Propuesta TUT de abordaje de la brecha digital a través de la incorporación de las TIC en el contexto educativo. Trabajo final de la asignatura SIE del TAC7 UNIMET /Venezuela

1. DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA Especialización en Tecnología, Aprendizaje y Conocimiento Asignatura: Sociedad, Informática y Educación Profesor Franco Roversi TUT ¿Cómo se abordó la brecha digital en el contexto educativo? INFORME FINAL Certad, Pedro: Paredes, María; Rincón, Lola Marzo, 2011

2. “La época en que Internet era una moda para un grupo social más o menos definido tiene que quedarse atrás. Aquello de pensar en usuarios jóvenes… ha ido muriendo a medida que diferentes poblaciones han encontrado su propio uso a la Red de Redes. Pero la ‘brecha digital’ sigue existiendo, así que aún no es el momento de bajar la guardia” (Rodríguez [2010], en Premios Fundetec 2010, Blog oficial de la Sexta Edición, España). TUT

3. BRECHA DIGITAL … diferencias sociales y económicas que dificultan el acceso a las TIC… No son sólo las dificultades de acceso para los ciudadanos con menos recursos económicos, sino también los problemas sociales que van desde la accesibilidad para personas con alguna discapacidad hasta los relacionados con el ámbito de la alfabetización digital(ob. cit. P.inicial). TUT

4. LA PROPUESTA TUT Implementación de un micro taller de capacitación sobre la herramienta ofimática Microsoft Publisher ® para la sistematización de los Proyectos de Aprendizaje En el Instituto Técnico Jesús Obrero (I.T.J.O.) Los Flores de Catia (Caracas) TUT

5. OBJETIVOS DE LA PROPUESTA

6. SITUACIÓN DEL DOCENTE I.T.J.O. TUT

7. ANÁLISIS DOFA TUT

8. CONTEXTO SITUACIÓN DEL DOCENTE I.T.J.O. TUT

9. MARCO TEÓRICO TUT P.A.

10. MARCO METODOLÓGICO

12. DISEÑO DEL MINITALLER TUT MODELO ADDIE Mc Griff (2000)

13. SISTEMATIZACIÓN TUT

14. EQUIPO TUT