Experiencia de la empresa en la interacción con la academia y el gobierno
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Presentación realizada por la Dra. María Beatríz Ferro, Directora Académica Colgate Palmolive, Región Andina
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- 1. COMUNA 20 DE CALI TALLER RETOS DESDE LA SALUD BUCAL A LA SALUD GENERAL DE LA POBLACIÓN INFANTIL LA IMPORTANCIA DE LAS ALIANZAS EN LA GESTIÓN DE PROYECTOS EXPERIENCIAS DE LA EMPRESA EN LA INTERACCIÓN CON LA ACADEMIA Y EL GOBIERNO María Beatriz Ferro Directora Académica Colgate Palmolive - Región Andina
- 3. SECTOR PRIVADO EMPRESA AGENDA REFERENTE CONCEPTUAL EXPERIENCIAS ALIANZAS PROYECCIÓN
- 4. REFERENTE CONCEPTUAL EMPRESA DESARROLLO HISTÓRICO DE LAS RELACIONES DE LA ACADEMIA, EL GOBIERNO Y LA EMPRESA
- 5. REFERENTE CONCEPTUAL MODELO TRIPLE HÉLICE Proceso conceptual que considera la vinculación como una consecuencia evolutiva del proceso de innovación Disminución gradual de las diferencias entre disciplinas e instancias Se constituye entre tensiones y equilibrios, encuentros y desencuentros, que construyen una relación entre la universidad y la empresa con la participación del estado Complejidad del concepto de vinculación teniendo en cuenta el entorno GOBIERNO UNIVERSIDAD EMPRESA EMPRESA Henry Etzkowicz, historiador y sociólogo, Chair en Gerencia de la innovación , creatividad y empresa de la Universidad de Negocios de New Castle. Referencias: *H. Etzkowitz, Science Policy Institute Stockholm. « The Triple Helix of Univeristy -Industry-Gonverment Relations» University-Industry- Government: The Triple Helix Model of Innovation henry Etzkowitz Business School Newcastle University
- 6. TIEMPO Carayanis & Cambell, 2009, citado por Bermeo H, y col. Ponencia XV Congreso Latino-Iberoamericano de Gestión Tecnológica. Porto, Oct, 2013 EMPRESA MODELO MODIFICADO TRIPLE HÉLICE III EMPRESA GOBIERNO UNIVERSIDAD EMPRESA MODELO DE LA QUÍNTUPLE HÉLICE GOBIERNO UNIVERSIDAD SOCIEDAD EMPRESA MEDIO AMBIENTE MODELO DE LA CUÁDRUPLE HÉLICE GOBIERNO UNIVERSIDAD EMPRESA SOCIEDAD Loet Deysdorf, sociólogo y bibliómetra, senior lecturer de la Universidad de Amsterdam
- 7. EXPERIENCIAS ALIANZAS GOBIERNO Central/ Local ACADEMIA Facultades - Asociaciones Gremio / Asociaciones Gremiales / Científicas COLGATE Individuo Familia Comunidad
- 8. OPS GOB. LOCALES UNIVERSIDADES GOB. LOCALES UNIVERSIDADES ASOCIACIONES GOB. LOCAL UNIVERSIDADES ISLA GRANADA, (BARBADOS, PUERTO RICO, RD, GUYANA, JAMAICA, TRINIDAD.) EXPERIENCIAS ALIANZAS COLGATE MÉXICO, GUATEMALA, HONDURAS, COLOMBIA, PERÚ SOFAR MÉXICO, COLOMBIA, BRASIL, VENEZUELA EUROPA, GRECIA, TURQUÍA, CHINA, MALASIA, AUSTRALIA AFLC GRENADA ACFO SECRET. EDUCACIÓN CAMPAÑA ESCOLAR >80 países >700 millones niños 30 idiomas **COLOMBIA,
- 9. SOFAR Salud Oral & Factores de Riesgo • Detección y prevención de principales patologías orales por parte de los equipos de atención primaria en salud • Validación de Módulos de Salud Oral en cada país • Investigación UPCH - Perú • Capacitación presencial y virtual del talento humano (Curso virtual U El Bosque)
- 10. AFLC Alianza por un Futuro Libre de Caries
- 11. AFLC Alianza por un Futuro Libre de Caries Todo niño o niña que nazca a partir de 2026 deberá permanecer libre de caries por el resto de su vida. Los miembros regionales de la Alianza habrán integrado y apropiado sistemas completos de prevención, manejo y monitoreo de la caries dental a nivel local. El 90% de las facultades de odontología y asociaciones dentales habrán adoptado y promovido el paradigma actual de la caries como un proceso continuo.
