Una experiencia educativa, con fundamentos en una EscuelaTécnica inserta en la comunidad que solidariamente, curricularmente en forma transversal y vertical, va generando en la medida de sus posibilidades un camino para aportar a las necesidades de viviendas sociales. Se trabaja con muchos actores de la sociedad incluyendo acciones que relacionan Escuela- empresa (como FORMAT, BARBIERI, CASA DE TRONCOS, WEBER, BOSCH, ALGUNAS)- comunidad, ONG ej. (HÁBITAT NECOCHEA), instiruciones gubernamentales (ENTRE ELLAS Municipalidad DE NECOCHEA, otras comunidades educativas de distintos niveles entre otras insttiuto de carreras Terciaria de Trabajador Social, Comunicaciones, Colegios Privados Altamira y Humboldt.; Centros de Formación Pofesional.

1. Necochea-2016
Aprendizajes en Servicio de FUTUROS : MAESTRO MAYOR DE OBRAS
Hacemos en los espacios curriculares, de la especialidad Construcciones: diseño,
cálculo estructural, instalaciones, ejercicio profesional , medio ambiente y otras
variables …compartir con otros, en formación RED HÁBITAT POR NECOCHEA
PARTICIPANTES ALUMNOS DE 5º, 6º y
7mo. Año – Especialidad Construcciones -
ESCUELAS SOLIDARIAS
N E C O C H E A - P c i a . d e B U E N O S A I R E S - A R G E N T I N A

2. Necochea-2016
ESCUELAS SOLIDARIAS
N E C O C H E A - P c i a . d e B U E N O S A I R E S - A R G E N T I N A
El camino transitado… ha permitido
PROYECTAR, AYUDAR, APRENDER
y ENSEÑAR en SERVICIO
SOLIDARIO, transformar
realidades, participar en encuentros,
logrando premios y destacadas
actuaciones. Desde de la ciencia y la
tecnología, el conocimiento, para
integrarse: colaborando, mejorando paso a
paso la vida de otros y la propia.

3. Localización
Partido de NECOCHEA
E.E.S.T Nº 2 “Gral. Mariano Necochea” - ESCUELA SOLIDARIA – Pcia. BUENOS AIRES – ARGENTINA -
Ciudad de Necochea

4. La Institución: E.E.S.T Nº 2 “Gral. Mariano Necochea”
- La Escuela:
Comunidad Educativa
Solidaria, que se inserta en
su contexto institucional y
comunitario
Haremos referencia de
algunos de ellos, desde la
especialidad
Construcciones.
- ESCUELA SOLIDARIA – Pcia. BUENOS AIRES – ARGENTINA -
Proyectos diversos, que estimulan los aprendizajes

5. Z
O
N
A
S
D
E
N
E
C
O
C
H
E
A
PLAYA
PARQUE ZONA COMERCIAL PLAYA
ZONA RECIDENCIAL ALTA
PUERTO
ZONA RECIDENCIAL BAJA
ZONA RECIDENCIAL BAJA
ZONA INDUSTRIAL
ZONA RURAL
ZONA
COMERCIAL ZONA RECIDENCIAL
MEDIA
Zonas de escasos recursos – déficit habitacional
Fundamento del trabajo:
Dar pasos para ayudar a la
necesidad de Hábitat adecuado
de ciudadanos del contexto
Social.

6. Acciones y experiencias desarrolladas en pos de:
Colaborar, con compromiso y responsabilidad,
para desde nuestros espacios
aportar en el avance de la Educación Pública de calidad.
"... crear instrumentos que permitan
tender al concreción de la declamada
sinergia e integración, en la Nueva
Escuela Solidaria, Abierta y flexible ..."

7. M.M.O.
Objetivos
- Se identifique con el rol de MMO, supervise, dirija, diseñe, evalúe
procesos y productos en el área específica
de la materia Dirección de Obra.
- Se relacione con personas de existencia real e institucional en
las formas establecidas para su rol.
-Analice las necesidades e intereses que impulsan el
desarrollo de proyectos técnicos como lo son las
obras
de arquitectura.
- Ponga en práctica y fortalezca hábitos responsables en la
ejecución y dirección de obras.
- Evalúe los mejores sistemas técnicos para el
seguimiento y control de la ejecución de obras
edificias.
- Conozca y ponga en práctica de manera responsable las
normativas vigentes, tanto en el campo técnico, legal,
laboral, de seguridad e higiene del trabajo, así como las normas
nacionales e internacionales de control de calidad de
materiales y procesos de distinta índole. (Normas IRAM, Normas
ISO, etc.)
- Sepa interpretar toda la documentación técnica y legal referida a
una obra edilicia.
- Analice y defina la organización de recursos, la supervisión, gestión
y balance económico de la obra.
E.E.S.T Nº 2 “Gral. Mariano Necochea” - ESCUELA SOLIDARIA – Pcia. BUENOS AIRES – ARGENTINA -

8. En el Núcleo urbano NECOCHEA - QUEQUÉN
E.E.S.T Nº 2 “Gral. Mariano Necochea” - ESCUELA SOLIDARIA – Pcia. BUENOS AIRES – ARGENTINA -
Ciudad de Necochea
Aprendizaje-servicio para promover experiencias educativas de
servicio solidario, en forma integrada con los comunidad .

