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Espitia Andrés
Carta de
Belgrado
Situación con el
medio ambiente
En la actualidad notamos la desigualdad
que se ha propagado entre ricos y pobres,
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  • 1. Republica Bolivariana de Venezuela Politécnico Santiago Mariño ingeniera electrónica semestre ll edo.tachira Autor: Espitia Andrés
  • 2. Carta de Belgrado Situación con el medio ambiente En la actualidad notamos la desigualdad que se ha propagado entre ricos y pobres, que aunque al principio no afectaba a toda la población ahora afecta al mundo entero Es necesario que la humanidad haga que se tomen medidas para incrementar la economía sin que afecte negativamente al pueblo Es necesario buscar y lograr una ética universal, para que la humanidad logre llevar todo de manera correcta Los recursos del mundo se les debe dar a toda la población para que incremente la calidad de vida metas ambientales De la educación ambiental “mejorar las relaciones económicas, incluyendo las del hombre con la naturaleza y la de los hombres entre si” Que la población mundial se interese en el ambiente. cuenten con la motivación, actitud, aptitud, el conocimiento y el deseo de trabajar individualmente y colectivamente para solucionar todo problema Objetivos de la educación ambiental Conciencia: Que las personas sepan que pasa con el medio ambiente y sus problemas Conocimientos: Que la población conozca lo básico del medio ambiente y la función que tiene con el Capacidad humana: Evaluar problemas de la educación ambiental para la función de los factores económicos, políticos, estéticos y educacionales Principios orientativos de los problemas de la educación ambiental La educación ambiental se debería dar tanto dentro como fuera de la escuela Se debería enfocar en varias disciplinas Se le debería dar un punto de vista global al ambiente destinario principal El pueblo en general categorías Sector no formal: se da en jóvenes y adultos individual o colectivamente en toda la población tanto en el tema del medio ambiente como en otros temas Sector formal: se desarrolla en los alumnos de todas las etapas y en los docentes