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1. El profesor debe desempeñar en la medida de lo posible un rol menos
directivo y unidireccional no solo en su transmisión del conocimiento, sino
también en la gestión del grupo. Este actuará como facilitador, orientador y
coordinador ayudando al grupo:
A resolver conflictos.
Gestionar sensibilidades.
Proporcionar recursos.
O actuar como mediador temporal compartido entre otras muchas funciones.