20
d) 25 e) 21
3. Calcular «x» en radianes
30º
x
a)
11
15

b)
13
15

c)
13
17

d) 11
16
 e) 17
21

4. Convertir en radianes: 19° 23’ + 34° 37’
a)
10

b)
7
10

c)
3
10

d) 9
10
 e) 5
8

5. Convertir a sexagesimales: rad rad
20 9
 

 
a) 30° b) 29° c) 31°
d) 40° e) 42°
5. Convertir en radianes:
 = 125° 25’ + 114° 35’
a)
5
3

b)
3
2

c)
4
3

d) 2 
4
13

6. Reducir:
40
P
rad
9



a) 2 b) 3 c) 5
d) 6 e) 8
7. En el triángulo calcular  en radianes:
82º
38º 
a)
6

b)
4

c)
8

d)
3

e)
5
9

8. Calcular «» en sexagesimales

a) 40° b) 60° c) 50°
d) 70° e) 55°
9. Si: rad > aa b0'
8

 
Calcular
b
P a ab
 
a) 10 b) 12 c) 14
d) 16 e) 13
10. Si a + b = 64
1. Convertir a radianes: 140°
a)
6
7

b)
7
9

c)
3
7

d) 9
11
 e) 8
13

2. Simplificar:
180
E
rad
18



a) 18 b) 16 c) 20
d) 25 e) 21
3. Calcular «x» en radianes
30º
x
a)
11
15

b)
13
15

c)
13
17

d) 11
16
 e) 17
21

4. Convertir en radianes: 19° 23’ + 34° 37’
a)
10

b)
7
10

c)
3
10

d) 9
10
 e) 5
8

5. Convertir a sexagesimales: rad rad
20 9
 

 
a) 30° b) 29° c) 31°
d) 40° e) 42°
5. Convertir en radianes:
 = 125° 25’ + 114° 35’
a)
5
3

b)
3
2

c)
4
3

d) 2 
4
13

6. Reducir:
40
P
r ad
9



a) 2 b) 3 c) 5
d) 6 e) 8
7. En el triángulo calcular  en radianes:
82º
38º 
a)
6

b)
4

c)
8

d)
3

e)
5
9

8. Calcular «» en sexagesimales

1. Convertir a radianes: 140°
a)
6
7

b)
7
9

c)
3
7

d) 9
11
 e) 8
13

2. Simplificar:
180
E
rad
18



a) 18 b) 16 c) 20
d) 25 e) 21
3. Calcular «x» en radianes
30º
x
a)
11
15

b)
13
15

c)
13
17

d) 11
16
 e) 17
21

4. Convertir en radianes: 19° 23’ + 34° 37’
5. Convertir en radianes:
 = 125° 25’ + 114° 35’
a)
5
3

b)
3
2

c)
4
3

d) 2 
4
13

6. Reducir:
40
P
rad
9



a) 2 b) 3 c) 5
d) 6 e) 8
7. En el triángulo calcular  en radianes:
82º
38º 
a)
6

b)
4

c)
8

d)
3

e)
5
9

8. Calcular «» en sexagesimales

a) 40° b) 60° c) 50°
d) 70° e) 55°
1. Convertir a radianes: 140°
a)
6
7

b)
7
9

c)
3
7

d) 9
11
 e) 8
13

2. Simplificar:
180
E
rad
18



a) 18 b) 16 c) 20
d) 25 e) 21
3. Calcular «x» en radianes
30º
x
a)
11
15

b)
13
15

c)
13
17

d) 11
16
 e) 17
21

4. Convertir en radianes: 19° 23’ + 34° 37’
a)
10

b)
7
10

c)
3
10

d) 9
10
 e) 5
8

 
I.E.P. UNIÓN INTERNACIONAL
NIVEL IV
166
Teorema de Pitágoras
Inicialmente se mencionará los lados del triángulo rectángulo.
a
b
c
a y b : cateto
c : hipotenusa
Entonces el Teorema se define como:
«El cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los
catetos».
2 2 2
c =a +b

Ejemplos:
1. Calcular la hipotenusa del triángulo
2
4
x
RESOLUCIÓN :
Aplicando el teorema de Pitágoras
2 2 2
x =4 +2

2
x =16 + 4

2
x =20

x= 20

NOTA
Al simplificar 20 se obtiene 2 5
2. Calcular el cateto del triángulo
x
16
20
RESOLUCIÓN :
Aplicando el teorema de Pitágoras; tenemos:
2 2 2
x =20 -16

2
x =400 - 256

2
x =144

x = 12
1. Calcular «x» en:
B
8
6
x
A
C
2. Calcular «x» en:
B
A
C
x
15
17
3. Calcular «x» si:
B
A
D
17
15 x
5
C
E
4. Calcular «x» si:
A 16
12
x
15
B
C
D
03
APLICACIONES DEL TEOREMA
DE PITÁGORAS
1.	Calcular M= 3ctgα.
α
3
7
	 Resolución:
Tenemos:
α
x
3
7
	 Calculemos x por el teorema de Pitágoras.
7
( )
2
2
3
x
= + ( )
2
7 = x2
+3
4 = x2
2 = x
	
Luego: 3
CA
ctg
CO 2
α
= =
Reemplazando en M:
3 3
M= 3
2 2
⋅ =
Rpta.: 3/2
2.	Calcular 2 2
A= csc – ctg
θ θ .
θ
4
2
	 Resolución:
	 Se tiene:
x
θ
4
2
	 Calculamos x por el teorema de Pitágoras.
x2
= 42
+ 22
x2
= 16 + 4
20
x =
Luego:
2
2 20 20
csc 5
2 4
 
 
 
θ
= = = y
2
2 4
c tg 4
2
 
 
 
θ
= =
Reemplazando en M:
M= 5 – 4 = 1
Rpta.: 1
165
SEXTO GRADO DE PRIMARIA
TRIGONOMETRÍA
Teorema de Pitágoras
Inicialmente se mencionará los lados del triángulo rectángulo.
a
b
c
a y b : cateto
c : hipotenusa
Entonces el Teorema se define como:
«El cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los
catetos».
2 2 2
c =a +b

Ejemplos:
1. Calcular la hipotenusa del triángulo
2
4
x
RESOLUCIÓN :
Aplicando el teorema de Pitágoras
2 2 2
x =4 +2

2
x =16 + 4

2
x =20

x= 20

NOTA
Al simplificar 20 se obtiene 2 5
2. Calcular el cateto del triángulo
x
16
20
RESOLUCIÓN :
Aplicando el teorema de Pitágoras; tenemos:
2 2 2
x =20 -16

2. Calcular «x» en:
B
A
C
x
15
17
3. Calcular «x» si:
B
A
D
17
15 x
5
C
E
4. Calcular «x» si:
15
B
03
APLICACIONES DEL TEOREMA
DE PITÁGORAS
Teorema de Pitágoras
Inicialmente se mencionará los lados del triángulo rectángulo.
a
b
c
a y b : cateto
c : hipotenusa
Entonces el Teorema se define como:
«El cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los
catetos».
2 2 2
c =a +b

Ejemplos:
1. Calcular la hipotenusa del triángulo
2
4
x
RESOLUCIÓN :
Aplicando el teorema de Pitágoras
2 2 2
x =4 +2

2
x =16 + 4

2
x =20

x= 20

NOTA
Al simplificar 20 se obtiene 2 5
2. Calcular el cateto del triángulo
x
16
20
RESOLUCIÓN :
Aplicando el teorema de Pitágoras; tenemos:
2 2 2
x =20 -16

2
x =400 - 256

2
x =144

x = 12
1. Calcular «x» en:
A
2. Calcular «x» en:
B
A
C
x
15
17
3. Calcular «x» si:
B
A
D
17
15 x
5
C
E
4. Calcular «x» si:
A 16
12
x
15
B
C
D
03
APLICACIONES DEL TEOREMA
DE PITÁGORAS
Teorema de Pitágoras
Inicialmente se mencionará los lados del triángulo rectángulo.
a
b
c
a y b : cateto
c : hipotenusa
Entonces el Teorema se define como:
«El cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los
catetos».
2 2 2
c =a +b

Ejemplos:
1. Calcular la hipotenusa del triángulo
2
4
x
RESOLUCIÓN :
Aplicando el teorema de Pitágoras
2 2 2
x =4 +2

2
x =16 + 4

2
x =20

x= 20

NOTA
Al simplificar 20 se obtiene 2 5
2. Calcular el cateto del triángulo
x
16
20
RESOLUCIÓN :
Aplicando el teorema de Pitágoras; tenemos:
2 2 2
x =20 -16

2
x =400 - 256

2
x =144

x = 12
1. Calcular «x» en:
B
8
6
x
A
C
2. Calcular «x» en:
B
A
C
x
15
17
3. Calcular «x» si:
B
A
D
17
15 x
5
C
E
4. Calcular «x» si:
A 16
12
x
15
B
C
D
03
APLICACIONES DEL TEOREMA
DE PITÁGORAS
Teorema de Pitágoras
Inicialmente se mencionará los lados del triángulo rectángulo.
a
b
c
a y b : cateto
c : hipotenusa
Entonces el Teorema se define como:
«El cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los
catetos».
2 2 2
c =a +b

Ejemplos:
1. Calcular la hipotenusa del triángulo
2
4
x
RESOLUCIÓN :
Aplicando el teorema de Pitágoras
2 2 2
x =4 +2

2
x =16 + 4

2
x =20

x= 20

NOTA
Al simplificar 20 se obtiene 2 5
2. Calcular el cateto del triángulo
x
16
20
RESOLUCIÓN :
Aplicando el teorema de Pitágoras; tenemos:
2 2 2
x =20 -16

2
x =400 - 256

2
x =144

x = 12
1. Calcular «x» en:
B
8
6
x
A
C
2. Calcular «x» en:
B
A
C
x
15
17
3. Calcular «x» si:
B
A
D
17
15 x
5
C
E
4. Calcular «x» si:
A 16
12
x
15
B
C
D
03
APLICACIONES DEL TEOREMA
DE PITÁGORAS
APLICACIONES DEL TEOREMA DE PITÁGORAS
03
ESCANEAME
APLICACIONES DEL TEOREMA DE
PITÁGORAS
03	 
TRIGONOMETRÍA
NIVEL IV 167
2
x =400 - 256

2
x =144

x = 12
1. Calcular «x» en:
B
8
6
x
A
C
A 16
12
x
C
D
lo.
dos de los
2. Calcular «x» en:
B
A
C
x
15
17
3. Calcular «x» si:
B
A
D
17
15 x
5
C
E
4. Calcular «x» si:
A 16
12
x
15
B
C
D
APLICACIONES DEL TEOREMA
DE PITÁGORAS
Aplicando el teorema de Pitágoras; tenemos:
2 2 2
x =20 -16

2
x =400 - 256

2
x =144

x = 12
1. Calcular «x» en:
B
8
6
x
A
C
A 16
12
x
15
C
D
5. Calcular «y» si:
4
y
5
41
A
B
C
D
1. Calcular «x» si:
9
12
x
A
B C
a) 16 b) 10 c) 15
d) 17 e) 18
2. Calcular «y» si:
y
24
25
A
B C
a) 8 b) 6 c) 9
d) 7 e) 5
3. Calcular «x» si:
a) 6 b) 7 c) 8
d) 5 e) 10
4. Ca
a)
b)
c)
d)
e)
5. Ca
3
A
B
a)
d)
6. Ca
a)
d)
7. Ca
a)
d)
8. Ca
a)
d)
5. Calcular «y» si:
4
y
5
41
A
B
C
D
1. Calcular «x» si:
9
12
x
A
B C
a) 16 b) 10 c) 15
d) 17 e) 18
2. Calcular «y» si:
y
24
25
A
B C
a) 8 b) 6 c) 9
d) 7 e) 5
3. Calcular «x» si:
a) 6 b) 7 c) 8
d) 5 e) 10
4. Ca
a)
b)
c)
d)
e)
5. Ca
3
A
B
a)
d)
6. Ca
a)
d)
7. Ca
a)
d)
8. Ca
a)
d)
5. Calcular «y» si:
4
y
5
41
A
B
C
D
1. Calcular «x» si:
9
12
x
A
B C
a) 16 b) 10 c) 15
d) 17 e) 18
2. Calcular «y» si:
y
24
25
A
B C
a) 8 b) 6 c) 9
d) 7 e) 5
3. Calcular «x» si:
a) 6 b) 7 c) 8
d) 5 e) 10
4. Ca
a)
b)
c)
d)
e)
5. Ca
3
A
B
a)
d)
6. Ca
a)
d)
7. Ca
a)
d)
8. Ca
a)
d)
5. Calcular «y» si:
4
y
5
41
A
B
C
D
1. Calcular «x» si:
9
12
x
A
B C
a) 16 b) 10 c) 15
d) 17 e) 18
2. Calcular «y» si:
y
24
25
A
B C
a) 8 b) 6 c) 9
d) 7 e) 5
3. Calcular «x» si:
a) 6 b) 7 c) 8
d) 5 e) 10
4. Ca
a)
b)
c)
d)
e)
5. Ca
3
A
B
a)
d)
6. Ca
a)
d)
7. Ca
a)
d)
8. Ca
a)
1.
Calcular «x»
si:
9 12
x
A
B
C
a)
16
b)
10
c)
15
d)
17
e)
18
2.
Calcular
«y»
si:
y 24
25
A
B
C
a)
8
b)
6
c)
9
d)
7
e)
5
3.
Calcular «x»
si:
a)
6
b)
7
c)
8
d)
5
e)
10
a)
3
b)
d)
7
e)
8
8.
Calcular«z»si:
8
Z
4
A
C
a)
3
2
b)
4
7
d)
4
6
e)
4
4
1
I.E.P. UNIÓN INTERNACIONAL
NIVEL IV
168
4. Calcular «y» si:
a) 10
b) 11
c) 12
d) 14
e) 13
5. Calcular «x» si:
3
x
5
13
5
A
B
C
D
E
a) 14 b) 16 c) 15
d) 10 e) 17
6. Calcular «AB» si:
A
3
4
B
10
8
C
D
E
a) 12 b) 10 c) 11
d) 13 e) 9
7. Calcular «x» si:
a) 3 b) 5 c) 4
d) 7 e) 8
8. Calcular «z» si:
8
Z
4
A B
C D
a) 3 2 b) 4 7 c) 4 5
d) 4 6 e) 4 10
y
9
1
7
8
A
B
C
D
9. Calcular «x» si:
a) 5
b) 4
c) 6
d) 8
e) 3
10. Si los catetos de un triángulo rectángulo son 12 y 6. Calcular la
hipotenusa.
a) 4 5 b) 5 5 c) 6 5
d) 7 5 e) 6
3x
4x
30
A
B C
3. Calcular «x»:
3x
4x
35
A
B C
a) 7 b) 6 c) 5
d) 9 e) 8
4. Calcular «x» si:
a) 8 b) 9 c) 10
d) 12 e) 13
9. Calcular «x» si:
a) 5
b) 4
c) 6
d) 8
e) 3
10. Si los catetos de un triángulo rectángulo son 12 y 6. Calcular la
hipotenusa.
a) 4 5 b) 5 5 c) 6 5
d) 7 5 e) 6
3x
4x
30
A
B C
1. Calcular «x» si:
a) 4 b) 5 c) 3
d) 2 e) 6
2. Calcular «x» si:
3
2
x
1
A
B
C
D
a) 4 b) 13 c) 15
d) 14 e) 17
3. Ca
3x
A
B
a)
d)
4. Ca
a)
d)
5. Ca
A)
B)
C)
D)
E)
TRIGONOMETRÍA
NIVEL IV 169
1. Calcular «x» si:
a) 4 b) 5 c) 3
d) 2 e) 6
2. Calcular «x» si:
3
2
x
1
A
B
C
D
a) 4 b) 13 c) 15
d) 14 e) 17
a) 8 b) 9 c) 10
d) 12 e) 13
5. Calcular: AB
A) 5
B) 4
C) 2
D) 3
E) 6
alcular la
4x
B C
a) 7 b) 6 c) 5
d) 9 e) 8
4. Calcular «x» si:
a) 8 b) 9 c) 10
d) 12 e) 13
5. Calcular: AB
A) 5
B) 4
C) 2
D) 3
E) 6
I.E.P. UNIÓN INTERNACIONAL
NIVEL IV
170
En trigonometría nos interesa la forma como vincular los ángulos
con los lados de un triángulo, para lograrlo los matemáticos inventaron
las razones trigonométricas.
La razón trigonométrica de un ángulo se define como el cociente
entre dos lados de un triángulo rectángulo respecto a un ángulo
agudo, también podemos afirmar que una razón trigonométrica es la
comparación de dos lados del triángulo rectángulo.
Elementos del triángulo rectángulo para la determinación de las
razones trigonométricas:
A
B C

c:
cateto opuesto
b: hipotenusa
a: cateto adyacente
En esta primera parte del capítulo definiremos únicamente las razones
seno y coseno: para mejor el aprendizaje del alumno.
Entonces:
De la figura 1: tenemos:
senode =
cateto opuesto
sen
hipotenusa
 
coseno de  =
cateto adyacente
cos
hipotenusa
 
1. Calcular sen:

13
12
A
B C
3. Ca
4. Ca
5. Ca
04 RAZONES TRIGONO
1.	 Calcule sen2
θ.
θ
4
1
	 Resolución:
Tenemos:
θ
4
x
1
	 Además sabemos que:
2
2 4
sen
x
 
 
 
θ = ............. (I)
Calculemos x aplicando el teorema de Pitágoras:
x2
= 42
+ 12
x2
= 16 + 1
17
x =
Reemplazando 17
x = en (I):
2
2 4 16
sen sen
17
17
 
 
 
θ
= ⇒ θ
=
Rpta.: 16/17
2.	Hallar E= 7 cosα .
α
7
3
	 Resolución:
	Tenemos:
α
7
x
3
	 Sabemos que: 7
E= 7
x
 
 
 
⋅ ...........(*)
Calculemos x aplicando el teorema de Pitágoras:
2 2
3 7
x= + ( )
2
2
9 7
16
4
x
x
x
= +
=
=
Reemplazando x= 4 en (*):
7
E= 7
4
7
E=
4
 
 
 
⋅
Rpta.: 7/4
En trigonometría nos interesa la forma como vincular los ángulos
con los lados de un triángulo, para lograrlo los matemáticos inventaron
las razones trigonométricas.
La razón trigonométrica de un ángulo se define como el cociente
entre dos lados de un triángulo rectángulo respecto a un ángulo
agudo, también podemos afirmar que una razón trigonométrica es la
comparación de dos lados del triángulo rectángulo.
Elementos del triángulo rectángulo para la determinación de las
razones trigonométricas:
A
B C

c:
cateto opuesto
b: hipotenusa
a: cateto adyacente
En esta primera parte del capítulo definiremos únicamente las razones
seno y coseno: para mejor el aprendizaje del alumno.
Entonces:
De la figura 1: tenemos:
senode =
cateto opuesto
sen
hipotenusa
 
coseno de  =
cateto adyacente
cos
hipotenusa
 
1. Calcular sen:

13
12
A
B C
2. Calcular cos si:

17
8
A
B C
3. Calcular
sen
K
cos




25
7
A
B C
4. Calcular P = 3sen
5. Calcular K=sen•sen
 12

4
A
B C
D
E
04 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS I
seno deα
171
SEXTO GRADO DE PRIMARIA
TRIGONOMETRÍA
En trigonometría nos interesa la forma como vincular los ángulos
con los lados de un triángulo, para lograrlo los matemáticos inventaron
las razones trigonométricas.
La razón trigonométrica de un ángulo se define como el cociente
entre dos lados de un triángulo rectángulo respecto a un ángulo
agudo, también podemos afirmar que una razón trigonométrica es la
comparación de dos lados del triángulo rectángulo.
Elementos del triángulo rectángulo para la determinación de las
razones trigonométricas:
A
B C

c:
cateto opuesto
b: hipotenusa
a: cateto adyacente
En esta primera parte del capítulo definiremos únicamente las razones
seno y coseno: para mejor el aprendizaje del alumno.
Entonces:
De la figura 1: tenemos:
cateto opuesto
sen
hipotenusa
 
coseno de α =
cateto adyacente
cos
hipotenusa
 
1. Calcular sen:

13
12
A
B C
3. Calcular
sen
K
cos




25
7
A
B C
4. Calcular P = 3sen
β•senα
 12
4
A
D
E
04 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS I
seno de α =
5. Calcular K = sen

12
B C
2. Calcular cos si:

17
8
A
B C
5. C
En trigonometría nos interesa la forma como vincular los ángulos
con los lados de un triángulo, para lograrlo los matemáticos inventaron
las razones trigonométricas.
La razón trigonométrica de un ángulo se define como el cociente
entre dos lados de un triángulo rectángulo respecto a un ángulo
agudo, también podemos afirmar que una razón trigonométrica es la
comparación de dos lados del triángulo rectángulo.
Elementos del triángulo rectángulo para la determinación de las
razones trigonométricas:
A
B C

c:
cateto opuesto
b: hipotenusa
a: cateto adyacente
En esta primera parte del capítulo definiremos únicamente las razones
seno y coseno: para mejor el aprendizaje del alumno.
Entonces:
De la figura 1: tenemos:
cateto opuesto
sen
hipotenusa
 
coseno de α =
cateto adyacente
cos
hipotenusa
 
1. Calcular sen:

13
12
A
B C
2. Calcular cos si:

17
8
A
B C
3. Calcular
sen
K
cos




25
7
A
B C
4. Calcular P = 3sen
β•senα
 12

4
A
B C
D
E
04 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS I
seno de α =
5. Calcular K = sen
En trigonometría nos interesa la forma como vincular los ángulos
con los lados de un triángulo, para lograrlo los matemáticos inventaron
las razones trigonométricas.
La razón trigonométrica de un ángulo se define como el cociente
entre dos lados de un triángulo rectángulo respecto a un ángulo
agudo, también podemos afirmar que una razón trigonométrica es la
comparación de dos lados del triángulo rectángulo.
Elementos del triángulo rectángulo para la determinación de las
razones trigonométricas:
A
B C

c:
cateto opuesto
b: hipotenusa
a: cateto adyacente
En esta primera parte del capítulo definiremos únicamente las razones
seno y coseno: para mejor el aprendizaje del alumno.
Entonces:
De la figura 1: tenemos:
cateto opuesto
sen
hipotenusa
 
coseno de α =
cateto adyacente
cos
hipotenusa
 
1. Calcular sen:

13
12
A
B C
2. Calcular cos si:

17
8
A
B C
3. Calcular
sen
K
cos




25
7
A
B C
4. Calcular P = 3sen
β•senα
 12

4
A
B C
D
E
04 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS I
seno de α =
5. Calcular K = sen
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS I
04
ESCANEAME
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS I
04	 
TRIGONOMETRÍA
NIVEL IV 171
ángulos
ventaron
cociente
n ángulo
rica es la
n de las
s razones
3. Calcular
sen
K
cos




25
7
A
B C
4. Calcular P = 3sen
5. Calcular K=sen•sen
 12

4
A
B C
D
E
NES TRIGONOMÉTRICAS I

13
12
B C
2. Calcular cos si:

17
8
A
B C
5. Calcular K=sen•sen
 12

4
A
B C
D
E
1. Calcular sen:

12
16
20
A
B C
a)
4
5
b)
5
4
c)
3
5
d)
5
3
e)
7
5
2. Calcular cos

5
12
13
A
B C
a)
5
13
b)
5
12
c)
12
13
d)
13
5
e)
15
4
3. Calcular : sen
A

12
15
B C
a)
6
5
b)
5
3
c)
4
5
d)
3
5
e)
5
5
4. Calcular 2
cos 
A
a)
d)
6. Ca
a)
d)
7. Ca
a)
d)
8. Ca

13
12
B C
2. Calcular cos si:

17
8
A
B C
5. Calcular K=sen•sen
 12

4
A
B C
D
E
5. Calcular K= senβ ⋅ senα
I.E.P. UNIÓN INTERNACIONAL
NIVEL IV
172
d)
3
5
e)
5
5
4. Calcular 2
cos 
A

1
5
B C
a)
4
5
b)
3
5
c)
1
5
d)
2
5
e)
7
5
5. Calcular E = sen + cos

6
C
D
a)
3
5
b)
4
5
c)
2
5
d)
1
5
e)
2
8
9. Calcular : sen Si:

K
4
3 K
2
A
B C
a)
2
3
b)
1
6
c)
1
5
d)
1
8
e)
2
5

3
1
A
B C
a)
4
10
b)
4
10
c)
3
10
d)
2
10
e)
10
5
6. Calcular P = sencos

4
2
A
B C
a)
8
13
b)
1
5
c)
8
11
d)
2
5
e)
5
5
7. Calcular: sen• sen

12

3
A
B
C
D
a)
1
5
b) 4 c)
1
3
d)
1
4
e)
2
5
8. Calcular cos Si:

6
8
A B
C
D
a)
3
5
b)
4
5
c)
2
5
d)
1
5
e)
2
8
12
B C
a)
6
5
b)
5
3
c)
4
5
d)
3
5
e)
5
5
4. Calcular 2
cos 
A

1
5
B C
a)
4
5
b)
3
5
c)
1
5
d)
2
5
e)
7
5
5. Calcular E = sen + cos
d)
4
e)
5
8. Calcular cos Si:

6
8
A B
C
D
a)
3
5
b)
4
5
c)
2
5
d)
1
5
e)
2
8
9. Calcular : sen Si:

