Suspenso en educación financiera de los estudiantes españoles. Una historia interminable.

1. ECONOMÍA/POLÍTICA
Jueves 25 mayo 201736 Expansión
Losestudiantesespañoles
suspendeneneducaciónfinanciera
INFORME PISA/ Unodecadacuatroalumnosde15añosnosabeutilizarlatarjetadecréditoointerpretar
unafactura,segúnelInformePISAdelaOCDE.Españaretrocede18puntosrespectoa2012.
InmaBenedito.Madrid
Ha llegado la hora de sentar a
sus hijos y tener “la conversa-
ción”. Hablamos de finanzas,
untematabúenlasaulasespa-
ñolas,dondeunodecadacua-
tro estudiantes de 15 años no
sabeutilizarlatarjetadecrédi-
to o interpretar una factura.
Españavuelveasuspenderen
educación financiera, y esta
vez con peores resultados, se-
gúnelúltimoinformePISAde
Competencias Financieras,
elaboradoporlaOCDEenco-
laboración con BBVA. Con
469puntos,Españasesitúaen
décimo lugar de los 15 países
que conforman el ránking, 20
puntospordebajodelamedia
delaOCDEyconunretroceso
de 18 puntos respecto al pri-
mer informe (484), de 2012.
Un descenso probablemente
debidoalpeorrendimientoen
los niveles más básicos de
competencias. Actualmente,
el56%delosestudiantestiene
unacuentabancariaperosólo
el31%lasabríautilizar.
“Esto nos tiene que servir
para sumar esfuerzos y, entre
todos, avanzar en una cues-
tión tan relevante para el bie-
nestar de las personas”, expli-
ca el presidente de BBVA,
FranciscoGonzález,enlapre-
sentación del informe ayer en
París,,juntoalareinaMáxima
de Holanda y el secretario ge-
neral de la OCDE, Ángel Gu-
rría. El informe subraya la ne-
cesidad “urgente” de invertir
en la educación financiera de
los jóvenes, a través de su in-
clusión en el Plan de Educa-
ción. Los estudiantes chinos
sonlosquemáshabilidadesfi-
nancieras poseen, con 566
puntos, seguidos de Bélgica
(541), Canadá (533) y Rusia
(512). En último lugar se sitúa
Brasil,con393puntos.
Para este segundo estudio,
48.000 alumnos de 15 años
–en representación de los 12
millones de estudiantes de 15
países– respondieron a pre-
guntasdevariasmaterias,en-
tre ellas, finanzas. De los
1.750 estudiantes españoles
que se sometieron a las prue-
bas, un 25% se encuentra por
debajo del nivel básico de
competencias financieras,
frente al 22% de media de la
OCDE. La cifra supone un
aumento sustancial respecto
al16,5%de2012. Enelmejor
de los casos, estos alumnos
pueden identificar productos
financieros comunes, reco-
Francisco González, presidente de BBVA; Máxima Zorreguieta, reina de Holanda; y Ángel Gurría, secretario general de la OCDE, ayer en París
en la presentación del Informe Pisa de Competencias Financieras.
OCDE
Ábalos,
portavoz
provisional
delPSOEen
elCongreso
Expansión.Madrid
El nuevo secretario general
del PSOE, Pedro Sánchez,
nombró ayer al valenciano
José Luis Ábalos, portavoz
provisional de los socialistas
en el Congreso de los Diputa-
dos.Entreotrascosas,elprin-
cipal responsable de contes-
tar al Gobierno en el debate
diario.
Precisamente, Ábalos es
uno de los diputados que, si-
guiendoaPedroSánchez,de-
fendieron el rechazo a que
Mariano Rajoy pudiera for-
mar Gobierno después de las
últimas elecciones generales.
El diputado valenciano,
quetambiénesmiembrodela
dirección del grupo parla-
mentario, junto a Miguel án-
gelHeredia,sehaconvertido,
en los últimos meses, en una
de las personas de la máxima
confianza de Sánchez. Su pa-
pelhasidoclaveparalavicto-
ria del renovado dirigente del
PSOE en las elecciones pri-
marias del partido del pasado
domingo,informaEfe.
Secretario provincial del
PSOE de Valencia, Ábalos no
sólo animó a Sánchez a que
intentara recuperar las rien-
das del partido cuando a éste
le flaquearon las fuerzas, sino
que proporcionó estructura a
sucandidaturaycontribuyóa
que Sánchez arrasara el do-
mingo en su tierra, con el do-
ble de votos que Susana Díaz,
alaque,precisamente,apoya-
ba el presidente valenciano,
XimoPuig.
Ábalossustituiráaldimiti-
doAntonioHernandoduran-
te las tres semanas que que-
dan para el trigésimo noveno
Congreso Federal, que se ce-
lebrará entre el 16 y 18 de ju-
nio. Hernando dimitió como
portavozdelPSOEenelCon-
greso de los Diputados el pa-
sado domingo 21, al constatar
queSánchezhabíaganadolas
elecciones primarias en el
partido.Noobstante,antesde
queesoocurriese,Sánchezya
había anunciado que, si gana-
ba las elecciones del PSOE,
Hernandoseríadestituido.
