3. Materias de modalidad en 2º de bachillerato en Castilla y León (I)
• Economía de la empresa
• Geografía
Humanidades y • Griego II
ciencias sociales • Historia del arte
• Latín II
• Literatura universal
• Matemáticas aplicadas a las CCSS II
• Biología
• Ciencias de la tierra y medioambientales
• Dibujo técnico II
Ciencias y • Electrotecnia
tecnología • Física
• Matemáticas II
• Química
• Tecnología industrial II
Consejería de Educación. Dirección General de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa
4. Materias de modalidad en 2º de bachillerato en Castilla y León (II)
• Dibujo artístico II
Vía Artes plásticas, • Dibujo técnico II
imagen y diseño • Diseño
• Historia del arte
• Técnicas de expresión gráfico-plástica
•Análisis musical II
Vía Artes escénicas, •Historia de la música y de la danza
música y danza •Lenguaje y práctica musical
•Literatura universal
Consejería de Educación. Dirección General de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa
5. ESTRUCTURA DE LA PRUEBA
La PAEU se estructura en dos fases:
Fase general: obligatoria y Fase específica: voluntaria
Hasta ahora la nota de admisión coincidía con la nota de
superación de la prueba.
En la PAEU la nota de la fase general y de la fase específica
tienen finalidades diferentes:
Nota de la fase general: permite la entrada en la
universidad española (pública y privada).
Nota de la fase específica: determina la admisión a las
enseñanzas universitarias públicas en los casos de
concurrencia competitiva.
Consejería de Educación. Dirección General de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa
6. FASE GENERAL
Carácter obligatorio para todos los alumnos.
Consta de cuatro ejercicios, con dos opciones diferentes
entre las que el estudiante deberá elegir una.
Tiempos de examen:
Cada ejercicio tendrá una duración máxima de hora y
media.
Entre un ejercicio y el siguiente habrá un intervalo mínimo
de 45 minutos.
Consejería de Educación. Dirección General de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa
7. FASE GENERAL. Finalidad
Valorar la madurez y destrezas básicas que debe alcanzar el
estudiante para seguir las enseñanzas universitarias
oficiales de Grado:
La comprensión de mensajes.
El uso del lenguaje para analizar, relacionar, sintetizar y
expresar ideas.
La comprensión básica de una lengua extranjera.
Los conocimientos o técnicas fundamentales de una
materia de modalidad.
Consejería de Educación. Dirección General de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa
8. FASE GENERAL. Ejercicios
1º Comentario de texto relacionado con las capacidades y
contenidos de Lengua Castellana y Literatura II.
2º Hª de España o Hª de la Filosofía, a elegir.
3º Idioma extranjero: Inglés, Francés, Alemán, Italiano o
Portugués.
4º Una materia de modalidad de 2º de bachillerato, a elegir
por el alumno.
Consejería de Educación. Dirección General de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa
9. FASE GENERAL. Descripción
PRIMER EJERCICIO:
Lengua castellana y literatura II
Obligatorio.
Comentario escrito de un texto no especializado y de
carácter informativo o divulgativo, relacionado con las
capacidades y contenidos de la materia Lengua castellana
y literatura de 2º.
Consejería de Educación. Dirección General de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa
10. FASE GENERAL. Descripción
SEGUNDO EJERCICIO:
Historia de España o Historia de la Filosofía
Obligatorio.
El alumnado elige una de las dos materias.
Respuesta por escrito a cuestiones referidas a
conocimientos y capacidades de Historia de España o de
Historia de la Filosofía.
Consejería de Educación. Dirección General de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa
11. FASE GENERAL. Descripción
TERCER EJERCICIO:
Lengua extranjera
Obligatorio.
Valora la comprensión oral y lectora y la expresión oral y
escrita.
Se realizará en la lengua elegida por el alumno (inglés,
francés, alemán, italiano o portugués). No es necesario
haberla cursado en bachillerato.
La valoración de la comprensión y expresión oral se
aplicará desde el curso académico 2011-2012.
Consejería de Educación. Dirección General de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa
12. FASE GENERAL. Descripción
CUARTO EJERCICIO:
Una materia de modalidad
Obligatorio.
Materia de 2º de bachillerato elegida por el alumno. No es
necesario haberla cursado.
Versará sobre los contenidos y capacidades de una
materia de modalidad de segundo de bachillerato.
Consejería de Educación. Dirección General de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa
13. FASE GENERAL.
Calificación
Cada ejercicio se calificará de 0 a 10 puntos, con dos cifras
decimales.
La calificación se obtiene con la media aritmética de todos los
ejercicios que la integran, expresada de 0 a 10 puntos, con tres
decimales.
Convocatorias
No hay límite de convocatorias. Puede presentarse tantas
veces como se quiera a mejorar nota.
Se tomará la calificación obtenida en la nueva convocatoria,
siempre que sea superior a la anterior (no se empeora nota).
La calificación obtenida tiene validez indefinida.
Consejería.de Educación. Dirección General de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa
14. SUPERACIÓN DE LA PRUEBA
DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
Se superará la prueba de acceso a la Universidad con una
nota igual o mayor a 5 puntos.