K
4
3 K
2
A
B C
a)
2
3
b)
1
6
c)
1
5
d)
1
8
e)
2
5
10. Calcular cos:
A
B C

9
18
a)
1
4
b)
1
3
c)
1
2
d)
2
3
e)
2
5
1. Hallar sen:
A
B C

40
41
9
a)
9
40
b)
40
41
c)
9
41
d)
24
41
e)
30
45
2. Hallar cos
A
B C

25
7
a)
7
25
b)
25
24
c)
24
7
d)
24
25
e)
25
28
3. Ha
a)
d)
4. De
a)
d)
5. Ca
a)
d)
10. Calcular cos:
A
B C

9
18
a)
1
4
b)
1
3
c)
1
2
d)
2
3
e)
2
5
1. Hallar sen:
A
B C

40
41
9
a)
9
40
b)
40
41
c)
9
41
d)
24
41
e)
30
45
2. Hallar cos
A
B C

25
7
a)
7
25
b)
25
24
c)
24
7
d)
24
25
e)
25
28
3. Ha
a)
d)
4. De
a)
d)
5. Ca
a)
d)
10. Calcular cos:
A
B C

9
18
a)
1
4
b)
1
3
c)
1
2
d)
2
3
e)
2
5
1. Hallar sen:
A
B C

40
41
9
a)
9
40
b)
40
41
c)
9
41
d)
24
41
e)
30
45
2. Hallar cos
A
B C

25
7
a)
7
25
b)
25
24
c)
24
7
d)
24
25
e)
25
28
3. Ha
a)
d)
4. De
a)
d)
5. Ca
a)
d)
TRIGONOMETRÍA
NIVEL IV 173
1. Hallar sen:
A
B C

40
41
9
a)
9
40
b)
40
41
c)
9
41
d)
24
41
e)
30
45
2. Hallar cos
A
B C

25
7
a)
7
25
b)
25
24
c)
24
7
d)
24
25
e)
25
28

9
A D
a)
4
3
b)
5
4
c)
6
5
d)
3
4
e)
8
5
5. Calcular sen si:

10
2
7
A
B C
a)
5
10
b)
3
10
c)
10
19
d)
2
10
e)
10
25
3. Hallar P=sen•cos
A
B C
3
4

a)
12
25
b)
13
25
c)
1
8
d)
3
5
e)
5
5
4. De la figura, hallar : Q =cos•sen

12

9
A
B
C
D
a)
4
3
b)
5
4
c)
6
5
d)
3
4
e)
8
5
5. Calcular sen si:

10
2
7
A
B C
a)
5
10
b)
3
10
c)
10
19
d)
2
10
e)
10
25
I.E.P. UNIÓN INTERNACIONAL
NIVEL IV
174
Tenemos que:

A
B C
c:
Cateto Opuesto
b: hipotenusa
a: cateto adyacente
Entonces:
* Tangente de :
cateto opuesto
tg
cateto adyacente
 
* Cotangente de :
cateto adyacente
ctg
cateto opuesto
 
1. Calcular tg si:

12
4
A
B C
2. Calcular ctg si:
A
B C

8
4
3. Ca
4. Ca
5. Ca
05 RAZONES TRIGONO
Tenemos que:

A
B C
c:
Cateto Opuesto
b: hipotenusa
a: cateto adyacente
Entonces:
* Tangente de :
cateto opuesto
tg
cateto adyacente
 
* Cotangente de :
cateto adyacente
ctg
cateto opuesto
 
1. Calcular tg si:

12
4
A
B C
2. Calcular ctg si:
A
B C

8
4
3. Calcular ctg
K (tg ) 
 
A
B C

10
5
4. Calcular N = tg + ctg
5. Calcular tg si el perimetro del cuadrado ABCD es 16u.
B

A
M
D C
05 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS II
A
B C

10
6
1. Calcular tga si:
α
6
2
Resolución:
Tenemos que:
C .O .
6
α
2
C .A .
Sabemos que:
C.O.
tg
C.A.
α =
⇒
2
tg
6
α =
Simplificando:
1
tg
3
α =
R pta.: 1/3
2. Calcular ctgq si:
θ
8
4
Resolución:
	 Tenemos que:
	
C .O .
8
θ
4
C .A .
	 Sabemos que:
	
C.A.
ctg
C.O.
θ =
⇒
	
C.A.
ctg
C.O.
θ =
	
	Simplificando
	ctgq = 2
	
	
Rpta.: 2
177
SEXTO GRADO DE PRIMARIA
TRIGONOMETRÍA
Tenemos que:

A
B C
c:
Cateto Opuesto
b: hipotenusa
a: cateto adyacente
Entonces:
* Tangente de :
cateto opuesto
tg
cateto adyacente
 
* Cotangente de :
cateto adyacente
ctg
cateto opuesto
 
1. Calcular tg si:

12
4
A
B C
2. Calcular ctg si:
A
B C

8
4
3. Calcular ctg
K (tg ) 
 
A
B C

10
5
4. Calcular N = tg + ctg
5. Calcular tg si el perimetro del cuadrado ABCD es 16u.
B

A
M
D C
05 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS II
A
B C

10
6
Tenemos que:

A
B C
c:
Cateto Opuesto
b: hipotenusa
a: cateto adyacente
Entonces:
* Tangente de :
cateto opuesto
tg
cateto adyacente
 
* Cotangente de :
cateto adyacente
ctg
cateto opuesto
 
1. Calcular tg si:

12
4
A
B C
2. Calcular ctg si:
A
B C

8
4
3. Calcular ctg
K (tg ) 
 
A
B C

10
5
4. Calcular N = tg + ctg
5. Calcular tg si el perimetro del cuadrado ABCD es 16u.
B

A
M
D C
05 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS II
A
B C

10
6
Tenemos que:

A
B C
c:
Cateto Opuesto
b: hipotenusa
a: cateto adyacente
Entonces:
* Tangente de :
cateto opuesto
tg
cateto adyacente
 
* Cotangente de :
cateto adyacente
ctg
cateto opuesto
 
1. Calcular tg si:

12
4
A
B C
2. Calcular ctg si:
A
B C

8
4
3. Calcular ctg
K (tg ) 
 
A
B C

10
5
4. Calcular N = tg + ctg
5. Calcular tg si el perimetro del cuadrado ABCD es 16u.
B

A
M
D C
05 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS II
A
B C

10
6
Tenemos que:

A
B C
c:
Cateto Opuesto
b: hipotenusa
a: cateto adyacente
Entonces:
* Tangente de :
cateto opuesto
tg
cateto adyacente
 
* Cotangente de :
cateto adyacente
ctg
cateto opuesto
 
1. Calcular tg si:

12
4
A
B C
2. Calcular ctg si:
A
B C

8
4
3. Calcular ctg
K (tg ) 
 
A
B C

10
5
4. Calcular N = tg + ctg
5. Calcular tg si el perimetro del cuadrado ABCD es 16u.
B

A
M
D C
05 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS II
A
B C

10
6
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS II
05
ESCANEAME
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS II
05	 
TRIGONOMETRÍA
NIVEL IV 175
B C

8
4

M
D C
3. Calcular ctg
K (tg ) 
 
A
B C

10
5
4. Calcular N = tg + ctg
5. Calcular tg si el perimetro del cuadrado ABCD es 16u.
B

A
M
D C
ONES TRIGONOMÉTRICAS II
A
B C

10
6
2. Calcular ctg si:
A
B C

8
4
5. Calcular tg si el perimetro del cuadrado ABCD es 16u.
B

A
M
D C
1. Calcular tg Si:
A
B C

16
4
a) 1/2 b) 1/4 c) 3/4
d) 3/5 e) 6/16
2. Calcular ctg
A
B C

12
6
a) 1 b) 3 c)
1
2
d) 2 e) 10
3. Calcular : P =3tg
A
B C

18
3
a) 2 b) 3 c)
1
2
d)
1
3
e)
5
8
4. Calcular: tg + ctg. Si:
A
B C

5
3
4
a)
12
25
b)
25
12
c)
24
15
d)
15
24
e)
15
20
5. Ca
en
a)
d)
6. Ca
a)
d)
7. Ca
1m
pen
a)
d)
8. Ca
a)
d)
9. Ca
a)
d)
1. Calcular tg Si:
A
B C

16
4
a) 1/2 b) 1/4 c) 3/4
d) 3/5 e) 6/16
2. Calcular ctg
A
B C

12
6
a) 1 b) 3 c)
1
2
d) 2 e) 10
3. Calcular : P =3tg
A
B C

18
3
a) 2 b) 3 c)
1
2
d)
1
3
e)
5
8
4. Calcular: tg + ctg. Si:
A
B C

5
3
4
a)
12
25
b)
25
12
c)
24
15
d)
15
24
e)
15
20
5. Ca
en
a)
d)
6. Ca
a)
d)
7. Ca
1m
pen
a)
d)
8. Ca
a)
d)
9. Ca
a)
I.E.P. UNIÓN INTERNACIONAL
NIVEL IV
176
5. Calcular tg si ABCD
en un cuadrado cuyo perimetro es 40u.

A B
C
D
M
a)
1
3
b) 2 c)
1
2
d)
2
5
e)
10
3
6. Calcular tg si:

K+1
4K+4
A
B C
a)
1
2
b) 1 c) 2
d) 4 e) 10
7. Caminando por una rampa un burro se da cuenta, que por cada
1m. que sube, avanza horizontalmente 2m. Calcular la
pendiente de la rampa.
a)
1
3
b) 3 c)
1
2
d) 2 e)
2
5
8. Calcular tg Si:
A
B C

K

a) 3 b) 1 c) 2
d) 1/2 e) 7
9. Calcular : ctg
a) 2 b)
1
2
c) 1
d) 3 e) 10
10. Calcular
tg
ctg


Si:
a) 4 b)
1
2
c) 2
d)
1
4
e)
2
5
1. Hallar tg si:
A
d) 5 e)
5
12
3. Calcular E = tg + ctg
A
B C

5
1
2
a)
50
7
b) 8 c)
7
50
d)
1
8
e) 11
4. Calcular R = tg • tg
A
5

10. Calcular
tg
ctg


Si:
a) 4 b)
1
2
c) 2
d)
1
4
e)
2
5
1. Hallar tg si:
A
B C

13
12
a)
12
5
b)
13
12
c)
5
12
d)
5
13
e)
7
12
2. Calcular ctg:
A
B C

4K
8K
a)
1
2
b) 3 c) 2
d)
3. Ca
a)
d)
4. Ca
a)
d)
5. Ha
a)
d)
TRIGONOMETRÍA
NIVEL IV 177
B C

12
a)
12
5
b)
13
12
c)
5
12
d)
5
13
e)
7
12
2. Calcular ctg:
A
B C

4K
8K
a)
1
2
b) 3 c) 2
B C
a)
1
2
b) 1 c)
1
4
d) 4 e) 11
5. Hallar
tg
M
ctg



Si:
A
B C

17
1
a)
1
8
b)
1
16
c) 8
d) 12 e) 16
B C
a)
50
7
b) 8 c)
7
50
d)
1
8
e) 11
4. Calcular R = tg • tg
A
B C

5
1

a)
1
2
b) 1 c)
1
4
d) 4 e) 11
5. Hallar
tg
M
ctg



Si:
A
B C

17
1
a)
1
8
b)
1
16
c) 8
d) 12 e) 16
I.E.P. UNIÓN INTERNACIONAL
NIVEL IV
178
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
Tenemos que:

b: hipotenusa
a: cateto adyacente
cateto opuesto
c:
Entonces:
* Secante de :
hipotenusa
sec
cateto adyacente
 
* Cosecante de :
hipotenusa
csc
cateto opuesto
 
1. Calcular sec si:

10
3
1
2. Calcular csc. Si:

5
2
1
3. Calcular P= csc
2
 + 1

2
6
4. C
5. C
1. C
a)
d)
2. C
06 RAZONES TRIGO
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
Tenemos que:

b: hipotenusa
a: cateto adyacente
cateto opuesto
c:
Entonces:
* Secante de :
hipotenusa
sec
cateto adyacente
 
* Cosecante de :
hipotenusa
csc
cateto opuesto
 
1. Calcular sec si:

10
3
1
2. Calcular csc. Si:

5
2
1
3. Calcular P= csc
2
 + 1

2
6
4. Calcular
2
2
csc
sen



18

6
A
B
C
D
5. Calcular :
2 2
sec csc
  


4
4
8
A
B C
D
M
E
1. Calcular sec Si:

1
5
2
a) 5 b)
5
2
c)
2
5
d)
1
2
e)
7
5
2. Calcular cscSi:

3
2
06 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS III
1. Calcular secf si:
φ
12
8
Resolución:
Se tiene:
φ
8
C.A.
12 (H)
Sabemos que:
H
sen
C.A.
φ =
12
sec
8
⇒ φ =
3
sec
2
φ =
∴
Rpta.: 3/2
2. Calcular P = 3cscf si:
φ
3
5
Resolución:
Tenemos:
φ
3
5
H
Calculemos H. aplicando el T. de Pitágoras:
2 2 2
H 3 5
⇒ = +
2
H 9 25
⇒ = + H 34
∴ =
Reemplazando en P:
34
P 3
3
 
⇒ =
 
 
 
P= 34
∴
Rpta.: 34
183
SEXTO GRADO DE PRIMARIA
TRIGONOMETRÍA
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
Tenemos que:

b: hipotenusa
a: cateto adyacente
cateto opuesto
c:
Entonces:
* Secante de :
hipotenusa
sec
cateto adyacente
 
* Cosecante de :
hipotenusa
csc
cateto opuesto
 
1. Calcular sec si:
10
1
4. Calcular
2
2
csc
sen



18

6
A
B
C
D
5. Calcular :
2 2
sec csc
  


4
4
8
A
B C
D
M
E
06 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS III
1. Calcular sec si:

10
3
1
2. Calcular csc. Si:

5
2
1
3. Calcular P= csc
2
 + 1

2
6
1. Ca
a)
d)
2. Ca
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
Tenemos que:

b: hipotenusa
a: cateto adyacente
cateto opuesto
c:
Entonces:
* Secante de :
hipotenusa
sec
cateto adyacente
 
* Cosecante de :
hipotenusa
csc
cateto opuesto
 
1. Calcular sec si:

10
3
1
2. Calcular csc. Si:

5
2
1
3. Calcular P= csc
2
 + 1

2
6
4. Calcular
2
2
csc
sen



18

6
A
B
C
D
5. Calcular :
2 2
sec csc
  


4
4
8
A
B C
D
M
E
1. Calcular sec Si:

1
5
2
a) 5 b)
5
2
c)
2
5
d)
1
2
e)
7
5
2. Calcular cscSi:
06 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS III
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
Tenemos que:

b: hipotenusa
a: cateto adyacente
cateto opuesto
c:
Entonces:
* Secante de :
hipotenusa
sec
cateto adyacente
 
* Cosecante de :
hipotenusa
csc
cateto opuesto
 
1. Calcular sec si:

10
3
1
2. Calcular csc. Si:

5
2
1
3. Calcular P= csc
2
 + 1

2
6
4. Calcular
2
2
csc
sen



18

6
A
B
C
D
5. Calcular :
2 2
sec csc
  


4
4
8
A
B C
D
M
E
1. Calcular sec Si:

1
5
2
a) 5 b)
5
2
c)
2
5
d)
1
2
e)
7
5
2. Calcular cscSi:

3
2
06 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS III
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS III
06
ESCANEAME
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS III
06	 
TRIGONOMETRÍA
NIVEL IV 179
4. Calcular
2
2
csc
sen



18

6
A
B
C
D
5. Calcular :
2 2
sec csc
  


4
4
8
A
B C
D
M
E
1. Calcular sec Si:

1
5
2
a) 5 b)
5
2
c)
2
5
d)
1
2
e)
7
5
2. Calcular cscSi:

3
2
ZONES TRIGONOMÉTRICAS III
4. Calcular
2
2
csc
sen



18

6
A
B
C
D
5. Calcular :
2 2
sec csc
  


4
4
8
A
B C
D
M
E
1. Calcular sec Si:

1
5
2
a) 5 b)
5
2
c)
2
5
d)
1
2
e)
7
5
2. Calcular cscSi:

3
2
ZONES TRIGONOMÉTRICAS III
4. Calcular
2
2
csc
sen



18

6
A
B
C
D
5. Calcular :
2 2
sec csc
  


4
4
8
A
B C
D
M
E
1. Calcular sec Si:

1
5
2
a) 5 b)
5
2
c)
2
5
d)
1
2
e)
7
5
2. Calcular cscSi:

3
2
ZONES TRIGONOMÉTRICAS III
4. Calcular
2
2
csc
sen



18

6
A
B
C
D
5. Calcular :
2 2
sec csc
  


4
4
8
A
B C
D
M
E
1. Calcular sec Si:

1
5
2
a) 5 b)
5
2
c)
2
5
d)
1
2
e)
7
5
2. Calcular cscSi:

3
2
ZONES TRIGONOMÉTRICAS III
4. Calcular
2
2
csc
sen



18

6
A
B
C
D
5. Calcular :
2 2
sec csc
  


4
4
8
A
B C
D
M
E
1. Calcular sec Si:

1
5
2
a) 5 b)
5
2
c)
2
5
d)
1
2
e)
7
5
2. Calcular cscSi:

3
2
ZONES TRIGONOMÉTRICAS III
4. Calcular
2
2
csc
sen



18

6
A
B
C
D
5. Calcular :
2 2
sec csc
  


4
4
8
A
B C
D
M
E
1. Calcular sec Si:

1
5
2
a) 5 b)
5
2
c)
2
5
d)
1
2
e)
7
5
2. Calcular cscSi:

3
2
ZONES TRIGONOMÉTRICAS III
a)
13
2
b)
13
3
c)
2
13
d)
3
13
e)
13
5
3. Calcular : sensi:

3
5
a)
4
3
b)
3
4
c)
5
3
d)
5
4
e)
3
5
4. Calcular
2
csc 

1
3
a) 12 b) 10 c) 11
d) 14 e) 16
5. Calcular csc
2
 + 2

14
2
a) 8 b) 10 c) 9
d) 7 e) 12
6. Calcular
csc
E
sec



2

4
a) 2 b)
1
4
c)
1
2
d) 3 e) 8
7. Calcular: P=csc• sec

1
3
a)
d)
8. Ca
a)
d)
9. Ca
a)
d)
10. Si
a)
d)
a)
13
2
b)
13
3
c)
2
13
d)
3
13
e)
13
5
3. Calcular : sensi:
a)
3
10
b)
10
3
c)
10
3
d) 3 e)
2
5
8. Calcular K 2 sec 1
  
a)
13
2
b)
13
3
c)
2
13
d)
3
13
e)
13
5
3. Calcular : sensi:
5
a)
3
10
b)
10
3
c)
10
3
d) 3 e)
2
5
8. Calcular K 2 sec 1
  
5
I.E.P. UNIÓN INTERNACIONAL
NIVEL IV
180
a)
3
10
b)
10
3
c)
10
3
d) 3 e)
2
5
8. Calcular K 2 sec 1
  

3
5
a) 3 b) 4 c) 2
d) 5 e) 11
9. Calcular: K=csc•secSi:
A
B
C
D

1
2
2

a) 8 b) 9 c) 10
d) 6 e) 10
10. Si ABCD es un cuadrado. Calcular 2
csc 

P
A B
D C
a) 1 b) 2 c) 2
d) 3 e) 10
1. Hallar sec:

15
12
9
a)
5
4
b)
12
5
c)
2
5
d)
3
5
e)
7
12
2. Calcular csc si:

25
24
a)
7
25
b)
25
24
c)
24
25
d)
25
7
e)
25
12
3. Calcular: csc•sec
B
C
15

4. Calcular P= sec • csc

1
3
a)
15
4
b)
10
3
c)
7
5
d)
13
10
e)
15
11
5. Calcular:
2
sec 

5
2
a) 2 b) 1/4 c) 5/4
d) 2/5 e) 12/5
a)
5
4
b)
12
5
c)
2
5
d)
3
5
e)
7
12
2. Calcular csc si:

25
24
a)
7
25
b)
25
24
c)
24
25
d)
25
7
e)
25
12
3. Calcular: csc•sec
A
B
C
D

15

5
a) 3 b)
1
3
c) 20
d) 5 e) 11
5. Ca
a)
d)
1. Hallar sec:

15
12
9
a)
5
4
b)
12
5
c)
2
5
d)
3
5
e)
7
12
2. Calcular csc si:
25
4. Calcular P= sec • csc

1
3
a)
15
4
b)
10
3
c)
7
5
d)
13
10
e)
15
11
5. Calcular:
2
sec 

5
2
TRIGONOMETRÍA
NIVEL IV 181
Enun triángulorectángulo ABCrecto enC(C=90º), para lo cual
definiremos las seis razones trigonométricas.
A
B C

a
b c
Con respecto al ángulo  tenemos:
Sen =

Cos =

Tg =

b
c
a
c
b
a
Ctg =

a
b
Sec =

c
a
Csc =

c
b
Notamos que hay
3 valores que son
inversos de los otros
así:
Sen =
 b
c
Cos =

a
c
Cos =
 c
b
Sec =

c
a
Tg =

b
a Cg =

a
b
Si multiplicamos dos a dos estas razones trigonométricas,
entonces tenemos:
b c
sen csc x 1 sen csc =1
c b
     
a c
cos sec x 1 cos sec =1
c a
      
b a
tg c tg x 1 tg ctg =1
a b
     
01
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
RECÍPROCAS
1.	Si:
sen(4x+25º)· csc45º = 1
	 calcule x.
Resolución:
	 Por ser razones trigonométricas recíprocas, los ángulos
deben ser iguales, es decir:
	 4x+25º=45º
	4x=20º
∴ x=5º
Rpta.: 5º
2.	Calcule:
M 15sen csc – 6tg ctg
= α ⋅ α α ⋅ α
	Resolución:
•	 Por ser razones trigonométricas recíprocas se cumple
que:
	senα . cscα=1 ∧ tgα . ctgα=1
•	 Luego reemplazando:
	
Rpta.: 3
4
3
2. Calcular E = sen+ctg
si: csc = 2  tg 
sec 
3. Calcular: R 
cos
Si: sec=2/5  csc= 3/5
4. Calcular «a» si: tg(a+40º) ctg(2a+20º)=1
1. Calcular sec si:
2
cos
3
 
a) 3
1. Ca
d) 7
a) 1
2. Ca
d) 4
a) 5
3. Ca
Si:
d) 1
a) 2
4. Ca
Si:
d) 4
a) 2
5. Ca
d) 4
a) 4
d) 5
6. Ca
Enun triángulorectángulo ABCrecto enC(C=90º), para lo cual
definiremos las seis razones trigonométricas.
A
B C

a
b c
Con respecto al ángulo  tenemos:
Sen =

Cos =

Tg =

b
c
a
c
b
a
Ctg =

a
b
Sec =

c
a
Csc =

c
b
Notamos que hay
3 valores que son
inversos de los otros
así:
Sen =
 b
c
Cos =

a
c
Cos =
 c
b
Sec =

c
a
Tg =

b
a Cg =

a
b
Si multiplicamos dos a dos estas razones trigonométricas,
entonces tenemos:
b c
sen csc x 1 sen csc =1
c b
     
a c
cos sec x 1 cos sec =1
c a
      
b a
tg c tg x 1 tg ctg =1
a b
     
01
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
RECÍPROCAS
Enun triángulorectángulo ABCrecto enC(C=90º), para lo cual
definiremos las seis razones trigonométricas.
A
B C

a
b c
Con respecto al ángulo  tenemos:
Sen =

Cos =

Tg =

b
c
a
c
b
a
Ctg =

a
b
Sec =

c
a
Csc =

c
b
Notamos que hay
3 valores que son
inversos de los otros
así:
Sen =
 b
c
Cos =

a
c
Cos =
 c
b
Sec =

c
a
Tg =

b
a Cg =

a
b
Si multiplicamos dos a dos estas razones trigonométricas,
entonces tenemos:
b c
sen csc x 1 sen csc =1
c b
     
a c
cos sec x 1 cos sec =1
c a
      
b a
tg c tg x 1 tg ctg =1
a b
     
01
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
RECÍPROCAS
189
SEXTO GRADO DE PRIMARIA
TRIGONOMETRÍA
Enun triángulorectángulo ABCrecto enC(C=90º), para lo cual
definiremos las seis razones trigonométricas.
A
B C

a
b c
Con respecto al ángulo  tenemos:
Sen =

Cos =

Tg =

b
c
a
c
b
a
Ctg =

a
b
Sec =

c
a
Csc =

c
b
Notamos que hay
3 valores que son
inversos de los otros
así:
Sen =
 b
c
Cos =

a
c
Cos =
 c
b
Sec =

c
a
Tg =

b
a Cg =

a
b
Si multiplicamos dos a dos estas razones trigonométricas,
entonces tenemos:
b c
sen csc x 1 sen csc =1
c b
     
a c
cos sec x 1 cos sec =1
c a
      
b a
tg c tg x 1 tg ctg =1
a b
     
1. Calcular sec si:
2
cos
3
 
2. Calcular E = sen+ctg
si: csc = 2 
4
tg
3
 
3. Calcular:
sec
R
cos



Si: sec=2/5  csc= 3/5
4. Calcular «a» si: tg(a+40º) ctg(2a+20º)=1
5. Calcular E=5tg - 3ctg
Si:
5
ctg
8
  
2
ctg
3
 
07
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
RECÍPROCAS
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS RECÍPROCAS
07
ESCANEAME
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
RECÍPROCAS
07	 
I.E.P. UNIÓN INTERNACIONAL
NIVEL IV
182
9. Calcular :
2 2
sen cos
R
3
  

Si:
8 4
sec csc =
6 3

  
a) 3/8 b) 8/3 c) 6/5
d) 4/3 e) N.A.
10. Calcular R =sen tgsec
Si:
m n 1
csc ;ctg cos =
n p m

