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Profesor Miguel Castillo Cruz.
La tecnología informática aplicada en las zonas
escolares.
Estructura y dinámica de la comunidad virtual, su potencial
educativo.
Carlos A. Miranda Gaxiola
2 “A”
Que son las comunidades virtuales?
Las comunidades no son más que un grupo de gente con objetivos
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comunidad en un entorno on-line.
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mirones no aportan más que su propia presencia, que para la comunidad es importante
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dirigida a ellos mismos.
Potencial educativo de las comunidades
virtuales
“El Potencial Educativo de las Comunidades Virtuales de Aprendizaje”
En la actualidad existen infinidades de modificaciones en nuestra vida
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comunidades virtuales

  • 1. Profesor Miguel Castillo Cruz. La tecnología informática aplicada en las zonas escolares. Estructura y dinámica de la comunidad virtual, su potencial educativo. Carlos A. Miranda Gaxiola 2 “A”
  • 2. Que son las comunidades virtuales? Las comunidades no son más que un grupo de gente con objetivos comunes, que usan una misma forma de comunicación para interaccionar entre ellos. Todas esta personas tienen un sentimiento de pertenencia al grupo. La comunidad virtual no es más que una comunidad en un entorno on-line.
  • 3. Estructura de las comunidades virtuales La comunidad virtual funciona y se jerarquiza igual que una comunidad normal, la diferencia está en el protocolo de comunicación y en las herramientas de gestión que el entorno de internet pone a disposición del grupo para definir los roles de cada miembro. Igual que cualquier organización que busca alcanzar unos objetivos, la comunidad necesita una jerarquía más o menos compleja dependiendo del tamaño de la misma. Una comunidad de tamaño medio, requiere de líderes, moderadores, contribuyentes y mirones (que no participan). Los líderes lanzan el proyecto, los moderadores están más cerca de lo miembros y son los que proponen temas a la comunidad animando a la participación de los miembros. Efectúan labores de control de contenidos inadecuados y ayuda a los miembros. Los contribuyentes aportan contenido y vienen a ser los miembros más importantes de la comunidad sin los cuales esta no tendría sentido. Finalmente los mirones no aportan más que su propia presencia, que para la comunidad es importante también. Esta jerarquía permite la segmentación de miembros para realizar acciones de marketing dirigida a ellos mismos.
  • 4. Potencial educativo de las comunidades virtuales “El Potencial Educativo de las Comunidades Virtuales de Aprendizaje” En la actualidad existen infinidades de modificaciones en nuestra vida con esto de la globalización, que cada día nos llena de nuevas exigencias, entre ella el manejo de la tecnología la cual ha venido a generar un panorama distinto del mundo actual y de la sociedad a la que formamos parte. Nuestra sociedad y en especial en el espacio educativo hoy en día se necesita de la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), que favorecen el desarrollo de las comunicaciones interpersonales y su distribución a través de redes como lo son algunas redes sociales, haciendo posible el Desarrollo de Comunidades Virtuales de Aprendizaje (CVA).