- 12. GRENADA Proyecto de Salud Oral para el Caribe • NYU, U PR, U.Sto Domingo, PUCMM, • 26000 niños /3 años (2010 -2013) • Programa preventivo Escuelas • Disminución significativa de caries • Vinculación de Ministerio de Educación y de Salud
- 13. GRENADA Proyecto de Salud aplicado en Colombia • Implementación de un programa preventivo para salud bucal en primera infancia y escolares => Sogamoso • Fortalecen el desarrollo y cumplimiento de los objetivos estratégicos del plan territorial de salud 2012-2015 en el municipio • Suma de voluntades de la administración municipal, la empresa privada y la academia
- 14. CAMPAÑA ESCOLAR • Desde 1940 programas de Salud Oral en escolares en el mundo. 43 años en Col • >40 millones niños (700000: 2013) 3.100 prof • 3 Libros de experiencias comunitarias - ACFO 1 9 9 4 w w C O L 1 9 9 6
- 15. Proyección
- 16. Academia, Gobierno, Empresa Antes: •Relaciones Bilaterales GOBIERNO UNIVERSIDAD UNIVERSIDAD E. PRIVADA GOBIERNO E. PRIVADA
- 17. Academia, Gobierno, Empresa GOBIERNO UNIVERSIDAD COMUNIDAD TIEMPO EMPRESA PRIV. Ahora:
- 18. Academia, Gobierno, Empresa GOBIERNO UNIVERSIDAD Salud Individual y Colectiva COMUNIDAD TIEMPO INDUSTRIA Ahora:
- 19. ¿Qué le corresponde a cada sector? APORTES -Recursos •Tecnológicos •Financieros •Comunicativos SECTOR PRIVADO RESULTADOS •Redes •Programas sostenibles •Optimización de Recursos
- 20. ¿Qué le corresponde a cada sector? Aportes • Evidencia científica • Transferencia de conocimiento ACADEMIA Resultados • Oportunidades de investigación • Proyección e impacto en la comunidad SECTOR PRIVADO
- 21. ¿Qué le corresponde a cada sector? SECTOR PÚBLICO ACADEMIA SECTOR PRIVADO Aportes •Políticas públicas •Implementación PP •Sostenibilidad Resultados •Información epidemiológica •Análisis sociales •Talento humano •Red de servicios
- 22. PROYECTOS COMUNIDAD RECONOCIMIENTO DE SITUACIÓN (NECESIDADES) PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LA COMUNIDAD DESAFÍO
- 23. Más que conflicto de intereses debe haber… …Convergencia y Confluencia de intereses Nuevo Paradigma: Iniciativas concertadas y sinérgicas construidas en objetivos comunes y soportadas en una nueva clase de valores compartidos GRACIAS
Notas del editor
- Aunque son conocidas algunas experiencias de trabajo en conjunto de algunos sectores, hay un camino largo por recorrer hacia un verdadero trabajo mancomunado que persiga este fin común y que por supuesto redunden en beneficios para el cumplimiento de sus propias misiones. A partir de un referente teórico esta intervención pretende compartir las experiencias de una compañía privada dedicada al cuidado de la salud oral a nivel mundial, con los otros sectores en diferentes países de Latinoamérica y específicamente en Colombia.
