SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
GC-F-004 V.01
SERVICIO AL CLIENTE
CGTS
GC-F-004 V.01
Integrantes:
AMU LUZ STELLA
HOYOS VILLAQUIRAN CARMEN
SALAMANCA YOLANDA
GC-F-004 V.01
LENGUAJE CORPPORAL
ESCUCHA y CONVERSACIÓN
GC-F-004 V.01
LA COMUNICACIÓN
• La comunicación es el
proceso mediante el cual
el emisor y el receptor
establecen una conexión
en un momento y espacio
determinados para
transmitir o intercambiar
información.
GC-F-004 V.01
Es un conjunto de sonidos
articulados con que el
hombre manifiesta lo que
piensa o siente. Permite al
hombre expresar sus
pensamientos, sentimientos
y vivencias.
LENGUAJE :
GC-F-004 V.01
Es la capacidad que tiene el ser humano
de transmitir información a través de
nuestro cuerpo y también es la
percepción que tenemos de nuestro
interlocutor .
LENGUAJE CORPORAL:
GC-F-004 V.01
Es el que se ocupa de estudiar las referencias
expresivas, comunicativas, que se forman
por nuestros movimientos corporales y de
los gestos conscientes, inconscientes, que
hemos aprendido, ya sean no orales, de
percepción visual, táctil o auditivo.
Estudio del lenguaje Corporal:
comportamiento kinésico o kinésica
GC-F-004 V.01
Significados del Lenguaje Corporal:
Movimiento Corporal Significado
Cabeza Superioridad
Cabello Inseguridad
Tocar la Quijada Tomar decisiones
Palma de la Mano Sinceridad
Cruzar las Piernas Aburrimiento
Frotarse el Ojo Duda
Manos Agarradas Furia
GC-F-004 V.01
ESCUCHA ¿Qué es?
En la Conversación la parte mas importante
es la escucha.
Escuchar es = Oír + Interpretar
Oír
Escuchar
Percibir Sonidos por
el Oído
Prestar atención
de lo que se oye
Acto No Voluntario
Acto
Voluntario
Escucha
Activa
GC-F-004 V.01
Para que Sirve?
Para Empatizar y Para Comprender
Aceptación
Aprobar Interpretar
Comprensión
Postura Corporal Receptiva Establecer Contacto Visual
Empatía
Tono de Voz suave Gestos faciales acogedores
GC-F-004 V.01
Doce Típicas: No debemos utilizar las 12
tipos de Respuestas
Las
12
Mandar
Dirigir
Amenazar
Sermonear
Aprobar
Insultar
Ironizar
Interrogar
Desaprobar
Consolar
Animar
Dar
Lecciones
Dar
Consejos
GC-F-004 V.01
Elementos que facilitan la
escucha activa:
 Disposición psicológica:
prepararse interiormente para escuchar.
 Observar al otro:
identificar el contenido de lo que dice, los objetivos y los
sentimientos.
 Expresar al otro que le escuchas con comunicación verbal
(ya veo, umm, uh, etc.) y no verbal (contacto visual, gestos,
inclinación del cuerpo, etc.).
GC-F-004 V.01
La Escucha Activa es el Resultado de:
Mostrar
Interés
Clarificar
ReflejarParafrasear
Resumir
GC-F-004 V.01
Las 10 Reglas para Saber Escuchar:
1. Deje de Hablar
2. Hacer que el que habla se sienta cómodo
3. Demuéstrele que desea escucharlo
4. Evite y elimine las distracciones
5. Trate de ser empático con la otra persona
6. Sea paciente
7. Mantenga la calma y su humor
8. Evite discusiones, evite criticas y sea prudente con sus
argumentos
9. Haga preguntas
10. Pare de hablar, esto es lo primero y lo ultimo de todas las
reglas
GC-F-004 V.01
Es cuando dos personas o más interactúan, se comunicamos
de forma visual, física o auditiva, donde al compartir
intercambian ideas, personales, laborales, intelectuales y la
conversación es una herramienta de enseñanza.
La conversación se puede dar por un emisor y varios
receptores o por varios emisores y un receptor.
La conversación se puede dar desde el inicio de una pegunta
y la clave para sostener una buena conversación es siempre
escuchar de manera respetuosa, evitar opiniones
personales, solo si las piden o consejos y demostrar interés
por el tema que se esta tocando.
CONVERSACIÓN
GC-F-004 V.01
El primer requisito es que dos o más personas quieran
conversar.
Los saludos: Constituyen en sí, un intercambio oral
mínimo.
Las preguntas: Es otro recurso habitual muy utilizado
para iniciar una conversación. Enunciado
interrogativo.
Las exclamaciones: Son otras expresiones que
utilizamos para iniciar una conversación
Características de la Conversación:
GC-F-004 V.01
(…)La conversación es de una riqueza infinita:
A través de la conversación nos definimos como
individuos, aprendemos a conocernos y a medir las
distancias que nos separan de los otros.
LA CONVERSACION
Fuente: Libro la Conversación de Olivier Abel
GC-F-004 V.01
ESTRUCTURA DE LA CONVERSACION
GC-F-004 V.01
Muchas Gracias por su atención.

