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Desbloquea
el
aprendizaje
Programa tu cerebro
Esta comprobado
científicamente que el cerebro
humano es capaz de absorber y
de analizar rápidamente nueva
información, lo que llamamos
aprendizaje
Pasa que en algún momento estamos en
estado “bloqueado” porque nuestro
cuerpo o nuestra mente nos conduce a
esforzarnos al aprender, lo cual
demanda un alto costo.
Una ayuda para lidiar con los bloqueos
del aprendizaje es aprender a
identificarlos, por ello les presentamos
algunos de estos.
Bloqueos del
aprendizaje
02.Dado como
soy, no puedo
aprender eso: “Es
que yo soy así”.
03. Querer
tenerlo todo claro
todo el tiempo:
Queremos tener
todo bajo control
01. Incapacidad de
decir que no sé: Estar
lleno de respuestas y
explicaciones, no
pudiendo decir “no sé”
finalmente.
04. No tengo
tiempo: No
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al aprendizaje, ya
que siempre
estamos ocupados.
05. La Gravedad
(todo es muy
importante) o
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importante): “Mira la
tontera que me van a
enseñar”.
07.No dar
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enseñe: “Qué me
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Desloquea el aprendizaje

  • 2. Esta comprobado científicamente que el cerebro humano es capaz de absorber y de analizar rápidamente nueva información, lo que llamamos aprendizaje Pasa que en algún momento estamos en estado “bloqueado” porque nuestro cuerpo o nuestra mente nos conduce a esforzarnos al aprender, lo cual demanda un alto costo. Una ayuda para lidiar con los bloqueos del aprendizaje es aprender a identificarlos, por ello les presentamos algunos de estos. Bloqueos del aprendizaje
  • 3. 02.Dado como soy, no puedo aprender eso: “Es que yo soy así”. 03. Querer tenerlo todo claro todo el tiempo: Queremos tener todo bajo control 01. Incapacidad de decir que no sé: Estar lleno de respuestas y explicaciones, no pudiendo decir “no sé” finalmente. 04. No tengo tiempo: No asignarle prioridad al aprendizaje, ya que siempre estamos ocupados. 05. La Gravedad (todo es muy importante) o trivialidad (todo es no importante): “Mira la tontera que me van a enseñar”.
  • 4. 07.No dar autoridad a otro(a) para que nos enseñe: “Qué me vas a enseñar tú”. 08. La Desconfianza: “¿Dónde está la trampa?” 06. Confundir aprender con adquirir información: saber y no actuar, es no saber. 09. Miedo a equivocarme: Acá la invitación es a preguntarnos: ¿Qué puedo perder si me equivoco? Y lo más seguro es que se dará cuenta que no pierde nada importante 10. La incapacidad de desaprender: “Siempre me ha funcionado así, para qué hacerlo distinto”
  • 5. ¿Qué dices Albert Einstein? LA MENTE ES COMO UN PARACAÍDAS: SÓLO FUNCIONA SI SE ABRE.