El documento identifica tres problemas principales en la didáctica de un profesor: 1) El profesor no utiliza mucho la tecnología y encuentra que dejar tareas en línea no es un buen indicador del conocimiento individual. 2) El profesor no encuentra un método pedagógico adecuado para grupos grandes. 3) Los grupos de alumnos son muy grandes.

1. Objetivo: detectar problemáticas
en la didáctica de la materia
Idea principal: El
docente no utiliza
mucho la
tecnología
Idea principal: El
profesor no
encuentra un
método
pedagógico
adecuado para
grupos grandes
Idea principal: la
cantidad de
alumnos en un
grupo es muy
grande
Ideas secundarias
Ideas secundarias
Considera que no
tiene un buen
control al dejar
tareas en medios
electrónicos porque
no es un buen
indicador del
conocimiento
individual
Serían muchas
tareas por revisar y
pueden ser copias
de otros trabajos ya
realizados
Es buena para salir
de la típica escuela,
pero es una
limitante didáctica
muy grande.
El profesor prefiere
no dictar porque
piensa que así los
alumnos no
comprenden la
clase.
El profesor
prefiere explicar
términos
coloquiales a
los alumnos.
Su técnica para
captar la
atención es
hacer preguntas
constantes.
Falta que el
profesor tenga
conocimiento de
técnicas
grupales.
El docente
necesita recibir
conocimientos
en didáctica y
psicología
social..
Ideas secundarias
Falta que el
docente reciba
cursos de
capacitación y
actualización.