9. E.E.S.T Nº 2 “Gral. Mariano Necochea” - ESCUELA SOLIDARIA – Pcia. BUENOS AIRES – ARGENTINA -
Ciudad de Necochea
-desarrollamos proyectos solidarios
Se generan procesos transversales y en talleres aula verticales ,
podemos con aciertos y obstáculos, enriquece los aprendizajes y la
curricula de la ETP. Ayuda el entorno de la escuela …es abierta.

10. SÓLO ALGUNAS…
ACCIONES SOLIDARIAS

11. i
La SOLIDARIDAD se práctico desde seus incios 1953
de la escuela, la escuela propia en planta baja la
realizaron docentes y alumnos..se inauguró en 1965.
La ampliación que se observa colaboró la
Cooperadora Escolar con su esfuerzo.

12. i
E.E.S.T Nº 2 “Gral. Mariano Necochea” - ESCUELA SOLIDARIA – Pcia. BUENOS AIRES – ARGENTINA -

13. EDUCACIÓN TÉCNICO
PROFESIONAL. Especialidad CONSTRUCCIONES
E.E.S.T Nº 2 “Gral. Mariano Necochea” - ESCUELA SOLIDARIA – Pcia. BUENOS AIRES – ARGENTINA -
Proyectos para la escuela han sido realizados…2015 y 2016
acompañando a la escuela de Formación profesional

14. Proyecto: en ejecución desde 2015 continúa
Módulo VIVIENDA SOCIAL
sistema constructivo “en seco”

15. DÉFICIT HABITACIONAL
EXISTE EN LA ARGENTINA…NECOCHEA
•Conjunto de las necesidades insatisfechas existentes en un momento y
un territorio determinados.
“El Estado otorgará los beneficios de la seguridad social, que
tendrá carácter de integral e irrenunciable. En especial, la ley
establecerá: el seguro social obligatorio, que estará a cargo de
entidades nacionales o provinciales con autonomía financiera y
económica, administradas por los interesados con participación
del Estado, ………….la protección integral de la familia;
la defensa del bien de familia; la compensación
económica familiar y el acceso a una vivienda
digna.“
- Fragmento del articulo 14

16. O Parcial
Deterioro Total
aumentan el déficit cuantitativo.
Hacinamiento y/o

17. Alquileres
Déficit
Vivienda
EXPRESADO EN MILLONES
MILLONES DE PERSONAS SIN SU VIVIENDA
Basado en el censo 2010.
Información de: FEDI - Infobae
Déficit habitacional
Según regiones
Déficit en 2001
Déficit en 2010
AUMENTA EL DÉFICIT ¿PODEMOS MODIFICAR?
Basado en el censo 2010.
Información de: Atlas ID
http://atlasid.planificacion.gob.ar/en la Argentina… censo 2010

18. ANTECEDENTES SOLIDARIOS
DE VIVIENDA SOCIAL
fundamentan , sustentan , permiten
reflexión comprometida, se
comprende , que algo para pocos o
más es posible…ABRE NUEVAS
OPORTUNIDADES PARA APRENDER Y
ENSEÑAR SOLIDARIAMENTE

19. Trayectoria Institucional.
Para paliar el déficit habitacional
E.E.S.T Nº 2 “Gral. Mariano Necochea” - ESCUELA SOLIDARIA – Pcia. BUENOS AIRES – ARGENTINA -
Autoconstrución
tradicional
1998 - 2004
Construcción
en madera
2012 - 2014
Sistema
SteelFrame
y tradicional
2015 - 2016
Vivienda social