Más contenido relacionado

Destacado

Clasificáción de las oraciones según el predicado
Clasificáción de las oraciones según el predicadoClasificáción de las oraciones según el predicado
Clasificáción de las oraciones según el predicadolpalaci3
 
Ortografía,Uso de la B y V
Ortografía,Uso de la B y VOrtografía,Uso de la B y V
Ortografía,Uso de la B y VLarissaGasca
 
Uso de la b y v
Uso de la b y vUso de la b y v
Uso de la b y vaeropagita
 
textos poeticos estructura , figuras literarias
textos poeticos estructura , figuras literariastextos poeticos estructura , figuras literarias
textos poeticos estructura , figuras literariasMariela Alvarez
 
Uso de la b
Uso de la bUso de la b
Uso de la brudykws
 

Destacado (8)

Clasificáción de las oraciones según el predicado
Clasificáción de las oraciones según el predicadoClasificáción de las oraciones según el predicado
Clasificáción de las oraciones según el predicado
 
Ortografía,Uso de la B y V
Ortografía,Uso de la B y VOrtografía,Uso de la B y V
Ortografía,Uso de la B y V
 
El reportaje
El reportajeEl reportaje
El reportaje
 
Uso de la b y v
Uso de la b y vUso de la b y v
Uso de la b y v
 
El Reportaje
El ReportajeEl Reportaje
El Reportaje
 
Oraciones Subordinadas Sustantivas
Oraciones Subordinadas SustantivasOraciones Subordinadas Sustantivas
Oraciones Subordinadas Sustantivas
 
textos poeticos estructura , figuras literarias
textos poeticos estructura , figuras literariastextos poeticos estructura , figuras literarias
textos poeticos estructura , figuras literarias
 
Uso de la b
Uso de la bUso de la b
Uso de la b
 

Similar a 3.3.3 actividad slideshare- lenguaje corporal-stella- yolanda-carmen

Taller10 lacomunicacion
Taller10 lacomunicacionTaller10 lacomunicacion
Taller10 lacomunicacionNubiaLobo
 
Modulo 6 tecnicas de venta
Modulo 6   tecnicas de ventaModulo 6   tecnicas de venta
Modulo 6 tecnicas de ventadouaaera
 
Presentación COLOQUIO N°3_non.pptx
Presentación COLOQUIO N°3_non.pptxPresentación COLOQUIO N°3_non.pptx
Presentación COLOQUIO N°3_non.pptxCarolinaGarcaBravo
 
Comunicación efectiva e interpersonal
Comunicación efectiva e interpersonalComunicación efectiva e interpersonal
Comunicación efectiva e interpersonalKarla Rojas
 
Técnicas de exposiciones
Técnicas de exposicionesTécnicas de exposiciones
Técnicas de exposicionesRafa Tó
 
COMUNICACIÓN AUDIO ORAL EXPRESIÓN ORAL ELOCUCIÓN ORAL
COMUNICACIÓN AUDIO ORAL EXPRESIÓN ORAL ELOCUCIÓN ORALCOMUNICACIÓN AUDIO ORAL EXPRESIÓN ORAL ELOCUCIÓN ORAL
COMUNICACIÓN AUDIO ORAL EXPRESIÓN ORAL ELOCUCIÓN ORALEDWINCARHUACHI
 
HI-HO-N°02-Aplicación de técnicas para las estrategias de escucha activa. 02-...
HI-HO-N°02-Aplicación de técnicas para las estrategias de escucha activa. 02-...HI-HO-N°02-Aplicación de técnicas para las estrategias de escucha activa. 02-...
HI-HO-N°02-Aplicación de técnicas para las estrategias de escucha activa. 02-...mgm & asociado
 
Hhss comunicación vista presentación
Hhss comunicación vista presentaciónHhss comunicación vista presentación
Hhss comunicación vista presentaciónpmendi
 