 
  
a) 1 b) 0 c) p
d) n e) m
1. Calcular:
sec a
; si cos
tg b

 

y
b
ctg
c
 
2. Calcular «a+5°». Si: tg (2a-10°)ctg80º=1
a) 45º b) 50º c) 55º
d) 60º e) 65°
3. Calcular : E=sen + cos - tg
Si: csc=3;
3
sec
2
  y
9
ctg
4
 
a) 4/9 b) 1/3 c) 5/9
d) 7/9 e) N.A.
4. Calcular : «a-b» Si: sec(a-b+5°) cos30º=1
a) 45º b) 35º c) 20º
d) 25º e) 50°
5. Calcular : E=sencsc - tg ctg
a) -1 b) 2 c) 0
d) 1 e) N.A.
9. Calcular :
2 2
sen cos
R
3
  

Si:
8 4
sec csc =
6 3

  
a) 3/8 b) 8/3 c) 6/5
d) 4/3 e) N.A.
10. Calcular R =sen tgsec
Si:
m n 1
csc ;ctg cos =
n p m

 
  
a) 1 b) 0 c) p
d) n e) m
1. Calcular:
sec a
; si cos
tg b

 

y
b
ctg
c
 
a)
2
b
ac
b)
2
b
a
c)
b
a
d)
b
ac
e) N.A.
2. Ca
a) 4
d) 6
3. Ca
Si:
a) 4
d) 7
4. Ca
a) 4
d) 2
5. Ca
a) -
d) 1
9. Calcular :
2 2
sen cos
R
3
  

Si:
8 4
sec csc =
6 3

  
a) 3/8 b) 8/3 c) 6/5
d) 4/3 e) N.A.
10. Calcular R =sen tgsec
Si:
m n 1
csc ;ctg cos =
n p m

 
  
a) 1 b) 0 c) p
d) n e) m
1. Calcular:
sec a
; si cos
tg b

 

y
b
ctg
c
 
a)
2
b
ac
b)
2
b
a
c)
b
a
d)
b
ac
e) N.A.
2. Ca
a) 4
d) 6
3. Ca
Si:
a) 4
d) 7
4. Ca
a) 4
d) 2
5. Ca
a) -
d) 1
9. Calcular :
2 2
sen cos
R
3
  

Si:
8 4
sec csc =
6 3

  
a) 3/8 b) 8/3 c) 6/5
d) 4/3 e) N.A.
10. Calcular R =sen tgsec
Si:
m n 1
csc ;ctg cos =
n p m

 
  
a) 1 b) 0 c) p
d) n e) m
1. Calcular:
sec a
; si cos
tg b

 

y
b
ctg
c
 
a)
2
b
ac
b)
2
b
a
c)
b
a
d)
b
ac
e) N.A.
2. Ca
a) 4
d) 6
3. Ca
Si:
a) 4
d) 7
4. Ca
a) 4
d) 2
5. Ca
a) -
d) 1
4. Calcular «a» si: tg(a+40º) ctg(2a+20º)=1
5. Calcular E=5tg - 3ctg
5
Si: ctg   ctg 
8
2
3
a) 20º
5. Calcular «x» en: cos(2x)sec60º=1
b) 30º c) 60º
d) 40º e) 10°
a) 40º b) 80º c) 30º
d) 50º
6. Calcular «x» en: tg(2x-30º) ctg50º=1
e) 20°
7. Calcular «a+10º» en: cos(a+10º) sec(3a-40º) = 1
a) 25º b) 30º c) 35º
d) 40º e) 20°
8. Calcular
"a"
2
si: sen(3a-20º) csc(a+60º)=1
a) 20° b) 30° c) 40°
d) 50° e) 60°
4. Calcular «a» si: tg(a+40º) ctg(2a+20º)=1
5. Calcular E=5tg - 3ctg
5
Si: ctg   ctg 
8
2
3
a) 40º b) 80º c) 30º
d) 50º
6. Calcular «x» en: tg(2x-30º) ctg50º=1
e) 20°
7. Calcular «a+10º» en: cos(a+10º) sec(3a-40º) = 1
a) 25º b) 30º c) 35º
d) 40º e) 20°
8. Calcular
"a"
2
si: sen(3a-20º) csc(a+60º)=1
a) 20° b) 30° c) 40°
d) 50° e) 60°
4. Calcular «a» si: tg(a+40º) ctg(2a+20º)=1
5. Calcular E=5tg - 3ctg
5
Si: ctg   ctg 
8
2
3
a) 40º b) 80º c) 30º
d) 50º
6. Calcular «x» en: tg(2x-30º) ctg50º=1
e) 20°
7. Calcular «a+10º» en: cos(a+10º) sec(3a-40º) = 1
a) 25º b) 30º c) 35º
d) 40º e) 20°
8. Calcular
"a"
2
si: sen(3a-20º) csc(a+60º)=1
a) 20° b) 30° c) 40°
d) 50° e) 60°
3
sen
7
 
a) 3/7
1. Calcular : csc; si:
b) 7/3 c) 4/7
d) 7/4 e) N.A.
a) 1
2. Calcular tg; si: ctg = 3/4
b) 1/2 c) 3/4
d) 4/3 e) 3
a) 5/3
3. Calcular : E= sen + sec
Si: csc=3  cos=3/4
b) 3/5 c) 4/3
d) 1 e) 4
a) 2/3
4. Calcular E =5sen - 3cos
Si: csc = 3/2  sec = 3
b) 3/7 c)
10
9
d) 4 e) 3
a) 20º
5. Calcular «x» en: cos(2x)sec60º=1
b) 30º c) 60º
d) 40º e) 10°
a) 40º b) 80º c) 30º
d) 50º
6. Calcular «x» en: tg(2x-30º) ctg50º=1
e) 20°
7. Calcular «a+10º» en: cos(a+10º) sec(3a-40º) = 1
a) 25º b) 30º c) 35º
d) 40º e) 20°
7/3
TRIGONOMETRÍA
NIVEL IV 183
En un triángulo rectángulo ABC, recto en B (B=90º), para lo
cual definiremos lasseis razonestrigonométricas lasseis razones
trigonométricas del ángulo A y ángulo C.
b


B
C
A c
a
En el gráfico *el ángulo A = 
* el ángulo C = 
a
sen cos
b
  
c
cos sen
b
  
a
tg tg
c
  
c
c tg tg
a
  
b
sec csc
c
  
b
csc sec
a
  
 sen = cos
tg= ctg
sec= csc
1. Si:
sen30º = cos2x
Calcular : «x»
2. Si:
12
tg
5
  . Calcular ctg(90º-)
3. Si:  +  = 90º
4
tg
3
  . Calcular ctg
4. Calcular :
sen35º
M
cos55º

02
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS
En un triángulo rectángulo ABC, recto en B (B=90º), para lo
cual definiremos lasseis razonestrigonométricas lasseis razones
trigonométricas del ángulo A y ángulo C.
b


B
C
A c
a
En el gráfico *el ángulo A = 
* el ángulo C = 
a
sen cos
b
  
c
cos sen
b
  
a
tg tg
c
  
c
c tg tg
a
  
b
sec csc
c
  
b
csc sec
a
  
 sen = cos
tg= ctg
sec= csc
1. Si:
sen30º = cos2x
Calcular : «x»
2. Si:
12
tg
5
  . Calcular ctg(90º-)
3. Si:  +  = 90º
4
tg
3
  . Calcular ctg
4. Calcular :
sen35º
M
cos55º

02
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS
1.	 Calcule el valor de x si:
tg(8x+2º)=ctg (9x+13º)
Resolución:
	 Por ser co-razones, los ángulos deben sumar 90º, así:
	 8x+2º+9x+3º=90º
	17x+5º=90º
17x=85º
∴ x=5º
Rpta.: 5º
3.	 Reduzca la expresión:
tg20º sen10º
A 6 3
ctg70º cos80º
= +
Resolución:
	 Por ser co-razones de ángulos complementarios, así:
	 tg20º= ctg70º
	 sen10º= cos80º
	 Reemplazando en:
tg20º sen10º
A 6 3
tg20º sen10º
= +
A=9
Rpta.: 9
193
SEXTO GRADO DE PRIMARIA
TRIGONOMETRÍA
En un triángulo rectángulo ABC, recto en B (B=90º), para lo
cual definiremos lasseis razonestrigonométricas lasseis razones
trigonométricas del ángulo A y ángulo C.
b


B
C
A c
a
En el gráfico *el ángulo A = 
* el ángulo C = 
a
sen cos
b
  
c
cos sen
b
  
a
tg tg
c
  
c
c tg tg
a
  
b
sec csc
c
  
b
csc sec
a
  
 sen = cos
tg= ctg
sec= csc
1. Si:
sen30º = cos2x
Calcular : «x»
2. Si:
12
tg
5
  . Calcular ctg(90º-)
3. Si:  +  = 90º
4
tg
3
  . Calcular ctg
4. Calcular :
sen35º
M
cos55º

5. Calcular:
sen(90º ) tg
N
cos ctg(90º )
 
 
 
1. Si: cos3x = sen60º. Calcular «x»
a) 10º b) 15º c) 20º
d) 25º e) 30º
2. Si: tg5x = ctgx Calcular x - 5º
a) 20º b) 10º c) 15º
d) 25º e) 30º
3. Si: sec(2x-30º) = csc(3x+30º) Calcular : x+2º
a) 20º b) 10º c) 18º
d) 16º e) 14º
4. Si: cos3x - sen45º=0
Calcular :
x 5º
2

a) 10º b) 15º c) 20º
d) 25º e) 30º
08
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS
COMPLEMENTARIOS
08
ESCANEAME
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS
08	 
I.E.P. UNIÓN INTERNACIONAL
NIVEL IV
184
5. Si:
4
tg
5
  . Calcular ctg(90º -)
a)
3
5
b)
4
5
c) 1
d)
3
4
e)
4
3
6. Si: + = 90º 
2
sen
5
  Calcular : cos.
a)
2
3
b)
2
5
c)
2
4
d)
5
2
e)
2
2
7. Si :«+=90º   +  = 90º. Calcular cos • tg
Sabiendo
3
sen
5
  
5
ctg
7
 
a)
3
5
b)
4
7
c)
3
8
d)
3
7
e)
7
3
8. Calcular:
sen71º
M
cos19º

a) 0 b) 1 c) 2
d) -1 e) 1/2
9. Reducir:
sen15º tg62ºcos21º
R
sen69ºcos75ºctg28º

a) 2 b) 3 c) -1
d) 0 e) 1
10. Calcular x+y Si:
* sen(2x-5º) = cos(x+5º)
* sec(y+20º) • cos(2y-45º) - 1=0
a) 85º b) 95º c) 105º
d) 90º e) 100º
1. Si: cos4x = sen(5x-45º) Calcular : «x-5º»
a) 5º b) 0º c) 10º
d) 15º e) 20º
2. Si: tg(2x+5º) - ctg(2x-15º) =0 Calcular «x»
a) 10º b) 15º c) 20º
d) 25º e) 30º
3. Reducir:
sen(90º ) cos
R
cos sen(90º- )
 

 
a) 1 b) 2 c) sena
d) cosa e) 0
4. Reducir:
• •
sen23º cos 22º tg25º
M 1
cos67º sen68º ctg65º
 
a) 0 b) 1 c) -1
d) 2 e) -2
5. Si: sen2x = cos50º
cos3y sec60º= 1
Calcular :
x y 1"
"
2 2


a) 22º b) 22,5º c) 23º
d) 23,5º e) 20,5º
5. Calcular:
sen(90º ) tg
N
cos ctg(90º )

 

a) 10º
1. Si: cos3x = sen60º. Calcular «x»
b) 15º c) 20º
d) 25º e) 30º
a) 20º
2. Si: tg5x = ctgx Calcular x - 5º
b) 10º c) 15º
d) 25º e) 30º
3. Si: sec(2x-30º) = csc(3x+30º) Calcular : x+2º
a) 20º b) 10º c) 18º
d) 16º e) 14º
4. Si: cos3x - sen45º=0
Calcular :
x  5º
2
a) 10º b) 15º c) 20º
d) 25º e) 30º
TRIGONOMETRÍA
NIVEL IV 185
4K
Entonces:
C.O. 3K 3
sen37º sen37º= sen37º=
H 5K 5
  
De la misma forma podemos calcular las demás razones
trigonométricas. Formemos el siguiente cuadro:
R.T. 37º 53º R.T.
sen
cos
tg.
3
5
4
5
3
4
4
5
3
5
4
3
csc
sec
ctg
NOTA:
El símbolo indica que los valores numéricos de las R.T. que lo
tienen, deben ser invertidos.
Ejemplos:
3 5
sen37º csc37º=
5 3
 
3 5
cos53º sec53º=
5 3
 
3 4
tg37º ctg37º=
4 3
 
1. Calcular las expresiones:
1
E 10 sen 37º

2
E 15 cos 53º

3. Ca
E
P
4. Ca
B
5. Ca
P =
1. Ca
a)
d)
2. Ca
a)
d)
Para definir las razones trigonométricas de 37º y 53º
utilizaremos el triángulo rectángulo cuyo lados son
proporcionales a 3, 4 y 5.
5K
53º
3K
37º
4K
Entonces:
C.O. 3K 3
sen37º sen37º= sen37º=
H 5K 5
  
De la misma forma podemos calcular las demás razones
trigonométricas. Formemos el siguiente cuadro:
R.T. 37º 53º R.T.
sen
cos
tg.
3
5
4
5
3
4
4
5
3
5
4
3
csc
sec
ctg
2. Calcular «x» en las ecuaciones
i) x+ 5cos53º=10•sen53º
ii)2x - tg37º = sec37º
3. Calcular E P
 si:
E = 5 sen 37º
P = 10•cos53º
4. Calcular:
B= cos
2
37º+cos
2
53º
03
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
ÁNGULOS 37° - 53°
Para definir las razones trigonométricas de 37º y 53º
utilizaremos el triángulo rectángulo cuyo lados son
proporcionales a 3, 4 y 5.
5K
53º
3K
37º
4K
Entonces:
C.O. 3K 3
sen37º sen37º= sen37º=
H 5K 5
  
De la misma forma podemos calcular las demás razones
trigonométricas. Formemos el siguiente cuadro:
R.T. 37º 53º R.T.
sen
cos
tg.
3
5
4
5
3
4
4
5
3
5
4
3
csc
sec
ctg
NOTA:
El símbolo indica que los valores numéricos de las R.T. que lo
tienen, deben ser invertidos.
Ejemplos:
3 5
sen37º csc37º=
5 3
 
3 5
cos53º sec53º=
5 3
 
3 4
tg37º ctg37º=
4 3
 
1. Calcular las expresiones:
1
E 10 sen 37º

2
E 15 cos 53º

2. Calcular «x» en las ecuaciones
i) x+ 5cos53º=10•sen53º
ii)2x - tg37º = sec37º
3. Calcular E P
 si:
E = 5 sen 37º
P = 10•cos53º
4. Calcular:
B= cos
2
37º+cos
2
53º
5. Calcular : P si:
P = 3•sec53º+3ctg37º
1. Calcular : E= 35 cos53º
a) 24 b) 22 c) 20
d) 21 e) 25
2. Calcular el valor de: Q =5sen37º + 4tg37º
a) 6 b) 7 c) 8
d) 10 e) 12
03
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
ÁNGULOS 37° - 53°
1.	 Calcule la expresión:
	 R sec 37º 1
= +
Resolución:
Sabemos que:
5
sec 37º
4
=
Reemplazamos:
5
R 1
4
= +
		
9
R
4
=
9
R
4
=
		
3
R
2
∴ =
2.	 Calcule el valor de n.
	
5
csc 53º
2
n
n
+
=
+
Resolución:
Sabemos que:
5
csc 53º
4
=
Reemplazamos y calculamos:
5 5
4 2
n
n
+
=
+
En este caso, multiplicamos en aspa:
5n + 10 = 4n + 20
∴ n = 10
197
SEXTO GRADO DE PRIMARIA
TRIGONOMETRÍA
Para definir las razones trigonométricas de 37º y 53º
utilizaremos el triángulo rectángulo cuyo lados son
proporcionales a 3, 4 y 5.
5K
53º
3K
37º
4K
Entonces:
C.O. 3K 3
sen37º sen37º= sen37º=
H 5K 5
  
De la misma forma podemos calcular las demás razones
trigonométricas. Formemos el siguiente cuadro:
R.T. 37º 53º R.T.
sen
cos
tg.
3
5
4
5
3
4
4
5
3
5
4
3
csc
sec
ctg
NOTA:
El símbolo indica que los valores numéricos de las R.T. que lo
tienen, deben ser invertidos.
Ejemplos:
3 5
sen37º csc37º=
5 3
 
3 5
cos53º sec53º=
5 3
 
3 4
tg37º ctg37º=
4 3
 
1. Calcular las expresiones:
1
E 10 sen 37º

2
E 15 cos 53º

2. Calcular «x» en las ecuaciones
i) x + 5cos53º=10•sen53º
ii)2x - tg37º = sec37º
3. Calcular E P
 si:
E = 5 sen 37º
P = 10•cos53º
4. Calcular:
B = cos
2
37º+cos
2
53º
5. Calcular : P si:
P = 3•sec53º+3ctg37º
1. Calcular : E= 35 cos53º
a) 24 b) 22 c) 20
d) 21 e) 25
2. Calcular el valor de: Q =5sen37º + 4tg37º
a) 6 b) 7 c) 8
d) 10 e) 12
09
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
ÁNGULOS 37° - 53°
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS
DE 37° - 53°
09
ESCANEAME
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
ÁNGULOS 37° - 53°
09	 
I.E.P. UNIÓN INTERNACIONAL
NIVEL IV
186
2
razones
T. que lo
4. Calcular:
B= cos
2
37º+cos
2
53º
5. Calcular : P si:
P = 3•sec53º+3ctg37º
1. Calcular : E= 35 cos53º
a) 24 b) 22 c) 20
d) 21 e) 25
2. Calcular el valor de: Q =5sen37º + 4tg37º
a) 6 b) 7 c) 8
d) 10 e) 12
5. Hallar el valor de R + S si:
S = 10 • cos37º
R = 3 • csc37º
a) 13 b) 12 c) 10
d) 14 e) 15
6. Hallar el valor de y si:
y•tg37º=3
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 10
7. Hallar:
A = cos53º•sec53º+sen37º•sec53
a) 1 b) 2 c) 3
d) 5 e) 4
8. Calcular P/Q si:
P = ctg53º+sec37º
Q = 5cos37º-5cos53º
a) 4 b) 3 c) 2
d) 1 e) 6
9. Calcular el área de la región:
15 sen37º
10
cos53º
a) 54u2 b) 60u2 c) 32u2
d) 72u2 e) 65u2
1. Ca
E =
a) 5
d) 8
2. Ca
x +
a) 1
d) 3
3. Ca
T
a)
d)
4. Ca
M
N
a) 0
d) 1
5. Ca
E
a) 1
d) 4
3. Hallar el valor de:
2
R ctg 53º 1
 
a) 5 b)
5
4
c)
1
4
d) 4 e)
3
4
4. Calcular el valor de Q
Si Q=ctg37º+sec53º
a) 2 b) 5 c) 3
d) 12 e) 10
5. Hallar el valor de R + S si:
S = 10 • cos37º
R = 3 • csc37º
a) 13 b) 12 c) 10
d) 14 e) 15
6. Hallar el valor de y si:
y•tg37º=3
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 10
7. Hallar:
10. Hallar el valor de:
sen53º
Q
sec 37º

a)
4
5
b)
5
4
c) 4
d) 5 e)
2
5
1. Calcular:
E = 4•tg37º + 5cos53º
a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 9
2. Calcular «x» si:
x + tg53º = sec53º
a) 1/2 b) 2/5 c) 1/3
d) 3/4 e) 2/3
3. Calcular :
tg37º
T 
3. Hallar el valor de:
2
R ctg 53º 1
 
a) 5 b)
5
4
c)
1
4
d) 4 e)
3
4
4. Calcular el valor de Q
Si Q=ctg37º+sec53º
a) 2 b) 5 c) 3
d) 12 e) 10
5. Hallar el valor de R + S si:
S = 10 • cos37º
R = 3 • csc37º
a) 13 b) 12 c) 10
d) 14 e) 15
6. Hallar el valor de y si:
y•tg37º=3
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 10
7. Hallar:
A = cos53º•sec53º+sen37º•sec53
a) 1 b) 2 c) 3
d) 5 e) 4
10. Hallar el valor de:
sen53º
Q
sec 37º

a)
4
5
b)
5
4
c) 4
d) 5 e)
2
5
1. Calcular:
E = 4•tg37º + 5cos53º
a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 9
2. Calcular «x» si:
x + tg53º = sec53º
a) 1/2 b) 2/5 c) 1/3
d) 3/4 e) 2/3
3. Calcular :
tg37º
T
3

1 1 1
TRIGONOMETRÍA
NIVEL IV 187
a) 4 b) 3 c) 2
d) 1 e) 6
9. Calcular el área de la región:
15 sen37º
10
cos53º
a) 54u2 b) 60u2 c) 32u2
d) 72u2 e) 65u2
4. Calcular : M + N. Si:
M = 5 sen37º - 4ctg53º
N = sec37º • cos37º
a) 0 b) 2 c) 3
d) 1 e) -1
5. Calcular:
2
E tg 53 1
  
a) 1/3 b) 5/3 c) 3/5
d) 4/3 e) 3/4
d) 8 e) 9
2. Calcular «x» si:
x + tg53º = sec53º
a) 1/2 b) 2/5 c) 1/3
d) 3/4 e) 2/3
3. Calcular :
tg37º
T
3

a)
1
3
b)
1
4
c)
1
2
d)
3
2
e)
2
5
4. Calcular : M + N. Si:
M = 5 sen37º - 4ctg53º
N = sec37º • cos37º
a) 0 b) 2 c) 3
d) 1 e) -1
5. Calcular:
2
E tg 53 1
  
a) 1/3 b) 5/3 c) 3/5
d) 4/3 e) 3/4
I.E.P. UNIÓN INTERNACIONAL
NIVEL IV
188
PRINCIPIOS TEÓRICOS:
Resolución de Triángulo Rectángulo:
Tenemos el siguiente triángulo

x
C.O. a(H) Donde :
a : valor conocido
: 37º ó 53º

del triángulo:

x
sen x=asen
a

  
 pero como =37º ó 53º (tomemos 37º)
 x = a•sen37º es decir
3
x a
5
 
  
 
3 a
x •
5
 
* Nótese que la razón trignométrica se forma con «x»
(incógnita) y «a» (valor conocido).
1. Calcular «x»:
20
37º
x
2. Calcular el perímetro del triángulo
20
37º
a
b
04
APLICACIONES EN EL TRIÁNGULO
RECTÁNGULO CON ÁNGULOS 37° - 53°
PRINCIPIOS TEÓRICOS:
Resolución de Triángulo Rectángulo:
Tenemos el siguiente triángulo

x
C.O. a(H) Donde :
a : valor conocido
: 37º ó 53º

del triángulo:

x
sen x=asen
a

  
 pero como =37º ó 53º (tomemos 37º)
 x = a•sen37º es decir
3
x a
5
 
  
 
3 a
x •
5
 
* Nótese que la razón trignométrica se forma con «x»
(incógnita) y «a» (valor conocido).
1. Calcular «x»:
20
37º
x
2. Calcular el perímetro del triángulo
20
37º
a
b
04
APLICACIONES EN EL TRIÁNGULO
RECTÁNGULO CON ÁNGULOS 37° - 53°
1.	 Del gráfico, calcule el valor de m.
	 53º
20
m
Resolución:
	 Completamos el ángulo y el lado que falta según corres-
ponda.
	
