Programa oficial de actividades de la 21a. semana nacional de ciencia y tecnología 2014.

1. www.conacyt.go
Del 24 al 28 de Noviembre de 2014
Del 24 al 28 de Noviembre de 2014
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E T i s No. 4 1
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I SEP
La economía del conocimiento describe una etapa particular
del desarrollo del sistema capitalista, basada en el
conocimiento, que sucede a una fase de acumulación del
capital físico.
Parece ser que el conocimiento está sustituyendo a la fuerza
de trabajo y que la riqueza creada se mide cada vez menos
por el trabajo en su forma inmediata, mensurable y
cuantificable, y depende cada vez más del nivel general de la
ciencia y del progreso de la tecnología.
La sociedad mundial de la información en gestión sólo cobrará
su verdadero sentido si se convierte en un medio al servicio
de un fin más elevado y deseable: la construcción a nivel
mundial de sociedades del conocimiento que sean fuente de
desarrollo para todos, y sobre todo, para los países menos
adelantados.
Hacia las sociedades del conocimiento.
Informe mundial de la UNESCO 2005.
Talleres • Exposiciones • Visitas guiadas • Conferencias •
Demostraciones Gastronómicas • Ciclo de Cine
CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS industrial
y de servicios No. 41
DEPARTAMENTO DE VINCULACIÓN CON EL
SECTOR PRODUCTIVO
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2. PRESENTACIÓN
La vigésima primera Semana Nacional de Ciencia y Tecnología (SNCyT), organizada por el CONACyT, es parte de las actividades de comunicación de la ciencia y la tecnología que de manera permanente se realizan en todo el país.
ORIGEN
Derivado del Tratado de Libre Comercio, en 1994 se comenzó a organizar en México la Semana Nacional de Ciencia y Tecnología, según el esquema establecido en los Estados Unidos y Canadá. Así, se inició en nuestro país un importante programa de comunicación de la ciencia para niños y jóvenes, en el cual participan la Secretaría de Educación Pública y los gobiernos estatales.
OBJETIVOS
• Presentar de manera atractiva la relación entre ciencia. tecnología, innovación y vida cotidiana.
• Crear una atmósfera propicia para la interacción de científicos, divulgadores, empresarios, tecnólogos, docentes, niños y jóvenes.
• Comunicar la importancia de fortalecer el desarrollo científico-tecnológico de México para convertirlo en un país competitivo en el ámbito internacional.
TEMA
La Sociedad del Conocimiento
Desde la más remota antigüedad todas las sociedades han sido probablemente sociedades del conocimiento, cada una a su manera.
Actualmente, la difusión de las nuevas tecnologías y la aparición de la red pública Internet parecen abrir nuevas perspectivas a la ampliación del espacio público del conocimiento. A este respecto, podemos preguntarnos si poseemos ya los medios que permitan un acceso igual y universal al conocimiento, así como un auténtico aprovechamiento compartido de éste. Esta debe ser la piedra de toque de sociedades del conocimiento auténticas, que sean fuentes de un desarrollo humano y sostenible.
Las sociedades emergentes no pueden contentarse con ser meros componentes de una sociedad mundial de la información y tendrán que ser sociedades en las que se comparta el conocimiento, a fin de que sigan siendo propicias al desarrollo del ser humano y de la vida.
Es necesario actuar para que los conocimientos de que son ya depositarias las distintas sociedades se articulen con las nuevas formas de elaboración, adquisición y difusión del saber valorizadas por el modelo de la economía del conocimiento.
DEPARTAMENTO DE VINCULACIÓN CON EL SECTOR PRODUCTIVO