20. ALGO… 1998 a 2004
RED SOLIDARIA
“VIVIENDA DIGNA”

21. Algo en tiempos de inicio
VIVIENDA DIGNA

22. DISCUCIÓN Y DESARROLLO
SEGUNDA
INCURSIÓN
VI FERIA
DISTRITAL DE
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
1999
PRIMERA
PARTICIPACIÓN
VIVIENDA DIGNA
CONTINUACIÓN DEL
TRABAJO DE
1998
RESULTADOS:
7 FAMILIAS
CON SU
VIVIENDA
DEFICIT
HABITACIONAL
EN EL PAIS -
PROVINCIA -
NECOCHEA
A NIVEL GENERAL
A NIVEL GRUPO
DE TRABAJO
ADOLESCENTES
ADULTOS
NIÑOS
APOYO DE LOS DIRECTIVOS
DEL COLEGIO
INTERES DE LOS ALUMNOS
INTERES DE LA COMUNIDAD
APOYO DE LA PRENSA LOCAL
APOYO DE OTROS MEDIOS
DE COMUNICACIÓN
INVESTIGACIÓN
TÍTULO : VIVIENDA DIGNA
ÍNDICE
RESUMEN
SÍNTESIS DE FICHA DE INSCRIPCIÓN
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
INTRODUCCIÓN
HIPÓTESIS
MOTIVOS Y OBJETIVO QUE LLEVARON A LA
INVESTIGACIÓN, LOGROS QUE SE ESPERAN
AMPLIACIÓN DEL TRABAJO
PROFUNDIZACIÓN DEL ENFOQUE
SOCIAL - DESARROLLO DE UNA SOLUCIÓN
R
E
P
E
R
C
U
C
I
O
N
E
S
“VIVIENDA
DIGNA”
1ros. pasos
APRENDIZAJE SOLIDARIO

23. -VIVIENDA DIGNA 1998 A 2004
LOS OBJETIVOS para la Vivienda Social son
similares hasta 2016, da continuidad a la idea

24. -VIVIENDA DIGNA la experiencia :
-se realizaron 7
viviendas por
autoconstrucción

25. Módulo vivienda unifamiliar
MÓDULO HABITACIONAL
Construcción en madera
2012 a 2014

26. E.E.S.T Nº 2 “Gral. Mariano Necochea” - ESCUELA SOLIDARIA – Pcia. BUENOS AIRES – ARGENTINA -
Alumnos y docentes disfrutan su
producción ha sido destacada

27. OLIMPÍADA NACIONAL DE CONSTRUCCIONES
3ER. PREMIO
organizada INET - MINISTERIO DE EDUCACIÓN - FEDERACIÓN DE TÉCNICOS -
UOCRA
ANTECEDENTES

28. -ARQUITECTURA DE INTEGRACION SOCIAL
PARA ADOLESCENTES
3ER PREMIO OLÍMPIADA NACIONAL DE
CONSTRUCCIONES.
AIPSA 2013

29. Otro pilar de apoyo para Módulo 2016
AIPSA : fue declarado de interés Municipal

30. RECORRIENDO CAMINOSS

31. 2014
. MEJOR PROMEDIO Feria de Ciencia y
tecnología Regional. Área: TECNOLOGÍA.
Selecionado y participó en Feria
Internacional de Ciencia y Tecnología –
Tandil – “ENJOCITY y Colegio San Igncio”

34. Necochea-2016
ESCUELAS SOLIDARIAS
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en RED SOCIAL Por viviendas con y para otros

35. Proyecto: en ejecución desde 2015 continúa
Proyecto: PANEL HÚMEDO
sistema constructivo “en seco”

38.  Después, los
perfiles son
cubiertos con
placas de
yeso, y en su
interior
aislantes
como la lana
de vidrio.
Estas placas
son
atornilladas a
los montantes
y soleras,
constituyendo
de esta
manera un:
sistema de
construcción 'en
seco'

39. OBJETIVO del Panel Sanitario :
Promover que familia/s posean un módulo de cocina y
misma pared “Panel húmedo” o “Panel sanitario”, que p
cañerías de agua, sanitaria y gas.
OBJETIVO DEL Módulo Habitacional Popular:
Encontrar un espacio propio, que permita a la persona d
como tal, evitando enfermedades, accidentes, que aum
de sobrevivencia.

42. Necochea-2016
ESCUELAS SOLIDARIAS
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CAPITAL HUMANO
INNOVACIÓN para
Necochea-Quequén
crecimiento
competitividad PRODUCCIÓN
DESARROLLO
SOCIAL

44. Necochea
2016

46. Proyecto: en ejecución desde 2015 continúa.
Posee antecedentes
1998 a2004; 2012 a 2014; 2015 a….
Proyecto: VIVIENDA SOCIAL
sistema constructivo “en seco”

48. • Los perfiles predominantes son los denominados
montantes en forma de C que se instalan en posición
vertical a 40 o 60 cm de distancia entre sí, que se
atornillan en sus extremos a los perfiles denominados
solera, de forma en U, que forman los bordes
horizontales superiores e inferiores
Se emplean estos entramados
en forma de paneles, piso por
piso, anclando las soleras
inferiores al piso inferior y la
solera superior al cielorraso

49. Fundación: Sobre un terreno nivelado se ejecuta una platea de
fundación en hormigón armado de 15 cm, sobreelevada y separada del
terreno con un polietileno como barrera impermeable.
DETALLES
CONSTRUCTIVOS

51. OBJETIVO
OBJETIVO DEL Módulo Habitacional Popular:
Encontrar un espacio propio, que permita a la persona
desarrollarse como tal, evitando enfermedades, accidentes, que
aumente el riesgo de sobrevivencia.

52. Modulo habitacional mínimo
1ra.
ETAPA

53. Hacia el módulo de Vivienda social y panel
sanitario con sistema STEEL FRAME
 sistema de construcción
formado por perfiles obtenidos
de chapas laminadas en
frío galvanizadas
 en 1933, producto del gran
desarrollo de la industria del acero
en los Estados Unidos, se lanzó en
la Feria Mundial de Chicago

61. Serán provistos por la Red, materiales faltantes
Y se entregará en material lo ya realizado .
Se podrá hacer, quizás con personas del Centro de
Formación Profesional otro…
Primer MÓDULO HÚMEDO, ya con destino
Ésta vez donamos el proyecto y lo estamos realizando… así
que a colocar las cañerías cuando las compren.

63. Trabajo solidario en camino, forma parte de los contenidos
curiculares

64. Es factible realizar aprendizaje en servicio con alumnos de
distintos cursos y diferentes profesores de espacios
curriculares

65. El espacio de trabajo, es un aula – taller
Las herramientas no siempre son parte del entorno formativo de la
escuela, para poder acceder a ellas adecuamente …aún así vamos

67. •¿mostrar el módulo construcción en seco?
Al informarnos más nos dimos cuenta que el modulo
sanitario y de cocina era una solución económica,
práctica, factible y fácil de trasladar.
Económico, en realidad los costos de materiales se
acercan a los de construcción tradicional en
húmedo, pero el Steel Framing permite un
crecimiento y ejecución con mejor
posicionamiento en cuanto a los tiempos de
ejecución de obra, es factible para realizarla.
Consideramos importante expandir nuestra
experiencia a la construcción de una vivienda
social, con etapas de crecimiento

68. COSTO MÓDULO
Materiales DE 45 m2

70. DENTRO DEL ciclo “ CHARLAS ABIERTAS A LA COMUNIDAD”
desde Construciones Tecnología para compartir
solidariamente.

71. …volverá la empresa, quizás con materiales…

72. …volverá la empresa, quizás con materiales…

73. E.E.S.T Nº 2 “Gral. Mariano Necochea” - ESCUELA SOLIDARIA – Pcia. BUENOS AIRES – ARGENTINA -
CAPACITACIÓN herramientas BOSCH 2016
Empresa y escuela Responsabilidad social

74. Con desarrollo inicial: saberes previos, indagación en
investigación, Ciencia y Tecnología.
•La investigación como fuente base de generación de
conocimiento, y luego con su aplicación en “campos
concretos” de respuesta a problemáticas que
requieren respuesta tecnológica

76. En la Escuela y donaron lo realizado
E.E.S.T Nº 2 “Gral. Mariano Necochea” - ESCUELA SOLIDARIA – Pcia. BUENOS AIRES – ARGENTINA -
CAPACITACIÓN
Sistema “Steel frame” en seco
perfilería estructural
galvanizada

77. En Técnica 2 Necochea, instructor, empresas,
alumnos externos incluidos exalumnos, alumnos

82. Módulo donado para continuar , aprender y
enseñar, quizás a una familia
Tiene solidaridad en el aprendizaje por parte de las
empresas y quienes aportaron Mano de Obra, se desarma

83. A modo de…Reflexión
“…la diversificación de las estrategias de
intervención pedagógica posee un lugar importante
en el impulso de la actividad de aprendizaje…”
Se necesita de la formación de más grupos de
trabajo compartido, cooperativo en DISTINTOS
ámbitoS, programas, proyectos, recursos y labor
conjunta, para fundar lo que a veces no existe, pues
en algunas oportunidades son hechos aislados y
esporádicos; la intención es considerar ésta parte del
quehacer pedagógico, organizarse ante nuevos retos
y actuar en consecuencia.
Gracias por estar !

85. En Integración
Para colaborar con necesidades de la comunidad :
aunque sea en parte con “Módulo Habitacional” PROTOTIPO posible de ser
replicable
“…Aprendiendo con trabajos reales…”
Compartir experiencias , aprendizaje, servicio obtenido …

86. En casa de Nadia, con trabajo en Red
Vamos acercándonos para lograr objetivos comunes y otros particulares.
Adecuándonos a los tiempos climáticos y escolares

89. Cadena de ladrillos, materiales y SOLIDARIDAD
ASÍ ESTABA AL LLEGAR…bajita la mampostería

90. Los materiales estaban…

91. En Comunidad con Coop. Argentina Trabaja…
Realmente trabajadores que interactuaron en Red

92. Así viven
Algunos esperan su turno de trabajo…

93. Cuánta acción ! Rescatando materiales

95. Paso a paso se va elevando la mampostería

99. Hasta llegar a la altura de dinteles…

104. juntos…disfrutando lo realizado

105. solidariamente…cada uno diÓ lo mejor se si.

106. Volveremos, pero las condiciones
climáticas son hóstiles y los tiempos se
reducen…por eso sistema constructivo
rápido …y en seco, para otros

107. Proyecto: en ejecución desde 2015 continúa.
Posee antecedentes
1998 a2004; 2012 a 2014; 2015 a….
Proyecto: VIVIENDA SOCIAL
sistema constructivo “en seco”

108. IMPACTO, EVALUACIÓN EXTERNA
Escrito y gráfico en el camino.

109. Proyecto en madera , DECLARADO DE INTERÉS
MUNICIPAL, parte del proceso para VIVIENDA
SOCIAL 2016.

110. E.E.S.T Nº 2 “Gral. Mariano Necochea” - ESCUELA SOLIDARIA – Pcia. BUENOS AIRES – ARGENTINA -
Diario LOCAL

111. E.E.S.T Nº 2 “Gral. Mariano Necochea” - ESCUELA SOLIDARIA – Pcia. BUENOS AIRES – ARGENTINA -
IMPACTO SOCIAL - EVALUACIÓN

112. E.E.S.T Nº 2 “Gral. Mariano Necochea” - ESCUELA SOLIDARIA – Pcia. BUENOS AIRES – ARGENTINA -
SOLIDARIDAD: empresas -Escuela

113. desde 2015 continúa, juntos solidariamente
Proyecto: VIVIENDA SOCIAL
difusión e impactó

114. IMPACTO VIVIENDA SOCIAL…FUE EXPUESTO ENEL Salón
Blanco de La Municipalidad de Necochea, en el 2do.
Encuentro Regional Hábitat y Vivienda 2016
Aprender y enseñar haciendo con
solidaridad es posible y en red … .

115. Impacto, genera sinergia .. . ! ! !
El conocimiento y la solidaridad movilizan.. . ! ! !

116. Destinados en forma directa o indirecta, a la realización
de PRÁCTICAS FORMATIVAS, que serán consumidos
durante el ciclo lectivo.
Vinculados con los objetivos y finalidades de las
Prácticas Formativas.
Dirección de Promoción y Desarrollo de la Educación Técnico Profesional – D.G.C.Y.E. – Pcia. Buenos Aires
Desde la LEY NACIONAL N° 26.058 De Educación Técnico Profesional

117. La Institución
E.E.S.T Nº 2 “Gral. Mariano Necochea” - ESCUELA SOLIDARIA – Pcia. BUENOS AIRES – ARGENTINA -

118. Necochea-2016
ESCUELAS SOLIDARIAS
N E C O C H E A - P c i a . d e B U E N O S A I R E S - A R G E N T I N A
Módulos y más por la VIVIENDA SOCIAL
E.E.S.T N°2
NECOCHEA
Pcia.. De Buenos Aires – ARGENTINA

119. Volveremos, pero el clima es hostil.
ESCUELAS SOLIDARIAS
E.E.S.T. Nº2 “ Gral. Mriano Necochea”
NECOCHEA – Pcia. BUENOS AIRES - ARGENTINA

120. Módulos Gracias
y más por la VIVIENDA SOCIAL. por compartir !

121. Después de preparar PREMIO PRESIDENCIAL …
con el Centro de Formación Profesional para
realizar Instalación de agua fría y caliente
Para PANEL SANITARIO…

122. GRACIAS ! Sr Director y PROFESOR CARLOS con sus
alumnos del Curso : Instalador Sanitario del CENTRO
de FORMACIÓN Profesional - CFP Nº 403…sumando

123. Apenas, se pudo ingresar el panel…

124. Después de preparar PREMIO PRESIDENCIAL …
con el Centro de Formación Profesional para
realizar Instalación de agua fría y caliente
Para PANEL SANITARIO…