53º
5 =20
k
m= k
3
4k
Calculamos el valor de k y reemplazamos en m.
			 5k = 20 					 k = 4
			 3 3(4)
m k m
⇒
= =
			 12
m
∴ =
2.	 De la figura, calcule el valor de n.
	 37º
53º
3 – 7
n
2 + 1
n
Resolución:
Calculamos la tg en:
Del dato:		 Del gráfico:
Sabemos que:		 Sabemos que:
3
tg 37º
4
=
		
2 1
tg 37º
3 7
n
n
+
=
−
Comparamos y calculamos n.
3 2 1
4 3 7
n
n
+
=
−
		9n – 21 = 8n + 4	
		 25
n
∴ = 						
201
SEXTO GRADO DE PRIMARIA
TRIGONOMETRÍA
PRINCIPIOS TEÓRICOS:
Resolución de Triángulo Rectángulo:
Tenemos el siguiente triángulo

x
C.O. a(H) Donde :
a : valor conocido
: 37º ó 53º

del triángulo:

x
sen x=asen
a

  
 pero como =37º ó 53º (tomemos 37º)
 x = a•sen37º es decir
3
x a
5
 
  
 
3 a
x •
5
 
* Nótese que la razón trignométrica se forma con «x»
(incógnita) y «a» (valor conocido).
1. Calcular «x»:
20
37º
x
3. Del gráfico. calcular «d»:
53º
20m
d
4. Del gráfico. Calcular la distancia H si d=30m.
37º
H
d
5. Calcular H si:
H
37º
10
APLICACIONES EN EL TRIÁNGULO
RECTÁNGULO CON ÁNGULOS 37° - 53°
37º
x
2. Calcular el perímetro del triángulo
20
37º
a
b
5. Ca
PRINCIPIOS TEÓRICOS:
Resolución de Triángulo Rectángulo:
Tenemos el siguiente triángulo

x
C.O. a(H) Donde :
a : valor conocido
: 37º ó 53º

del triángulo:

x
sen x=asen
a

  
 pero como =37º ó 53º (tomemos 37º)
 x = a•sen37º es decir
3
x a
5
 
  
 
3 a
x •
5
 
* Nótese que la razón trignométrica se forma con «x»
(incógnita) y «a» (valor conocido).
1. Calcular «x»:
20
37º
x
2. Calcular el perímetro del triángulo
20
37º
a
b
3. Del gráfico. calcular «d»:
53º
20m
d
4. Del gráfico. Calcular la distancia H si d=30m.
37º
H
d
5. Calcular H si:
H
37º
20m
10
APLICACIONES EN EL TRIÁNGULO
RECTÁNGULO CON ÁNGULOS 37° - 53°
APLICACIONES EN EL TRIÁNGULO
RECTÁNGULO CON ÁNGULOS 37° - 53°
10
ESCANEAME
APLICACIONES EN EL TRIÁNGULO
RECTÁNGULO ÁNGULOS 37° - 53°
10	 
TRIGONOMETRÍA
NIVEL IV 189
1. Calcular «x» si:
10
37º
x
a) 5 b) 6 c) 7
d) 10 e) 8
2. Calcular G = x −3 si:
35
37º
x
a) 4 b) 6 c) 5
d) 7 e) 9
3. Calcular el área del triángulo
8
53º
a
a) 32u2
b) 14u2 c) 64u2
d) 24u2 e) 40u2
4. Calcular «x»
x
53º
12
a) 14 b) 10 c) 16
d) 18 e) 20
5. Calcular
"x"
2
30
37º
x
a) 9 b) 12 c) 10
d) 14 e) 16
6. Calcular la altura del edificio si:
53º
18m
5. Calcular H si:
H
37º
20m
3. Del gráfico. calcular «d»:
53º
20m
d
4. Del gráfico. Calcular la distancia H si d=30m.
37º
H
d
I.E.P. UNIÓN INTERNACIONAL
NIVEL IV
190
9. Calcular el valor de h:
37º
48m
12m
h
a) 40m b) 36m c) 48m
d) 50m e) 52m
10. Hallar el valor de «x» si:
53º
12m
escalera
x
a) 8m b) 9,2m c) 9,6m
d) 10m e) 9,8m
1. Calcular la altura del muro si:
53º
H
12m
a) 20m b) 18m c) 17m
d) 16m e) 10m
2. Hallar la longitud de la escalera apoyada:
53º
escalera
1,2m
a) 1,5m b) 1m c) 2m
d) 1,8m e) 3m
3. Calcular «y» si:
30
37º
y
a) 18 b) 15 c) 24
d) 20 e) 21
4. Calcular x + y si:
15
53º
y
x
a) 10 b) 14 c) 13
d) 12 e) 21
5. Determine los ángulos αy β si:
20
β
12
16
α
a) a = 30º
b = 60º
b) a = 24º
b = 66º
c) a = 54º
b = 36º
d) a = 37º
b = 53º
e) a = 53º
b = 37º
a) 70m b) 80m c) 100m
d) 50m e) 90m
8. Calcular el valor de «x»
37º
40m
x
a) 30m b) 32m c) 40m
d) 28m e) 24m
a) 24m b) 20m c) 28m
d) 30m e) 26m
7. Del gráfico, hallar «x»
37º
60m
x
TRIGONOMETRÍA
NIVEL IV 191
Para definir las razones trigonométricas de 45º utilizaremos el
triángulo:
K 2
45º
K
45º
K
NOTA: El símbolo indica que los valores de las R.T. que lo
tienen, deben ser invertidos.
1. Calcular : P + Q si: P 2•cos 45º
 ;
3
Q tg 45º

4. Si N: representa el número de artículos a comprar.
M: el costo de cada artículo en soles
Hallar el costo total, sabiendo que:
4 2
N 5 sec 45º M=2sen 45º

5. Calcular el perímetro de:
8 sec245º m
10
sen
45º
m
2
Formemos el siguiente cuadro:
sen
cos
tg
1
2
1
2
1
csc
sec
ctg
45º
05
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
ÁNGULO 45°
K 2
45º
K
45º
K
NOTA: El símbolo indica que los valores de las R.T. que lo
tienen, deben ser invertidos.
1. Calcular : P + Q si: P 2•cos 45º
 ;
3
Q tg 45º

2. Calcular la expresión:
2 2 2
2
sen 45º cos 45º csc 45º
A
ctg45º sec 45º
 


3. Calcular el valor de: 4 6
M csc 45º sec 45º
 
5. Ca
1. Ca
a)
d)
2. Ha
a) 2
d) 8
3. Ca
a) 1
d) 0
sen
cos
tg
1
2
1
2
1
csc
sec
ctg
45º
Para definir las razones trigonométricas de 45º utilizaremos el
triángulo:
K 2
45º
K
45º
K
NOTA: El símbolo indica que los valores de las R.T. que lo
tienen, deben ser invertidos.
1. Calcular : P + Q si: P 2•cos 45º
 ;
3
Q tg 45º

2. Calcular la expresión:
2 2 2
2
sen 45º cos 45º csc 45º
A
ctg45º sec 45º
 


3. Calcular el valor de: 4 6
M csc 45º sec 45º
 
4. Si N: representa el número de artículos a comprar.
M: el costo de cada artículo en soles
Hallar el costo total, sabiendo que:
4 2
N 5 sec 45º M=2sen 45º

5. Calcular el perímetro de:
8 sec245º m
10
sen
45º
m
2
1. Calcular: P 2 cos45º

a) 2 b) 2 c) 1
d)
1
2
e)
1
3
2. Hallar: 2 2
T sec 45º csc 45º
 
a) 2 b) 4 c) 6
d) 8 e) 10
3. Calcular P - Q P = tg45º+ ctg45º
Q 2 sen45º

a) 1 b) 2 c) 2
d) 0 e) 3
Formemos el siguiente cuadro:
sen
cos
tg
1
2
1
2
1
csc
sec
ctg
45º
05
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
ÁNGULO 45°
1.	 Calcule el valor de la expresión:
	
Resolución:
Reemplazando las razones trigonométricas de 45º:
2.	 Calcule el valor de x en:
	
Resolución:
Reemplazando y operando:
4x – 14 = 2x + 16
x = 15
207
SEXTO GRADO DE PRIMARIA
TRIGONOMETRÍA
Para definir las razones trigonométricas de 45º utilizaremos el
triángulo:
K 2
45º
K
45º
K
NOTA: El símbolo indica que los valores de las R.T. que lo
tienen, deben ser invertidos.
1. Calcular : P + Q si: P 2•cos 45º
 ;
3
Q tg 45º

2. Calcular la expresión:
2 2 2
2
sen 45º cos 45º csc 45º
A
ctg45º sec 45º
 


3. Calcular el valor de: 4 6
M csc 45º sec 45º
 
4. Si N: representa el número de artículos a comprar.
M: el costo de cada artículo en soles
Hallar el costo total, sabiendo que:
4 2
N 5 sec 45º M=2sen 45º

5. Calcular el perímetro de:
8 sec245º m
10
sen
45º
m
2
1. Calcular: P 2 cos45º

a) 2 b) 2 c) 1
d)
1
2
e)
1
3
2. Hallar: 2 2
T sec 45º csc 45º
 
a) 2 b) 4 c) 6
d) 8 e) 10
3. Calcular P - Q P = tg45º+ ctg45º
Q 2 sen45º

a) 1 b) 2 c) 2
d) 0 e) 3
Formemos el siguiente cuadro:
sen
cos
tg
1
2
1
2
1
csc
sec
ctg
45º
11
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
ÁNGULO 45°
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
ÁNGULO 45°
11
ESCANEAME
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
ÁNGULO 45°
11	  
I.E.P. UNIÓN INTERNACIONAL
NIVEL IV
192
4. Hallar «x» si: 2
x•ctg45º csc 45º

a) 1 b) 0 c) 2
d) 2 e) 3
5. Calcular: 4 2
A sec 45º csc 45º
 
a) 1 b) 0 c) 2
d) 3 e) 4
6. Determinar el valor de: 2 2ctg45º
R (sec 45º)

a) 4 b) 2 c) 6
d) 8 e) 10
7. Calcular M•N si: M 2tg45 2 sen45
    
N =sen45º•sec45º
a) 2 b) 1 c) 3
d) 0 e) 4
8. Si A: representa el número de artículos a comprar
B: representa el costo de cada artículo en soles
Hallar el costo total si:
A = 10csc
2
45º y B=4cos
2
45º
a) S/.20 b) S/. 60 c) S/.40
d) S/.10 e) S/.120
9. Calcular el área de la región:
12 ctg45º 
sec
4
45º

a) 2
48u b) 2
60u c) 2
50u
d) 2
42u e) 2
72u
10. Calcular:
2 2
2
cos 45º csc 45º
Q
sen 45º


a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8
1. Calcular :
sec 45º•csc 45º•tg45º
P
ctg45º

a) 2 b) 4 c) 6
d) 1 e) 3
2. Calcular «x» si: 2 2
•
x sec 45º csc 45º 2tg45º
 
a) 9 b) 18 c) 2
d) 12 e) 20
3. A : Representa el valor de un lapicero en nuevos soles.
B : La cantidad de lapiceros.
Calcular el costo total :
Donde: A = sen
2
45º
B = 25csc
2
45º
a) S/. 30 b) S/. 40 c) S/.25
d) S/. 42 e) S/. 20
4. Calcular M + N Si: M = 4cos
2
45º
N = 8csc
2
45º
a) 16 b) 18 c) 20
d) 17 e) 19
5. Determinar:
2
2 sec 45º
P (6cos 45º)

a) 9 b) 12 c) 3
d) 10 e) 8
Hallar el costo total si:
A = 10csc
2
45º y B=4cos
2
45º
a) S/.20 b) S/. 60 c) S/.40
d) S/.10 e) S/.120
9. Calcular el área de la región:
12 ctg45º 
sec
4
45º

a) 2
48u b) 2
60u c) 2
50u
d) 2
42u e) 2
72u
a)
d)
4. Ca
a)
d)
5. De
a)
d)
5º
8 sec245º m
10
sen
45º
2
1. Calcular: P 2 cos45º

a) 2 b) 2 c) 1
d)
1
2
e)
1
3
2. Hallar: 2 2
T sec 45º csc 45º
 
a) 2 b) 4 c) 6
d) 8 e) 10
3. Calcular P - Q P = tg45º+ ctg45º
Q 2 sen45º

a) 1 b) 2 c) 2
d) 0 e) 3
4. Hallar «x» si: 2
x•ctg45º csc 45º

a) 1 b) 0 c) 2
d) 2 e) 3
5. Calcular: 4 2
A sec 45º csc 45º
 
a) 1 b) 0 c) 2
d) 3 e) 4
6. Determinar el valor de: 2 2ctg45º
R (sec 45º)

a) 4 b) 2 c) 6
d) 8 e) 10
7. Calcular M•N si: M 2tg45 2 sen45
    
N =sen45º•sec45º
a) 2 b) 1 c) 3
d) 0 e) 4
8. Si A: representa el número de artículos a comprar
B: representa el costo de cada artículo en soles
Hallar el costo total si:
A = 10csc
2
45º y B=4cos
2
45º
a) S/.20 b) S/. 60 c) S/.40
d) S/.10 e) S/.120
9. Calcular el área de la región:
sec
4
10. Calcular:
2 2
2
cos 45º csc 45º
Q
sen 45º


a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8
1. Calcular :
sec 45º•csc 45º•tg45º
P
ctg45º

a) 2 b) 4 c) 6
d) 1 e) 3
2. Calcular «x» si: 2 2
•
x sec 45º csc 45º 2tg45º
 
a) 9 b) 18 c) 2
d) 12 e) 20
3. A : Representa el valor de un lapicero en nuevos soles.
B : La cantidad de lapiceros.
Calcular el costo total :
Donde: A = sen
2
45º
B = 25csc
2
45º
a) S/. 30 b) S/. 40 c) S/.25
d) S/. 42 e) S/. 20
4. Calcular M + N Si: M = 4cos
2
45º
N = 8csc
2
45º
a) 16 b) 18 c) 20
d) 17 e) 19
A = 10 csc2

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (17)

Angulos
AngulosAngulos
Angulos
 
Angulos ab
Angulos abAngulos ab
Angulos ab
 
Angulos ab
Angulos abAngulos ab
Angulos ab
 
ANGULOS
ANGULOSANGULOS
ANGULOS
 
Elementos de la Geometría Básica
Elementos de la Geometría Básica Elementos de la Geometría Básica
Elementos de la Geometría Básica
 
ÁNGULOS
ÁNGULOSÁNGULOS
ÁNGULOS
 
Angulos 1º
Angulos 1ºAngulos 1º
Angulos 1º
 
Angulos
AngulosAngulos
Angulos
 
Semana07 angulos posicion_normal_parte_ii
Semana07 angulos posicion_normal_parte_iiSemana07 angulos posicion_normal_parte_ii
Semana07 angulos posicion_normal_parte_ii
 
Angulos Ab
Angulos AbAngulos Ab
Angulos Ab
 
Angulos ab
Angulos abAngulos ab
Angulos ab
 
Tutorial2 complemento y suplemento
Tutorial2 complemento y suplementoTutorial2 complemento y suplemento
Tutorial2 complemento y suplemento
 
REDUCCIÓN DE ÁNGULOS AL PRIMER CUADRANTE II
REDUCCIÓN DE ÁNGULOS AL PRIMER CUADRANTE  IIREDUCCIÓN DE ÁNGULOS AL PRIMER CUADRANTE  II
REDUCCIÓN DE ÁNGULOS AL PRIMER CUADRANTE II
 
Semana02 sistema de_medidas
Semana02 sistema de_medidasSemana02 sistema de_medidas
Semana02 sistema de_medidas
 
Angulos jcprimera
Angulos jcprimeraAngulos jcprimera
Angulos jcprimera
 
Semana01 angulo trigonometrico
Semana01 angulo trigonometricoSemana01 angulo trigonometrico
Semana01 angulo trigonometrico
 
REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE II
REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE IIREDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE II
REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE II
 

Similar a Trigo nivel iv (20)

Pagina 055
Pagina 055 Pagina 055
Pagina 055
 
4.resolver triangulos
4.resolver triangulos4.resolver triangulos
4.resolver triangulos
 
Problemas y actividades de trigonometría
Problemas y actividades de trigonometríaProblemas y actividades de trigonometría
Problemas y actividades de trigonometría
 
Semana 1 angulo trigonometrico x
Semana 1 angulo trigonometrico xSemana 1 angulo trigonometrico x
Semana 1 angulo trigonometrico x
 
Ángulos 2º sec
Ángulos 2º secÁngulos 2º sec
Ángulos 2º sec
 
Semana 1 angulo trigonometrico
Semana 1 angulo trigonometricoSemana 1 angulo trigonometrico
Semana 1 angulo trigonometrico
 
Razones trigonométricas de cualquier magnitud
Razones trigonométricas de cualquier magnitudRazones trigonométricas de cualquier magnitud
Razones trigonométricas de cualquier magnitud
 
Pagina 219
Pagina 219Pagina 219
Pagina 219
 
Razones trigonométricas de cualquier magnitud
Razones trigonométricas de cualquier magnitudRazones trigonométricas de cualquier magnitud
Razones trigonométricas de cualquier magnitud
 
Separata trigonometria 2017
Separata trigonometria 2017Separata trigonometria 2017
Separata trigonometria 2017
 
1 tema de trigonometria 5 to
1 tema de trigonometria 5 to1 tema de trigonometria 5 to
1 tema de trigonometria 5 to
 
Practica 1 de trigonometria
Practica 1 de trigonometriaPractica 1 de trigonometria
Practica 1 de trigonometria
 
Refuerzo geometría Grado 10 Período 2
Refuerzo geometría Grado 10 Período 2Refuerzo geometría Grado 10 Período 2
Refuerzo geometría Grado 10 Período 2
 
Suma y resta de ángulos
Suma y resta de ángulosSuma y resta de ángulos
Suma y resta de ángulos
 
Situaciones Geométricas Ángulos y Rectas ccesa007
Situaciones Geométricas Ángulos y Rectas  ccesa007Situaciones Geométricas Ángulos y Rectas  ccesa007
Situaciones Geométricas Ángulos y Rectas ccesa007
 
Angulos ab
Angulos abAngulos ab
Angulos ab
 
Angulos Ab
Angulos AbAngulos Ab
Angulos Ab
 
Angulos 1º eso
Angulos 1º esoAngulos 1º eso
Angulos 1º eso
 
Sebastian burbano primero c
Sebastian burbano primero cSebastian burbano primero c
Sebastian burbano primero c
 
A N G U L O S A B
A N G U L O S  A BA N G U L O S  A B
A N G U L O S A B
 

Último

Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 

Último (20)

Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 

Trigo nivel iv

  • 1. TRIGONOMETRÍA NIVEL IV 161 A o 1. Elementos de un ángulo trigonométrico: B A o  O A        : lado inicial OB        : lado final «O» : vértice  : medida angular 2. Sistema Sexagesimal: Es aquel sistema que tiene como unidad al grado sexagesimal, el cual se define como la 360ava parte del ángulo de una vuelta. Es decir: m 1 vuelta 1 360    En consecuencia : m 1vuelta = 360°  Las subunidades son el minuto sexagesimal (1’) y el segundo sexagesimal (1’’). Entonces: 1° = 60’ 1’ = 60’’ => 1° = 3600’’ REGLA DE CONVERSIÓN x60 x60 : 60 : 60 GRADOS MINUTOS SEGUNDOS : 3600 x 3600 2. Co a) 3. Co a) Es aquel ángulo que se genera por la rotación de un rayo, que gira alrededor de un punto (vértice) desde una posición inicial O A        hasta una posición final OB        . B A o  1. Elementos de un ángulo trigonométrico: B A o  O A        : lado inicial OB        : lado final «O» : vértice  : medida angular 2. Sistema Sexagesimal: Es aquel sistema que tiene como unidad al grado sexagesimal, el cual se define como la 360ava parte del ángulo de una vuelta. Es decir: m 1 vuelta 1 360    En consecuencia : m 1vuelta = 360°  Las subunidades son el minuto sexagesimal (1’) y el segundo sexagesimal (1’’). Entonces: 1° = 60’ 1’ = 60’’ => 1° = 3600’’ REGLA DE CONVERSIÓN x60 x60 GRADOS MINUTOS SEGUNDOS x 3600 1. Convertir a segundos a) 20’ b) 35’ c) 10’ 2. Convertir a minutos a) 1° 20’ b) 3° 45’ c) 12°10’ 3. Convertir a grados: a) 4800’ b) 720’ c) 900’ 01 ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO TRIGONOMETRÍA 1. Efectúe: K= 50º6’+10º55’ Resolución: Ordenando grado con grado y minuto con minuto se obtiene: K= 60º61’ Pero: = + = + 61' 60 ' 1' 1º 1' Luego sumando 60º+1’ se obtiene: K= 61º1’ Rpta.: 61º1’ 2. Calcular: 5º30' M= 10' Resolución: Se sabe que: 5º30’ <> 5º+30’ Además: 60' M= 5º 300 ' 1º ⋅ = Luego: + = 300' 30' 330' M= 10' 10' Como numerador y denominador tienen la misma unidad, entonces se cancelan las unidades: 33 0' M= 10' = = 33 33 1 Rpta.: 33 Es aquel ángulo que se genera por la rotación de un rayo, que gira alrededor de un punto (vértice) desde una posición inicial O A        hasta una posición final OB        . B A o  1. Elementos de un ángulo trigonométrico: B A o  O A        : lado inicial OB        : lado final «O» : vértice  : medida angular 2. Sistema Sexagesimal: Es aquel sistema que tiene como unidad al grado sexagesimal, el cual se define como la 360ava parte del ángulo de una vuelta. Es decir: En consecuencia : Las subunidades son el minuto sexagesimal (1’) y el segundo sexagesimal (1’’). Entonces: 1° = 60’ 1’ = 60’’ => 1° = 3600’’ REGLA DE CONVERSIÓN x60 x60 GRADOS MINUTOS SEGUNDOS x 3600 1. Convertir a segundos a) 20’ b) 35’ c) 10’ 2. Convertir a minutos a) 1° 20’ b) 3° 45’ c) 12°10’ 3. Convertir a grados: a) 4800’ b) 720’ c) 900’ 01 ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO TRIGONOMETRÍA m 1 vuelta 1 360  m 1vuelta = 360° ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO 01 ESCANEAME ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO 01  
  • 2. I.E.P. UNIÓN INTERNACIONAL NIVEL IV 162 4. Calcular el valor del ángulo «x». 5. Simplificar: 5 20' E 16'   9. Calcular el valor del ángulo  b a  a = 55º 24’ b = 62º 36’ a) 120° b) 119° c) 118° d) 111° e) 108° 10. Simplificar: 6 40' T 25'   a) 20 b) 18 c) 16 d) 25 e) 22 5. Simplificar: 5 20' E 16'   1. Convertir a minutos: 5° a) 300’ b) 250’ c) 240’ d) 350’ e) 200’ 2. Convertir a grados: 1800’ a) 24° b) 30° c) 35° d) 28° e) 36° 3. Convertir a minutos: 5° 24’ a) 330’ b) 334’ c) 324’ d) 254’ e) 290’ 4. Calcular: 72° 32’ + 25° 28’ a) 99° b) 98° c) 78° d) 94° e) 96° 5. Calcular: 90° - 25° 32’ a) 64° 34’ b) 64° 30’ c) 64° 28’ d) 64° 24’ e) 64° 43’ 6. Calcular: 137° 32’ - 96° 25’ a) 41° 17’ b) 41° 27’ c) 41° 37’ d) 41° 07’ e) 40° 39’ 7. Si a + b = 32 Calcular a° b’ + b° a’ a) 33° 32’ b) 32° 30’ c) 32°32’ d) 33° 31’ e) 33° 47’ 8. En el triángulo. Calcular «x» x a) 57° 30’ b) 47° 30’ c) 67°30’ d) 27° 30’ e) 45° 30’ a) d) 10. Si a) d) 1. Si a) d) 2. C a) d) 3. C a) d) 4. C a) d) 5. C  a) d) 5. Simplificar: 5 20' E 16'   1. Convertir a minutos: 5° a) 300’ b) 250’ c) 240’ d) 350’ e) 200’ 2. Convertir a grados: 1800’ a) 24° b) 30° c) 35° d) 28° e) 36° 3. Convertir a minutos: 5° 24’ a) 330’ b) 334’ c) 324’ d) 254’ e) 290’ 4. Calcular: 72° 32’ + 25° 28’ a) 99° b) 98° c) 78° d) 94° e) 96° 5. Calcular: 90° - 25° 32’ a) 64° 34’ b) 64° 30’ c) 64° 28’ d) 64° 24’ e) 64° 43’ 6. Calcular: 137° 32’ - 96° 25’ a) 41° 17’ b) 41° 27’ c) 41° 37’ d) 41° 07’ e) 40° 39’ 7. Si a + b = 32 Calcular a° b’ + b° a’ a) 33° 32’ b) 32° 30’ c) 32°32’ d) 33° 31’ e) 33° 47’ 8. En el triángulo. Calcular «x» x a) 57° 30’ b) 47° 30’ c) 67°30’ d) 27° 30’ e) 45° 30’ a) d) 10. Si a) d) 1. Si a) d) 2. C a) d) 3. C a) d) 4. C a) d) 5. C  a) d) 4. Calcular el valor del ángulo «x». 5. Simplificar: 5 20' E 16'   9. Calcular el valor del ángulo  b a  a = 55º 24’ b = 62º 36’ a) 120° b) 119° c) 118° d) 111° e) 108° 10. Simplificar: 6 40' T 25'   a) 20 b) 18 c) 16 d) 25 e) 22 4. Calcular el valor del ángulo «x». 5. Simplificar: 5 20' E 16'   1. Convertir a minutos: 5° a) 300’ b) 250’ c) 240’ 9. Calcular el valor del ángulo  b a  a = 55º 24’ b = 62º 36’ a) 120° b) 119° c) 118° d) 111° e) 108° 10. Simplificar: 6 40' T 25'   a) 20 b) 18 c) 16 d) 25 e) 22 1. Simplificar: 2 30' P 15'   a) 8 b) 10 c) 9 d) 12 e) 15 2. Calcular: x° y’ + y°x’ Si: x+y= 63 a) 65° b) 64°30’ c) 64°03’ que gira al O A        esimal, el vuelta. segundo 1. Convertir a segundos a) 20’ b) 35’ c) 10’ 2. Convertir a minutos a) 1° 20’ b) 3° 45’ c) 12°10’ 3. Convertir a grados: a) 4800’ b) 720’ c) 900’ ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO que gira l O A        simal, el uelta. egundo 1. Convertir a segundos a) 20’ b) 35’ c) 10’ 2. Convertir a minutos a) 1° 20’ b) 3° 45’ c) 12°10’ 3. Convertir a grados: a) 4800’ b) 720’ c) 900’ ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO
  • 3. TRIGONOMETRÍA NIVEL IV 163 1. Convertir a minutos: 5° a) 300’ b) 250’ c) 240’ d) 350’ e) 200’ 2. Convertir a grados: 1800’ a) 24° b) 30° c) 35° d) 28° e) 36° 3. Convertir a minutos: 5° 24’ a) 330’ b) 334’ c) 324’ d) 254’ e) 290’ 4. Calcular: 72° 32’ + 25° 28’ a) 99° b) 98° c) 78° d) 94° e) 96° 5. Calcular: 90° - 25° 32’ a) 64° 34’ b) 64° 30’ c) 64° 28’ d) 64° 24’ e) 64° 43’ 6. Calcular: 137° 32’ - 96° 25’ a) 41° 17’ b) 41° 27’ c) 41° 37’ d) 41° 07’ e) 40° 39’ 7. Si a + b = 32 Calcular a° b’ + b° a’ a) 33° 32’ b) 32° 30’ c) 32°32’ d) 33° 31’ e) 33° 47’ 8. En el triángulo. Calcular «x» x a) 57° 30’ b) 47° 30’ c) 67°30’ d) 27° 30’ e) 45° 30’ 2. Calcular: x° y’ + y°x’ Si: x+y= 63 a) 65° b) 64°30’ c) 64°03’ d) 65°03’ e) 66° 04’ 3. Calcular: 42° 27’ 42’’ + 25° 37’ 25’’ + 50° 16’ 20’’ a) 92° 21’ b)108° 31’26’’ c)118°21’27’’ d) 109° 21’ e)120°23’ 4. Calcular «x». Si:  = 29° 42’ x  a) 60° 18’ b) 52° 24’ c) 61° 36’ d) 55° 30’ e) 56° 40’ 5. Calcular:  = 120° - 84° 32’ a) 26° 28’ b) 34° 28’ c) 40° 28’ d) 35° 28’ e) 45° 30’ a a = 55º 24’ b = 62º 36’ a) 120° b) 119° c) 118° d) 111° e) 108° 10. Simplificar: 6 40' T 25'   a) 20 b) 18 c) 16 d) 25 e) 22 1. Simplificar: 2 30' P 15'   a) 8 b) 10 c) 9 d) 12 e) 15 2. Calcular: x° y’ + y°x’ Si: x+y= 63 a) 65° b) 64°30’ c) 64°03’ d) 65°03’ e) 66° 04’ 3. Calcular: 42° 27’ 42’’ + 25° 37’ 25’’ + 50° 16’ 20’’ a) 92° 21’ b)108° 31’26’’ c)118°21’27’’ d) 109° 21’ e)120°23’ 4. Calcular «x». Si:  = 29° 42’ x  a) 60° 18’ b) 52° 24’ c) 61° 36’ d) 55° 30’ e) 56° 40’ 5. Calcular:  = 120° - 84° 32’ a) 26° 28’ b) 34° 28’ c) 40° 28’ d) 35° 28’ e) 45° 30’
  • 4. I.E.P. UNIÓN INTERNACIONAL NIVEL IV 164 B r r o r También podemos definir al radián como: m 1 vuelta 1rad 2     m 1 vuelta = 2 rad   Observaciones: 1. 1 rad < > 57° 17’ 44’’ 2. 1 rad > 1° Conversión entre sistemas Sabemos que: m 1 vuelta < > 360° < > 2 rad Entonces podemos establecer:  S R 360 2    S R 180   1. Convertir a radianes a) 120° b) 240° 2. Convertir a sexagesimales a) rad 3  b) r ad 18  3. Simplificar: 30 rad 3     4. Ca 5. Es 1. Co 72 a) d) 2. Co 3 4  a) d) 3. Co  a) d) 4. Co  a) d) Sistema Radial o Circular: Es aquel sistema cuya unidad es el RADIAN, el cual se define como: «El ángulo central de una circunferencia que subtiende un arco cuya longitud es igual al radio». A B r r o r l AB = r También podemos definir al radián como: m 1 vuelta 1rad 2     m 1 vuelta = 2 rad   Observaciones: 1. 1 rad < > 57° 17’ 44’’ 2. 1 rad > 1° Conversión entre sistemas Sabemos que: m 1 vuelta < > 360° < > 2 rad Entonces podemos establecer:  S R 360 2    S R 180   1. Convertir a radianes a) 120° b) 240° 2. Convertir a sexagesimales a) rad 3  b) r ad 18  3. Simplificar: 30 rad 3     4. Calcular «a» Si: rad a5º 4    5. Escribir r ad 15  en el sistema sexagesimal 1. Convertir 72° a radianes a) 5  b) 2 7  c) 2 5  d) 8  e) 5 9  2. Convertir a grados sexagesimales: 3 rad 4  a) 150° b) 140° c) 135° d) 160° e) 123° 3. Convertir a radianes: = 27° + 63° a) 2  b) 5 6  c)  d) 7 5  e) 5  4. Convertir a grados sexagesimales: rad rad 4 5      a) 80° b) 71° c) 81° d) 90° e) 72° 02 RELACIÓN ENTRE SISTEMAS - CONVERSIÓN DE UNIDADES 1. Calcule: rad + 9º 5 E= rad 12 π π Resolución: Se pasa todo a un solo sistema: 180º rad = 36º 5 rad π ⋅ π 180º rad = 15º 12 rad π ⋅ π Reemplazando: 36º+ 9º 45º 45 E= 3 15º 15 15º = = = Rpta.: 3 2. Calcule m/n si: • rad 2 m n π + = • – 30º m n = Resolución: Convertimos: 180º rad 90º 2 rad π ⋅ = π Ahora: 90º m n + = 30º m n = 2 120º 60º y 30º m m n = = ⇒ = Nos piden: 60º 2 30º m n ⇒ = Rpta.: 2 Sistema Radial o Circular: Es aquel sistema cuya unidad es el RADIAN, el cual se define como: «El ángulo central de una circunferencia que subtiende un arco cuya longitud es igual al radio». A B r r o r l AB = r También podemos definir al radián como: m 1 vuelta 1rad 2     m 1 vuelta = 2 rad   Observaciones: 1. 1 rad < > 57° 17’ 44’’ 2. 1 rad > 1° Conversión entre sistemas Sabemos que: 4. Calcular «a» Si: rad a5º 4    5. Escribir r ad 15  en el sistema sexagesimal 02 RELACIÓN ENTRE SISTEMAS - CONVERSIÓN DE UNIDADES 161 SEXTO GRADO DE PRIMARIA TRIGONOMETRÍA Sistema Radial o Circular: Es aquel sistema cuya unidad es el RADIAN, el cual se define como: «El ángulo central de una circunferencia que subtiende un arco cuya longitud es igual al radio». A B r r o r l AB = r También podemos definir al radián como:  Observaciones: 1. 1 rad < > 57° 17’ 44’’ 2. 1 rad > 1° Conversión entre sistemas Sabemos que: m 1 vuelta < > 360° < > 2 rad Entonces podemos establecer:  S R 360 2    S R 180   1. Convertir a radianes a) 120° b) 240° 2. Convertir a sexagesimales a) rad 3  b) r ad 18  3. Simplificar: 30 rad 3     4. Calcular «a» Si: rad a5º 4    5. Escribir r ad 15  en el sistema sexagesimal 1. Convertir 72° a radianes a) 5  b) 2 7  c) 2 5  d) 8  e) 5 9  2. Convertir a grados sexagesimales: 3 rad 4  a) 150° b) 140° c) 135° d) 160° e) 123° 3. Convertir a radianes: = 27° + 63° a) 2  b) 5 6  c)  d) 7 5  e) 5  4. Convertir a grados sexagesimales: rad rad 4 5      a) 80° b) 71° c) 81° d) 90° e) 72° 02 RELACIÓN ENTRE SISTEMAS - CONVERSIÓN DE UNIDADES m 1 vuelta 1rad 2    m 1 vuelta = 2 rad  RELACIÓN ENTRE SISTEMAS - CONVERSIÓN DE UNIDADES 02 ESCANEAME RELACIÓN ENTRE SISTEMAS - CONVERSIÓN DE UNIDADES 02   B
  • 5. TRIGONOMETRÍA NIVEL IV 165 5. Escribir r ad 15  en el sistema sexagesimal 1. Convertir 72° a radianes a) 5  b) 2 7  c) 2 5  d) 8  e) 5 9  2. Convertir a grados sexagesimales: 3 rad 4  a) 150° b) 140° c) 135° d) 160° e) 123° 3. Convertir a radianes: = 27° + 63° a) 2  b) 5 6  c)  d) 7 5  e) 5  4. Convertir a grados sexagesimales: rad rad 4 5      a) 80° b) 71° c) 81° d) 90° e) 72° 5. Escribir r ad 15  en el sistema sexagesimal 1. Convertir 72° a radianes a) 5  b) 2 7  c) 2 5  d) 8  e) 5 9  2. Convertir a grados sexagesimales: 3 rad 4  a) 150° b) 140° c) 135° d) 160° e) 123° 3. Convertir a radianes: = 27° + 63° a) 2  b) 5 6  c)  d) 7 5  e) 5  4. Convertir a grados sexagesimales: rad rad 4 5      a) 80° b) 71° c) 81° d) 90° e) 72° 5. Escribir r ad 15  en el sistema sexagesimal 1. Convertir 72° a radianes a) 5  b) 2 7  c) 2 5  d) 8  e) 5 9  2. Convertir a grados sexagesimales: 3 rad 4  a) 150° b) 140° c) 135° d) 160° e) 123° 3. Convertir a radianes: = 27° + 63° a) 2  b) 5 6  c)  d) 7 5  e) 5  4. Convertir a grados sexagesimales: rad rad 4 5      a) 80° b) 71° c) 81° d) 90° e) 72° 5. Escribir r ad 15  en el sistema sexagesimal 1. Convertir 72° a radianes a) 5  b) 2 7  c) 2 5  d) 8  e) 5 9  2. Convertir a grados sexagesimales: 3 rad 4  a) 150° b) 140° c) 135° d) 160° e) 123° 3. Convertir a radianes: = 27° + 63° a) 2  b) 5 6  c)  d) 7 5  e) 5  4. Convertir a grados sexagesimales: rad rad 4 5      a) 80° b) 71° c) 81° d) 90° e) 72° 5. Escribir r ad 15  en el sistema sexagesimal 1. Convertir 72° a radianes a) 5  b) 2 7  c) 2 5  d) 8  e) 5 9  2. Convertir a grados sexagesimales: 3 rad 4  a) 150° b) 140° c) 135° d) 160° e) 123° 3. Convertir a radianes: = 27° + 63° a) 2  b) 5 6  c)  d) 7 5  e) 5  4. Convertir a grados sexagesimales: rad rad 4 5      a) 80° b) 71° c) 81° d) 90° e) 72° 5. Escribir r ad 15  en el sistema sexagesimal 1. Convertir 72° a radianes a) 5  b) 2 7  c) 2 5  d) 8  e) 5 9  2. Convertir a grados sexagesimales: 3 rad 4  a) 150° b) 140° c) 135° d) 160° e) 123° 3. Convertir a radianes: = 27° + 63° a) 2  b) 5 6  c)  d) 7 5  e) 5  4. Convertir a grados sexagesimales: rad rad 4 5      a) 80° b) 71° c) 81° d) 90° e) 72° 5. Convertir en radianes:  = 125° 25’ + 114° 35’ a) 5 3  b) 3 2  c) 4 3  d) 2  4 13  6. Reducir: 40 P rad 9    a) 2 b) 3 c) 5 d) 6 e) 8 7. En el triángulo calcular  en radianes: 82º 38º  a) 6  b) 4  c) 8  d) 3  e) 5 9  8. Calcular «» en sexagesimales  1. Convertir a radianes: 140° a) 6 7  b) 7 9  c) 3 7  d) 9 11  e) 8 13  2. Simplificar: 180 E rad 18    a) 18 b) 16 c) 20 d) 25 e) 21 3. Calcular «x» en radianes 30º x a) 11 15  b) 13 15  c) 13 17  d) 11 16  e) 17 21  4. Convertir en radianes: 19° 23’ + 34° 37’ 5. Convertir en radianes:  = 125° 25’ + 114° 35’ a) 5 3  b) 3 2  c) 4 3  d) 2  4 13  6. Reducir: 40 P rad 9    a) 2 b) 3 c) 5 d) 6 e) 8 7. En el triángulo calcular  en radianes: 82º 38º  a) 6  b) 4  c) 8  d) 3  e) 5 9  8. Calcular «» en sexagesimales  1. Convertir a radianes: 140° a) 6 7  b) 7 9  c) 3 7  d) 9 11  e) 8 13  2. Simplificar: 180 E rad 18    a) 18 b) 16 c) 20 d) 25 e) 21 3. Calcular «x» en radianes 30º x a) 11 15  b) 13 15  c) 13 17  d) 11 16  e) 17 21  4. Convertir en radianes: 19° 23’ + 34° 37’ 5. Convertir en radianes:  = 125° 25’ + 114° 35’ a) 5 3  b) 3 2  c) 4 3  d) 2  4 13  6. Reducir: 40 P rad 9    a) 2 b) 3 c) 5 d) 6 e) 8 7. En el triángulo calcular  en radianes: 82º 38º  a) 6  b) 4  c) 8  d) 3  e) 5 9  8. Calcular «» en sexagesimales 1. Convertir a radianes: 140° a) 6 7  b) 7 9  c) 3 7  d) 9 11  e) 8 13  2. Simplificar: 180 E rad 18    a) 18 b) 16 c) 20 d) 25 e) 21 3. Calcular «x» en radianes 30º x a) 11 15  b) 13 15  c) 13 17  d) 11 16  e) 17 21  a) 6  b) 4  c) 8  d) 3  e) 5 9  8. Calcular «» en sexagesimales  a) 40° b) 60° c) 50° d) 70° e) 55° 9. Si: rad > aa b0' 8    Calcular b P a ab   a) 10 b) 12 c) 14 d) 16 e) 13 10. Si a + b = 64 Calcular : a° b’ + b° a’ a) 66° 04’ b) 65° 04’ c) 65° 24’ d) 65° 14’ e) 66° 14’ a) d) 4. Co a) d) 5. Co a) d) a) 6  b) 4  c) 8  d) 3  e) 5 9  8. Calcular «» en sexagesimales  a) 40° b) 60° c) 50° d) 70° e) 55° 9. Si: rad > aa b0' 8    Calcular b P a ab   a) 10 b) 12 c) 14 d) 16 e) 13 10. Si a + b = 64 Calcular : a° b’ + b° a’ a) 66° 04’ b) 65° 04’ c) 65° 24’ d) 65° 14’ e) 66° 14’ a) d) 4. Co a) d) 5. Co a) d) a) 6  b) 4  c) 8  d) 3  e) 5 9  8. Calcular «» en sexagesimales  a) 40° b) 60° c) 50° d) 70° e) 55° 9. Si: rad > aa b0' 8    Calcular b P a ab   a) 10 b) 12 c) 14 d) 16 e) 13 10. Si a + b = 64 Calcular : a° b’ + b° a’ a) 66° 04’ b) 65° 04’ c) 65° 24’ d) 65° 14’ e) 66° 14’ a) d) 4. Co a) d) 5. Co a) d) 5. Convertir en radianes:  = 125° 25’ + 114° 35’ a) 5 3  b) 3 2  c) 4 3  d) 2  4 13  6. Reducir: 40 P rad 9    a) 2 b) 3 c) 5 d) 6 e) 8 7. En el triángulo calcular  en radianes: 82º 38º  a) 6  b) 4  c) 8  d) 3  e) 5 9  8. Calcular «» en sexagesimales  a) 40° b) 60° c) 50° d) 70° e) 55° 9. Si: rad > aa b0' 8    Calcular b P a ab   a) 10 b) 12 c) 14 d) 16 e) 13 10. Si a + b = 64 Calcular : a° b’ + b° a’ 1. Convertir a radianes: 140° a) 6 7  b) 7 9  c) 3 7  d) 9 11  e) 8 13  2. Simplificar: 180 E rad 18    a) 18 b) 16 c) 20 d) 25 e) 21 3. Calcular «x» en radianes 30º x a) 11 15  b) 13 15  c) 13 17  d) 11 16  e) 17 21  4. Convertir en radianes: 19° 23’ + 34° 37’ a) 10  b) 7 10  c) 3 10  d) 9 10  e) 5 8  5. Convertir a sexagesimales: rad rad 20 9      a) 30° b) 29° c) 31° d) 40° e) 42° 5. Convertir en radianes:  = 125° 25’ + 114° 35’ a) 5 3  b) 3 2  c) 4 3  d) 2  4 13  6. Reducir: 40 P rad 9    a) 2 b) 3 c) 5 d) 6 e) 8 7. En el triángulo calcular  en radianes: 82º 38º  a) 6  b) 4  c) 8  d) 3  e) 5 9  8. Calcular «» en sexagesimales  a) 40° b) 60° c) 50° d) 70° e) 55° 9. Si: rad > aa b0' 8    Calcular b P a ab   a) 10 b) 12 c) 14 d) 16 e) 13 10. Si a + b = 64 Calcular : a° b’ + b° a’ 1. Convertir a radianes: 140° a) 6 7  b) 7 9  c) 3 7  d) 9 11  e) 8 13  2. Simplificar: 180 E rad 18    a) 18 b) 16 c) 20 d) 25 e) 21 3. Calcular «x» en radianes 30º x a) 11 15  b) 13 15  c) 13 17  d) 11 16  e) 17 21  4. Convertir en radianes: 19° 23’ + 34° 37’ a) 10  b) 7 10  c) 3 10  d) 9 10  e) 5 8  5. Convertir a sexagesimales: rad rad 20 9      a) 30° b) 29° c) 31° d) 40° e) 42° 5. Convertir en radianes:  = 125° 25’ + 114° 35’ a) 5 3  b) 3 2  c) 4 3  d) 2  4 13  6. Reducir: 40 P rad 9    a) 2 b) 3 c) 5 d) 6 e) 8 7. En el triángulo calcular  en radianes: 82º 38º  a) 6  b) 4  c) 8  d) 3  e) 5 9  8. Calcular «» en sexagesimales  a) 40° b) 60° c) 50° d) 70° e) 55° 9. Si: rad > aa b0' 8    Calcular b P a ab   a) 10 b) 12 c) 14 d) 16 e) 13 10. Si a + b = 64 1. Convertir a radianes: 140° a) 6 7  b) 7 9  c) 3 7  d) 9 11  e) 8 13  2. Simplificar: 180 E rad 18    a) 18 b) 16 c) 20 d) 25 e) 21 3. Calcular «x» en radianes 30º x a) 11 15  b) 13 15  c) 13 17  d) 11 16  e) 17 21  4. Convertir en radianes: 19° 23’ + 34° 37’ a) 10  b) 7 10  c) 3 10  d) 9 10  e) 5 8  5. Convertir a sexagesimales: rad rad 20 9      a) 30° b) 29° c) 31° d) 40° e) 42° 5. Convertir en radianes:  = 125° 25’ + 114° 35’ a) 5 3  b) 3 2  c) 4 3  d) 2  4 13  6. Reducir: 40 P rad 9    a) 2 b) 3 c) 5 d) 6 e) 8 7. En el triángulo calcular  en radianes: 82º 38º  a) 6  b) 4  c) 8  d) 3  e) 5 9  8. Calcular «» en sexagesimales  a) 40° b) 60° c) 50° d) 70° e) 55° 9. Si: rad > aa b0' 8    Calcular b P a ab   a) 10 b) 12 c) 14 d) 16 e) 13 10. Si a + b = 64 1. Convertir a radianes: 140° a) 6 7  b) 7 9  c) 3 7  d) 9 11  e) 8 13  2. Simplificar: 180 E rad 18    a) 18 b) 16 c) 20 d) 25 e) 21 3. Calcular «x» en radianes 30º x a) 11 15  b) 13 15  c) 13 17  d) 11 16  e) 17 21  4. Convertir en radianes: 19° 23’ + 34° 37’ a) 10  b) 7 10  c) 3 10  d) 9 10  e) 5 8  5. Convertir a sexagesimales: rad rad 20 9      a) 30° b) 29° c) 31° d) 40° e) 42° 5. Convertir en radianes:  = 125° 25’ + 114° 35’ a) 5 3  b) 3 2  c) 4 3  d) 2  4 13  6. Reducir: 40 P rad 9    a) 2 b) 3 c) 5 d) 6 e) 8 7. En el triángulo calcular  en radianes: 82º 38º  a) 6  b) 4  c) 8  d) 3  e) 5 9  8. Calcular «» en sexagesimales  a) 40° b) 60° c) 50° d) 70° e) 55° 9. Si: rad > aa b0' 8    Calcular b P a ab   a) 10 b) 12 c) 14 d) 16 e) 13 10. Si a + b = 64 1. Convertir a radianes: 140° a) 6 7  b) 7 9  c) 3 7  d) 9 11  e) 8 13  2. Simplificar: 180 E rad 18    a) 18 b) 16 c) 20 d) 25 e) 21 3. Calcular «x» en radianes 30º x a) 11 15  b) 13 15  c) 13 17  d) 11 16  e) 17 21  4. Convertir en radianes: 19° 23’ + 34° 37’ a) 10  b) 7 10  c) 3 10  d) 9 10  e) 5 8  5. Convertir a sexagesimales: rad rad 20 9      a) 30° b) 29° c) 31° d) 40° e) 42° 5. Convertir en radianes:  = 125° 25’ + 114° 35’ a) 5 3  b) 3 2  c) 4 3  d) 2  4 13  6. Reducir: 40 P rad 9    a) 2 b) 3 c) 5 d) 6 e) 8 7. En el triángulo calcular  en radianes: 82º 38º  a) 6  b) 4  c) 8  d) 3  e) 5 9  8. Calcular «» en sexagesimales  a) 40° b) 60° c) 50° d) 70° e) 55° 9. Si: rad > aa b0' 8    Calcular b P a ab   a) 10 b) 12 c) 14 d) 16 e) 13 10. Si a + b = 64 1. Convertir a radianes: 140° a) 6 7  b) 7 9  c) 3 7  d) 9 11  e) 8 13  2. Simplificar: 180 E rad 18    a) 18 b) 16 c) 20 d) 25 e) 21 3. Calcular «x» en radianes 30º x a) 11 15  b) 13 15  c) 13 17  d) 11 16  e) 17 21  4. Convertir en radianes: 19° 23’ + 34° 37’ a) 10  b) 7 10  c) 3 10  d) 9 10  e) 5 8  5. Convertir a sexagesimales: rad rad 20 9      a) 30° b) 29° c) 31° d) 40° e) 42° 5. Convertir en radianes:  = 125° 25’ + 114° 35’ a) 5 3  b) 3 2  c) 4 3  d) 2  4 13  6. Reducir: 40 P r ad 9    a) 2 b) 3 c) 5 d) 6 e) 8 7. En el triángulo calcular  en radianes: 82º 38º  a) 6  b) 4  c) 8  d) 3  e) 5 9  8. Calcular «» en sexagesimales  1. Convertir a radianes: 140° a) 6 7  b) 7 9  c) 3 7  d) 9 11  e) 8 13  2. Simplificar: 180 E rad 18    a) 18 b) 16 c) 20 d) 25 e) 21 3. Calcular «x» en radianes 30º x a) 11 15  b) 13 15  c) 13 17  d) 11 16  e) 17 21  4. Convertir en radianes: 19° 23’ + 34° 37’ 5. Convertir en radianes:  = 125° 25’ + 114° 35’ a) 5 3  b) 3 2  c) 4 3  d) 2  4 13  6. Reducir: 40 P rad 9    a) 2 b) 3 c) 5 d) 6 e) 8 7. En el triángulo calcular  en radianes: 82º 38º  a) 6  b) 4  c) 8  d) 3  e) 5 9  8. Calcular «» en sexagesimales  a) 40° b) 60° c) 50° d) 70° e) 55° 1. Convertir a radianes: 140° a) 6 7  b) 7 9  c) 3 7  d) 9 11  e) 8 13  2. Simplificar: 180 E rad 18    a) 18 b) 16 c) 20 d) 25 e) 21 3. Calcular «x» en radianes 30º x a) 11 15  b) 13 15  c) 13 17  d) 11 16  e) 17 21  4. Convertir en radianes: 19° 23’ + 34° 37’ a) 10  b) 7 10  c) 3 10  d) 9 10  e) 5 8   
