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
Taller de Proyectos Digitales
Prof. Marcelo Santos - @celoo | Universidad Finis Terrae
Clase 02: Cambios de Paradigmas
¿QUÉ CAMBIA CON LO DIGITAL?
ANTES:
Masividad de los MediosTradicionales
• Fuente poderosa y única
• Audiencia amplia y heterogénea lo tiene que “tragar”; es lo
que hay
• Comunicación en ámbito público
• Imposibilidad o desfase en generar retroalimentación
Masividad de lasTICs
Interactiva
y
Autónoma
AHORA:
Masividad de los Medios Digitales
• Fuentes múltiples y diversas
• Audiencia amplia y heterogénea negocia la recepción y el
sentido
• Comunicación en ámbito contextualizado y controlado
• Retroalimentación en el centro

Cambios de Gestión
- Publicidad y Marketing:
- "El nombre lo pones tu", Aerolínea Azul,
Dell Ideastorm
- Ciencia: Open Science
- Educación: Peeragogy, P2PU
- Conocimiento y cultura: Crowdsourcing y UGC
- Wikipedia, Life in a Day, Redes Sociales
- Financiamiento: Crowdfunding (kickstarter.com)
Arquitectura de Participación
Tim O’Reilly:
 “This architecture of participation allows for a real free
market of ideas, in which anyone can put forward a
proposed solution to a problem; it becomes adopted, if at all,
by acclamation and the organic spread of its usefulness.”
http://oreilly.com/pub/wlg/3017
Propiedades técnicas y efectos culturales
• Cambio de paradigmas comunicativos
• Cambio en efectos culturales
• Desarrollo de nuevos lenguajes/códigos
Paradigma 1:
Del físico al virtual (digital)
Paradigma 2:
De la autoría a la colaboración
(vertical) (horizontal)
Paradigma 3:
De la pasividad a la interactividad
Paradigma 4:
De la transmisión a la acumulación
Paradigma 5:
De sistema cerrado a sistema abierto
Paradigma 6:
De la conexión a la ubicuidad
Resumiendo
• Virtual
• Colaboración
• Interactividad
• Acumulación (bases de datos)
• Dinámico (sistemas abiertos)
• Ubicuidad
Ejemplos
• Apps (Fix my street)
• Videojuegos (PES, Multiuser online games)
• Servicios en línea (Registro Civil)
• Servicios (Sanduichería NY)
• E-commerce (Augment)
• Otros: http://www.businessinsider.com/companies-
revolutionizing-retail-2013-2?op=1
Tarea
• Traer para la próxima clase 3 ideas
• Proyectos de comunicación digital o
• Reportajes especiales en formato digital
• Analizar según los 6 paradigmas y lo discutido en clase los
puntos positivos y negativos de las ideas
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• Descripción en una línea
• Tabla con puntos positivos y negativos según lo visto en clase

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Clase 02 cambio de paradigmas

  • 1.  Taller de Proyectos Digitales Prof. Marcelo Santos - @celoo | Universidad Finis Terrae Clase 02: Cambios de Paradigmas
  • 2. ¿QUÉ CAMBIA CON LO DIGITAL?
  • 3. ANTES: Masividad de los MediosTradicionales • Fuente poderosa y única • Audiencia amplia y heterogénea lo tiene que “tragar”; es lo que hay • Comunicación en ámbito público • Imposibilidad o desfase en generar retroalimentación
  • 5. AHORA: Masividad de los Medios Digitales • Fuentes múltiples y diversas • Audiencia amplia y heterogénea negocia la recepción y el sentido • Comunicación en ámbito contextualizado y controlado • Retroalimentación en el centro
  • 6.
  • 7. Cambios de Gestión - Publicidad y Marketing: - "El nombre lo pones tu", Aerolínea Azul, Dell Ideastorm - Ciencia: Open Science - Educación: Peeragogy, P2PU - Conocimiento y cultura: Crowdsourcing y UGC - Wikipedia, Life in a Day, Redes Sociales - Financiamiento: Crowdfunding (kickstarter.com)
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Arquitectura de Participación Tim O’Reilly:  “This architecture of participation allows for a real free market of ideas, in which anyone can put forward a proposed solution to a problem; it becomes adopted, if at all, by acclamation and the organic spread of its usefulness.” http://oreilly.com/pub/wlg/3017
  • 12. Propiedades técnicas y efectos culturales • Cambio de paradigmas comunicativos • Cambio en efectos culturales • Desarrollo de nuevos lenguajes/códigos
  • 13. Paradigma 1: Del físico al virtual (digital)
  • 14. Paradigma 2: De la autoría a la colaboración (vertical) (horizontal)
  • 15. Paradigma 3: De la pasividad a la interactividad
  • 16. Paradigma 4: De la transmisión a la acumulación
  • 17. Paradigma 5: De sistema cerrado a sistema abierto
  • 18. Paradigma 6: De la conexión a la ubicuidad
  • 19. Resumiendo • Virtual • Colaboración • Interactividad • Acumulación (bases de datos) • Dinámico (sistemas abiertos) • Ubicuidad
  • 20. Ejemplos • Apps (Fix my street) • Videojuegos (PES, Multiuser online games) • Servicios en línea (Registro Civil) • Servicios (Sanduichería NY) • E-commerce (Augment) • Otros: http://www.businessinsider.com/companies- revolutionizing-retail-2013-2?op=1
  • 21. Tarea • Traer para la próxima clase 3 ideas • Proyectos de comunicación digital o • Reportajes especiales en formato digital • Analizar según los 6 paradigmas y lo discutido en clase los puntos positivos y negativos de las ideas • 3 diapositivas: una para cada idea con • Descripción en una línea • Tabla con puntos positivos y negativos según lo visto en clase

Notas del editor

  1. http://www.youtube.com/user/lifeinaday ¿Qué hace un director? ¿Cuál es el cambio cultural a que apunta esta película? Publicidad: El nombre lo pones tu Ciencia: Open Science Educación: Peeragogy Conocimiento: Wikipedia
  2. O’Reilly, T. (06 de marzo de 2003) "The Arquitecture of Participation", O’Reilly OnLamp.com. Disponible en http://oreilly.com/pub/wlg/3017 recuperado el 30 de marzo del 2013.