1. PROFESOR: Juan, Robles
Alumnas: Barros, Mirta
González Leyes, Patricia C.
Curso: 3º “B”

2. TEXTO LITERARIO
“LA FÀBULA”
TERCER GRADO

3. Enfoque Tradicional

4. • Tema: Texto Literario “La Fabula”
• Duración: 80 minutos
• Propósitos:
• *Que los alumnos lean textos literarios.
• * Que identifiquen las partes en que se divide un texto.
• *Lean en voz alta y con claridad textos sencillos y breves.
• *Que puedan diferenciar los sustantivos propios y comunes de un texto.
Actividad Inicial
Estrategia General: Lectura de texto.
• La docente comenzará la clase, indicándole a los alumnos que se acomoden en sus
asientos, para escuchar la lectura de una fabula.
• Repartirá fotocopias del texto.
• Los alumnos, escucharan con mucha atención.
• Se escribirá en el pizarrón el Tema: La fábula
• Realizaran la siguiente actividad:
• -Marca en el texto: inicio, desarrollo, cierre.
• -Subraya en el texto, con color rojo, los sustantivo Propios y color azul los sustantivos
comunes.

5. Enfoque Constructivista

6. • Tema: Texto Literario “La Fabula”
• Duración: 80 minutos
• Propósitos:
• Realizar una clase innovadora, para que los alumnos identifiquen la enseñanza que nos
brindan las fábulas.
• Puedan, trabajar con las XO, el tema planteado.
Actividad Inicial
Inicio:
La docente indagará los saberes previos de los alumnos, sobre la fábula.
¿Han leído cuentos? ¿Cuáles?
¿Leyeron cuento donde aparecen animales? ¿Saben cómo se llama este tipo de cuento?
La docente explicará:
La fabula es una composición literaria breve en la que los personajes son animales o cosas, que
siempre presenta características humanas como hablar.
Desarrollo:
Estrategia General:
Presentación de un video: ¿Quién le pone el cascabel al gato?
http://www.youtube.com/watch?v=MG8pNenxzw0
La docente indagará:
¿Les gusto el video? ¿De qué se trataba el video?
¿Qué personajes aparecían? ¿Qué planeaban?
¿Qué enseñanza nos dejo el video?
La docente explicara:
La enseñanza que nos dejó, se llama moraleja es de carácter instructivo, siempre figura al final del
texto o video.

7. Cierre:
Se propondrá la utilización de las XO.
Los alumnos trabajaran con el programa PIXTON.
http://www.pixton.com/es/
La consigna consistirá:
Trabajaran con el programa Pixtón, creando una Fábula.
Cada alumno compartirá con el grupo clase las producciones.