  • 6. I.E.P. UNIÓN INTERNACIONAL NIVEL IV 166 Teorema de Pitágoras Inicialmente se mencionará los lados del triángulo rectángulo. a b c a y b : cateto c : hipotenusa Entonces el Teorema se define como: «El cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos». 2 2 2 c =a +b  Ejemplos: 1. Calcular la hipotenusa del triángulo 2 4 x RESOLUCIÓN : Aplicando el teorema de Pitágoras 2 2 2 x =4 +2  2 x =16 + 4  2 x =20  x= 20  NOTA Al simplificar 20 se obtiene 2 5 2. Calcular el cateto del triángulo x 16 20 RESOLUCIÓN : Aplicando el teorema de Pitágoras; tenemos: 2 2 2 x =20 -16  2 x =400 - 256  2 x =144  x = 12 1. Calcular «x» en: B 8 6 x A C 2. Calcular «x» en: B A C x 15 17 3. Calcular «x» si: B A D 17 15 x 5 C E 4. Calcular «x» si: A 16 12 x 15 B C D 03 APLICACIONES DEL TEOREMA DE PITÁGORAS 1. Calcular M= 3ctgα. α 3 7 Resolución: Tenemos: α x 3 7 Calculemos x por el teorema de Pitágoras. 7 ( ) 2 2 3 x = + ( ) 2 7 = x2 +3 4 = x2 2 = x Luego: 3 CA ctg CO 2 α = = Reemplazando en M: 3 3 M= 3 2 2 ⋅ = Rpta.: 3/2 2. Calcular 2 2 A= csc – ctg θ θ . θ 4 2 Resolución: Se tiene: x θ 4 2 Calculamos x por el teorema de Pitágoras. x2 = 42 + 22 x2 = 16 + 4 20 x = Luego: 2 2 20 20 csc 5 2 4       θ = = = y 2 2 4 c tg 4 2       θ = = Reemplazando en M: M= 5 – 4 = 1 Rpta.: 1 165 SEXTO GRADO DE PRIMARIA TRIGONOMETRÍA Teorema de Pitágoras Inicialmente se mencionará los lados del triángulo rectángulo. a b c a y b : cateto c : hipotenusa Entonces el Teorema se define como: «El cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos». 2 2 2 c =a +b  Ejemplos: 1. Calcular la hipotenusa del triángulo 2 4 x RESOLUCIÓN : Aplicando el teorema de Pitágoras 2 2 2 x =4 +2  2 x =16 + 4  2 x =20  x= 20  NOTA Al simplificar 20 se obtiene 2 5 2. Calcular el cateto del triángulo x 16 20 RESOLUCIÓN : Aplicando el teorema de Pitágoras; tenemos: 2 2 2 x =20 -16  2. Calcular «x» en: B A C x 15 17 3. Calcular «x» si: B A D 17 15 x 5 C E 4. Calcular «x» si: 15 B 03 APLICACIONES DEL TEOREMA DE PITÁGORAS Teorema de Pitágoras Inicialmente se mencionará los lados del triángulo rectángulo. a b c a y b : cateto c : hipotenusa Entonces el Teorema se define como: «El cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos». 2 2 2 c =a +b  Ejemplos: 1. Calcular la hipotenusa del triángulo 2 4 x RESOLUCIÓN : Aplicando el teorema de Pitágoras 2 2 2 x =4 +2  2 x =16 + 4  2 x =20  x= 20  NOTA Al simplificar 20 se obtiene 2 5 2. Calcular el cateto del triángulo x 16 20 RESOLUCIÓN : Aplicando el teorema de Pitágoras; tenemos: 2 2 2 x =20 -16  2 x =400 - 256  2 x =144  x = 12 1. Calcular «x» en: A 2. Calcular «x» en: B A C x 15 17 3. Calcular «x» si: B A D 17 15 x 5 C E 4. Calcular «x» si: A 16 12 x 15 B C D 03 APLICACIONES DEL TEOREMA DE PITÁGORAS Teorema de Pitágoras Inicialmente se mencionará los lados del triángulo rectángulo. a b c a y b : cateto c : hipotenusa Entonces el Teorema se define como: «El cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos». 2 2 2 c =a +b  Ejemplos: 1. Calcular la hipotenusa del triángulo 2 4 x RESOLUCIÓN : Aplicando el teorema de Pitágoras 2 2 2 x =4 +2  2 x =16 + 4  2 x =20  x= 20  NOTA Al simplificar 20 se obtiene 2 5 2. Calcular el cateto del triángulo x 16 20 RESOLUCIÓN : Aplicando el teorema de Pitágoras; tenemos: 2 2 2 x =20 -16  2 x =400 - 256  2 x =144  x = 12 1. Calcular «x» en: B 8 6 x A C 2. Calcular «x» en: B A C x 15 17 3. Calcular «x» si: B A D 17 15 x 5 C E 4. Calcular «x» si: A 16 12 x 15 B C D 03 APLICACIONES DEL TEOREMA DE PITÁGORAS Teorema de Pitágoras Inicialmente se mencionará los lados del triángulo rectángulo. a b c a y b : cateto c : hipotenusa Entonces el Teorema se define como: «El cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos». 2 2 2 c =a +b  Ejemplos: 1. Calcular la hipotenusa del triángulo 2 4 x RESOLUCIÓN : Aplicando el teorema de Pitágoras 2 2 2 x =4 +2  2 x =16 + 4  2 x =20  x= 20  NOTA Al simplificar 20 se obtiene 2 5 2. Calcular el cateto del triángulo x 16 20 RESOLUCIÓN : Aplicando el teorema de Pitágoras; tenemos: 2 2 2 x =20 -16  2 x =400 - 256  2 x =144  x = 12 1. Calcular «x» en: B 8 6 x A C 2. Calcular «x» en: B A C x 15 17 3. Calcular «x» si: B A D 17 15 x 5 C E 4. Calcular «x» si: A 16 12 x 15 B C D 03 APLICACIONES DEL TEOREMA DE PITÁGORAS APLICACIONES DEL TEOREMA DE PITÁGORAS 03 ESCANEAME APLICACIONES DEL TEOREMA DE PITÁGORAS 03  
  • 7. TRIGONOMETRÍA NIVEL IV 167 2 x =400 - 256  2 x =144  x = 12 1. Calcular «x» en: B 8 6 x A C A 16 12 x C D lo. dos de los 2. Calcular «x» en: B A C x 15 17 3. Calcular «x» si: B A D 17 15 x 5 C E 4. Calcular «x» si: A 16 12 x 15 B C D APLICACIONES DEL TEOREMA DE PITÁGORAS Aplicando el teorema de Pitágoras; tenemos: 2 2 2 x =20 -16  2 x =400 - 256  2 x =144  x = 12 1. Calcular «x» en: B 8 6 x A C A 16 12 x 15 C D 5. Calcular «y» si: 4 y 5 41 A B C D 1. Calcular «x» si: 9 12 x A B C a) 16 b) 10 c) 15 d) 17 e) 18 2. Calcular «y» si: y 24 25 A B C a) 8 b) 6 c) 9 d) 7 e) 5 3. Calcular «x» si: a) 6 b) 7 c) 8 d) 5 e) 10 4. Ca a) b) c) d) e) 5. Ca 3 A B a) d) 6. Ca a) d) 7. Ca a) d) 8. Ca a) d) 5. Calcular «y» si: 4 y 5 41 A B C D 1. Calcular «x» si: 9 12 x A B C a) 16 b) 10 c) 15 d) 17 e) 18 2. Calcular «y» si: y 24 25 A B C a) 8 b) 6 c) 9 d) 7 e) 5 3. Calcular «x» si: a) 6 b) 7 c) 8 d) 5 e) 10 4. Ca a) b) c) d) e) 5. Ca 3 A B a) d) 6. Ca a) d) 7. Ca a) d) 8. Ca a) d) 5. Calcular «y» si: 4 y 5 41 A B C D 1. Calcular «x» si: 9 12 x A B C a) 16 b) 10 c) 15 d) 17 e) 18 2. Calcular «y» si: y 24 25 A B C a) 8 b) 6 c) 9 d) 7 e) 5 3. Calcular «x» si: a) 6 b) 7 c) 8 d) 5 e) 10 4. Ca a) b) c) d) e) 5. Ca 3 A B a) d) 6. Ca a) d) 7. Ca a) d) 8. Ca a) d) 5. Calcular «y» si: 4 y 5 41 A B C D 1. Calcular «x» si: 9 12 x A B C a) 16 b) 10 c) 15 d) 17 e) 18 2. Calcular «y» si: y 24 25 A B C a) 8 b) 6 c) 9 d) 7 e) 5 3. Calcular «x» si: a) 6 b) 7 c) 8 d) 5 e) 10 4. Ca a) b) c) d) e) 5. Ca 3 A B a) d) 6. Ca a) d) 7. Ca a) d) 8. Ca a) 1. Calcular «x» si: 9 12 x A B C a) 16 b) 10 c) 15 d) 17 e) 18 2. Calcular «y» si: y 24 25 A B C a) 8 b) 6 c) 9 d) 7 e) 5 3. Calcular «x» si: a) 6 b) 7 c) 8 d) 5 e) 10 a) 3 b) d) 7 e) 8 8. Calcular«z»si: 8 Z 4 A C a) 3 2 b) 4 7 d) 4 6 e) 4 4 1
  • 8. I.E.P. UNIÓN INTERNACIONAL NIVEL IV 168 4. Calcular «y» si: a) 10 b) 11 c) 12 d) 14 e) 13 5. Calcular «x» si: 3 x 5 13 5 A B C D E a) 14 b) 16 c) 15 d) 10 e) 17 6. Calcular «AB» si: A 3 4 B 10 8 C D E a) 12 b) 10 c) 11 d) 13 e) 9 7. Calcular «x» si: a) 3 b) 5 c) 4 d) 7 e) 8 8. Calcular «z» si: 8 Z 4 A B C D a) 3 2 b) 4 7 c) 4 5 d) 4 6 e) 4 10 y 9 1 7 8 A B C D 9. Calcular «x» si: a) 5 b) 4 c) 6 d) 8 e) 3 10. Si los catetos de un triángulo rectángulo son 12 y 6. Calcular la hipotenusa. a) 4 5 b) 5 5 c) 6 5 d) 7 5 e) 6 3x 4x 30 A B C 3. Calcular «x»: 3x 4x 35 A B C a) 7 b) 6 c) 5 d) 9 e) 8 4. Calcular «x» si: a) 8 b) 9 c) 10 d) 12 e) 13 9. Calcular «x» si: a) 5 b) 4 c) 6 d) 8 e) 3 10. Si los catetos de un triángulo rectángulo son 12 y 6. Calcular la hipotenusa. a) 4 5 b) 5 5 c) 6 5 d) 7 5 e) 6 3x 4x 30 A B C 1. Calcular «x» si: a) 4 b) 5 c) 3 d) 2 e) 6 2. Calcular «x» si: 3 2 x 1 A B C D a) 4 b) 13 c) 15 d) 14 e) 17 3. Ca 3x A B a) d) 4. Ca a) d) 5. Ca A) B) C) D) E)
  • 9. TRIGONOMETRÍA NIVEL IV 169 1. Calcular «x» si: a) 4 b) 5 c) 3 d) 2 e) 6 2. Calcular «x» si: 3 2 x 1 A B C D a) 4 b) 13 c) 15 d) 14 e) 17 a) 8 b) 9 c) 10 d) 12 e) 13 5. Calcular: AB A) 5 B) 4 C) 2 D) 3 E) 6 alcular la 4x B C a) 7 b) 6 c) 5 d) 9 e) 8 4. Calcular «x» si: a) 8 b) 9 c) 10 d) 12 e) 13 5. Calcular: AB A) 5 B) 4 C) 2 D) 3 E) 6
  • 10. I.E.P. UNIÓN INTERNACIONAL NIVEL IV 170 En trigonometría nos interesa la forma como vincular los ángulos con los lados de un triángulo, para lograrlo los matemáticos inventaron las razones trigonométricas. La razón trigonométrica de un ángulo se define como el cociente entre dos lados de un triángulo rectángulo respecto a un ángulo agudo, también podemos afirmar que una razón trigonométrica es la comparación de dos lados del triángulo rectángulo. Elementos del triángulo rectángulo para la determinación de las razones trigonométricas: A B C  c: cateto opuesto b: hipotenusa a: cateto adyacente En esta primera parte del capítulo definiremos únicamente las razones seno y coseno: para mejor el aprendizaje del alumno. Entonces: De la figura 1: tenemos: senode = cateto opuesto sen hipotenusa   coseno de  = cateto adyacente cos hipotenusa   1. Calcular sen:  13 12 A B C 3. Ca 4. Ca 5. Ca 04 RAZONES TRIGONO 1. Calcule sen2 θ. θ 4 1 Resolución: Tenemos: θ 4 x 1 Además sabemos que: 2 2 4 sen x       θ = ............. (I) Calculemos x aplicando el teorema de Pitágoras: x2 = 42 + 12 x2 = 16 + 1 17 x = Reemplazando 17 x = en (I): 2 2 4 16 sen sen 17 17       θ = ⇒ θ = Rpta.: 16/17 2. Hallar E= 7 cosα . α 7 3 Resolución: Tenemos: α 7 x 3 Sabemos que: 7 E= 7 x       ⋅ ...........(*) Calculemos x aplicando el teorema de Pitágoras: 2 2 3 7 x= + ( ) 2 2 9 7 16 4 x x x = + = = Reemplazando x= 4 en (*): 7 E= 7 4 7 E= 4       ⋅ Rpta.: 7/4 En trigonometría nos interesa la forma como vincular los ángulos con los lados de un triángulo, para lograrlo los matemáticos inventaron las razones trigonométricas. La razón trigonométrica de un ángulo se define como el cociente entre dos lados de un triángulo rectángulo respecto a un ángulo agudo, también podemos afirmar que una razón trigonométrica es la comparación de dos lados del triángulo rectángulo. Elementos del triángulo rectángulo para la determinación de las razones trigonométricas: A B C  c: cateto opuesto b: hipotenusa a: cateto adyacente En esta primera parte del capítulo definiremos únicamente las razones seno y coseno: para mejor el aprendizaje del alumno. Entonces: De la figura 1: tenemos: senode = cateto opuesto sen hipotenusa   coseno de  = cateto adyacente cos hipotenusa   1. Calcular sen:  13 12 A B C 2. Calcular cos si:  17 8 A B C 3. Calcular sen K cos     25 7 A B C 4. Calcular P = 3sen 5. Calcular K=sen•sen  12  4 A B C D E 04 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS I seno deα 171 SEXTO GRADO DE PRIMARIA TRIGONOMETRÍA En trigonometría nos interesa la forma como vincular los ángulos con los lados de un triángulo, para lograrlo los matemáticos inventaron las razones trigonométricas. La razón trigonométrica de un ángulo se define como el cociente entre dos lados de un triángulo rectángulo respecto a un ángulo agudo, también podemos afirmar que una razón trigonométrica es la comparación de dos lados del triángulo rectángulo. Elementos del triángulo rectángulo para la determinación de las razones trigonométricas: A B C  c: cateto opuesto b: hipotenusa a: cateto adyacente En esta primera parte del capítulo definiremos únicamente las razones seno y coseno: para mejor el aprendizaje del alumno. Entonces: De la figura 1: tenemos: cateto opuesto sen hipotenusa   coseno de α = cateto adyacente cos hipotenusa   1. Calcular sen:  13 12 A B C 3. Calcular sen K cos     25 7 A B C 4. Calcular P = 3sen β•senα  12 4 A D E 04 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS I seno de α = 5. Calcular K = sen  12 B C 2. Calcular cos si:  17 8 A B C 5. C En trigonometría nos interesa la forma como vincular los ángulos con los lados de un triángulo, para lograrlo los matemáticos inventaron las razones trigonométricas. La razón trigonométrica de un ángulo se define como el cociente entre dos lados de un triángulo rectángulo respecto a un ángulo agudo, también podemos afirmar que una razón trigonométrica es la comparación de dos lados del triángulo rectángulo. Elementos del triángulo rectángulo para la determinación de las razones trigonométricas: A B C  c: cateto opuesto b: hipotenusa a: cateto adyacente En esta primera parte del capítulo definiremos únicamente las razones seno y coseno: para mejor el aprendizaje del alumno. Entonces: De la figura 1: tenemos: cateto opuesto sen hipotenusa   coseno de α = cateto adyacente cos hipotenusa   1. Calcular sen:  13 12 A B C 2. Calcular cos si:  17 8 A B C 3. Calcular sen K cos     25 7 A B C 4. Calcular P = 3sen β•senα  12  4 A B C D E 04 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS I seno de α = 5. Calcular K = sen En trigonometría nos interesa la forma como vincular los ángulos con los lados de un triángulo, para lograrlo los matemáticos inventaron las razones trigonométricas. La razón trigonométrica de un ángulo se define como el cociente entre dos lados de un triángulo rectángulo respecto a un ángulo agudo, también podemos afirmar que una razón trigonométrica es la comparación de dos lados del triángulo rectángulo. Elementos del triángulo rectángulo para la determinación de las razones trigonométricas: A B C  c: cateto opuesto b: hipotenusa a: cateto adyacente En esta primera parte del capítulo definiremos únicamente las razones seno y coseno: para mejor el aprendizaje del alumno. Entonces: De la figura 1: tenemos: cateto opuesto sen hipotenusa   coseno de α = cateto adyacente cos hipotenusa   1. Calcular sen:  13 12 A B C 2. Calcular cos si:  17 8 A B C 3. Calcular sen K cos     25 7 A B C 4. Calcular P = 3sen β•senα  12  4 A B C D E 04 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS I seno de α = 5. Calcular K = sen RAZONES TRIGONOMÉTRICAS I 04 ESCANEAME RAZONES TRIGONOMÉTRICAS I 04  
  • 11. TRIGONOMETRÍA NIVEL IV 171 ángulos ventaron cociente n ángulo rica es la n de las s razones 3. Calcular sen K cos     25 7 A B C 4. Calcular P = 3sen 5. Calcular K=sen•sen  12  4 A B C D E NES TRIGONOMÉTRICAS I  13 12 B C 2. Calcular cos si:  17 8 A B C 5. Calcular K=sen•sen  12  4 A B C D E 1. Calcular sen:  12 16 20 A B C a) 4 5 b) 5 4 c) 3 5 d) 5 3 e) 7 5 2. Calcular cos  5 12 13 A B C a) 5 13 b) 5 12 c) 12 13 d) 13 5 e) 15 4 3. Calcular : sen A  12 15 B C a) 6 5 b) 5 3 c) 4 5 d) 3 5 e) 5 5 4. Calcular 2 cos  A a) d) 6. Ca a) d) 7. Ca a) d) 8. Ca  13 12 B C 2. Calcular cos si:  17 8 A B C 5. Calcular K=sen•sen  12  4 A B C D E 5. Calcular K= senβ ⋅ senα
  • 12. I.E.P. UNIÓN INTERNACIONAL NIVEL IV 172 d) 3 5 e) 5 5 4. Calcular 2 cos  A  1 5 B C a) 4 5 b) 3 5 c) 1 5 d) 2 5 e) 7 5 5. Calcular E = sen + cos  6 C D a) 3 5 b) 4 5 c) 2 5 d) 1 5 e) 2 8 9. Calcular : sen Si:  K 4 3 K 2 A B C a) 2 3 b) 1 6 c) 1 5 d) 1 8 e) 2 5  3 1 A B C a) 4 10 b) 4 10 c) 3 10 d) 2 10 e) 10 5 6. Calcular P = sencos  4 2 A B C a) 8 13 b) 1 5 c) 8 11 d) 2 5 e) 5 5 7. Calcular: sen• sen  12  3 A B C D a) 1 5 b) 4 c) 1 3 d) 1 4 e) 2 5 8. Calcular cos Si:  6 8 A B C D a) 3 5 b) 4 5 c) 2 5 d) 1 5 e) 2 8 12 B C a) 6 5 b) 5 3 c) 4 5 d) 3 5 e) 5 5 4. Calcular 2 cos  A  1 5 B C a) 4 5 b) 3 5 c) 1 5 d) 2 5 e) 7 5 5. Calcular E = sen + cos d) 4 e) 5 8. Calcular cos Si:  6 8 A B C D a) 3 5 b) 4 5 c) 2 5 d) 1 5 e) 2 8 9. Calcular : sen Si:  K 4 3 K 2 A B C a) 2 3 b) 1 6 c) 1 5 d) 1 8 e) 2 5 10. Calcular cos: A B C  9 18 a) 1 4 b) 1 3 c) 1 2 d) 2 3 e) 2 5 1. Hallar sen: A B C  40 41 9 a) 9 40 b) 40 41 c) 9 41 d) 24 41 e) 30 45 2. Hallar cos A B C  25 7 a) 7 25 b) 25 24 c) 24 7 d) 24 25 e) 25 28 3. Ha a) d) 4. De a) d) 5. Ca a) d) 10. Calcular cos: A B C  9 18 a) 1 4 b) 1 3 c) 1 2 d) 2 3 e) 2 5 1. Hallar sen: A B C  40 41 9 a) 9 40 b) 40 41 c) 9 41 d) 24 41 e) 30 45 2. Hallar cos A B C  25 7 a) 7 25 b) 25 24 c) 24 7 d) 24 25 e) 25 28 3. Ha a) d) 4. De a) d) 5. Ca a) d) 10. Calcular cos: A B C  9 18 a) 1 4 b) 1 3 c) 1 2 d) 2 3 e) 2 5 1. Hallar sen: A B C  40 41 9 a) 9 40 b) 40 41 c) 9 41 d) 24 41 e) 30 45 2. Hallar cos A B C  25 7 a) 7 25 b) 25 24 c) 24 7 d) 24 25 e) 25 28 3. Ha a) d) 4. De a) d) 5. Ca a) d)
  • 13. TRIGONOMETRÍA NIVEL IV 173 1. Hallar sen: A B C  40 41 9 a) 9 40 b) 40 41 c) 9 41 d) 24 41 e) 30 45 2. Hallar cos A B C  25 7 a) 7 25 b) 25 24 c) 24 7 d) 24 25 e) 25 28  9 A D a) 4 3 b) 5 4 c) 6 5 d) 3 4 e) 8 5 5. Calcular sen si:  10 2 7 A B C a) 5 10 b) 3 10 c) 10 19 d) 2 10 e) 10 25 3. Hallar P=sen•cos A B C 3 4  a) 12 25 b) 13 25 c) 1 8 d) 3 5 e) 5 5 4. De la figura, hallar : Q =cos•sen  12  9 A B C D a) 4 3 b) 5 4 c) 6 5 d) 3 4 e) 8 5 5. Calcular sen si:  10 2 7 A B C a) 5 10 b) 3 10 c) 10 19 d) 2 10 e) 10 25
