COMPRENSIÓN LECTORA DE FÁBULAS CLÁSICAS

2. 
Un día un perro que se creía muy
listo robó de una carnicería un
gran pedazo de carne

3. 
Corrió lejos para poder comérselo
con tranquilidad. Iba cruzando un
puente sobre un profundo y
tranquilo río, cuando miró hacia
abajo. Vio entonces reflejada su
imagen en el agua. Y pensó:

4. 
“Ese perro que está allá
abajo también tiene un
trozo de carne. Y su trozo
parece ser más grande que
el mío.

5. 
Pero, al abrir el hocico
para ladrar, el pedazo
de carne cayó al río, se
hundió en el agua y
desapareció.

6. 
Por pasarse de listos,
los listos actúan como
bobos.

8. 
(a) un pedazo de pan.
(b) un vaso de agua
(c) un pedazo de carne.
(d) a otro perro
1. El perro robo:

9. 
2. El perro se creía que
era
(a) simpático
(b) hermoso.
(c) tonto.
(d) listo.

10. 
(a) correcta.
(b) incorrecta.
(c) amable.
(d) afectuosa.
3. ¿Qué piensas de la
acción del perro?:

11. 
(a) hay que aprender a robar.
(b) no hay que robar carne.
(c) no hay que actuar mal porque siempre se
pierde.
(d) hay que ser inteligentes.
4. ¿Cuál es la enseñanza
del texto?:

12. 
(a) una leyenda
(b) una fábula.
(c) un cuento.
(d) una receta.
5. El texto corresponde a:

13. 
(a)un perro igual a él.
(b)su propia imagen.
(c)un pedazo de carne.
(d)al carnicero.
6 Al mirar hacía el río
el perro ve:

14. 
(a) bello.
(b) tonto.
(c) inteligente.
(d) feo.
La palabra “bobo” la podemos
reemplazar por :

15. 
(a) abuelitos
(b) perros.
(c) niños y niñas.
(d) animales.
Este texto esta dirigido
principalmente a

16. 
El texto es una: