El documento describe el portafolio digital como un sistema de evaluación integrado en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permite a los estudiantes demostrar su progreso a través de evidencias recopiladas a lo largo del tiempo. El portafolio digital es útil ya que ahorra tiempo y espacio, y permite a los profesores evaluar las competencias de los estudiantes. Tiene varias ventajas como centrarse en el aprendizaje del estudiante, ser flexible y hacer transparente el proceso educativo.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION HUMN Y
TECNOLOGIA
PSICOLOGIA EDUCATIVA
NOMBRE: Carolina villacis Martinez
CURSO : 4ª “b”
FECHA 15 /04/2018
TEMA: portafolio digital
PORTAFOLIO DIGITAL
“ ES un sistema de evaluación integrado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Consiste
en una selección de evidencias/muestras que tiene que recoger y aportar el estudiante a lo
largo de un periodo de tiempo determinado y que responde a un objetivo concreto (...)
Estas evidencias permiten al alumnado demostrar que está aprendiendo, a la vez que
posibilitan al profesor un seguimiento del progreso de este aprendizaje”.
La importancia del portafolio digital es fundamental en la era actual ya que los alumnos
utilizan más la tecnología , están en contacto diario con aparatos electrónicos por ende
al utilizar el portafolio digital ahorra tiempo , espacio y economía para los alumnos , y
no solo es factible para los alumnos sino para los docentes ya que va a utilizar para valorar
las competencias que va consiguiendo el estudiante en el proceso de enseñanza-
aprendizaje ,es decir que el portafolio digital es muy útil ya que tiene varias
características que se deben tomar en cuenta como son :
-Se centra en el alumno y su proceso de aprendizaje.
• Es flexible, ya que el medio digital permite incorporar y actualizar elementos con
facilidad.
• Hace transparente el proceso educativo.
• Evalúa no sólo los productos finales, sino también el proceso que ha llevado al alumno
a desarrollarlos.

2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION HUMN Y
TECNOLOGIA
PSICOLOGIA EDUCATIVA
• Permite el seguimiento del profesor en todas las etapas del proceso de aprendizaje y
facilita que el desempeño del alumno se vaya ajustando a los objetivos educativos
establecidos.
VENTAJAS:
-Ofrecer información diagnóstica acerca del desempeño y los productos
-Integrar la evaluación y la enseñanza
-Favorecer el aprendizaje por medio de actividades de evaluación
-Hacer que los alumnos se apropien de su aprendizaje y de sus productos
-Aclarar la lección, las tareas y las expectativas de las pruebas
-Presentar el desempeño a los padres en términos claros y descriptivos
-Permitir que los alumnos analicen el trabajo y reflexionen sobre él.
DESVENTAJAS:
-Falta de seguridad al principio al no saber si se está haciendo bien: Existe poca evidencia
sobre la confiabilidad y validez de los resultados.
-Dificultad de los docentes para asumirlo e integrarlo plenamente en el proceso de
enseñanza aprendizaje.
-Son inapropiados para medir el nivel del conocimiento de hechos por lo que con viene
que sea usado combinado con otro tipo de evaluaciones tradicionales.