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1. La personalidad
Clase No.2
Dr. Carlos Omar Fajardo

2. PREGUNTAS:
 ¿De donde viene el término “personalidad”
 ¿Qué entiende la gente común por el término “tener
personalidad”?
 ¿Se puede modificar la personalidad?
 ¿Se nace con un tipo determinado de personalidad o se
adquiere a lo largo de la vida?
 ¿Son creíbles las descripciones de personalidades
típicas a través el Zodíaco, por ejemplo.?
 ¿Se puede medir la personalidad?

5. PERSONALIDAD
Patrón de pensamientos,
sentimientos y conductas
característico, que distingue
a las personas entre sí y que
persiste a lo largo del
tiempo y a través de las
situaciones.

6.  La personalidad es la cualidad
abstracta resultante de un
conjunto de factores no
visibles, que son inherentes al
individuo y que son
determinantes de lo más
específico de su identidad
como persona; a la vez que de
su comportamiento

7. COMPONENTES
 La composición orgánica dada
por las características
somáticas (corporales) y
psicológicas básicas y
permanentes; que dependen
fundamentalmente de la
herencia biológica
 El temperamento conformado
por aquellos modos de ser y
de comportarse, que siendo
procedentes de factores
hereditarios se fundamentan
en estructuras
constitucionales
 El carácter es un componente
que se ve fuertemente
influido por el ambiente, la
cultura, la educación, el
entorno social y familia

8. Personalidad (OMS)
 Pautas de pensamiento, sentimiento y conducta
profundamente arraigadas que caracterizan el
estilo de vida y el modo de adaptación únicos
en una persona, y que son consecuencia de
factores constitucionales, del desarrollo y de la
experiencia social.

9.  Patrones estables de tipo cognitivo, emocional,
motivacional y conductual, que se activan en
determinadas circunstancias.
 La personalidad es dinámica y se caracteriza por una
interacción entre factores mentales, conductuales y
ambientales.
 La variabilidad y la flexibilidad de las respuestas son
características inherentes a la personalidad.
Personalidad

10. Componentes centrales y periféricos de
la Personalidad
Características centrales
 Las que definen a las personas, los
rasgos característicos fundamentales
y duraderos que influyen en grandes
segmentos de la conducta.
 Maria es egoísta en su trato con los
demás
 Maria No sabe perder y es mala
deportista
 Maria se somete en seguida a la
autoridad
Características periféricas
 Determinantes limitados de la
conducta que están sujetos a
cambios. Preferencias y aversiones
 Maria le gusta mas el te que el
café
 Ella se baña en tina y no en
regadera
 Prefiere la tele a un libro

11. Componentes centrales y periféricos…
 Un aspecto central de la identidad personal es análogo a una constante en
una ecuación. Una teoría de la persona tiene que incluir este factor.
 Al tomar decisiones, en los contactos sociales, en prácticamente todo, los
componentes centrales determinaran el comportamiento de la persona.
 Al intentar conocerse así mismo y a los demás, el análisis debe pasar por los
componentes centrales y periféricos.
 Conciencia cívica, respeto a los demás, religiosidad, conservadurismo, sentido
del humor…

12. Suposiciones sobre la naturaleza humana
 En que aspectos piensa que toda la gente es igual?
 Cree que algunas personas están mas desarrolladas que otras?
 Cuanta libertad cree tener para moldear su propia vida?
 Que provoca la perversidad de las personas?
 Las personas pueden cambiar de conducta
 Cuales son los componentes centrales de su personalidad?
 Cree tener una mente inconciente?
 Que aspectos de su pasado moldean su conducta?

13. Teorías de la personalidad
 Una teoría de la personalidad es una caracterización de la personalidad, que
se basa en la observación, consideraciones racionales y los descubrimientos
de la investigación experimental.
 Una teoría de la personalidad es un modelo para investigar y buscar pautas
comunes de comportamiento que permitan predecir dicho comportamiento.
 La función mas útil es la predicción. Freud por ejemplo, se fijó que muchos
adultos tenían deseos infantiles reprimidos. Se propuso la teoría entonces que
los deseos reprimidos en la infancia se mantienen inalterables durante toda
vida.
 Erickson, otro ejemplo, propone que hay ocho etapas en la vida, y que cada
una exige que el ego cumpla cierta tarea; por ejemplo, el sentido del deber,
autonomía, iniciativa o identidad.
 ¿COMO SE UTILIZAN LAS TEORIAS DE LA PERSONALIDAD?

14. TEORIAS DE LA PERSONALIDAD
 Teorías psicodinámicas
 Psicoanálisis de Freud
 Teorías Fenomenológicas
 La teoría del Yo de Carl Rogers
 Teorías Disposicionales
 Rasgos: Raymond-Cattrell
 Tipos: William Sheldon
 Teorías Conductistas
 Conductismo radical: B.F. Skinner

16. Gracias