La calificación será la media ponderada de la nota media de
bachillerato (60 %) y la calificación de la fase general (40%).
Para calcular la media ponderada se requerirá haber
obtenido al menos 4 puntos en la fase general.
La nota media del bachillerato se expresará con dos
decimales.
Consejería de Educación. Dirección General de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa
15. FASE ESPECÍFICA.
Carácter voluntario para todos los alumnos.
Cada estudiante se podrá examinar de cualquiera de las
materias de modalidad de 2º de bachillerato distinta a la elegida
en la fase general. No es necesario haberla cursado.
Tiempos de examen:
Cada ejercicio tendrá una duración máxima de hora y media.
Entre un ejercicio y el siguiente habrá un intervalo mínimo de 45
minutos.
Consejería de Educación. Dirección General de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa
16. FASE ESPECÍFICA. Finalidad
Evaluar los conocimientos y la capacidad de
razonamiento en unos ámbitos disciplinares concretos
relacionados con los estudios que se pretenden cursar.
Mejorar la calificación obtenida en la fase general para
acceder a unas enseñanzas determinadas.
Consejería de Educación. Dirección General de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa
17. FASE ESPECÍFICA.
Calificación
Cada una de las materias de las que se examine el estudiante se
calificará de 0 a 10 puntos, con dos cifras decimales.
Se superará cada materia con una calificación igual o superior a
5 puntos.
Convocatorias
No hay límite de convocatorias. Puede presentarse tantas veces
como quiera a mejorar nota.
Se tomará la calificación obtenida en la nueva convocatoria,
siempre que sea superior a la anterior.
La calificación obtenida tiene validez de dos años.
Consejería de Educación. Dirección General de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa
18. NOTA DE ADMISIÓN
A LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS
Cuando el número de solicitudes sea superior al de plazas
ofertadas, para su adjudicación se utilizará la nota de admisión
que se expresará con tres cifras decimales.
La nota de admisión incorporará las calificaciones de las
materias de la fase específica en el caso de que dichas materias
estén adscritas a la rama de conocimiento del título de grado al
que se quiera ser admitido.
En la fase específica para calcular la nota de admisión pueden
ser valoradas como máximo las dos materias mejor calificadas.
Consejería de Educación. Dirección General de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa
19. ADSCRIPCIÓN DE MATERIAS DE MODALIDAD
A RAMAS DE CONOCIMIENTO (ejemplo)
Materias de modalidad Ramas de conocimiento
Ciencias.
Biología. Ciencias de la Salud.
Ciencias Sociales y Jurídicas.
Ingeniería y Arquitectura.
Artes y Humanidades
Economía de la empresa Ciencias Sociales y Jurídicas.
Ingeniería y Arquitectura.
………………………………. ……………………………………….
Anexo I de la Orden EDU/1434/2009, de 29 de mayo, (BOE /06/09)
http://www.boe.es/boe/dias/2009/06/04/pdfs/BOE-A-2009-9247.pdf
Consejería de Educación. Dirección General de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa
20. CÁLCULO DE LA NOTA DE ADMISIÓN
A LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS
Nota de admisión = 0,6*NMB + 0,4*CFG + a*M1 + b*M2
( 0,6NMB + 0,1C1 + 0,1C2 + 0,1C3 + 0,1C4 + a*M1+ b*M2)
NMB: Nota media del bachillerato.
CFG: Calificación de la fase general.
C1, C2, C3, C4: Calificaciones de las materias de la fase general.
M1, M2: Las dos mejores calificaciones de las materias superadas
de la fase específica vinculadas a la rama de conocimiento.
a, b: Parámetros de ponderación de las materias de la fase
específica, a fijar por las universidades para cada grado. Su valor
será 0,1 y las universidades podrán elevarlo hasta 0,2.
Se harán públicos a principios de curso.
La información en: http://www.educa.jcyl.es/
Consejería de Educación. Dirección General de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa
21. EJEMPLO: Alumno que quiere estudiar medicina
I. NO SE PRESENTA A LA FASE ESPECÍFICA
Nota admisión = 0,6 *NMB + 0,4*CFG
NMB = 7,20
CFG = [6,00 (Lengua) + 7,50 (Filosofía o Historia) + 8,00 (Idioma) +
9,00 (Matemáticas)] : 4 = 30,50 : 4 = 7,625
Nota admisión = 0,6 * 7,20 + 0,4 * 7,625 = 4,320 + 3,050 = 7,370
Consejería de Educación. Dirección General de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa
22. EJEMPLO: Alumno que quiere estudiar medicina
II. SE PRESENTA A LA FASE ESPECÍFICA
A. Se examina solo de una materia de modalidad: Química.
Nota de admisión = 0,6*NMB + 0,4*CFG + a*M1
NMB = 7,20 ; CFG = 7,625 ; M1= 9,51 ; a = 0,2
Nota de admisión = 0,6*7,20 + 0,4*7,625+ 0,2*9,51 = 9,272
Consejería de Educación. Dirección General de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa
23. EJEMPLO: Alumno que quiere estudiar medicina
II. SE PRESENTA A LA FASE ESPECÍFICA
B. Se examina de dos materias de modalidad, con la misma ponderación:
Química y Biología.
Nota de admisión = 0,6*NMB + 0,4*CFG + a*M1 + b*M2
NMB = 7,20 ; CFG = 7,625 ; M1= 9,51 ; a = 0,2 ; M2 = 6,32; b = 0,2
Nota de admisión = 0,6*7,20 + 0,4*7,625+ 0,2*9,51 + 0,2 *6,32 = 10,536
Consejería de Educación. Dirección General de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa
24. EJEMPLO: Alumno que quiere estudiar medicina
II. SE PRESENTA A LA FASE ESPECÍFICA
C. Se examina de dos materias de modalidad, con distinta ponderación:
Química y CTMA.
Nota de admisión = 0,6*NMB + 0,4*CFG + a*M1 + b*M2
NMB = 7,20 ; CFG = 7,625 ; M1= 9,51 ; a = 0,2 ; M2 = 6,32; b = 0,1
Nota de admisión = 0,6*7,20 + 0,4*7,625+ 0,2*9,51 + 0,1 *6,32 = 9,904
Consejería de Educación. Dirección General de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa
25. EJEMPLO ACCESO AL GRADO DE MEDICINA : NOTA DE ADMISIÓN
EN CONCURRENCIA COMPETITIVA
Ponderaciones: Biología y Química 0,2, y CTMA 0,1.
NMB = 5,00
Calificación en las materias comunes de la fase general: C1 = C2 = C3 = 5
Materia de modalidad Materias de modalidad Nota de
en la fase general en la fase específica admisión
Biología (C4 = 5) CTMA (M1 = 6) 7,000
Química (M2 = 7)
CTMA (C4 = 6) Química (M1 = 7) 7,500
Biología (M2 = 5)
Química (C4 = 7) Biología (M1 = 5) 6,800
CTMA (M2 = 6)
Es favorable siempre examinarse en la fase específica de la
materia de modalidad que esté ponderada por encima de 0,1.
Consejería de Educación. Dirección General de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa
26. EJEMPLO ACCESO AL GRADO DE MEDICINA : NOTA DE ADMISIÓN
EN CONCURRENCIA COMPETITIVA
Ponderaciones: Biología y Química 0,2.
NMB = 10
Calificación en las materias comunes de la fase general: C1 = C2 = C3 = 10
Materia de modalidad Materias de modalidad Nota de
en la fase general en la fase específica admisión
Biología (C4 = 10) CTMA (M1 = 10) 13,000
Química (M2 = 10)
CTMA (C4 = 10) Química (M1 = 10) 14,000
Biología (M2 = 10)
Química (C4 = 10) Biología (M1 = 10) 13,000
CTMA (M2 = 10)
La nota de admisión máxima que puede alcanzarse es 14.
Consejería de Educación. Dirección General de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa
27. EJEMPLO ACCESO AL GRADO DE MEDICINA : NOTA DE ADMISIÓN
EN CONCURRENCIA COMPETITIVA
Ponderaciones: Biología y Química 0,2; Matemáticas 0,1; CTMA 0,1.
NMB = 5
Calificación en las materias comunes de la fase general: C1 = C2 = C3 = 5
Materia de modalidad Materias de modalidad Nota de admisión
en la fase general en la fase específica
Biología (C4 = 5) CTMA (M1 = 6) 7,200
Química (M2 = 7)
Matemáticas II (M3 = 8)
CTMA (C4 = 6) Química (M1 = 7) 7,300
Biología (M2 = 5) (Con Química y
Matemáticas II (M3 = 8) Biología 7,500)
Química (C4 = 7) Biología (M1 = 5) 6,600
CTMA (M2 = 6)
Matemáticas II (M3 = 8)
En la fase específica sólo se tienen en cuenta las dos materias
con mejor calificación, aunque su ponderación sea menor.
Consejería de Educación. Dirección General de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa
28. RECLAMACIONES
Podrán presentar ante el tribunal:
Solicitud de una segunda corrección de los ejercicios que
considere incorrecta la aplicación de los criterios generales
de evaluación y los específicos de corrección y calificación.
Solicitud de reclamación ante la comisión organizadora:
Excluye la posibilidad de acogerse a la segunda
corrección.
El plazo de presentación será de tres días hábiles, a partir de
la fecha de la publicación de las calificaciones.
Consejería de Educación. Dirección General de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa
29. ADJUDICACIÓN DE PLAZAS: ORDEN PRELACIÓN
Primero: Estudiantes que hayan superado la prueba en la
convocatoria ordinaria del año en curso o en convocatorias
ordinarias o extraordinarias de años anteriores.
Segundo: Estudiantes que superen la prueba en la convocatoria
extraordinaria del año en curso.
La adjudicación de plazas se realizará en función de la nota
de admisión a las enseñanzas universitarias.
En caso de empate tendrán opción preferente los estudiantes
cuyo cuarto ejercicio de la fase general corresponda a una
materia vinculada a la rama de conocimiento de la enseñanza
de grado a la que se solicita acceder.
Consejería de Educación. Dirección General de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa
