El documento presenta una tabla de evaluación de los estudiantes en diferentes categorías como conocimiento previo, participación, fluidez en lectura, aprendizaje, logro de objetivos y cierre, asignando puntajes de excelente, bueno e insuficiente.

1. Excelente (30) Bueno (25) Insuficiente
(10)
Total
Conocimiento Tiene los
conocimientos
previos adecuados
para comenzar con
nuevos
aprendizajes
Tiene los
conocimientos
previos
pertinentes para
comenzar con
nuevos
aprendizajes
No tiene los
conocimientos
previos para
comenzar con
los nuevos
aprendizajes
Participación
Participa
activamente
durante el inicio de
la clase
Participa
ocasionalmente
durante el inicio
de la clase
No tiene
participación
durante el inicio
de la clase
Fluidez en la
lectura
Lee fluidamente,
respetando
puntuación de la
lectura
Lee con
dificultad y le
cuesta reconocer
puntuación
No lee fluido y
no respeta
puntuación
Aprendizaje Desarrolla guía de
aprendizaje sin
dificultad
Desarrolla guía
de aprendizaje
con ayuda del
profesor u sus
pares
No realiza guía
de aprendizaje
Objetivos de la
clase logrados
Se pretende que
hayan logrado los
objetivos de la
clase
satisfactoriamente
Se pretende que
hayan sido
logrados los
objetivo logrados
No se logró el
objetivo de
aprendizaje
Cierre Responde
preguntas con
certeza
Responde
preguntas con
dificultad
No responde
preguntas