  • 14. I.E.P. UNIÓN INTERNACIONAL NIVEL IV 174 Tenemos que:  A B C c: Cateto Opuesto b: hipotenusa a: cateto adyacente Entonces: * Tangente de : cateto opuesto tg cateto adyacente   * Cotangente de : cateto adyacente ctg cateto opuesto   1. Calcular tg si:  12 4 A B C 2. Calcular ctg si: A B C  8 4 3. Ca 4. Ca 5. Ca 05 RAZONES TRIGONO Tenemos que:  A B C c: Cateto Opuesto b: hipotenusa a: cateto adyacente Entonces: * Tangente de : cateto opuesto tg cateto adyacente   * Cotangente de : cateto adyacente ctg cateto opuesto   1. Calcular tg si:  12 4 A B C 2. Calcular ctg si: A B C  8 4 3. Calcular ctg K (tg )    A B C  10 5 4. Calcular N = tg + ctg 5. Calcular tg si el perimetro del cuadrado ABCD es 16u. B  A M D C 05 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS II A B C  10 6 1. Calcular tga si: α 6 2 Resolución: Tenemos que: C .O . 6 α 2 C .A . Sabemos que: C.O. tg C.A. α = ⇒ 2 tg 6 α = Simplificando: 1 tg 3 α = R pta.: 1/3 2. Calcular ctgq si: θ 8 4 Resolución: Tenemos que: C .O . 8 θ 4 C .A . Sabemos que: C.A. ctg C.O. θ = ⇒ C.A. ctg C.O. θ = Simplificando ctgq = 2 Rpta.: 2 177 SEXTO GRADO DE PRIMARIA TRIGONOMETRÍA Tenemos que:  A B C c: Cateto Opuesto b: hipotenusa a: cateto adyacente Entonces: * Tangente de : cateto opuesto tg cateto adyacente   * Cotangente de : cateto adyacente ctg cateto opuesto   1. Calcular tg si:  12 4 A B C 2. Calcular ctg si: A B C  8 4 3. Calcular ctg K (tg )    A B C  10 5 4. Calcular N = tg + ctg 5. Calcular tg si el perimetro del cuadrado ABCD es 16u. B  A M D C 05 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS II A B C  10 6 Tenemos que:  A B C c: Cateto Opuesto b: hipotenusa a: cateto adyacente Entonces: * Tangente de : cateto opuesto tg cateto adyacente   * Cotangente de : cateto adyacente ctg cateto opuesto   1. Calcular tg si:  12 4 A B C 2. Calcular ctg si: A B C  8 4 3. Calcular ctg K (tg )    A B C  10 5 4. Calcular N = tg + ctg 5. Calcular tg si el perimetro del cuadrado ABCD es 16u. B  A M D C 05 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS II A B C  10 6 Tenemos que:  A B C c: Cateto Opuesto b: hipotenusa a: cateto adyacente Entonces: * Tangente de : cateto opuesto tg cateto adyacente   * Cotangente de : cateto adyacente ctg cateto opuesto   1. Calcular tg si:  12 4 A B C 2. Calcular ctg si: A B C  8 4 3. Calcular ctg K (tg )    A B C  10 5 4. Calcular N = tg + ctg 5. Calcular tg si el perimetro del cuadrado ABCD es 16u. B  A M D C 05 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS II A B C  10 6 Tenemos que:  A B C c: Cateto Opuesto b: hipotenusa a: cateto adyacente Entonces: * Tangente de : cateto opuesto tg cateto adyacente   * Cotangente de : cateto adyacente ctg cateto opuesto   1. Calcular tg si:  12 4 A B C 2. Calcular ctg si: A B C  8 4 3. Calcular ctg K (tg )    A B C  10 5 4. Calcular N = tg + ctg 5. Calcular tg si el perimetro del cuadrado ABCD es 16u. B  A M D C 05 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS II A B C  10 6 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS II 05 ESCANEAME RAZONES TRIGONOMÉTRICAS II 05  
  • 15. TRIGONOMETRÍA NIVEL IV 175 B C  8 4  M D C 3. Calcular ctg K (tg )    A B C  10 5 4. Calcular N = tg + ctg 5. Calcular tg si el perimetro del cuadrado ABCD es 16u. B  A M D C ONES TRIGONOMÉTRICAS II A B C  10 6 2. Calcular ctg si: A B C  8 4 5. Calcular tg si el perimetro del cuadrado ABCD es 16u. B  A M D C 1. Calcular tg Si: A B C  16 4 a) 1/2 b) 1/4 c) 3/4 d) 3/5 e) 6/16 2. Calcular ctg A B C  12 6 a) 1 b) 3 c) 1 2 d) 2 e) 10 3. Calcular : P =3tg A B C  18 3 a) 2 b) 3 c) 1 2 d) 1 3 e) 5 8 4. Calcular: tg + ctg. Si: A B C  5 3 4 a) 12 25 b) 25 12 c) 24 15 d) 15 24 e) 15 20 5. Ca en a) d) 6. Ca a) d) 7. Ca 1m pen a) d) 8. Ca a) d) 9. Ca a) d) 1. Calcular tg Si: A B C  16 4 a) 1/2 b) 1/4 c) 3/4 d) 3/5 e) 6/16 2. Calcular ctg A B C  12 6 a) 1 b) 3 c) 1 2 d) 2 e) 10 3. Calcular : P =3tg A B C  18 3 a) 2 b) 3 c) 1 2 d) 1 3 e) 5 8 4. Calcular: tg + ctg. Si: A B C  5 3 4 a) 12 25 b) 25 12 c) 24 15 d) 15 24 e) 15 20 5. Ca en a) d) 6. Ca a) d) 7. Ca 1m pen a) d) 8. Ca a) d) 9. Ca a)
  • 16. I.E.P. UNIÓN INTERNACIONAL NIVEL IV 176 5. Calcular tg si ABCD en un cuadrado cuyo perimetro es 40u.  A B C D M a) 1 3 b) 2 c) 1 2 d) 2 5 e) 10 3 6. Calcular tg si:  K+1 4K+4 A B C a) 1 2 b) 1 c) 2 d) 4 e) 10 7. Caminando por una rampa un burro se da cuenta, que por cada 1m. que sube, avanza horizontalmente 2m. Calcular la pendiente de la rampa. a) 1 3 b) 3 c) 1 2 d) 2 e) 2 5 8. Calcular tg Si: A B C  K  a) 3 b) 1 c) 2 d) 1/2 e) 7 9. Calcular : ctg a) 2 b) 1 2 c) 1 d) 3 e) 10 10. Calcular tg ctg   Si: a) 4 b) 1 2 c) 2 d) 1 4 e) 2 5 1. Hallar tg si: A d) 5 e) 5 12 3. Calcular E = tg + ctg A B C  5 1 2 a) 50 7 b) 8 c) 7 50 d) 1 8 e) 11 4. Calcular R = tg • tg A 5  10. Calcular tg ctg   Si: a) 4 b) 1 2 c) 2 d) 1 4 e) 2 5 1. Hallar tg si: A B C  13 12 a) 12 5 b) 13 12 c) 5 12 d) 5 13 e) 7 12 2. Calcular ctg: A B C  4K 8K a) 1 2 b) 3 c) 2 d) 3. Ca a) d) 4. Ca a) d) 5. Ha a) d)
  • 17. TRIGONOMETRÍA NIVEL IV 177 B C  12 a) 12 5 b) 13 12 c) 5 12 d) 5 13 e) 7 12 2. Calcular ctg: A B C  4K 8K a) 1 2 b) 3 c) 2 B C a) 1 2 b) 1 c) 1 4 d) 4 e) 11 5. Hallar tg M ctg    Si: A B C  17 1 a) 1 8 b) 1 16 c) 8 d) 12 e) 16 B C a) 50 7 b) 8 c) 7 50 d) 1 8 e) 11 4. Calcular R = tg • tg A B C  5 1  a) 1 2 b) 1 c) 1 4 d) 4 e) 11 5. Hallar tg M ctg    Si: A B C  17 1 a) 1 8 b) 1 16 c) 8 d) 12 e) 16
  • 18. I.E.P. UNIÓN INTERNACIONAL NIVEL IV 178 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS Tenemos que:  b: hipotenusa a: cateto adyacente cateto opuesto c: Entonces: * Secante de : hipotenusa sec cateto adyacente   * Cosecante de : hipotenusa csc cateto opuesto   1. Calcular sec si:  10 3 1 2. Calcular csc. Si:  5 2 1 3. Calcular P= csc 2  + 1  2 6 4. C 5. C 1. C a) d) 2. C 06 RAZONES TRIGO RAZONES TRIGONOMÉTRICAS Tenemos que:  b: hipotenusa a: cateto adyacente cateto opuesto c: Entonces: * Secante de : hipotenusa sec cateto adyacente   * Cosecante de : hipotenusa csc cateto opuesto   1. Calcular sec si:  10 3 1 2. Calcular csc. Si:  5 2 1 3. Calcular P= csc 2  + 1  2 6 4. Calcular 2 2 csc sen    18  6 A B C D 5. Calcular : 2 2 sec csc      4 4 8 A B C D M E 1. Calcular sec Si:  1 5 2 a) 5 b) 5 2 c) 2 5 d) 1 2 e) 7 5 2. Calcular cscSi:  3 2 06 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS III 1. Calcular secf si: φ 12 8 Resolución: Se tiene: φ 8 C.A. 12 (H) Sabemos que: H sen C.A. φ = 12 sec 8 ⇒ φ = 3 sec 2 φ = ∴ Rpta.: 3/2 2. Calcular P = 3cscf si: φ 3 5 Resolución: Tenemos: φ 3 5 H Calculemos H. aplicando el T. de Pitágoras: 2 2 2 H 3 5 ⇒ = + 2 H 9 25 ⇒ = + H 34 ∴ = Reemplazando en P: 34 P 3 3   ⇒ =       P= 34 ∴ Rpta.: 34 183 SEXTO GRADO DE PRIMARIA TRIGONOMETRÍA RAZONES TRIGONOMÉTRICAS Tenemos que:  b: hipotenusa a: cateto adyacente cateto opuesto c: Entonces: * Secante de : hipotenusa sec cateto adyacente   * Cosecante de : hipotenusa csc cateto opuesto   1. Calcular sec si: 10 1 4. Calcular 2 2 csc sen    18  6 A B C D 5. Calcular : 2 2 sec csc      4 4 8 A B C D M E 06 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS III 1. Calcular sec si:  10 3 1 2. Calcular csc. Si:  5 2 1 3. Calcular P= csc 2  + 1  2 6 1. Ca a) d) 2. Ca RAZONES TRIGONOMÉTRICAS Tenemos que:  b: hipotenusa a: cateto adyacente cateto opuesto c: Entonces: * Secante de : hipotenusa sec cateto adyacente   * Cosecante de : hipotenusa csc cateto opuesto   1. Calcular sec si:  10 3 1 2. Calcular csc. Si:  5 2 1 3. Calcular P= csc 2  + 1  2 6 4. Calcular 2 2 csc sen    18  6 A B C D 5. Calcular : 2 2 sec csc      4 4 8 A B C D M E 1. Calcular sec Si:  1 5 2 a) 5 b) 5 2 c) 2 5 d) 1 2 e) 7 5 2. Calcular cscSi: 06 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS III RAZONES TRIGONOMÉTRICAS Tenemos que:  b: hipotenusa a: cateto adyacente cateto opuesto c: Entonces: * Secante de : hipotenusa sec cateto adyacente   * Cosecante de : hipotenusa csc cateto opuesto   1. Calcular sec si:  10 3 1 2. Calcular csc. Si:  5 2 1 3. Calcular P= csc 2  + 1  2 6 4. Calcular 2 2 csc sen    18  6 A B C D 5. Calcular : 2 2 sec csc      4 4 8 A B C D M E 1. Calcular sec Si:  1 5 2 a) 5 b) 5 2 c) 2 5 d) 1 2 e) 7 5 2. Calcular cscSi:  3 2 06 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS III RAZONES TRIGONOMÉTRICAS III 06 ESCANEAME RAZONES TRIGONOMÉTRICAS III 06  
  • 19. TRIGONOMETRÍA NIVEL IV 179 4. Calcular 2 2 csc sen    18  6 A B C D 5. Calcular : 2 2 sec csc      4 4 8 A B C D M E 1. Calcular sec Si:  1 5 2 a) 5 b) 5 2 c) 2 5 d) 1 2 e) 7 5 2. Calcular cscSi:  3 2 ZONES TRIGONOMÉTRICAS III 4. Calcular 2 2 csc sen    18  6 A B C D 5. Calcular : 2 2 sec csc      4 4 8 A B C D M E 1. Calcular sec Si:  1 5 2 a) 5 b) 5 2 c) 2 5 d) 1 2 e) 7 5 2. Calcular cscSi:  3 2 ZONES TRIGONOMÉTRICAS III 4. Calcular 2 2 csc sen    18  6 A B C D 5. Calcular : 2 2 sec csc      4 4 8 A B C D M E 1. Calcular sec Si:  1 5 2 a) 5 b) 5 2 c) 2 5 d) 1 2 e) 7 5 2. Calcular cscSi:  3 2 ZONES TRIGONOMÉTRICAS III 4. Calcular 2 2 csc sen    18  6 A B C D 5. Calcular : 2 2 sec csc      4 4 8 A B C D M E 1. Calcular sec Si:  1 5 2 a) 5 b) 5 2 c) 2 5 d) 1 2 e) 7 5 2. Calcular cscSi:  3 2 ZONES TRIGONOMÉTRICAS III 4. Calcular 2 2 csc sen    18  6 A B C D 5. Calcular : 2 2 sec csc      4 4 8 A B C D M E 1. Calcular sec Si:  1 5 2 a) 5 b) 5 2 c) 2 5 d) 1 2 e) 7 5 2. Calcular cscSi:  3 2 ZONES TRIGONOMÉTRICAS III 4. Calcular 2 2 csc sen    18  6 A B C D 5. Calcular : 2 2 sec csc      4 4 8 A B C D M E 1. Calcular sec Si:  1 5 2 a) 5 b) 5 2 c) 2 5 d) 1 2 e) 7 5 2. Calcular cscSi:  3 2 ZONES TRIGONOMÉTRICAS III a) 13 2 b) 13 3 c) 2 13 d) 3 13 e) 13 5 3. Calcular : sensi:  3 5 a) 4 3 b) 3 4 c) 5 3 d) 5 4 e) 3 5 4. Calcular 2 csc   1 3 a) 12 b) 10 c) 11 d) 14 e) 16 5. Calcular csc 2  + 2  14 2 a) 8 b) 10 c) 9 d) 7 e) 12 6. Calcular csc E sec    2  4 a) 2 b) 1 4 c) 1 2 d) 3 e) 8 7. Calcular: P=csc• sec  1 3 a) d) 8. Ca a) d) 9. Ca a) d) 10. Si a) d) a) 13 2 b) 13 3 c) 2 13 d) 3 13 e) 13 5 3. Calcular : sensi: a) 3 10 b) 10 3 c) 10 3 d) 3 e) 2 5 8. Calcular K 2 sec 1    a) 13 2 b) 13 3 c) 2 13 d) 3 13 e) 13 5 3. Calcular : sensi: 5 a) 3 10 b) 10 3 c) 10 3 d) 3 e) 2 5 8. Calcular K 2 sec 1    5
  • 20. I.E.P. UNIÓN INTERNACIONAL NIVEL IV 180 a) 3 10 b) 10 3 c) 10 3 d) 3 e) 2 5 8. Calcular K 2 sec 1     3 5 a) 3 b) 4 c) 2 d) 5 e) 11 9. Calcular: K=csc•secSi: A B C D  1 2 2  a) 8 b) 9 c) 10 d) 6 e) 10 10. Si ABCD es un cuadrado. Calcular 2 csc   P A B D C a) 1 b) 2 c) 2 d) 3 e) 10 1. Hallar sec:  15 12 9 a) 5 4 b) 12 5 c) 2 5 d) 3 5 e) 7 12 2. Calcular csc si:  25 24 a) 7 25 b) 25 24 c) 24 25 d) 25 7 e) 25 12 3. Calcular: csc•sec B C 15  4. Calcular P= sec • csc  1 3 a) 15 4 b) 10 3 c) 7 5 d) 13 10 e) 15 11 5. Calcular: 2 sec   5 2 a) 2 b) 1/4 c) 5/4 d) 2/5 e) 12/5 a) 5 4 b) 12 5 c) 2 5 d) 3 5 e) 7 12 2. Calcular csc si:  25 24 a) 7 25 b) 25 24 c) 24 25 d) 25 7 e) 25 12 3. Calcular: csc•sec A B C D  15  5 a) 3 b) 1 3 c) 20 d) 5 e) 11 5. Ca a) d) 1. Hallar sec:  15 12 9 a) 5 4 b) 12 5 c) 2 5 d) 3 5 e) 7 12 2. Calcular csc si: 25 4. Calcular P= sec • csc  1 3 a) 15 4 b) 10 3 c) 7 5 d) 13 10 e) 15 11 5. Calcular: 2 sec   5 2
  • 21. TRIGONOMETRÍA NIVEL IV 181 Enun triángulorectángulo ABCrecto enC(C=90º), para lo cual definiremos las seis razones trigonométricas. A B C  a b c Con respecto al ángulo  tenemos: Sen =  Cos =  Tg =  b c a c b a Ctg =  a b Sec =  c a Csc =  c b Notamos que hay 3 valores que son inversos de los otros así: Sen =  b c Cos =  a c Cos =  c b Sec =  c a Tg =  b a Cg =  a b Si multiplicamos dos a dos estas razones trigonométricas, entonces tenemos: b c sen csc x 1 sen csc =1 c b       a c cos sec x 1 cos sec =1 c a        b a tg c tg x 1 tg ctg =1 a b       01 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS RECÍPROCAS 1. Si: sen(4x+25º)· csc45º = 1 calcule x. Resolución: Por ser razones trigonométricas recíprocas, los ángulos deben ser iguales, es decir: 4x+25º=45º 4x=20º ∴ x=5º Rpta.: 5º 2. Calcule: M 15sen csc – 6tg ctg = α ⋅ α α ⋅ α Resolución: • Por ser razones trigonométricas recíprocas se cumple que: senα . cscα=1 ∧ tgα . ctgα=1 • Luego reemplazando: Rpta.: 3 4 3 2. Calcular E = sen+ctg si: csc = 2  tg  sec  3. Calcular: R  cos Si: sec=2/5  csc= 3/5 4. Calcular «a» si: tg(a+40º) ctg(2a+20º)=1 1. Calcular sec si: 2 cos 3   a) 3 1. Ca d) 7 a) 1 2. Ca d) 4 a) 5 3. Ca Si: d) 1 a) 2 4. Ca Si: d) 4 a) 2 5. Ca d) 4 a) 4 d) 5 6. Ca Enun triángulorectángulo ABCrecto enC(C=90º), para lo cual definiremos las seis razones trigonométricas. A B C  a b c Con respecto al ángulo  tenemos: Sen =  Cos =  Tg =  b c a c b a Ctg =  a b Sec =  c a Csc =  c b Notamos que hay 3 valores que son inversos de los otros así: Sen =  b c Cos =  a c Cos =  c b Sec =  c a Tg =  b a Cg =  a b Si multiplicamos dos a dos estas razones trigonométricas, entonces tenemos: b c sen csc x 1 sen csc =1 c b       a c cos sec x 1 cos sec =1 c a        b a tg c tg x 1 tg ctg =1 a b       01 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS RECÍPROCAS Enun triángulorectángulo ABCrecto enC(C=90º), para lo cual definiremos las seis razones trigonométricas. A B C  a b c Con respecto al ángulo  tenemos: Sen =  Cos =  Tg =  b c a c b a Ctg =  a b Sec =  c a Csc =  c b Notamos que hay 3 valores que son inversos de los otros así: Sen =  b c Cos =  a c Cos =  c b Sec =  c a Tg =  b a Cg =  a b Si multiplicamos dos a dos estas razones trigonométricas, entonces tenemos: b c sen csc x 1 sen csc =1 c b       a c cos sec x 1 cos sec =1 c a        b a tg c tg x 1 tg ctg =1 a b       01 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS RECÍPROCAS 189 SEXTO GRADO DE PRIMARIA TRIGONOMETRÍA Enun triángulorectángulo ABCrecto enC(C=90º), para lo cual definiremos las seis razones trigonométricas. A B C  a b c Con respecto al ángulo  tenemos: Sen =  Cos =  Tg =  b c a c b a Ctg =  a b Sec =  c a Csc =  c b Notamos que hay 3 valores que son inversos de los otros así: Sen =  b c Cos =  a c Cos =  c b Sec =  c a Tg =  b a Cg =  a b Si multiplicamos dos a dos estas razones trigonométricas, entonces tenemos: b c sen csc x 1 sen csc =1 c b       a c cos sec x 1 cos sec =1 c a        b a tg c tg x 1 tg ctg =1 a b       1. Calcular sec si: 2 cos 3   2. Calcular E = sen+ctg si: csc = 2  4 tg 3   3. Calcular: sec R cos    Si: sec=2/5  csc= 3/5 4. Calcular «a» si: tg(a+40º) ctg(2a+20º)=1 5. Calcular E=5tg - 3ctg Si: 5 ctg 8    2 ctg 3   07 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS RECÍPROCAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS RECÍPROCAS 07 ESCANEAME RAZONES TRIGONOMÉTRICAS RECÍPROCAS 07  
  • 22. I.E.P. UNIÓN INTERNACIONAL NIVEL IV 182 9. Calcular : 2 2 sen cos R 3     Si: 8 4 sec csc = 6 3     a) 3/8 b) 8/3 c) 6/5 d) 4/3 e) N.A. 10. Calcular R =sen tgsec Si: m n 1 csc ;ctg cos = n p m       a) 1 b) 0 c) p d) n e) m 1. Calcular: sec a ; si cos tg b     y b ctg c   2. Calcular «a+5°». Si: tg (2a-10°)ctg80º=1 a) 45º b) 50º c) 55º d) 60º e) 65° 3. Calcular : E=sen + cos - tg Si: csc=3; 3 sec 2   y 9 ctg 4   a) 4/9 b) 1/3 c) 5/9 d) 7/9 e) N.A. 4. Calcular : «a-b» Si: sec(a-b+5°) cos30º=1 a) 45º b) 35º c) 20º d) 25º e) 50° 5. Calcular : E=sencsc - tg ctg a) -1 b) 2 c) 0 d) 1 e) N.A. 9. Calcular : 2 2 sen cos R 3     Si: 8 4 sec csc = 6 3     a) 3/8 b) 8/3 c) 6/5 d) 4/3 e) N.A. 10. Calcular R =sen tgsec Si: m n 1 csc ;ctg cos = n p m       a) 1 b) 0 c) p d) n e) m 1. Calcular: sec a ; si cos tg b     y b ctg c   a) 2 b ac b) 2 b a c) b a d) b ac e) N.A. 2. Ca a) 4 d) 6 3. Ca Si: a) 4 d) 7 4. Ca a) 4 d) 2 5. Ca a) - d) 1 9. Calcular : 2 2 sen cos R 3     Si: 8 4 sec csc = 6 3     a) 3/8 b) 8/3 c) 6/5 d) 4/3 e) N.A. 10. Calcular R =sen tgsec Si: m n 1 csc ;ctg cos = n p m       a) 1 b) 0 c) p d) n e) m 1. Calcular: sec a ; si cos tg b     y b ctg c   a) 2 b ac b) 2 b a c) b a d) b ac e) N.A. 2. Ca a) 4 d) 6 3. Ca Si: a) 4 d) 7 4. Ca a) 4 d) 2 5. Ca a) - d) 1 9. Calcular : 2 2 sen cos R 3     Si: 8 4 sec csc = 6 3     a) 3/8 b) 8/3 c) 6/5 d) 4/3 e) N.A. 10. Calcular R =sen tgsec Si: m n 1 csc ;ctg cos = n p m       a) 1 b) 0 c) p d) n e) m 1. Calcular: sec a ; si cos tg b     y b ctg c   a) 2 b ac b) 2 b a c) b a d) b ac e) N.A. 2. Ca a) 4 d) 6 3. Ca Si: a) 4 d) 7 4. Ca a) 4 d) 2 5. Ca a) - d) 1 4. Calcular «a» si: tg(a+40º) ctg(2a+20º)=1 5. Calcular E=5tg - 3ctg 5 Si: ctg   ctg  8 2 3 a) 20º 5. Calcular «x» en: cos(2x)sec60º=1 b) 30º c) 60º d) 40º e) 10° a) 40º b) 80º c) 30º d) 50º 6. Calcular «x» en: tg(2x-30º) ctg50º=1 e) 20° 7. Calcular «a+10º» en: cos(a+10º) sec(3a-40º) = 1 a) 25º b) 30º c) 35º d) 40º e) 20° 8. Calcular "a" 2 si: sen(3a-20º) csc(a+60º)=1 a) 20° b) 30° c) 40° d) 50° e) 60° 4. Calcular «a» si: tg(a+40º) ctg(2a+20º)=1 5. Calcular E=5tg - 3ctg 5 Si: ctg   ctg  8 2 3 a) 40º b) 80º c) 30º d) 50º 6. Calcular «x» en: tg(2x-30º) ctg50º=1 e) 20° 7. Calcular «a+10º» en: cos(a+10º) sec(3a-40º) = 1 a) 25º b) 30º c) 35º d) 40º e) 20° 8. Calcular "a" 2 si: sen(3a-20º) csc(a+60º)=1 a) 20° b) 30° c) 40° d) 50° e) 60° 4. Calcular «a» si: tg(a+40º) ctg(2a+20º)=1 5. Calcular E=5tg - 3ctg 5 Si: ctg   ctg  8 2 3 a) 40º b) 80º c) 30º d) 50º 6. Calcular «x» en: tg(2x-30º) ctg50º=1 e) 20° 7. Calcular «a+10º» en: cos(a+10º) sec(3a-40º) = 1 a) 25º b) 30º c) 35º d) 40º e) 20° 8. Calcular "a" 2 si: sen(3a-20º) csc(a+60º)=1 a) 20° b) 30° c) 40° d) 50° e) 60° 3 sen 7   a) 3/7 1. Calcular : csc; si: b) 7/3 c) 4/7 d) 7/4 e) N.A. a) 1 2. Calcular tg; si: ctg = 3/4 b) 1/2 c) 3/4 d) 4/3 e) 3 a) 5/3 3. Calcular : E= sen + sec Si: csc=3  cos=3/4 b) 3/5 c) 4/3 d) 1 e) 4 a) 2/3 4. Calcular E =5sen - 3cos Si: csc = 3/2  sec = 3 b) 3/7 c) 10 9 d) 4 e) 3 a) 20º 5. Calcular «x» en: cos(2x)sec60º=1 b) 30º c) 60º d) 40º e) 10° a) 40º b) 80º c) 30º d) 50º 6. Calcular «x» en: tg(2x-30º) ctg50º=1 e) 20° 7. Calcular «a+10º» en: cos(a+10º) sec(3a-40º) = 1 a) 25º b) 30º c) 35º d) 40º e) 20° 7/3
  • 23. TRIGONOMETRÍA NIVEL IV 183 En un triángulo rectángulo ABC, recto en B (B=90º), para lo cual definiremos lasseis razonestrigonométricas lasseis razones trigonométricas del ángulo A y ángulo C. b   B C A c a En el gráfico *el ángulo A =  * el ángulo C =  a sen cos b    c cos sen b    a tg tg c    c c tg tg a    b sec csc c    b csc sec a     sen = cos tg= ctg sec= csc 1. Si: sen30º = cos2x Calcular : «x» 2. Si: 12 tg 5   . Calcular ctg(90º-) 3. Si:  +  = 90º 4 tg 3   . Calcular ctg 4. Calcular : sen35º M cos55º  02 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS En un triángulo rectángulo ABC, recto en B (B=90º), para lo cual definiremos lasseis razonestrigonométricas lasseis razones trigonométricas del ángulo A y ángulo C. b   B C A c a En el gráfico *el ángulo A =  * el ángulo C =  a sen cos b    c cos sen b    a tg tg c    c c tg tg a    b sec csc c    b csc sec a     sen = cos tg= ctg sec= csc 1. Si: sen30º = cos2x Calcular : «x» 2. Si: 12 tg 5   . Calcular ctg(90º-) 3. Si:  +  = 90º 4 tg 3   . Calcular ctg 4. Calcular : sen35º M cos55º  02 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS 1. Calcule el valor de x si: tg(8x+2º)=ctg (9x+13º) Resolución: Por ser co-razones, los ángulos deben sumar 90º, así: 8x+2º+9x+3º=90º 17x+5º=90º 17x=85º ∴ x=5º Rpta.: 5º 3. Reduzca la expresión: tg20º sen10º A 6 3 ctg70º cos80º = + Resolución: Por ser co-razones de ángulos complementarios, así: tg20º= ctg70º sen10º= cos80º Reemplazando en: tg20º sen10º A 6 3 tg20º sen10º = + A=9 Rpta.: 9 193 SEXTO GRADO DE PRIMARIA TRIGONOMETRÍA En un triángulo rectángulo ABC, recto en B (B=90º), para lo cual definiremos lasseis razonestrigonométricas lasseis razones trigonométricas del ángulo A y ángulo C. b   B C A c a En el gráfico *el ángulo A =  * el ángulo C =  a sen cos b    c cos sen b    a tg tg c    c c tg tg a    b sec csc c    b csc sec a     sen = cos tg= ctg sec= csc 1. Si: sen30º = cos2x Calcular : «x» 2. Si: 12 tg 5   . Calcular ctg(90º-) 3. Si:  +  = 90º 4 tg 3   . Calcular ctg 4. Calcular : sen35º M cos55º  5. Calcular: sen(90º ) tg N cos ctg(90º )       1. Si: cos3x = sen60º. Calcular «x» a) 10º b) 15º c) 20º d) 25º e) 30º 2. Si: tg5x = ctgx Calcular x - 5º a) 20º b) 10º c) 15º d) 25º e) 30º 3. Si: sec(2x-30º) = csc(3x+30º) Calcular : x+2º a) 20º b) 10º c) 18º d) 16º e) 14º 4. Si: cos3x - sen45º=0 Calcular : x 5º 2  a) 10º b) 15º c) 20º d) 25º e) 30º 08 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS 08 ESCANEAME RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS 08  