- La confluencia de diferentes actores en pro de la salud y el bienestar del individuo y de la comunidad , se ha pretendido categorizar para esta presentación en una triada compuesta en primer lugar por el sector público reconocido como el gobierno, el estado o mejor las entidades gubernamentales tanto centrales como locales; en segundo lugar por el sector profesional constituido tanto por la academia como por el gremio en el que se conllevan las asociaciones científicas y gremiales, las facultades del área de la salud y sus asociaciones; y en tercer lugar como sector privado, representado por la industria o la empresa privada, específicamente relacionada con productos farmacéuticos o de higiene oral y personal. Estas interacciones que suelen aparecer de manera unidireccional o bidireccional en algunos casos, con mayor preponderancia de uno u otro sector sobre los otros, ya han empezado a mostrar algunos ejemplos de una verdadera sinergia las cuales desde la experiencia particular de Colgate-Palmolive deseamos compartir en este foro.
- Particularmente desde el sector privado , el cumplimiento de su misión y la responsabilidad social, así como las necesidades de unir recursos para generar proyectos de sostenibiulidad e impacto, con apoyo en las políticas públicas para su desaerollo y de la academia en el aporte del conocimiento para el desarrollo de nuevas tecnologías, se convierte en un actor detemrinante en esta triada. Esta intervención se desarrollará inicialmene desde un referente conceptual, para luego compartir unas experiencias de Alianzaas exitosas con entes gubernamentales y con la academia para concluir con una visión de proyección para unas alianzas efectivas.
- Históricamente algún tipo de conexión o alianza ente la universidad y el estado parece iniciarse en la Universidad de Berlín en 1810 con el concepto de universidad investigativa, en la que se ve la función de la universidad más allá de la docencia. Hacia la segunda guerra mundial se observa la vinculación del gobierno de Usa con universidades para el desarrollo de tecnología. Un ejemplo claro de universidad pionera en este aspecto es la Universidad de Stanford. Después de la segunda guerra mundial y con el inicio de la guerra fría se empezó a ver la vinculación de la empresa a la universidad en alianza estratégicas para le desarrollo de tecnologías y la formación de recurso humano en áreas de necesidad específica. Ejemplos significativos de sto se enuentran entre otros en Brasil, México e incluso en Colombia.
- Dentro de los diferentes modelos propuestos para las alianzas efectivas entre la universidad el gobierno y la empresa se destaca el modelo de innovación de la triple hélice propuesto en 2008 por Henry Etzkowicz, historiador y sociólogo, Chair en Gerencia de la innovación , creatividad y empresa de la universidad de negocios de new castle. Es así como lo describen como un Proceso conceptual que considera la vinculación como una consecuencia evolutiva del proceso de innovación, que parte de una disminución gradual de las diferencias entre disciplinas e instancias, y se consittuye entre las tensiones y equilibruos, encuentros y desencuentros, que van construyendo una relación entre la universidad y la empresa con la participación del estado, y en el que destacan la importancia de tener en cuenta la complejidad del concepto de vinculación teniendo en cuenta el entorno.
- Más adelante Eyzkowitz y Loet Deysdorf, sociólogo y bibliómetra, senior lecturer de la universidad de Amsterdam, proponen una serie de modificaciones al modelo de triple hélice III a frin de generar un modelo dinámico en el tiempo en donde las esferas institucionales dan lugar a un movimiento de interacción constante entre las relaciones de la universidad con la empresa, la universidad con el estado, la empresa con el estado y un avance con relación al tiempo en la zona de triple interacción, en el que en una espiral ascendente basado en el modelo biológico del ADN, se da la transformación de relaciones bilaterales a relaciones trilaterales a lo largo del tiempo, como mutuamente complementarias Sin embargo, este y sus modificaciones no son los únicos modelos propuestos en la literatura. Se han visto otras evidencias en relación de la relación de la universidad con su entorno. El modleo de la cuádruple héli e propuesto por Carayanis y cambell, 2009, surge como una extensión del primero e incluye a la sociedad como un cuarto actor clave en los procesos de transferencia de tecnología y conocimientos, así como en el desarrollo del conjunto de sectores.
- En segunda instancia queremos compartir algunas de las experiencias de alianzas exitosas en la región y en Colombia en la que se han involucrado los tres sectores academia gremio gobierno con la empresa, reconociendo como gremio las sociedades científicas y gremiales, como gobierno las entidades a nivel central y local y como academia las facultades del área d ela salud y las asociaciones de facultades nacionales y regionales. Estas experiencias de alguna manera pueden servir de ejemplo para esta dinámica de mutua colaboración en beneficio de las comunidades.