La comunicaciòn no verbal dentro del proceso educativo
La comunicaciòn no verbal dentro del proceso educativoLa comunicaciòn no verbal dentro del proceso educativo
La comunicaciòn no verbal dentro del proceso educativocarlaruiz
 
Competencias Genericas II
Competencias Genericas                   IICompetencias Genericas                   II
Competencias Genericas IIDaniloMatey
 
Competencias Genericas II
Competencias Genericas                   IICompetencias Genericas                   II
Competencias Genericas IIDaniloMatey
 

Similar a 3.3.3 actividad slideshare- lenguaje corporal-stella- yolanda-carmen (20)

Actividad 3.3.3 comunicacion(1)
Actividad 3.3.3 comunicacion(1)Actividad 3.3.3 comunicacion(1)
Actividad 3.3.3 comunicacion(1)
 
Actividad 3.3.3 comunicacion
Actividad 3.3.3 comunicacionActividad 3.3.3 comunicacion
Actividad 3.3.3 comunicacion
 
La comunicación
La comunicaciónLa comunicación
La comunicación
 
La Comunicación
La ComunicaciónLa Comunicación
La Comunicación
 
Taller10 lacomunicacion
Taller10 lacomunicacionTaller10 lacomunicacion
Taller10 lacomunicacion
 
Modulo 6 tecnicas de venta
Modulo 6   tecnicas de ventaModulo 6   tecnicas de venta
Modulo 6 tecnicas de venta
 
Escucha activa ICF México
Escucha activa ICF MéxicoEscucha activa ICF México
Escucha activa ICF México
 
Presentación COLOQUIO N°3_non.pptx
Presentación COLOQUIO N°3_non.pptxPresentación COLOQUIO N°3_non.pptx
Presentación COLOQUIO N°3_non.pptx
 
Comunicación efectiva e interpersonal
Comunicación efectiva e interpersonalComunicación efectiva e interpersonal
Comunicación efectiva e interpersonal
 
Técnicas de exposiciones
Técnicas de exposicionesTécnicas de exposiciones
Técnicas de exposiciones
 
Lic. eddrass power point
Lic. eddrass power pointLic. eddrass power point
Lic. eddrass power point
 
COMUNICACIÓN AUDIO ORAL EXPRESIÓN ORAL ELOCUCIÓN ORAL
COMUNICACIÓN AUDIO ORAL EXPRESIÓN ORAL ELOCUCIÓN ORALCOMUNICACIÓN AUDIO ORAL EXPRESIÓN ORAL ELOCUCIÓN ORAL
COMUNICACIÓN AUDIO ORAL EXPRESIÓN ORAL ELOCUCIÓN ORAL
 
Oratoria 1, 14 de abril
Oratoria 1, 14 de abrilOratoria 1, 14 de abril
Oratoria 1, 14 de abril
 
HI-HO-N°02-Aplicación de técnicas para las estrategias de escucha activa. 02-...
HI-HO-N°02-Aplicación de técnicas para las estrategias de escucha activa. 02-...HI-HO-N°02-Aplicación de técnicas para las estrategias de escucha activa. 02-...
HI-HO-N°02-Aplicación de técnicas para las estrategias de escucha activa. 02-...
 
Hhss comunicación vista presentación
Hhss comunicación vista presentaciónHhss comunicación vista presentación
Hhss comunicación vista presentación
 
La comunicaciòn no verbal dentro del proceso educativo
La comunicaciòn no verbal dentro del proceso educativoLa comunicaciòn no verbal dentro del proceso educativo
La comunicaciòn no verbal dentro del proceso educativo
 
Competencias Genericas II
Competencias Genericas                   IICompetencias Genericas                   II
Competencias Genericas II
 
Competencias Genericas II
Competencias Genericas                   IICompetencias Genericas                   II
Competencias Genericas II
 
La comunicación
La comunicaciónLa comunicación
La comunicación
 
Tema 3 comunicación
Tema 3 comunicaciónTema 3 comunicación
Tema 3 comunicación
 

Último

Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 

Último (20)

Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 

3.3.3 actividad slideshare- lenguaje corporal-stella- yolanda-carmen

  • 2. GC-F-004 V.01 Integrantes: AMU LUZ STELLA HOYOS VILLAQUIRAN CARMEN SALAMANCA YOLANDA
  • 4. GC-F-004 V.01 LA COMUNICACIÓN • La comunicación es el proceso mediante el cual el emisor y el receptor establecen una conexión en un momento y espacio determinados para transmitir o intercambiar información.
  • 5. GC-F-004 V.01 Es un conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente. Permite al hombre expresar sus pensamientos, sentimientos y vivencias. LENGUAJE :
  • 6. GC-F-004 V.01 Es la capacidad que tiene el ser humano de transmitir información a través de nuestro cuerpo y también es la percepción que tenemos de nuestro interlocutor . LENGUAJE CORPORAL:
  • 7. GC-F-004 V.01 Es el que se ocupa de estudiar las referencias expresivas, comunicativas, que se forman por nuestros movimientos corporales y de los gestos conscientes, inconscientes, que hemos aprendido, ya sean no orales, de percepción visual, táctil o auditivo. Estudio del lenguaje Corporal: comportamiento kinésico o kinésica
  • 8. GC-F-004 V.01 Significados del Lenguaje Corporal: Movimiento Corporal Significado Cabeza Superioridad Cabello Inseguridad Tocar la Quijada Tomar decisiones Palma de la Mano Sinceridad Cruzar las Piernas Aburrimiento Frotarse el Ojo Duda Manos Agarradas Furia
  • 9. GC-F-004 V.01 ESCUCHA ¿Qué es? En la Conversación la parte mas importante es la escucha. Escuchar es = Oír + Interpretar Oír Escuchar Percibir Sonidos por el Oído Prestar atención de lo que se oye Acto No Voluntario Acto Voluntario Escucha Activa
  • 10. GC-F-004 V.01 Para que Sirve? Para Empatizar y Para Comprender Aceptación Aprobar Interpretar Comprensión Postura Corporal Receptiva Establecer Contacto Visual Empatía Tono de Voz suave Gestos faciales acogedores
  • 11. GC-F-004 V.01 Doce Típicas: No debemos utilizar las 12 tipos de Respuestas Las 12 Mandar Dirigir Amenazar Sermonear Aprobar Insultar Ironizar Interrogar Desaprobar Consolar Animar Dar Lecciones Dar Consejos
  • 12. GC-F-004 V.01 Elementos que facilitan la escucha activa:  Disposición psicológica: prepararse interiormente para escuchar.  Observar al otro: identificar el contenido de lo que dice, los objetivos y los sentimientos.  Expresar al otro que le escuchas con comunicación verbal (ya veo, umm, uh, etc.) y no verbal (contacto visual, gestos, inclinación del cuerpo, etc.).
  • 13. GC-F-004 V.01 La Escucha Activa es el Resultado de: Mostrar Interés Clarificar ReflejarParafrasear Resumir
  • 14. GC-F-004 V.01 Las 10 Reglas para Saber Escuchar: 1. Deje de Hablar 2. Hacer que el que habla se sienta cómodo 3. Demuéstrele que desea escucharlo 4. Evite y elimine las distracciones 5. Trate de ser empático con la otra persona 6. Sea paciente 7. Mantenga la calma y su humor 8. Evite discusiones, evite criticas y sea prudente con sus argumentos 9. Haga preguntas 10. Pare de hablar, esto es lo primero y lo ultimo de todas las reglas
  • 15. GC-F-004 V.01 Es cuando dos personas o más interactúan, se comunicamos de forma visual, física o auditiva, donde al compartir intercambian ideas, personales, laborales, intelectuales y la conversación es una herramienta de enseñanza. La conversación se puede dar por un emisor y varios receptores o por varios emisores y un receptor. La conversación se puede dar desde el inicio de una pegunta y la clave para sostener una buena conversación es siempre escuchar de manera respetuosa, evitar opiniones personales, solo si las piden o consejos y demostrar interés por el tema que se esta tocando. CONVERSACIÓN
  • 16. GC-F-004 V.01 El primer requisito es que dos o más personas quieran conversar. Los saludos: Constituyen en sí, un intercambio oral mínimo. Las preguntas: Es otro recurso habitual muy utilizado para iniciar una conversación. Enunciado interrogativo. Las exclamaciones: Son otras expresiones que utilizamos para iniciar una conversación Características de la Conversación:
  • 17. GC-F-004 V.01 (…)La conversación es de una riqueza infinita: A través de la conversación nos definimos como individuos, aprendemos a conocernos y a medir las distancias que nos separan de los otros. LA CONVERSACION Fuente: Libro la Conversación de Olivier Abel
  • 18. GC-F-004 V.01 ESTRUCTURA DE LA CONVERSACION
  • 19. GC-F-004 V.01 Muchas Gracias por su atención.