  • 24. I.E.P. UNIÓN INTERNACIONAL NIVEL IV 184 5. Si: 4 tg 5   . Calcular ctg(90º -) a) 3 5 b) 4 5 c) 1 d) 3 4 e) 4 3 6. Si: + = 90º  2 sen 5   Calcular : cos. a) 2 3 b) 2 5 c) 2 4 d) 5 2 e) 2 2 7. Si :«+=90º   +  = 90º. Calcular cos • tg Sabiendo 3 sen 5    5 ctg 7   a) 3 5 b) 4 7 c) 3 8 d) 3 7 e) 7 3 8. Calcular: sen71º M cos19º  a) 0 b) 1 c) 2 d) -1 e) 1/2 9. Reducir: sen15º tg62ºcos21º R sen69ºcos75ºctg28º  a) 2 b) 3 c) -1 d) 0 e) 1 10. Calcular x+y Si: * sen(2x-5º) = cos(x+5º) * sec(y+20º) • cos(2y-45º) - 1=0 a) 85º b) 95º c) 105º d) 90º e) 100º 1. Si: cos4x = sen(5x-45º) Calcular : «x-5º» a) 5º b) 0º c) 10º d) 15º e) 20º 2. Si: tg(2x+5º) - ctg(2x-15º) =0 Calcular «x» a) 10º b) 15º c) 20º d) 25º e) 30º 3. Reducir: sen(90º ) cos R cos sen(90º- )      a) 1 b) 2 c) sena d) cosa e) 0 4. Reducir: • • sen23º cos 22º tg25º M 1 cos67º sen68º ctg65º   a) 0 b) 1 c) -1 d) 2 e) -2 5. Si: sen2x = cos50º cos3y sec60º= 1 Calcular : x y 1" " 2 2   a) 22º b) 22,5º c) 23º d) 23,5º e) 20,5º 5. Calcular: sen(90º ) tg N cos ctg(90º )     a) 10º 1. Si: cos3x = sen60º. Calcular «x» b) 15º c) 20º d) 25º e) 30º a) 20º 2. Si: tg5x = ctgx Calcular x - 5º b) 10º c) 15º d) 25º e) 30º 3. Si: sec(2x-30º) = csc(3x+30º) Calcular : x+2º a) 20º b) 10º c) 18º d) 16º e) 14º 4. Si: cos3x - sen45º=0 Calcular : x  5º 2 a) 10º b) 15º c) 20º d) 25º e) 30º
  • 25. TRIGONOMETRÍA NIVEL IV 185 4K Entonces: C.O. 3K 3 sen37º sen37º= sen37º= H 5K 5    De la misma forma podemos calcular las demás razones trigonométricas. Formemos el siguiente cuadro: R.T. 37º 53º R.T. sen cos tg. 3 5 4 5 3 4 4 5 3 5 4 3 csc sec ctg NOTA: El símbolo indica que los valores numéricos de las R.T. que lo tienen, deben ser invertidos. Ejemplos: 3 5 sen37º csc37º= 5 3   3 5 cos53º sec53º= 5 3   3 4 tg37º ctg37º= 4 3   1. Calcular las expresiones: 1 E 10 sen 37º  2 E 15 cos 53º  3. Ca E P 4. Ca B 5. Ca P = 1. Ca a) d) 2. Ca a) d) Para definir las razones trigonométricas de 37º y 53º utilizaremos el triángulo rectángulo cuyo lados son proporcionales a 3, 4 y 5. 5K 53º 3K 37º 4K Entonces: C.O. 3K 3 sen37º sen37º= sen37º= H 5K 5    De la misma forma podemos calcular las demás razones trigonométricas. Formemos el siguiente cuadro: R.T. 37º 53º R.T. sen cos tg. 3 5 4 5 3 4 4 5 3 5 4 3 csc sec ctg 2. Calcular «x» en las ecuaciones i) x+ 5cos53º=10•sen53º ii)2x - tg37º = sec37º 3. Calcular E P  si: E = 5 sen 37º P = 10•cos53º 4. Calcular: B= cos 2 37º+cos 2 53º 03 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS 37° - 53° Para definir las razones trigonométricas de 37º y 53º utilizaremos el triángulo rectángulo cuyo lados son proporcionales a 3, 4 y 5. 5K 53º 3K 37º 4K Entonces: C.O. 3K 3 sen37º sen37º= sen37º= H 5K 5    De la misma forma podemos calcular las demás razones trigonométricas. Formemos el siguiente cuadro: R.T. 37º 53º R.T. sen cos tg. 3 5 4 5 3 4 4 5 3 5 4 3 csc sec ctg NOTA: El símbolo indica que los valores numéricos de las R.T. que lo tienen, deben ser invertidos. Ejemplos: 3 5 sen37º csc37º= 5 3   3 5 cos53º sec53º= 5 3   3 4 tg37º ctg37º= 4 3   1. Calcular las expresiones: 1 E 10 sen 37º  2 E 15 cos 53º  2. Calcular «x» en las ecuaciones i) x+ 5cos53º=10•sen53º ii)2x - tg37º = sec37º 3. Calcular E P  si: E = 5 sen 37º P = 10•cos53º 4. Calcular: B= cos 2 37º+cos 2 53º 5. Calcular : P si: P = 3•sec53º+3ctg37º 1. Calcular : E= 35 cos53º a) 24 b) 22 c) 20 d) 21 e) 25 2. Calcular el valor de: Q =5sen37º + 4tg37º a) 6 b) 7 c) 8 d) 10 e) 12 03 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS 37° - 53° 1. Calcule la expresión: R sec 37º 1 = + Resolución: Sabemos que: 5 sec 37º 4 = Reemplazamos: 5 R 1 4 = + 9 R 4 = 9 R 4 = 3 R 2 ∴ = 2. Calcule el valor de n. 5 csc 53º 2 n n + = + Resolución: Sabemos que: 5 csc 53º 4 = Reemplazamos y calculamos: 5 5 4 2 n n + = + En este caso, multiplicamos en aspa: 5n + 10 = 4n + 20 ∴ n = 10 197 SEXTO GRADO DE PRIMARIA TRIGONOMETRÍA Para definir las razones trigonométricas de 37º y 53º utilizaremos el triángulo rectángulo cuyo lados son proporcionales a 3, 4 y 5. 5K 53º 3K 37º 4K Entonces: C.O. 3K 3 sen37º sen37º= sen37º= H 5K 5    De la misma forma podemos calcular las demás razones trigonométricas. Formemos el siguiente cuadro: R.T. 37º 53º R.T. sen cos tg. 3 5 4 5 3 4 4 5 3 5 4 3 csc sec ctg NOTA: El símbolo indica que los valores numéricos de las R.T. que lo tienen, deben ser invertidos. Ejemplos: 3 5 sen37º csc37º= 5 3   3 5 cos53º sec53º= 5 3   3 4 tg37º ctg37º= 4 3   1. Calcular las expresiones: 1 E 10 sen 37º  2 E 15 cos 53º  2. Calcular «x» en las ecuaciones i) x + 5cos53º=10•sen53º ii)2x - tg37º = sec37º 3. Calcular E P  si: E = 5 sen 37º P = 10•cos53º 4. Calcular: B = cos 2 37º+cos 2 53º 5. Calcular : P si: P = 3•sec53º+3ctg37º 1. Calcular : E= 35 cos53º a) 24 b) 22 c) 20 d) 21 e) 25 2. Calcular el valor de: Q =5sen37º + 4tg37º a) 6 b) 7 c) 8 d) 10 e) 12 09 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS 37° - 53° RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS DE 37° - 53° 09 ESCANEAME RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS 37° - 53° 09  
  • 26. I.E.P. UNIÓN INTERNACIONAL NIVEL IV 186 2 razones T. que lo 4. Calcular: B= cos 2 37º+cos 2 53º 5. Calcular : P si: P = 3•sec53º+3ctg37º 1. Calcular : E= 35 cos53º a) 24 b) 22 c) 20 d) 21 e) 25 2. Calcular el valor de: Q =5sen37º + 4tg37º a) 6 b) 7 c) 8 d) 10 e) 12 5. Hallar el valor de R + S si: S = 10 • cos37º R = 3 • csc37º a) 13 b) 12 c) 10 d) 14 e) 15 6. Hallar el valor de y si: y•tg37º=3 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 10 7. Hallar: A = cos53º•sec53º+sen37º•sec53 a) 1 b) 2 c) 3 d) 5 e) 4 8. Calcular P/Q si: P = ctg53º+sec37º Q = 5cos37º-5cos53º a) 4 b) 3 c) 2 d) 1 e) 6 9. Calcular el área de la región: 15 sen37º 10 cos53º a) 54u2 b) 60u2 c) 32u2 d) 72u2 e) 65u2 1. Ca E = a) 5 d) 8 2. Ca x + a) 1 d) 3 3. Ca T a) d) 4. Ca M N a) 0 d) 1 5. Ca E a) 1 d) 4 3. Hallar el valor de: 2 R ctg 53º 1   a) 5 b) 5 4 c) 1 4 d) 4 e) 3 4 4. Calcular el valor de Q Si Q=ctg37º+sec53º a) 2 b) 5 c) 3 d) 12 e) 10 5. Hallar el valor de R + S si: S = 10 • cos37º R = 3 • csc37º a) 13 b) 12 c) 10 d) 14 e) 15 6. Hallar el valor de y si: y•tg37º=3 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 10 7. Hallar: 10. Hallar el valor de: sen53º Q sec 37º  a) 4 5 b) 5 4 c) 4 d) 5 e) 2 5 1. Calcular: E = 4•tg37º + 5cos53º a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9 2. Calcular «x» si: x + tg53º = sec53º a) 1/2 b) 2/5 c) 1/3 d) 3/4 e) 2/3 3. Calcular : tg37º T  3. Hallar el valor de: 2 R ctg 53º 1   a) 5 b) 5 4 c) 1 4 d) 4 e) 3 4 4. Calcular el valor de Q Si Q=ctg37º+sec53º a) 2 b) 5 c) 3 d) 12 e) 10 5. Hallar el valor de R + S si: S = 10 • cos37º R = 3 • csc37º a) 13 b) 12 c) 10 d) 14 e) 15 6. Hallar el valor de y si: y•tg37º=3 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 10 7. Hallar: A = cos53º•sec53º+sen37º•sec53 a) 1 b) 2 c) 3 d) 5 e) 4 10. Hallar el valor de: sen53º Q sec 37º  a) 4 5 b) 5 4 c) 4 d) 5 e) 2 5 1. Calcular: E = 4•tg37º + 5cos53º a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9 2. Calcular «x» si: x + tg53º = sec53º a) 1/2 b) 2/5 c) 1/3 d) 3/4 e) 2/3 3. Calcular : tg37º T 3  1 1 1
  • 27. TRIGONOMETRÍA NIVEL IV 187 a) 4 b) 3 c) 2 d) 1 e) 6 9. Calcular el área de la región: 15 sen37º 10 cos53º a) 54u2 b) 60u2 c) 32u2 d) 72u2 e) 65u2 4. Calcular : M + N. Si: M = 5 sen37º - 4ctg53º N = sec37º • cos37º a) 0 b) 2 c) 3 d) 1 e) -1 5. Calcular: 2 E tg 53 1    a) 1/3 b) 5/3 c) 3/5 d) 4/3 e) 3/4 d) 8 e) 9 2. Calcular «x» si: x + tg53º = sec53º a) 1/2 b) 2/5 c) 1/3 d) 3/4 e) 2/3 3. Calcular : tg37º T 3  a) 1 3 b) 1 4 c) 1 2 d) 3 2 e) 2 5 4. Calcular : M + N. Si: M = 5 sen37º - 4ctg53º N = sec37º • cos37º a) 0 b) 2 c) 3 d) 1 e) -1 5. Calcular: 2 E tg 53 1    a) 1/3 b) 5/3 c) 3/5 d) 4/3 e) 3/4
  • 28. I.E.P. UNIÓN INTERNACIONAL NIVEL IV 188 PRINCIPIOS TEÓRICOS: Resolución de Triángulo Rectángulo: Tenemos el siguiente triángulo  x C.O. a(H) Donde : a : valor conocido : 37º ó 53º  del triángulo:  x sen x=asen a      pero como =37º ó 53º (tomemos 37º)  x = a•sen37º es decir 3 x a 5        3 a x • 5   * Nótese que la razón trignométrica se forma con «x» (incógnita) y «a» (valor conocido). 1. Calcular «x»: 20 37º x 2. Calcular el perímetro del triángulo 20 37º a b 04 APLICACIONES EN EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO CON ÁNGULOS 37° - 53° PRINCIPIOS TEÓRICOS: Resolución de Triángulo Rectángulo: Tenemos el siguiente triángulo  x C.O. a(H) Donde : a : valor conocido : 37º ó 53º  del triángulo:  x sen x=asen a      pero como =37º ó 53º (tomemos 37º)  x = a•sen37º es decir 3 x a 5        3 a x • 5   * Nótese que la razón trignométrica se forma con «x» (incógnita) y «a» (valor conocido). 1. Calcular «x»: 20 37º x 2. Calcular el perímetro del triángulo 20 37º a b 04 APLICACIONES EN EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO CON ÁNGULOS 37° - 53° 1. Del gráfico, calcule el valor de m. 53º 20 m Resolución: Completamos el ángulo y el lado que falta según corres- ponda. 53º 5 =20 k m= k 3 4k Calculamos el valor de k y reemplazamos en m. 5k = 20 k = 4 3 3(4) m k m ⇒ = = 12 m ∴ = 2. De la figura, calcule el valor de n. 37º 53º 3 – 7 n 2 + 1 n Resolución: Calculamos la tg en: Del dato: Del gráfico: Sabemos que: Sabemos que: 3 tg 37º 4 = 2 1 tg 37º 3 7 n n + = − Comparamos y calculamos n. 3 2 1 4 3 7 n n + = − 9n – 21 = 8n + 4 25 n ∴ = 201 SEXTO GRADO DE PRIMARIA TRIGONOMETRÍA PRINCIPIOS TEÓRICOS: Resolución de Triángulo Rectángulo: Tenemos el siguiente triángulo  x C.O. a(H) Donde : a : valor conocido : 37º ó 53º  del triángulo:  x sen x=asen a      pero como =37º ó 53º (tomemos 37º)  x = a•sen37º es decir 3 x a 5        3 a x • 5   * Nótese que la razón trignométrica se forma con «x» (incógnita) y «a» (valor conocido). 1. Calcular «x»: 20 37º x 3. Del gráfico. calcular «d»: 53º 20m d 4. Del gráfico. Calcular la distancia H si d=30m. 37º H d 5. Calcular H si: H 37º 10 APLICACIONES EN EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO CON ÁNGULOS 37° - 53° 37º x 2. Calcular el perímetro del triángulo 20 37º a b 5. Ca PRINCIPIOS TEÓRICOS: Resolución de Triángulo Rectángulo: Tenemos el siguiente triángulo  x C.O. a(H) Donde : a : valor conocido : 37º ó 53º  del triángulo:  x sen x=asen a      pero como =37º ó 53º (tomemos 37º)  x = a•sen37º es decir 3 x a 5        3 a x • 5   * Nótese que la razón trignométrica se forma con «x» (incógnita) y «a» (valor conocido). 1. Calcular «x»: 20 37º x 2. Calcular el perímetro del triángulo 20 37º a b 3. Del gráfico. calcular «d»: 53º 20m d 4. Del gráfico. Calcular la distancia H si d=30m. 37º H d 5. Calcular H si: H 37º 20m 10 APLICACIONES EN EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO CON ÁNGULOS 37° - 53° APLICACIONES EN EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO CON ÁNGULOS 37° - 53° 10 ESCANEAME APLICACIONES EN EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO ÁNGULOS 37° - 53° 10  
  • 29. TRIGONOMETRÍA NIVEL IV 189 1. Calcular «x» si: 10 37º x a) 5 b) 6 c) 7 d) 10 e) 8 2. Calcular G = x −3 si: 35 37º x a) 4 b) 6 c) 5 d) 7 e) 9 3. Calcular el área del triángulo 8 53º a a) 32u2 b) 14u2 c) 64u2 d) 24u2 e) 40u2 4. Calcular «x» x 53º 12 a) 14 b) 10 c) 16 d) 18 e) 20 5. Calcular "x" 2 30 37º x a) 9 b) 12 c) 10 d) 14 e) 16 6. Calcular la altura del edificio si: 53º 18m 5. Calcular H si: H 37º 20m 3. Del gráfico. calcular «d»: 53º 20m d 4. Del gráfico. Calcular la distancia H si d=30m. 37º H d
  • 30. I.E.P. UNIÓN INTERNACIONAL NIVEL IV 190 9. Calcular el valor de h: 37º 48m 12m h a) 40m b) 36m c) 48m d) 50m e) 52m 10. Hallar el valor de «x» si: 53º 12m escalera x a) 8m b) 9,2m c) 9,6m d) 10m e) 9,8m 1. Calcular la altura del muro si: 53º H 12m a) 20m b) 18m c) 17m d) 16m e) 10m 2. Hallar la longitud de la escalera apoyada: 53º escalera 1,2m a) 1,5m b) 1m c) 2m d) 1,8m e) 3m 3. Calcular «y» si: 30 37º y a) 18 b) 15 c) 24 d) 20 e) 21 4. Calcular x + y si: 15 53º y x a) 10 b) 14 c) 13 d) 12 e) 21 5. Determine los ángulos αy β si: 20 β 12 16 α a) a = 30º b = 60º b) a = 24º b = 66º c) a = 54º b = 36º d) a = 37º b = 53º e) a = 53º b = 37º a) 70m b) 80m c) 100m d) 50m e) 90m 8. Calcular el valor de «x» 37º 40m x a) 30m b) 32m c) 40m d) 28m e) 24m a) 24m b) 20m c) 28m d) 30m e) 26m 7. Del gráfico, hallar «x» 37º 60m x
  • 31. TRIGONOMETRÍA NIVEL IV 191 Para definir las razones trigonométricas de 45º utilizaremos el triángulo: K 2 45º K 45º K NOTA: El símbolo indica que los valores de las R.T. que lo tienen, deben ser invertidos. 1. Calcular : P + Q si: P 2•cos 45º  ; 3 Q tg 45º  4. Si N: representa el número de artículos a comprar. M: el costo de cada artículo en soles Hallar el costo total, sabiendo que: 4 2 N 5 sec 45º M=2sen 45º  5. Calcular el perímetro de: 8 sec245º m 10 sen 45º m 2 Formemos el siguiente cuadro: sen cos tg 1 2 1 2 1 csc sec ctg 45º 05 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULO 45° K 2 45º K 45º K NOTA: El símbolo indica que los valores de las R.T. que lo tienen, deben ser invertidos. 1. Calcular : P + Q si: P 2•cos 45º  ; 3 Q tg 45º  2. Calcular la expresión: 2 2 2 2 sen 45º cos 45º csc 45º A ctg45º sec 45º     3. Calcular el valor de: 4 6 M csc 45º sec 45º   5. Ca 1. Ca a) d) 2. Ha a) 2 d) 8 3. Ca a) 1 d) 0 sen cos tg 1 2 1 2 1 csc sec ctg 45º Para definir las razones trigonométricas de 45º utilizaremos el triángulo: K 2 45º K 45º K NOTA: El símbolo indica que los valores de las R.T. que lo tienen, deben ser invertidos. 1. Calcular : P + Q si: P 2•cos 45º  ; 3 Q tg 45º  2. Calcular la expresión: 2 2 2 2 sen 45º cos 45º csc 45º A ctg45º sec 45º     3. Calcular el valor de: 4 6 M csc 45º sec 45º   4. Si N: representa el número de artículos a comprar. M: el costo de cada artículo en soles Hallar el costo total, sabiendo que: 4 2 N 5 sec 45º M=2sen 45º  5. Calcular el perímetro de: 8 sec245º m 10 sen 45º m 2 1. Calcular: P 2 cos45º  a) 2 b) 2 c) 1 d) 1 2 e) 1 3 2. Hallar: 2 2 T sec 45º csc 45º   a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10 3. Calcular P - Q P = tg45º+ ctg45º Q 2 sen45º  a) 1 b) 2 c) 2 d) 0 e) 3 Formemos el siguiente cuadro: sen cos tg 1 2 1 2 1 csc sec ctg 45º 05 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULO 45° 1. Calcule el valor de la expresión: Resolución: Reemplazando las razones trigonométricas de 45º: 2. Calcule el valor de x en: Resolución: Reemplazando y operando: 4x – 14 = 2x + 16 x = 15 207 SEXTO GRADO DE PRIMARIA TRIGONOMETRÍA Para definir las razones trigonométricas de 45º utilizaremos el triángulo: K 2 45º K 45º K NOTA: El símbolo indica que los valores de las R.T. que lo tienen, deben ser invertidos. 1. Calcular : P + Q si: P 2•cos 45º  ; 3 Q tg 45º  2. Calcular la expresión: 2 2 2 2 sen 45º cos 45º csc 45º A ctg45º sec 45º     3. Calcular el valor de: 4 6 M csc 45º sec 45º   4. Si N: representa el número de artículos a comprar. M: el costo de cada artículo en soles Hallar el costo total, sabiendo que: 4 2 N 5 sec 45º M=2sen 45º  5. Calcular el perímetro de: 8 sec245º m 10 sen 45º m 2 1. Calcular: P 2 cos45º  a) 2 b) 2 c) 1 d) 1 2 e) 1 3 2. Hallar: 2 2 T sec 45º csc 45º   a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10 3. Calcular P - Q P = tg45º+ ctg45º Q 2 sen45º  a) 1 b) 2 c) 2 d) 0 e) 3 Formemos el siguiente cuadro: sen cos tg 1 2 1 2 1 csc sec ctg 45º 11 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULO 45° RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULO 45° 11 ESCANEAME RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULO 45° 11  
  • 32. I.E.P. UNIÓN INTERNACIONAL NIVEL IV 192 4. Hallar «x» si: 2 x•ctg45º csc 45º  a) 1 b) 0 c) 2 d) 2 e) 3 5. Calcular: 4 2 A sec 45º csc 45º   a) 1 b) 0 c) 2 d) 3 e) 4 6. Determinar el valor de: 2 2ctg45º R (sec 45º)  a) 4 b) 2 c) 6 d) 8 e) 10 7. Calcular M•N si: M 2tg45 2 sen45      N =sen45º•sec45º a) 2 b) 1 c) 3 d) 0 e) 4 8. Si A: representa el número de artículos a comprar B: representa el costo de cada artículo en soles Hallar el costo total si: A = 10csc 2 45º y B=4cos 2 45º a) S/.20 b) S/. 60 c) S/.40 d) S/.10 e) S/.120 9. Calcular el área de la región: 12 ctg45º  sec 4 45º  a) 2 48u b) 2 60u c) 2 50u d) 2 42u e) 2 72u 10. Calcular: 2 2 2 cos 45º csc 45º Q sen 45º   a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8 1. Calcular : sec 45º•csc 45º•tg45º P ctg45º  a) 2 b) 4 c) 6 d) 1 e) 3 2. Calcular «x» si: 2 2 • x sec 45º csc 45º 2tg45º   a) 9 b) 18 c) 2 d) 12 e) 20 3. A : Representa el valor de un lapicero en nuevos soles. B : La cantidad de lapiceros. Calcular el costo total : Donde: A = sen 2 45º B = 25csc 2 45º a) S/. 30 b) S/. 40 c) S/.25 d) S/. 42 e) S/. 20 4. Calcular M + N Si: M = 4cos 2 45º N = 8csc 2 45º a) 16 b) 18 c) 20 d) 17 e) 19 5. Determinar: 2 2 sec 45º P (6cos 45º)  a) 9 b) 12 c) 3 d) 10 e) 8 Hallar el costo total si: A = 10csc 2 45º y B=4cos 2 45º a) S/.20 b) S/. 60 c) S/.40 d) S/.10 e) S/.120 9. Calcular el área de la región: 12 ctg45º  sec 4 45º  a) 2 48u b) 2 60u c) 2 50u d) 2 42u e) 2 72u a) d) 4. Ca a) d) 5. De a) d) 5º 8 sec245º m 10 sen 45º 2 1. Calcular: P 2 cos45º  a) 2 b) 2 c) 1 d) 1 2 e) 1 3 2. Hallar: 2 2 T sec 45º csc 45º   a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10 3. Calcular P - Q P = tg45º+ ctg45º Q 2 sen45º  a) 1 b) 2 c) 2 d) 0 e) 3 4. Hallar «x» si: 2 x•ctg45º csc 45º  a) 1 b) 0 c) 2 d) 2 e) 3 5. Calcular: 4 2 A sec 45º csc 45º   a) 1 b) 0 c) 2 d) 3 e) 4 6. Determinar el valor de: 2 2ctg45º R (sec 45º)  a) 4 b) 2 c) 6 d) 8 e) 10 7. Calcular M•N si: M 2tg45 2 sen45      N =sen45º•sec45º a) 2 b) 1 c) 3 d) 0 e) 4 8. Si A: representa el número de artículos a comprar B: representa el costo de cada artículo en soles Hallar el costo total si: A = 10csc 2 45º y B=4cos 2 45º a) S/.20 b) S/. 60 c) S/.40 d) S/.10 e) S/.120 9. Calcular el área de la región: sec 4 10. Calcular: 2 2 2 cos 45º csc 45º Q sen 45º   a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8 1. Calcular : sec 45º•csc 45º•tg45º P ctg45º  a) 2 b) 4 c) 6 d) 1 e) 3 2. Calcular «x» si: 2 2 • x sec 45º csc 45º 2tg45º   a) 9 b) 18 c) 2 d) 12 e) 20 3. A : Representa el valor de un lapicero en nuevos soles. B : La cantidad de lapiceros. Calcular el costo total : Donde: A = sen 2 45º B = 25csc 2 45º a) S/. 30 b) S/. 40 c) S/.25 d) S/. 42 e) S/. 20 4. Calcular M + N Si: M = 4cos 2 45º N = 8csc 2 45º a) 16 b) 18 c) 20 d) 17 e) 19 A = 10 csc2