Sánchez anunció ayer que
prepara una dirección del
partido –la Ejecutiva Fede-
ral– en la que no estará nin-
gúnsecretariogeneralterrito-
rial,comofiguraenelmodelo
de partido que los militantes
hanavaladoenlasprimariasy
que él está dispuesto a llevar
“hasta el final”. El líder socia-
lista ha sido felicitado pro el
Rey, pero no todavía por el
presidenteRajoy.
nocer la diferencia entre ne-
cesidades y deseos y tomar
decisiones sencillas sobre el
gasto diario en situaciones
cotidianas, lo que se corres-
pondería con el nivel 1. Otras
cuestionestienenquevercon
identificar un posible fraude
o comprender que algunas
compras tienen costes adi-
cionales. La prueba mide
hasta cinco niveles de com-
petencias financieras. En el
casodeEspaña,lamayorpro-
porciónseconcentraenelni-
vel 3 y un 49% logra el 3 o
más. Los resultados de Espa-
ña se aproximan a los de
otros países de la OCDE co-
mo Italia, Chile y Eslovaquia.
Sólo un 6% domina el últi-
monivel,lamitaddelamedia
de la OCDE (12%) y muy por
debajo de China (33%). Los
alumnos que superan este ni-
vel serían capaces de solucio-
nar problemas financieros y
tomar decisiones no sólo de
ámbito doméstico que serán
importantes para ellos en el
futuro,yestánmásorientados
aahorrar,completarlaeduca-
ción secundaria y conseguir
trabajos de alta cualificación
que aquéllos con menos no-
ciones.
RENDIMIENTO EN COMPETENCIAS
FINANCIERAS
Ránking PISA por países
Puntuación del Informe PISA 2015
Puntuación Porcentaje de
media niveles más básicos
(Nivel 1 o menos)
B-S-J-G (China)* 566 9
Bélgica 541 12
Canadá 533 13
Rusia 512 11
Holanda 509 19
Australia 504 20
Promedio de la OCDE 489 22
Estados Unidos 487 22
Polonia 485 20
Italia 483 20
España 469 25
Lituania 449 32
Eslovaquia 445 35
Chile 432 38
Perú 403 48
Brasil 393 53
(*) La prueba ha sido realizada exclusivamente en las ciudades de Beijing,Shanghai,
JiangsuyGuangdong.Fuente: OCDE,Informe Pisa 2015.
SI TUVIERAS QUE PEDIR UN PRÉSTAMO...
(Algunas preguntas de la prueba de competencias financieras del informe PISA)
1El señorJones tiene un préstamo de 8.000
zeds con FirstZed.El tipo de interés anual
del préstamo es del 15%.Los pagos del prés-
tamo cada mes son de 150 zeds.Después de
un año,el señorJones todavía debe 7.400
zeds.Otra entidad financiera,llamada Zedbest
concede al señorJones un préstamo de
10.000 zeds con un tipo de interés anual
del 13%.Los pagos del préstamo cada mes
serían de 150 zeds también.
¿Cuál es la posible consecuencia negativa
si el señor Jones opta por el préstamo de
Zedbest?
2Cada mes,Jane recibe su salario en su
cuenta bancaria.Esta es la nómina de
Jane para el mes de julio: Cargo: Manager.
Salario bruto: 2.800 zeds; Deducciones: 300
zeds; Salario neto: 2.500 zeds.Salario bruto
del año: 19.600 zeds.
¿Cuánto dinero ingresó el empleador de
Jane en su cuenta bancaria el 31 de julio?
3El año pasado,la moto de Steve tenía
una póliza de seguro con la compañía
Pinsura.La póliza de seguro cubría daños
en la moto de Steve respecto a accidentes
y robo de la moto.Steve planea renovar
su seguro con Pinsura este año,pero hay una
serie de factores que han cambiado
en la vida de Steve desde el año pasado.
¿Cómo afectará cada uno de estos factores
en el coste del seguro de su moto este año?
(Aumenta el coste, reduce el coste,
no tiene efectos en el coste)
A) Steve sustituye su vieja moto por una
mucho más potente.
B) Steve pinta su moto de diferente color.
C) Steve fue responsable de dos accidentes
en carretera el año pasado.
4David es cliente de ZedBank y recibe
el siguiente e-mail:
Querido cliente de ZedBank,ha habido un
error en el servidor de ZedBank y tu informa-
ción de acceso se ha perdido.Como resultado,
no tienes acceso a través de Internet a tu
cuenta bancaria.Ylo que es más importante,
tu cuenta ya no es segura.Por favor,pincha
en el siguiente enlace y sigue las instruccio-
nes para recuperar tu contraseña.Se te pedirá
que des detalles de tu cuenta bancaria
en internet: https://ZedBank.com/
A) Contestar al mensaje y dar detalles
de mi cuenta bancaria.
B) Contactar con mi banco para preguntar
sobre este e-mail.
C) Si el link es el mismo de la página
del banco,pulsar el enlace y seguir
las instrucciones.