- El primer proyecto concertado por la oficina de la OPS en Washington y la compañía en USA, para América Latina es el Proyecto de Salud Oral y Factores de Riesgo, el cual se etapa implementado en México, Guatemala, Honduras, Colombia y Perú, y la participación de universidades en cada y con diferentes grados de aproximación en cada país de acuerdo a las circunstancias particulares. El segundo proyecto a mencionar es la Alianza por un Futuro Libre de Caries, iniciativa mundial desde la compañía con el apoyo de los principales investigadores en caires en el mundo y con desarrollo en el Reino Unido, y en Latinoamérica en México >Colombia Brasil y e inicios en Costa Rica y Panamá. En tercer lugar un proyecto recientemente culminado en su fase inicial para ser expandido en la región, el proyecto Grenada, una isla del caribe para la prevención de caries en población escolar. Por último pero no menos importante, el plan escolar desarrollado en XXX países particularmente en colombia se desarrolla en cooperacion con la Asociación Colombiana de Faultades ACFO y las secretarías de educación y las alcaldías.
- El rpoyecto SOFAR coo fue mencionado, tiene como objeto la detección y prevención de las principales patologías otales por parte de los equipos de atención primaria en salud. Par aesto se han diseñado tres modulos de salud oral los cuales pretender¿n ser adoptados yt adaptados a cada país de aucerdo con su eprtinencias, y que está siendo soportaod por un proyecto de investigación en la Universidad Peruana Cayetano heredia de Lima con XXX niños <de otra parte cxon el fin de diseminar el concimiento y la capcitación de este recurso humano se dará inicio al desarrollo de un curso virtual bajo la paltaforma moodle con al Universidad El Bosque que llegue a todos los paises de habla hispana
- La Alianza por un futro libre de caires tiene unas metas planteadas en el 2016, 2020, 2016 para llwgar a unas comunidades sin caries, y para una mayor familiarización con el proyecto se comparitrá el siguiente video
- La Alianza por un futro libre de caires tiene unas metas planteadas en el 2016, 2020, 2016 para llwgar a unas ocmunidades sin caries, y para una mayor familiarización con el proyecto se comparitrá el siguiente video
- El proyecto de Slaud oral para el catibe iniciado en la isla de Grenada es un proyecto desarrollado con la Universidad de Nueva York y la Universidad de Puerto Rico en el que se llegó a 26000 niños en los que al cabo de tres años se logróa la disminución significativa de superficies y dientes con caries gracias a un programa preventivo a nivel de las escuelas, con el apoyo y la vinculación del Minsierio de Salud y de Educación
- El proyecto de Slaud oral para el catibe iniciado en la isla de Grenada es un proyecto desarrollado con la Universidad de Nueva York y la Universidad de Puerto Rico en el que se llegó a 26000 niños en los que al cabo de tres años se logróa la disminución significativa de superficies y dientes con caries gracias a un programa preventivo a nivel de las escuelas, con el apoyo y la vinculación del Minsierio de Salud y de Educación
- El plan escolar ha llegado en colombia en 2013 a 700000 niños y a 3100 profesores escolares. En la may´ría de los sitios 4en conjunto cn las facultades de odontoogía y en llos otros con .las secretaraias de salu d. Un recuento de nestas experiencias s eha plasmado en el libro de experiencias comunitarias que lleva dos verisone spublicadas y su tercera versión
- Para concluir con la proyección de estas experiencias en el marco del modelo teórico de la triple hélice en la que se contemplan los tres sectores el académico, el gubernamental y el privado retoma los siguientes aspectos:
- Finalmente en cada proyecto para la comunidad y en la comunidad, es determinante la vinculación de la comunidad en la identificación de su propia situación y necesidades para el desarrollo e implementación de proyectos específicos
- Para concluir con la proyección de estas experiencias en el marco del modelo teórico de la triple hélice en la que se contemplan los tres sectores el académico, el gubernamental y el privado retoma los siguientes aspectos: